六一節(jié)日作文通用15篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家對(duì)作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的六一節(jié)日作文，歡迎閱讀與收藏。
六一節(jié)日作文1
六一兒童節(jié)那天，我的心像熊熊燃燒的火焰，激動(dòng)無比。清晨，我踏著歡快的步子，來到學(xué)校。
校園里涌動(dòng)著一股喜氣，每個(gè)班都有著自己的風(fēng)采，我們班通過幾位同學(xué)的精心打扮，無論是窗戶上，還是墻壁上，都裝飾著精美的圖案，所以我們班在教室布置方面獲得了三等獎(jiǎng)。
上午，我們觀看了每個(gè)班的“歌曲大連唱，因?yàn)槲覀兂煤茫圆シ旁谇懊妗．?dāng)時(shí)的我，心怦怦直跳，非常緊張，但是微笑征服了一切的恐懼，看到大屏幕上的我，面帶微笑，輕松自如，我格外的高興。到了中午，我連吃午飯的興致都沒有了，迫不及待的拿出零食跟大家分享，我突然感覺到分享的滋味真好。
下午，我們進(jìn)行了“故事大賽”。老師讓我們排頭拿著一顆糖，音樂開始就傳，音樂停止拿到的人就要背誦一首古詩。音樂開始了，只見他們一個(gè)個(gè)的傳過來，可是我正要傳的時(shí)候，音樂剛好停止，我心里不停地責(zé)怪自己為什么不傳快一點(diǎn)。要開始背古詩了，我一個(gè)也想不出來，正當(dāng)我心急如焚的時(shí)候，正好想到了書上的一首古詩《曉出凈慈寺送林子方》，我把它流利地背誦了下來，老師評(píng)了十分，我差點(diǎn)歡呼起來，接連幾次之后，那顆糖又落入我的手中，幸虧同桌提醒了一首詩，否則我還真不知道說什么才好，但是，老師還是評(píng)了十分，我心里像吃了蜜一樣甜。
這個(gè)“六一”兒童節(jié)，我們過得既充實(shí)又有意義！度過這個(gè)歡樂的“六一”兒童節(jié)，又要迎來緊張的復(fù)習(xí)階段，兒童節(jié)的歡笑，深深地刻在我童年美好的記憶里，但愿長(zhǎng)大以后，我們還能像現(xiàn)在這樣，那么的無邪、那么的歡樂，童年是美好的，可是人總要長(zhǎng)大的。
六一節(jié)日作文2
我們?cè)趯W(xué)校提前過了六一，那一天我們都非常高興，因?yàn)檫@是我們的節(jié)日。我最喜歡游園活動(dòng)這個(gè)環(huán)節(jié)了，玩游戲可以的獎(jiǎng)券，獎(jiǎng)券能換美味的零食吃。
我們班的游戲是：喜從天降。游戲規(guī)則是用手上的環(huán)套住水瓶，一共有四次機(jī)會(huì)，套中兩個(gè)就可以得到一張獎(jiǎng)券。我先玩了我們班的游戲，這個(gè)游戲雖然看起來簡(jiǎn)單，但是還是有些難度的。我拿著圓環(huán)，一扔，沒有套中。又扔了一次，哈哈，終于套中了一個(gè)。后兩次，我都沒有套中，很不高興。
我在操場(chǎng)上徘徊著，找到了一個(gè)游戲。游戲規(guī)則是手拿著冰糕棍，放在胸前，垂直投進(jìn)水瓶，投中者可以得到一個(gè)獎(jiǎng)券。這個(gè)游戲很簡(jiǎn)單，我一只眼閉著一只眼睜開瞄準(zhǔn)，一松手。哈哈!投中了!我高興得從老師手里接過獎(jiǎng)券，去換吃的了。
我又找到了一個(gè)非常簡(jiǎn)單的游戲：正話反說。一聽到這個(gè)名字，就知道肯定要把話倒過來說，說對(duì)三個(gè)可以的一張獎(jiǎng)券。那個(gè)同學(xué)提問我：“群峰羅列。”“列羅峰群!”我趕緊答道。“春眠不覺曉。”我想了一會(huì)說：“曉覺不眠春。”“周總理。”“理總周。”我從她手中結(jié)果獎(jiǎng)券。又去換了吃的。
六一游園活動(dòng)可真是精彩啊!不僅能玩游戲，還能得到零食吃!
