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【精華】記六一作文9篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編整理的記六一作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
記六一作文 篇1
今天早晨起來，我一看天氣晴朗，我就非常高興，因為今天是兒童節(jié)，天氣又這么好，老爸要帶我去南湖劃船。
公園正門，青松挺立，枝葉繁茂。有好多賣玩具，賣食品的，擺攤套圈的，真是熱鬧極了。不過我對這些絲毫不感興趣。因為我去做一名優(yōu)秀的船長。
我們終于來到碼頭，老爸出錢租了一輛鐵皮船，我先坐在中間位置，然后告訴左右各坐兩人，我大聲地說：“大家注意坐穩(wěn)，保持船的平衡。”儼然我已經(jīng)是一名船長。
爸爸劃了五十多米，把槳給了我。“船長同志，請您駕駛”。我握住船槳左搖一下，又擺一下可是船就是不走。我急得不得了，心里想，這是什么船長啊！于是我大聲呼叫“駕駛員一號，船長請求支援！”大家都哈哈笑起來。
在爸爸的幫助下，我終于使小船平穩(wěn)地前進了。
回家后，我在船長日記里寫到：作為一名優(yōu)秀的.船長，必須從做一名合格的駕駛員開始。
記六一作文 篇2
6月1日下午。燦爛的陽光照耀著整個校園，使得整個校園顯得更美了，今天，同學們的心情也格外開朗，因為今天一年一度的游園活動又來了！
我走進教室，看到桌椅圍成一個長方形，黑板上寫著‘按身高隨便坐’。我興高采烈地拉著我的好朋友，找到一個適合我們身高的地方坐下。
老師組織我們到操場上，進行頒獎儀式，回到教室，真正的游園活動開始了。我當然是繼續(xù)和我的好朋友一起玩。
我們來到貼鼻子游戲的'隊伍里排隊，終于要換我了，誰知道前面插入一位同學，高興的心情頓時消失。算了！不是說‘忍一時風平浪靜，退一步海闊天空’。我無奈地等著，輪到我了，班長拿起紅領(lǐng)巾幫我蒙住眼睛，我轉(zhuǎn)了幾圈，往前摸索，手上還拿著磁鐵，心想：他們都沒有放到準確位置，我可以嗎？我要相信自己！班長在旁邊幫我講了一下位置：“左左，再向右一些，上……“我確定好，磁鐵固定了，把紅領(lǐng)巾摘下來，把眼睛微微張開一些，看了一下，驚訝地叫了一聲：”啊？“我連自己都有些不敢相信，我居然放到了剛好的位置，我領(lǐng)到一本抄作業(yè)本的禮物，就去參加其他活動了。
我轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，來到猜字謎處，我開始尋找，字謎里有“夫人何處去”“出一半有何不可”“大人挑小人”……可惜我都不會，直到我看見X號字謎“歪尾巴羊長的得丑”我思考了一下，靈光一閃，對管理的人問道：“X號歪尾巴羊長得丑是不是羞，害羞的羞。”管理員看了下答案說：“對了”我沾沾自喜，活動過得還挺順利的，領(lǐng)也不少獎品。
今天過得真開心，我還玩了吹乒乓球、吹蠟燭、夾珠子……好多好多的活動，讓我數(shù)不勝數(shù)，也是最特別的一次六·一游園活動，以前老師組織的都是一個一個來，這次卻是想玩什么活動，真是有開心又特別的一次六·一啊！
記六一作文 篇3
