精選兒童節的作文六篇
在生活、工作和學習中，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的兒童節的作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
兒童節的作文 篇1
今天是六一兒童節，是我們的節日，學校精心為我們準備了一些項目，一些獎品。
再過幾天就是南非世界杯開幕式了，今天的項目就是踢足球。南非世界杯吉祥物也來到了我們現場，和我們握手、擁抱，多么有意思啊！
過了一會兒，比賽開始了，我們每人有兩次踢球機會，每進一個球，可得一分，到最后統計班級總分。每個年級還要評出大力神杯獲獎者，我們每一個人只要踢進一個球就可獲得一塊牛肉和一瓶芬達。
很快就輪到我了，還真有點緊張，我從來沒踢過足球呢！于是我便學著運動員的姿勢用力一踢，速度好快噢！足球直向球門中心射去，很準，成功了！我用同樣的方法，又踢進了第二個球，為班級總分加了二分。最后，我們班獲得了年級第三，這也有我的功勞啊！
六一兒童節是快樂的，可你是否記得，它是用了多少孩子的生命換來的，我們一定要牢記這段歷史。
兒童節的作文 篇2
今天是星期四，是六一節表演。
到了那里，我們都很高興，很興奮。有許多的表演，我們最期待的是黃力的合唱團的合唱，但讓我印象最深的是小品和六年級的勁爆舞蹈。
小品：在公交車上，兩位小學生上了車，很有禮貌的對服務員說：“叔叔好。”其中一位小男生說：“我要去交通花園。”另一個小女孩說：“我要去莆田學院。”又一位男辦女裝的老奶奶上來了：“背著書包感受一下上學的滋味。”一位小學生跑過來說：“奶奶，奶奶，書包讓我那吧。”這孫子，我還沒背過癮呢。老奶奶笑著說：“沒事的，讓奶奶背吧。”
“ 奶奶，老師說了自己的事情自己做。”
“好讓你背。”說著他們上了車。兩位學生給老奶奶讓座，可是他們變成了吵架。一位叔叔又上來了，一上場就一大堆的話，說莆田那個這個的，“你還上不上車啦?”服務員催到。“上上上。”叔叔邊說邊跑了過去。叔叔在車上吃香蕉，隨手就扔了。小學生提醒后，他尷尬的說：“我只是看它累了，讓它休息一下。現在它休息夠了，我該送它回家了。”說著他把香蕉皮扔到了垃圾桶。
你喜歡嗎?
兒童節的作文 篇3
今天是“六一”兒童節。我特別興奮，一大早就起了床，洗漱完，吃完早飯就迫不及待的去了學校。
上午，我們觀看了精彩的演出，有武術、小品、唱歌、跳舞等節目。其中，讓我最難忘的是武術表演。這位同學手里拿劍。做了一個后空翻的動作后開始舞劍了。他的動作很敏捷，出手很快，看得我們眼花繚亂。
下午，親子活動開始了。我參加了“環環相扣”、“愚公移山”、“足下生輝”、“天衣無縫”四個比賽。第一個比賽：“環環相扣”開始了，我和爸爸拿起了一根繩子，分別拿住了繩子的兩端。然后往前跳，開始，我們沒有配合好。我們商量了一下，接比賽。這次我們配合很好，很快到達了終點。
接下來，又開始“天衣無縫”的比賽。裁判員讓家長到操場的另一端等候。小朋友手拿衣服，很快的跑到家長跟前，讓他們迅速的穿好衣服，再和孩子一起跑回孩子等候的地方。
接，我們又開始了“愚公移山”的比賽。規則是：家長和孩子共同拎起一筐籃球，并飛快的跑到操場對面，吧籃球放到裝排球的呼啦圈里，把排球裝到放籃球的筐里。并和家長一起拿放滿排球的筐跑回起點。我和爸爸配合的非常默契。爸爸夸我真棒……
最后，我和爸爸獲得了三個第二名，一個第三名的成績，并獲得了很多獎品。
今天真是一個難忘的日子，我真希望天天都過“六一”兒童節。
兒童節的作文 篇4
六一是我們小朋友的節日。在今天,我們應該好好樂一樂。
六月一號,我們學校舉行了一次游園會。早早的來到學校.干嗎呢?我啊!當然是搞衛生了,搞好了衛生,老師開心,同學開心.那多好……
游園會開始了,我是負責幫老師做事的,所以我便要留在課室。我們搞的是‘競爭上崗’即使搶凳子游戲。剛開始時比較少人,后來就慢慢多人,可是到了最后只能用工作人員來玩了。
最有意識的就是我班的方非同學、彭嘉男同學和郭嘉緯同學還有二班的黃健明同學。方非同學和彭嘉男同學兩人在兩次搶凳子時都摔倒了. 郭嘉緯同學和二班的黃健明同學兩頭‘大肥豬’在搶凳子時黃健明同學軋在郭嘉緯同學的身上……當時我們都開心的笑了……
兒童節的作文 篇5