六一節(jié)日作文3
“六一”是我們小朋友最喜歡的一天，因?yàn)槭俏覀兊墓?jié)日。“六一”兒童節(jié)里我們可以收到許許多多的禮物，學(xué)校里會(huì)舉行很多愉快的活動(dòng)，或者是放假。我們學(xué)校就是舉行去華夏一中表演節(jié)目。“六一”的那一天早上，我們乘車來到華夏一中里。我們都化好了狀，都非常漂亮。節(jié)目開始了，第一個(gè)節(jié)目是樂隊(duì)二胡鋼琴演出，啊！好動(dòng)聽的催眠曲呀，讓我陶醉地閉上了眼睛。過了一會(huì)，突然，搖滾音樂隨之而來，讓我大吃一驚的睜開了眼睛。過了一會(huì)兒，呀！催眠曲和搖滾音樂混和在一起我還是第一次看到呢！第二個(gè)節(jié)目是x班的英語節(jié)目----男孩和女孩，非常有趣。第三個(gè)節(jié)目是四（2）班的好書推薦會(huì)，哇！表演得真好好像要跟我們比賽似的，我們就一定要加油啦！要不就會(huì)輸給他們的呀！第四個(gè)節(jié)目是美麗無比的舞蹈和動(dòng)聽的歌唱-----《桃花妹》。接下來節(jié)目就是我們班的節(jié)目----《毛主席詩歌》朗誦。哇！這種感覺真是太偉大了，把譚老師逗得眉開眼笑，我們大家也高興極了！我們這個(gè)“六一”節(jié)可是過得最有特色、最有意義的呀！
六一節(jié)日作文4
明天就是“六一”兒童節(jié)了，這是所有兒童最高興的日子。我在床上徹夜難眠，想著怎樣使這個(gè)節(jié)日過得豐富多彩、富有意義呢？
是去游山玩水，還是在家里安安靜靜地讀書？或者陪著我心愛的小烏龜？我想到了許多許多：登山，感受會(huì)當(dāng)凌絕頂般的撲面清風(fēng)；觀海，體悟浩瀚深沉的大海；桂林，令人心醉的如畫風(fēng)景；踏青，于青山綠水間陶冶心緒……每個(gè)想法都非常誘人啊！我還是躊躇不定。
經(jīng)過深思熟慮，終于決定在家里好好地看幾本書。讀那些平時(shí)很少有時(shí)間看的那些名著。我放棄了許多誘人的規(guī)劃，決定在家里看書了。高爾基有句話說得非常深刻，“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”讀書是促使人進(jìn)步和社會(huì)發(fā)展的基礎(chǔ)。我們是祖國(guó)的花朵，將來要成為建設(shè)國(guó)家的棟梁，為了推進(jìn)文明的步伐，我“偉大”地放棄了去玩的想法，決定多讀書，為了豐富自己的知識(shí)，為了報(bào)效祖國(guó)的夢(mèng)想！
我這個(gè)“小書蟲”在這個(gè)節(jié)日里，每天都在汲取書里的知識(shí)，暢游在那些優(yōu)美作品編織的夢(mèng)幻般的境界里，沉浸于思想的世界里，別提有多愜意啦！當(dāng)讀到《資治通鑒》里的故事時(shí)，我被那波瀾壯闊的歷史畫卷所震撼，為十六個(gè)王朝的波折命運(yùn)而震驚。當(dāng)讀《霧都孤兒》時(shí)，不禁為主人公奧利弗感到惋惜。讀《名人傳》時(shí)，我知道了那些偉大人物的成功都是經(jīng)過長(zhǎng)期堅(jiān)持不懈地點(diǎn)滴積累才取得的。讀《格蘭特船長(zhǎng)的兒女》時(shí)，我體會(huì)著和他們相同的情感，時(shí)而激動(dòng)不已，時(shí)而夾雜著惶恐，最后是一個(gè)美麗的結(jié)局。讀《福爾摩斯探案集》時(shí)，我被他的高度智慧所折服，他心思縝密、料事如神，真是令人佩服。