兒童是祖國的未來花朵；兒童是祖國未來的小小接班人；兒童更是祖國未來的棟梁。是啊，光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，又到了屬于兒童自己的節(jié)日了，祖國賜予了兒童的節(jié)日，因此，我們一定要努力學習，為創(chuàng)造祖國更好的明天而奮斗！
上周星期四，是我們兒童的六一節(jié)。我們學校舉辦了一年一度的游園活動，下午二點左右等老師講好了游戲規(guī)則后，我們就高高興興地開始了游園活動。我首先玩的是我們班的夾豆子的游戲。此項游戲規(guī)則是這樣的：在三十秒內(nèi)，夾出十顆以下的得一分，夾出十到十五顆的得兩分，夾出十五顆以上的得三分，也就是滿分。過了一會兒，激烈的比賽開始了，我竭盡全力地夾出黃豆，而碗里的黃豆像老鼠一樣機敏，我怎么夾也夾不到，眼看著時間就要到了，此時此刻，我加快了速度，停！游戲時間到，請參賽者放下手中的筷子，開始清點豆子的顆數(shù)了，此時，我心里非常的緊張，心里緊張的程度是無法用語言來形容的。就在這時我聽到了十六顆的`數(shù)字，哦，我竟然得了三分，這時我的心里才放下了一顆大石頭。
玩好了夾黃豆之后，我又開開心心的到了五二班，五二班的游戲是套瓶子。游戲規(guī)則是把呼啦圈依次丟到瓶子里，套進一個得一分，套進兩個得兩分，套進三個得三分，排了一會兒隊，終于輪到我了，我心里好緊張，生怕自己套不進去，但我豁出去了，直接朝著瓶口扔去，沒想到我居然套進去了，可是好景不長，剩下的兩個都沒套進去，不過這總比沒套進去的好啊。
接著我又去了五一班玩，一看游戲規(guī)則就覺得很有挑戰(zhàn)性，他們的規(guī)則是在原地轉(zhuǎn)六個圈，轉(zhuǎn)完之后，把手中裝滿水的瓶子倒進另一個瓶子里才算成功。游戲開始了，轉(zhuǎn)完了六個圈之后我的腦子都不聽使喚了，找不著北、找不著西了，我努力朝著方向前進，由于時間不夠，我獲得了兩個積分。
游戲玩過后，表演節(jié)目的時間到了。第一個登場的是羅漢拳，他們的動作做的很到位、很整齊，每個人都認真地表演著每一個動作。幾分鐘后，第一個精彩的表演結(jié)束了。第二個表演是充滿青春活力的啦啦操，表演啦啦操的學生，只有兩個小弟弟，其他都是女生。她們的動作都是高難度的，才排練了這么幾天，就已經(jīng)跳得這么好了。聽說她們還要去市里比賽呢，我真希望她們能獲得一個好成績！她們的節(jié)目絲毫不比羅漢拳差，看著她們這么精彩的表演，背后一定付出了不為人知的辛酸。第三個節(jié)目是滾鋼叉，大部分都是我們班的人。隨著音樂的開始，他們開始了精彩的表演。第一個最基本的動作是“包手滾”，也是最多的動作。第二個動作是“過腳”，這個動作需要一邊滾著鋼叉一邊用鋼叉從腳下跨過。一個個復雜的動作，看著令人眼花繚亂。第四個節(jié)目是道情，他們表演的是“五水共治”，他們唱的饒有趣味，使我也想上去唱兩句了。看著這么多精彩的表演，我不由得贊嘆起來，我仿佛看到了他們在背后努力排練的畫面，這也讓我懂得了努力終究會有結(jié)果。
這一次的六一節(jié)讓我玩得很開心，這也是我人生中的最后一個六一節(jié)了，都不知何時才能再過一次，這一次的六一節(jié)令我終生難忘。
少年強則國強，少年富則國富……六一兒童節(jié)是屬于兒童自己的節(jié)日，同時更說明了祖國的未來需要我們?nèi)ナ刈o，需要我們?nèi)ソㄔO它，去創(chuàng)造它。所以，我們一定要把握好現(xiàn)在的每一天，把握好眼前的大好時光，努力學習，為祖國的明天創(chuàng)造出美好的未來！
