熱鬧的六一的作文

時間：2022-07-03 23:19:50 兒童節(jié) 我要投稿

精選熱鬧的六一的作文4篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的熱鬧的六一的作文4篇，希望對大家有所幫助。

精選熱鬧的六一的作文4篇

熱鬧的六一的作文篇1

　　今天是六一兒童節(jié)，早上我六點就已經(jīng)起來了，穿上新衣服，懷著愉快的心情，早早地來到學(xué)校。

　　來到學(xué)校，我發(fā)現(xiàn)今天我們的學(xué)校真的漂亮啊，有同學(xué)們畫的畫，展覽出來讓大家參觀。還有好多好多的花呀?有月季花、牡丹花，它們有紅的'、白的，還有粉紅的……五顏六色，好看極了。啊!今天我們的校園真漂亮!

　　七點鐘，表演就要開始了。老師就讓我們站得整整齊齊，排成一行一行的，來到操場。比賽就開始了。接著主持人們走上舞臺。在臺下有許多評委老師，還有很多家長。不一會，就輪到我們班了。老師說：“同學(xué)們，你們不要緊張，一切聽指揮。要聲音洪亮，精神十足，要有信心。”我們隨著音樂的節(jié)奏，唱完了《吉祥三寶》《水手》……隨著一陣陣掌聲，我們的六一表演結(jié)束了。同學(xué)們都依依不舍地離開舞臺，我的激動的心也漸漸平靜下來。

　　接著，就是其他年級的精彩表演。我們隨著音樂的響聲，目不轉(zhuǎn)睛地看著舞臺上的表演，津津有味地欣賞著。啊!我們的校園變得熱鬧極了!

　　這個六一兒童節(jié)，我過得特別開心，特別愉快。

熱鬧的六一的作文篇2

　　今天，我們學(xué)校開展了六一兒童節(jié)的活動。節(jié)目各式各樣：有天籟之音的歌聲，有姿態(tài)動人的舞蹈，有幽默有趣的故事，還有豐富多彩的游園活動......

　　節(jié)目里要屬一個中外結(jié)合的`最好看了。這個節(jié)目的前兩個故事非常滑稽，一個講了有一張隱形的椅子，五個人都坐了上去，五個人轟一下，都摔在地上。另一個講了外國人投球，總是投不進(jìn)，后來他怒氣沖沖地走了，這個兩個故事把全場弄得哄堂大笑，節(jié)目的最后，我們都沉浸在那首動聽的英文歌里......

　　游園活動，我可是最感興趣的啦！令我印象最深刻的就是小小飛行員，每個人自己動手做一架飛機，看誰飛得遠(yuǎn)。剛開始，我折了一架性能不好的飛機，經(jīng)過同伴的指導(dǎo)，我終于發(fā)現(xiàn)問題是出在機翼上，不對稱。于是我重新疊了一架，只見飛機飛出去的時候猶如空中的一只雄鷹，直沖目標(biāo)，最后終于拿到了兩個章，此時，我情不自禁地喊了一聲YE"。

　　這是一個開心快樂的兒童節(jié)，老師和同學(xué)們辛勤排練的節(jié)目，讓大家愉悅?cè)f分，老師們精心布置的游園活動，讓我們暢游其中，感謝老師和同學(xué)們的付出。

熱鬧的六一的作文篇3

　　我盼星星盼月亮，盼太陽盼白云，幾乎把整個世界都盼了一次，終于盼到了六一兒童節(jié)。啊！快樂的六一！向往的六一！我想象著、憧憬著六一的大禮，所以心里總是興奮地、高興地、暖洋洋的。

　　六一的來到十分的漫長，仿佛度過了一年半載，才慢悠悠的走來，啊！我看進(jìn)他走來了，看見了他朦朦朧朧的影子，越走越近，越走越近，今天，就是六一了！

　　我一大早起床，等著父母帶給我的六一節(jié)禮物，期待著驚喜的突然到來，忽然“叮鈴鈴，叮鈴鈴”電話響了，我連滾帶爬充滿著興奮細(xì)胞的向電話走去，“喂？啊？！為什么啊？！”我滿臉失望的坐在沙發(fā)上，因為平日里出差的爸爸媽媽又出差了！！！我心中很懊惱，為什么六一兒童節(jié)不能像其他同學(xué)一樣和爸爸媽媽一起快快樂樂地出去玩，好不容易盼來的六一，就這么被浪費了，每次都這樣，下次下次再下次，再下次就是最后一個六一了，肯定又過不了。