書啊，你真是一個(gè)大千世界！讀書使人明智，能給人插上想象的翅膀、振翅高飛。書真是我們的良師益友。在這個(gè)難得的節(jié)日里，我沒有把時(shí)間花費(fèi)在游玩中，而是放在了讀書上，我學(xué)到了很多知識(shí)、讀到了很多有趣的故事。對(duì)我來說，這就是一個(gè)豐富多彩的愉快節(jié)日！
六一節(jié)日作文5
“六一”兒童節(jié)孩子的盛宴，我們興高采烈地歡度著自己的節(jié)日。那一張張可愛的笑臉，一陣陣歡快的歌聲，多么幸福啊！可今年的兒童節(jié)我沒有去公園，也沒有去游樂場(chǎng)，而是隨媽媽一起來到了她家鄉(xiāng)的一家福利院，和那里的小朋友共同慶祝我們的節(jié)日。
“六一”那天早早的我就帶好了玩具、零食和媽媽驅(qū)車來到了四十公里外的豐田鎮(zhèn)社會(huì)福利院。剛一進(jìn)院門就聽見一陣銀鈴般的笑聲，我迫不及待地跑了進(jìn)去，可看到的卻是一個(gè)個(gè)身有殘疾的他們，我被驚觸了，久久的站在原地，直到福利院的阿姨熱情的把我迎進(jìn)屋里。
我把帶來的糖果、零食、玩具一一分給了小朋友們，看到他們拿到禮物時(shí)高興的樣子，我也不由自主的笑了。聽福利院的阿姨們說，這些孩子身殘志不殘，每個(gè)人都有一種不卑不亢、積極向上的精神。聽到我要來和他們一起過兒童節(jié)還特意為我們準(zhǔn)備了幾個(gè)文藝節(jié)目。首先為我們表演的是一個(gè)雙目失明的小妹妹，她表演的是一段舞蹈，舞姿輕盈優(yōu)美，比起我這個(gè)學(xué)了幾年舞蹈的人毫不遜色，她的表演得到了大家熱烈的掌聲。接下來是詩詞朗誦，一首<沁.原春雪>被幾個(gè)孩子抑揚(yáng)頓挫的聲調(diào)詮釋得淋漓盡致。隨著一首“少林功夫”的曲子，幾個(gè)胳膊及腿有殘疾的男孩揮舞著棍棒出場(chǎng)了，雖說他們的身體上有殘疾，但這一招一式中無不透露著力量、勇敢與堅(jiān)強(qiáng)，我被深深的震撼了。最后是一首大家都熟悉的歌曲“讓我們蕩起雙槳”，這首歌我也很喜歡，不由自主的和她一起唱了起來，后來其他小朋友也都加入了，唱著、唱著，大家好像真的坐在小船里，一邊劃船一邊唱歌，小船兒漂啊漂啊……時(shí)間流逝，一轉(zhuǎn)眼就到了中午，我和媽媽要回家了。依依不舍的告別了福利院的小朋友，我的心情一直難以平靜。
難忘的節(jié)日，它不僅使我收獲了快樂，更使我懂得了生存就要學(xué)會(huì)奮斗、學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)與勇敢。
六一節(jié)日作文6
“六一”我們的節(jié)日
六月一日國(guó)際兒童節(jié)那天，我穿著鮮艷的裙子，興高采烈地到學(xué)校和同學(xué)們一起歡度我們自己的節(jié)日。
一走進(jìn)教室，我聽見：“哦！六一節(jié)到嘍！”同學(xué)們都?xì)g呼起來。“是的、是的，六一到，六一到。”我在一旁大聲地喊道。等所有同學(xué)們都來以后，小主持人手持麥克風(fēng)用標(biāo)準(zhǔn)的普通話宣布：“六一節(jié)聯(lián)歡會(huì)現(xiàn)在開始”。我向后面一看，哇，教室的天棚頂上垂掉著許多五顏六色的花串，好看極，再看前面的黑板，也被各種顏色的氣球掛的不識(shí)‘廬山真面目’，處處洋溢著喜慶氣氛。啊！今天的節(jié)目可真是豐富多彩，首先是團(tuán)體文藝表演，接下來有婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽的童聲獨(dú)唱，有舞姿優(yōu)美的集體和個(gè)人舞蹈；還有神秘的小魔術(shù)，手帕里變山楂卷、剪不斷的毛線、撕不碎的手紙以及單手系扣等節(jié)目。