記六一作文 篇4
今天是六一兒童節(jié)。我覺得六一兒童節(jié)是最快樂的節(jié)日。果然，電視里的哆啦A夢動畫片播了很久。黃鵬峰的.龍板有點難玩，但是經(jīng)過高手的解說，慢慢的我也會了！我回到家看見舅舅和表姐來了，我馬上說舅舅好姐姐好。舅舅和姐姐帶我去中山公園，在清澈的湖面上劃船，我看見了，有紅白紅白的鯉魚，還有大大的烏龜，還有一項撿氣球的游戲，撿氣球的游戲規(guī)則是，把氣球扔到湖面上，讓座船的人來撿，可是，媽媽說了在船上不能走來走去，所以，我沒去撿，我想今天是最好玩的一天！
記六一作文 篇5
在我上幼兒園時，曾經(jīng)當過主持人。
那時候，幼兒園要舉行慶六一文藝演出，老師選我當主持人了！我又激動又高興。排練時，我們可帶勁兒呢！我受過批評，也受過表揚。最后，終于通過了。六一兒童節(jié)上午，我們進行了最后一次排練，等待下午正式演出。
下午，正式表演了！
我穿著白色的禮服，拿起臺詞稿，心里又緊張，又激動！首先，我和李老師上臺去報幕。李老師說：“彈去五月的風塵，迎來六月的'時光。”我接著說：“我們的心兒像怒放的花朵..........”我可緊張了！過了一會兒就好一些了。哎！我還表演節(jié)目呢！我表演了小品《網(wǎng)絡一家人》，還有和小朋友、甲老師表演的《歌曲聯(lián)唱》。那時，我就不緊張了。
隨著歡樂的樂曲，六一晚會結(jié)束了。
記六一作文 篇6
六一兒童節(jié)來到，班集體舉辦了很多活動。校園內(nèi)也已不靜寂，只是一片歡歌笑語。
早上，我懷著極其激動的情緒擺脫家門，便奔向院校。剛學會放下背包，活動便開始了。
第一個活動是蒙著雙眼畫鼻子，一聽見這一信息，小趙便信心百倍地踏入講臺，她把雙眼蒙上，眉頭緊鎖，雙手漸漸地反復推敲著部位。忽然，她拿行筆，從容不迫立體畫了一個圓形。啊！畫正確了大伙兒不斷地喝彩，這歡笑聲真是能夠把人的耳鼓膜給震破。她外露了微笑，懷著獲勝的愉悅走下了講臺。
第二個活動是猜字謎，我成竹在胸地走了上來，語文老師便立刻出卷：早上四條腿，下午兩腿，夜里四條腿的是啥？我義正詞嚴地說：是人。答對了！語文老師把一堆糖塊塞進我手上，班里傳來一片洶涌澎湃的掌聲，我拿著不屬于我的寶箱，在掌聲中離開了下來，我一蹦三尺高。
丁零零，放學后的'鈴響，大家仿佛一只著了火的馬，帶著一硬包濃濃的特色美食，如百米沖刺般沖破了課室，大伙說啊、笑啊，討論著這種糖塊得來不易。
記六一作文 篇7
“六一”快到了，我們都在討論兒童節(jié)的事情，它到底該有多快樂，有多有趣啊？
在這幾天，我一直跟爸媽說，這是我們在小學第一次過兒童節(jié)，冷餐會我們要準備豐盛一點吆。
終于等到這一天，我們早早的來到學校。大家都帶來了豐富的食物，我?guī)Я似咸选？粗澄铮铱谒家飨聛砹恕?/p>
我看到主持人上場，知道快輪到我表演節(jié)目了。我自己唱完，覺得自己唱得很棒，演唱完了，我們看了“舌尖上的中國”。馬老師問了大家一些問題，我也積極舉手發(fā)言，雖然馬老師沒叫到我，但我也不氣餒，繼續(xù)做好下一輪提問的準備。
馬老師提問完畢，樓校長來了，給我們送了六一節(jié)禮物——書，還有觀賞螞蟻怎樣生活的一樣物品。