　　“叮咚”門鈴響了，咦？是爸爸媽媽嗎？他們一定是想給我一個驚喜吧？爸爸媽媽我好愛你們哦！我迫不及待地打開門，一看，欣喜地雙眸、發(fā)著光的雙眸一下子暗淡下來，唉，我就知道。只見門外站著一個高大的郵遞員，微笑著說，您的郵件。我對著他嘴角抽蓄了一下，笑笑，就關(guān)上了門。

　　我無聊地?fù)芘舻叮芽爝f來的'箱子打開，一看，啊！我期待已久的四大名著，我打開書，慢慢品讀，慢慢品讀，那些角色仿佛進(jìn)入了真實的世界，就在我的眼前，無比真實，無比生動。往這兒一看，啊！是武松，只見在孟州，武松幫對他有恩的施恩奪回了被蔣門神霸占的快活林，因而得罪了蔣門神，蔣門神的后臺張都監(jiān)、張團(tuán)練設(shè)計將他當(dāng)賊捉了。這時的武松雖然也很勇猛，但畢竟有些媚骨，不分青紅皂白的知恩圖報讓人感覺武松似乎分不清是非。

　　但血的教訓(xùn)讓他走向成熟，怨怒之情化作了驚心動魄的反抗行為，他大鬧飛云浦，血濺鴛鴦樓，殺了蔣、張等十幾口，蘸血在墻上寫下“殺人者，打虎武松也！”生活讓武松認(rèn)清了現(xiàn)實的社會，他不再向官府投案，而是先上二龍山，后歸梁山泊，投身武裝反抗的行列。

　　武松的光輝形象依舊在我腦中，只見另一處，曹操、劉備兩軍的一次遭遇戰(zhàn)，驍將趙云擔(dān)當(dāng)保護(hù)劉備家小重任。由于曹軍來勢兇猛，劉備雖沖出包圍，家小卻陷入曹軍圍困之中，趙云拼死刺殺，七進(jìn)七出終于尋得劉備之子阿斗，趙云沖破曹軍圍堵，追上劉備，交還其子。劉備接子，擲之于地，慍而罵之：“為汝這孺子，幾損我一員大將！”趙云抱起阿斗，連連泣拜：“云雖肝腦涂地，不能報也。”這就是《三國演義》中劉備摔阿斗的故事。這故事令我印象深刻，竟有一父親會摔自己的兒子，我被劉備這愛國情懷深深打動了。

　　曹操、劉備、孫權(quán)、諸葛亮、周瑜、黃蓋、呂蒙、賈寶玉、林黛玉、薛寶釵、賈元春、賈迎春、賈探春、賈惜春、李紈、妙玉、史湘云、王熙鳳、賈巧姐、秦可卿一個個人物形象都冒了出來，深刻地印在了我腦子里，讓我在這孤獨的六一不再孤獨，他們將永遠(yuǎn)駐在我心里，她們讓我快樂，讓家中充滿歡樂，我仿佛親身經(jīng)歷他們的酸甜辣，因為，他們就在我面前，就在我腦中，存于我心里！

熱鬧的六一的作文篇4

　　六一節(jié)那天,我早早地來到學(xué)校，學(xué)校已經(jīng)是一片歡樂的海洋了。男生和女生都穿著美麗的衣服，到處都是歡聲笑語。

　　我們吃完早飯后，就開始在教室里看開幕式，看完開幕式，我們就要開始最熱鬧的售書活動了，我拿著媽媽給的50元錢，一個書攤一個書攤的比較，看看這本很好，看看那本也很好，心里癢癢的，都想買下來，可是我只有50元錢呀，我邊走邊看，不由地被一本封面很精美的書吸引住了，我來起來翻了翻，書里寫的是這個小朋友寒暑假去各地的游記，里邊還配有各地旅游的照片，我很喜歡這本書，問他：“這本書多錢啊？”他大聲的說：“15元。”我想了想說：“那你有什么小禮物嗎？”那位同學(xué)撓撓頭：“我沒有準(zhǔn)備小禮物啊！”我立刻指了指旁邊的攤位說：“你看，別人都有小禮物呢，你沒有小禮物，書就便宜點，十元吧？”他看了看別人的攤位，又瞅瞅自己的`書，有些不情愿的說：“好吧！”我怕他反悔，趕緊付款拿了書，最后，我拿著35元買了3本書，遇到一位同學(xué)沒有帶錢，我就借給她了10元，能幫助別人，我心里樂滋滋的，最后我把剩下的5元捐了出去，希望能幫助到需要的小朋友。在玩游戲時我玩了四次就沒有時間了，下午是我們班的活動，我有科技小作品，也有小獎品，只有兩人答對，所以我只發(fā)出了兩支筆，別人演的也非常好，同學(xué)們看的津津有味。

　　六一節(jié)真快樂啊！

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