表演結(jié)束后，我們開始品嘗每個(gè)同學(xué)自己帶來的小食品，有土豆條、旺旺仙貝、雪餅、巧克力威化餅、彩虹糖等等應(yīng)有盡有，一張巨大的桌子上全部擺滿各類‘美味’。
說著、笑著、跳著、唱著，每個(gè)同學(xué)的臉上都充滿快樂，在歡聲笑語中我們度過自己的節(jié)日——“六一國(guó)際兒童節(jié)”。
六一節(jié)日作文7
今天是“六一”兒童節(jié)，因?yàn)闋敔斈棠躺×耍晕液桶职謰寢屵�有弟弟去看望他們，作文 -快樂過“六一”。我順便在那里寫了作業(yè)。
剛開始寫作業(yè)，我覺得作業(yè)是個(gè)負(fù)擔(dān)，像個(gè)大口袋，里面裝滿了東西，大大小小，每天背著。爺爺開導(dǎo)我：“不要把作業(yè)看得很重，要在戰(zhàn)略上小看它，這樣，你就會(huì)做起來輕松很多。”爸爸也說：“快寫，寫完了帶你出去玩。”聽了爺爺和爸爸的話，我好像有了力量，快馬加鞭，很努力的寫起作業(yè)來。
不久，我寫完了所有的作業(yè)，我們?nèi)遗d高采烈地去公園玩。
一路上綠樹成蔭，小花小草美不勝收，“風(fēng)景舊曾諳”的心情也很Happy！路邊小店里的小商品琳瑯滿目，小學(xué)五年級(jí)作文《作文 -快樂過“六一”》。奶奶給我買了兩對(duì)手繩，一對(duì)是七彩的，一對(duì)是有小鈴鐺和小鎖的，非常可愛，我很喜歡。
在公園里，看到“充氣城堡”，我和弟弟毫不猶豫地鉆了進(jìn)去，脫了鞋襪，雙腳踩上去，就像在云中行走，身體好似沒有了重量，再使勁一跳，彈起來好高，那種感覺，太爽了！
在“充氣城堡”里，我認(rèn)識(shí)了笑笑，一個(gè)小我兩歲的女孩。我們一起玩“龍珠奪寶”的游戲。玩了兩個(gè)多小時(shí)，我們才戀戀不舍地分手回家。
玩餓了，媽媽說：“今天是你的節(jié)日，請(qǐng)你吃冰激凌吧！”在KFC，我要了黃金海皇星，葡式蛋撻，等等，一通海吃后，肚皮都快要撐破了。
回到家里，我又畫了好多畫，玩了一會(huì)兒芭比娃娃，最后實(shí)在困得不行了，才洗漱休息了。
今天真是快活的一天呀！
六一節(jié)日作文8
5月30日我們學(xué)校的六一活動(dòng)和前幾年不同，前幾年學(xué)校都是給我們安排了快樂的游園活動(dòng)，今年的六一組織活動(dòng)有軍訓(xùn)和義賣活動(dòng)組成。
一大早，十名左右的海軍叔叔來到了我們的學(xué)校，他們都身穿白色的軍裝，戴著白色的帽子，就連鞋子都是白色的，真是帥呆了。海軍叔叔給我們表演了軍步，他們走的十分整齊，動(dòng)作一致，就像一個(gè)人做出來的，同學(xué)們看得入了神,一年級(jí)作文，一邊欣賞，一邊拼命地鼓掌，然后海軍叔叔帶我們?nèi)チ梭w育場(chǎng)，我們先學(xué)了原地踏步，我們?nèi)喽季毜煤芎茫玫搅私叹毜谋頁P(yáng)，但我更期盼下午的活動(dòng)——義賣。