現(xiàn)在輪到該吃東西的時候了，我們拿了勺子，排好隊，準備去吃美食。我們還去了一(4)班，他們有巧克力噴泉。一(4)班共得到14個笑臉，不過我們也有11個笑臉！我串門時還未換掉表演服，有人說我是烏雞國公主！？
我串門了一年級其他班回來，遇到沈家瑞。他說，二年級有哈爾濱啤酒，把他的頭發(fā)淋成了落湯雞，叫我不要去二年級，不然我的表演服會遭殃的。
我和徐茜雅一起串門，一(5)班的'水果飯可好吃了，我們第一次去時，他們還沒吃，第二次去吃時，他們快吃完了。我們還吃到了一(4)班的巧克力噴泉，我用牙簽叉了棉花糖去接巧克力，我最喜歡這道菜了，我吃了兩串。
我們吃完了冷餐，下樓去吃完了，玩了很久，然后又去大禮堂看獲獎微視頻。大禮堂的空調(diào)很冷，我都快凍成冰淇淋了。
后來，我們終于出去了，我感覺好暖和了，然后我們?nèi)ヅ募w照，志愿者爸爸媽媽幫我們拍了有紀念意義的照片，我擺了一個最棒的造型。
回到教室，我們看了《倒霉熊》電影，看完電影，我們只能快樂的回家了。
我覺得“六一”兒童節(jié)真是個最快樂的節(jié)日。
記六一作文 篇8
我計劃中的`“六一兒童節(jié)”是這樣過的：每個同學自己準備一份禮物，然后都放在一起并打亂順序，讓每位同學抽簽一次，抽到禮物的同學就可以要求禮物的主人把禮物送給他（她）。
讓每個小組（分金虎組、金剛組、冠軍組、勇士組、蛋神組、文明組、喜羊羊組、龍鳳組八個小組），背誦古詩、唱歌，再在小組中選出一人猜迷語，大家還可以玩搶椅子游戲。
還每人帶一種自已最喜歡的水果。吃水果沙拉。
呵呵，想想都開心！
記六一作文 篇9
日和老伴小孫子去公園。今天天氣特別好，無風晴朗。我們出門坐2路車，2路車是貫通縣城南北的一條，最長最繁華的主街道。沿途座落縣城大部分學校（只有滿小，二小不在沿線），有實驗小學，實驗中學，縣高中，縣十二中，特教小學（四小學），滿族高中。座落大型超市有金港城，慶客隆，萬家，物爾美，農(nóng)貿(mào)市場，直達高速公路出口。車站點很密，平時人并不很多，因六一，人增加不少。車行到北大橋，我們下車。公園建在河邊，原是一片水塘，原是縣城最低處。
北面靠河東西長南北窄，面積不大。可能要擴建，四周樓有的正在拆。遠望去園內(nèi)顯得很零亂，只有樹木郁郁蔥蔥，荒草茁壯生長。我們先沿堤的梯道下到邊坡底的步道上，步道靠河一面修立有白玉石樁和欄桿，上雕刻各種圖案。河里裝有欄水的滾壩，蓄了一些水，不太深，很寬。邊坡栽有小灌木和護坡草。游人不多，景致看起來還真有一些粗獷、遼闊的.美。
我們一面前行一面照相，后又沿另一條梯道上到堤頂，河堤也就成了公園一景。公園很多場所在破爛中，大多場所沒有開放，只有臨時供兒童游樂的場所開放著，大都是臨時搭建。
眷眷家長心，兒童的興趣還是蠻高的，笑足顏開，蹦跳跑前跑后，樂不可之。我們穿過人群來到最東邊土山前，人工堆積的土山，原來站在遠處就可看到頂上的亭子。現(xiàn)在栽的樹已長很高很粗了。山前聚集一大群人，正在演唱二人轉(zhuǎn)，鼓樂齊備，一批愛好者圍著聽。
唱者全身心的投入，有板有眼，韻味十足。聽者如癡如醉，其樂融融。一撥唱累了換一撥接著唱。場外還有三三兩兩的愛好者在交流、商談，如何搭伴聯(lián)袂演出。這土生土長的文藝，草根人的藝術(shù)，在民間，在這荒天野地里，默默的生根發(fā)芽成長。
不求回報，給人們以歡樂、祥和。雖然我不太愛聽二人轉(zhuǎn)，但還是被他們執(zhí)著的精神感動了。午后一點多我們乘原路車返回，感覺好累，躺了一下午。