今天是兒童節，大街上洋溢著歡樂的氣氛，媽媽告訴我，今天我要和姐姐們一起去看望媽媽結對的兩位家庭有困難哥哥，一回家，媽媽就已經準備好了，大包小包的開車出發了。
汽車在山區里繞來繞去，終于到了第一位哥哥——沈張飛的家。一進鐵門，只見一個偌大的院子和一幢簡陋的三層水泥樓房，張飛哥哥和他的大伯熱情的請我們到屋子里坐，張飛哥哥還主動為我們泡了熱氣騰騰的綠茶。
我抬頭打量著張飛，上身穿著一件破了袖口和領口的藍邊白短T恤，下身穿著一條破了腳口的藍色運動裝，腳上穿著一雙磨了僅僅剩下一層皮的塑料拖鞋，衣服上有很多泥巴印子，我估計是幫伯伯在田間干活，和我們身上嶄新的新衣服真是天壤之別，我感到有些羞愧。
在大伯和媽媽的`交談中，我大概了解了一些情況，張飛的媽媽一生下他不久就患心臟病去死啦，過了幾年他爸爸也不幸患上了肺癌離他而去，悲傷的日子沒過多久，相依為命的年邁奶奶也承受不了白發人送黑發人的沉痛也撒手西去，此時的小張飛徹底成了孤兒，好在還有一位伯伯和嬸嬸，雖然家境并不寬裕，但還是把他接到了自己家里，一直以來照顧著他，好似張飛哥哥的親生父母一般。我為大伯家的那份對自己侄子的關愛，深深的感動了，也為他家的不幸而悄悄留下了淚水……
在離開張飛哥哥家之前我默默地留下了包著我們壓歲錢的紅包，心情久久不能平靜……
我知道個人的力量是微不足道的，只有全社會來關注和幫助像張飛哥哥這樣的特殊群體，才能讓他們過上無憂無慮的幸福生活，才能讓他們感覺到我們社會主義和諧大家庭的溫暖。
兒童節的作文 篇6
5月12日的汶川大地震，撂下漫漫寂寥的長路，留下孤單寂寞的心靈，縱使風日遍灑，星月交輝，也難以打動那些呆滯的目光和龐然的滾石。于是，打通通向救援生命的道路十萬緊急，開展修復心靈創傷的工作刻不容緩。
汶川的五月太沉重太寂寥，本來天真爛漫的小伙伴們因了地震而在瞬間失去了親人，失去了老師，失去了朋友，失去了校舍和家園，一時間，表現在他們身體和心靈上的只有驚慌失措，失語失聲。然幸有黨的陽光雨露及時灑向汶川，驅散籠罩災區的－陰－霾，凄風苦雨中，強要留住一抹，才使得孩子們的臉上重現了笑容。
為了讓災區的小朋友和全國的少年兒童一樣，能夠一起分享今年“六一”兒童節的快樂，在“六一”到來之際，“愛心行動”紛紛將災區的小朋友接到全國各地去與當地的少年兒童一起歡度本來也屬于他們的節日。這一天，在萬里高空的飛機上，在千里馳騁的列車上，天真挽起清純，燦爛托出笑聲，不要讓孤單和寂寞桎梏了孩子的一顆心。但見天空飄逸起朵朵白云，路旁綻放出妍妍花朵，每一道劃過的航線架起彩虹，每一雙流經的履痕綴起芬芳。這時，無論在高空翔飛，還是在大地履行，對于這些山里的孩子，任何一點些微的升降抑或顛簸，都會有些險峻叢生毛骨悚然的感覺。然而這些剛剛經過地震傷害而至今驚魂未定的孩子，就是平時最膽怯，甚至連乘車都些害怕，此刻并未因此而眩暈。因為他們早已被前來接他們的小主人——去國各地的小朋友的熱情感動了，被機翼挑掛的白云抑或車廂牽動的花草迷住了，陶醉了。
其時，那些純粹的身體，那些如花的年齡，如繁星似群碟，仿佛一把把金剪向天伸去，裁剪白云如羽，訴說舉手之勞的愛心。其實，愛心，有時并不需要處心積累，也無須勞筋動骨，一切一切的初衷源于人性*的光輝，源于愛的本能，源于對生命的熱愛對心靈的友善。有了愛，一塊頑石，能賦予生命；一撮泥土，能生發靈氣；一潭死水，能波瀾乍起；一個孤單抑郁的人，能燦爛依然。
熱愛，給萬事萬物注入了一縷靈動的魂，也給受到心靈傷害的孩子們的心理注入了快樂和喜悅，讓他們敞開了緊閉多日的心扉，從此愿意接受外界的關懷；也讓他們懂得了堅強和感恩，表示將來要長長地回報。
于是，我明白了，我們的社會不僅充滿了陽光和雨露，盛開著嬌艷的花朵，更重要的是，我夢的國度以人為本，我們的人民滿懷了熱愛，以五千年文明播撒了愛的種子，如今正以熱情和艷麗告訴孩子們，以輕松的笑容面對現實，迎接挑戰。
于是，有了今年“六一”的千里愛心接力與傳遞，有了今年“六一”的千里愛憐與溫存，只為不讓孩子已經受傷了的心再添一絲孤寂，因為孤寂的心理即使擱置于喧嘩中也會滿眼冷漠；只為不讓一顆受傷的心再缺失了愛，因為只要心中燃起愛的火焰，既是漂泊到荒島上，也不會感到孤立無助。
于是，愛的集裝，就在這個“六一”啟程，一路溫情，一路花香！
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