下午，我終于迎來了義賣活動(dòng)因?yàn)榈谝淮螀⒓舆@樣的活動(dòng)我很興奮，只見周老師鋪開了一塊巨大的紅布上東西五花八門，應(yīng)有盡有，琳瑯滿目，看得我眼花繚亂，我?guī)淼氖且恢豢蓯鄣男⊥米油尥蓿拙G相間，頭發(fā)也是綠色的，它毛茸茸的，我可喜歡他了，我很舍不得把它賣了，但為了幫助他人，我還是舍不得兔子。我為我的兔子標(biāo)價(jià)五元，最后成功賣出。
看著其他同學(xué)都買到了稱心如意的禮物，我也著急了，我也希望快點(diǎn)買到我喜歡的東西，我左看看右看看，拿不定主意，本來我看上了一個(gè)洋娃娃，但覺得她太貴了，有些舍不得，然后我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小魚錢包，這個(gè)錢包我很喜歡。平時(shí)可以放些零花錢還很實(shí)用。再加上價(jià)錢也合理，于是我就買下了它。這時(shí)遠(yuǎn)處傳來了叫賣聲，吸引了我的注意：快來看，快來買，一本二三十元的書，變五元了！“我趕快跑過去一看，果然發(fā)現(xiàn)了一本很好看的書，這本書我很早以前就想買了，這本書叫《傳》這本書我希望它能帶給我知識(shí)和快樂。
這次義賣活動(dòng)主要目的是用義賣所得幫助那些有困難的人，我在這次義賣活動(dòng)中收獲到了喜歡的書籍和錢包，同時(shí)還幫助了他人，我覺得這個(gè)下午過得非常有價(jià)值，這個(gè)六一也過得很有意義。
六一節(jié)日作文9
盼望已久的“六一”兒童節(jié)終于到了，我真的好興奮啊！這不，一大早，我就早早地起床，整理完畢之后便來到教室里讀書。讀了一會(huì)兒，我就聽到有人拿著話筒說：“請(qǐng)全體學(xué)生有秩序地下樓梯到操場(chǎng)上集合。”這還用說嗎？肯定是校長(zhǎng)喊的唄！聽了這個(gè)口令，我們趕緊拿著板凳有秩序地來到操場(chǎng)上整整齊齊地坐下，生怕錯(cuò)過了這個(gè)有趣的“六一”兒童節(jié)。
剛放好板凳，只見舞臺(tái)被打扮被得漂漂亮亮的，周圍還插著氣球呢！過了一會(huì)兒，全校同學(xué)都到齊了，主持人就上臺(tái)開始主持，接著開始表表演節(jié)目了。我們正看得起勁呢！就輪到我們上臺(tái)演出了。我們邁著歡快的伐走上臺(tái)，認(rèn)認(rèn)真真地表演著，過了一會(huì)兒，我們班終于表演完了，我們輕輕松松走下臺(tái)。
時(shí)間一分一秒的過去，“六一”表演結(jié)束了，我們班也獲得了一等獎(jiǎng)，我們歡呼起來。
“六一”兒童節(jié)真是個(gè)令人難忘的日子啊！
六一節(jié)日作文10
“太好了，星期四舉行六一游園!”這個(gè)消息在學(xué)校迅速傳開。
六一游園那天，清晨，政教處的老師就帶上學(xué)生，裝扮校園了。學(xué)校里在旗飄揚(yáng)，到處都是笑聲!等六年級(jí)的大哥哥大姐姐吃完飯，都聚集在操場(chǎng)，張校長(zhǎng)宣布六一游園開始時(shí)，我們就迫不及待的去每個(gè)班級(jí)里掙票。
我先來到我們班的游戲場(chǎng)地，我仔細(xì)的閱讀了比賽規(guī)則：臺(tái)上放一個(gè)啤酒瓶，拿著兩根細(xì)的和粗的棍子，聚到胸前往下投，投中為勝，六根棍都用完了卻還沒有投中只能遺憾回歸了!
終于輪到我了，我拿著粗棍聚到胸前，瞄準(zhǔn)了半天后，我的手一松開，木棍沒想到給投中了!我欣喜的走到老師跟前，接過老師手里的一張票，蹦蹦跳跳的走向兌獎(jiǎng)處!
我來到兌獎(jiǎng)處，看到了一瓶?jī)蓮埰钡钠睦锇蛋迪聸Q心要買這瓶水。我便跑到十班那里追備玩兒“你說我猜”
這時(shí)我發(fā)現(xiàn)我們班的趙一斌正在排隊(duì)，我立刻跑過去說：“趙一斌我們一組吧!”趙一斌欣然同意了!在我和趙一斌的合作下，我們一人得到了一張票。
我來到了兌獎(jiǎng)處，換了一瓶汽水。
六一節(jié)日作文11
XX年05月28日 星期六 天氣：晴
走進(jìn)特殊教育學(xué)校，迎接我們的是熱烈的掌聲，我們看到的是一群特別天真、有精神的小孩。他們都穿著特別好看的表演服，準(zhǔn)備為這次活動(dòng)表演，慶祝自己的節(jié)日——六一兒童節(jié)。看到他們就好像看到了我小時(shí)候，活潑、好奇、快樂。
落座不久，活動(dòng)開始了，學(xué)校的小朋友們興高采烈地上了臺(tái)，為我們表演節(jié)目。他們表情自然、笑容滿面、動(dòng)作富有活力，充分展現(xiàn)了他們的青春活力和內(nèi)心的情感。從他們的眼睛里，我看到的是對(duì)現(xiàn)在的快樂和對(duì)未來的憧憬。在活動(dòng)時(shí)，我們工作室給特教學(xué)校的孩子們送了禮物。我走進(jìn)了他們的隊(duì)伍中間，把禮物送給了他們，他們用手語表示了感謝，我心里立刻感覺非常的干凈、非常的愉快，我沒想到，給予需要幫助的人以幫助，是那么快樂的事情！
在節(jié)目表演完后，我們和特殊教育學(xué)校的學(xué)生進(jìn)行了交流，是在紙上完成的。我問了他們幾個(gè)簡(jiǎn)單的問題，他們都能寫上來，不過有些還需要問他們的老師，感覺和他們交流特別純潔，沒有任何雜念，我也學(xué)會(huì)了幾個(gè)手語，比如“你很漂亮”、“我們是好朋友”等，感覺非常快樂，什么都是真的。
吃過午飯后，我們離開了學(xué)校。我感受到了特殊學(xué)校的孩子們：雖然生理上有缺陷，但精神上沒有任何悲觀，反而展現(xiàn)得是樂觀向上，對(duì)生活充滿希望的心態(tài)，身殘志不殘，既然老天給我關(guān)上了一扇門，總會(huì)在另外一面開啟一扇窗。
讓我有勇氣做我自己，做最好的自己，無論多么艱難險(xiǎn)阻，我們都不要喪失希望，理想的天空，只待我們遨游飛翔！
六一節(jié)日作文12
今天是六一兒童節(jié),早晨我穿著新衣服高高興興的向?qū)W校跑去。
雖然天空下著瓢潑大雨，雷聲隆隆，但是這大雨是壓不住我內(nèi)心的興奮的！ 剛到學(xué)校，就看見五彩的.彩旗像一個(gè)個(gè)戰(zhàn)士不怕風(fēng)吹雨打，毅然的站那兒，守衛(wèi)著祖國(guó)；那大紅大紅的燈籠高掛在門前；教室里傳來了同學(xué)們的一陣陣談話聲和說笑聲。 我連忙朝教室走去，坐在自己的位置上，這時(shí)程老師走進(jìn)教室，大聲宣布道：“同學(xué)們，今天是六一兒童節(jié)，在這里我祝大家兒童節(jié)快樂，為了讓大家歡快的度過你們最后一個(gè)兒童節(jié)，我和汪老師一起為大家準(zhǔn)備了一個(gè)游戲——扔球。游戲規(guī)則是：每人手中拿一個(gè)乒乓球，將球投入前方的桶內(nèi)，投中了可有獎(jiǎng)的哦！
同學(xué)們爭(zhēng)先恐后的去老師那兒領(lǐng)乒乓球，當(dāng)然我也不例外，同學(xué)們排好對(duì)后便一一往桶里投球。“中了。”一名同學(xué)大聲歡呼道。接著，又一名，又是一名。輪到我了，我將球輕輕放開，用力向前一扔，球落入桶中，“中了。”我高大聲歡呼道。 放學(xué)了，我走在回家的路上，邊走邊想：這是一個(gè)多么愉快的六一節(jié)啊！
六一節(jié)日作文13
六月的花朵最香；陽光最明媚；我們最歡樂！六一的鐘聲早早敲響了，我們?cè)诹还?jié)前一天就在班上舉行了六一聯(lián)歡會(huì)。這一次的六一活動(dòng)是我們?cè)谛W(xué)階段最難忘的，也是最有意義的六一兒童節(jié)。
早上，同學(xué)們神采奕奕，滿面笑容地布置著教室。映入眼簾的是一個(gè)光彩奪目的新教室，一面面色彩斑斕的彩旗在天花板上交錯(cuò)著，兩邊的窗戶同樣掛滿彩旗，黑板兩邊貼著五顏六色的蝴蝶結(jié)，讓人感覺換了一番新天地，我們也隨之興奮起來。
下午，教室變成了我們歡騰的園地，有的同學(xué)演小品，也有的跳舞，還有的變魔術(shù)……其中，我們覺得《上課》這個(gè)小品挺有趣。講的是“老師”在上課時(shí)，有一個(gè)同學(xué)在睡覺，另一個(gè)同學(xué)在玩手機(jī)，把老師講的話都當(dāng)做耳邊風(fēng)了。可是一說到去吃飯，那兩個(gè)同學(xué)立馬精神起來。這個(gè)小品贏得了同學(xué)們的一陣陣掌聲。我覺的這是一個(gè)很實(shí)在的小品，在我們現(xiàn)實(shí)生活中就發(fā)生過類似的事例，淋漓致盡地刻畫出了一些人對(duì)學(xué)習(xí)不認(rèn)真的態(tài)度。
但盡管小品再有趣，最精彩的非它莫屬了！它就是——《擊鼓傳雷》！游戲規(guī)則是：從一個(gè)同學(xué)手里開始傳“炸彈”，同時(shí)開始放音樂，當(dāng)音樂停止時(shí)傳到誰手里，誰就要接受相應(yīng)的懲罰。第一輪是選幾個(gè)同學(xué)在中間站成一個(gè)圈，不過由于只有一位女生，后來黃老師也參加了我們的活動(dòng)，使我們的激情更加高漲，更加興奮。可是有兩次“炸彈”傳到了黃老師手里，由于老師是第一次和我們一起玩，所以，當(dāng)音樂停止時(shí)，老師抱著“炸彈”， 有些不知所措了，一臉茫然地東張西望，一邊嘴里念叨著：“啊，啊，啊……”逗得同學(xué)們哄堂大笑。
六一節(jié)日作文14
兒童節(jié)我和好朋友過的很開心，可是這幾天爸爸媽媽爺爺奶奶又給了我三樣禮物，哈哈，說是兒童節(jié)遲到的禮物，我很開心呀。
第一個(gè)是醫(yī)生用具的玩具，還有一個(gè)生病的小娃娃，就是我來照顧她，給她看病打針吃藥等等，因?yàn)槲议L(zhǎng)大了想當(dāng)醫(yī)生，第二個(gè)是廚房用品的玩具，有鍋呀，有肉芽，有面包等等，我就可以炒菜，做肉呀，做湯呀等等的，做好了還可以給我的小病人娃娃吃。
最后一個(gè)禮物是動(dòng)手的禮物，有很多的珠子呀，各種形狀，各種顏色，還有帶字幕的，然后還有各種的線，就是自己動(dòng)手把各種珠子串起來，編制成自己喜歡的樣子，幼兒園我們也玩過，不過現(xiàn)在的就更復(fù)雜和更難啦，我已經(jīng)做好了一兩個(gè)了，等要繼續(xù)的加油努力，編制多一些，然后送給張老師，馬老師還有李老師，他們一定會(huì)很喜歡的，再多做一些給小朋友們，讓他們也開心開心呀。
六一節(jié)日作文15
“六一”兒童節(jié)那天，天氣晴朗，我們可高興了，因?yàn)榻裉鞂W(xué)校舉行游園活動(dòng)。
這些游戲真有趣，有“運(yùn)送彈珠”、“趾壓板”、“撕名牌”等。如果你完成了一個(gè)游戲，那么在場(chǎng)的老師或者同學(xué)會(huì)給你的表格上簽名，然后寫上分?jǐn)?shù)，到了最后還可以換零食呢!
我首先來到“運(yùn)送彈珠”的游戲場(chǎng)地，是五(6)班，要先脫掉鞋子和襪子，然后光著腳踩在趾壓板上，蔣彈珠用筷子夾到跑道上，出線就重來，只有五十秒時(shí)間。
然后我去玩了“一枝獨(dú)秀”，獨(dú)秀是羽毛球拍，要用手心頂著羽毛球拍的低端，然后運(yùn)到終點(diǎn)，掉一次，扣一分。輪到我運(yùn)的時(shí)候，我很緊張，我的心“砰砰”地跳著好像懷中揣著一只“小白兔”一樣。我拿著羽毛球拍，然后羽毛球拍立在手心上，飛快地運(yùn)了過去。
然后，我去了撕名牌的地方。哇!那里的隊(duì)伍好長(zhǎng)呀，都到走廊了，我只好在最后面，靠思考打發(fā)時(shí)光。到我的時(shí)候 ，我小心翼翼的保護(hù)著自己的名牌，可我發(fā)現(xiàn)，沒有人管我，我就走了進(jìn)去，結(jié)果，被圍攻，out了。
“六一”游園活動(dòng)可真有趣，下次，我還要玩。
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