描寫六一的作文

時間：2022-03-07 19:29:48 兒童節我要投稿

描寫六一的作文合集15篇

　　在學習、工作乃至生活中，大家對作文都不陌生吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的描寫六一的作文，希望能夠幫助到大家。

描寫六一的作文合集15篇

描寫六一的作文1

　　上周五晚上我們班在二樓階梯教室舉行了“六一”文藝晚會。我是晚會的主持人之一，非常的開心也非常的緊張。

　　我們班的同學們都多才多藝，彈鋼琴，講笑話，唱歌，朗誦，武術，跆拳道……毛怡然講的笑話《愛吃糖的妹妹》太逗了，大家都笑了。劉老師和蒲公英小隊一起表演了手語《感恩的心》。我們太陽花小隊表演的是詩歌朗誦和合唱《中國少年先鋒隊隊歌》。我覺得晚會的節目都挺精彩的，我呢是第一次主持這樣的晚會，緊張，漏詞都出現了。獨唱也因為緊張聲音太小，麥的聲音也不小心關掉了，所以效果不好。不過有了這次的鍛煉機會，相信我下次一定會表現得更好。

描寫六一的作文2

　　今天就是六一兒童節，媽媽說要好好慶祝一下。和爸爸說好帶我去吃火鍋。

　　我們就去了川菜館吃火鍋，在莫干山路上離我們的家也很近。一進去里面有好多人，服務帶我們到了二樓找了位子坐了下來。我們點了菜，就去自助區選自己喜歡吃的東西了，我拿了點水果先吃了起來。過了一會一盆熱騰騰的火鍋上來了，我們就迫不及待把好多菜放了進去，媽媽說：“里面的湯還沒燒開呢，要等燒開了才好放呢。”慢慢里面的湯已經燒開了，也開始吃了起來，我吃了好多羊肉卷、牛肉卷，可好吃了！吃完了我又去幫媽媽拿了些水果。我們吃好休息了一會就高高興興地回家了。

　　不過在今天的節日里我還收到媽媽送我的禮物。我真是太幸福了！在這里向媽媽說聲“謝謝媽媽，我愛你！”

描寫六一的作文3

　　六月一日就要到了。我們老師準備了一個活動。老師說：“下午可以帶玩具和零食。還有，我準備了三個游戲，分別是粘鼻子，撈水瓶，吹滅蠟燭。老師剛說完，學生們就歡呼起來。

　　終于，我們期待的下午來了。我帶了一個陀螺和一瓶飲料。沒想到，來的時候我已經開始吹蠟燭玩了。立刻放下東西，奔向火車般的隊列。終于輪到我了。我看見老師在講臺上放了六根蠟燭。每兩根蠟燭都有一定距離，然后用打火機點燃，讓我一口氣吹滅。我深吸一口氣，然后用盡全力把它吹走。哇，都出來了！但就在我歡呼的時候，第六根蠟燭居然又亮了，讓我們白高興了。

　　玩了這個游戲，我體會到了一個道理，就是做事不能太早開心，做完了才能開心。

描寫六一的作文4

　　盼望已久的“六一”兒童節終于來到了，為了慶祝“六一”節的到來，我們學校星期二開展了一次活動。

　　上午，我校師生早早來到操場。首先是頒獎儀式，我們各班都得到了獎狀，我也得到了一張“小超人”獎。當校長叫我們把自己的獎狀舉起來時，頓時操場上就像舉起了一面巨大的國旗。

　　該演出了，有一個節目真讓我回味呀！那就是“皇帝的新衣”：有兩個大騙子給皇帝做了件“新衣”，當皇帝穿上新衣時，騙子說太好看了，皇帝也不動腦筋，還覺得合身，就去街上炫耀起來。有個小孩兒看見了，哈哈大笑起來，說：“皇帝怎么沒穿衣服呀！皇帝聽到了小孩的話，心想：是呀！我沒穿衣服呀！原來是這兩個大騙子在故意嘲弄我。皇帝就把那兩個大騙子給懲治了。接下來的節目就是舞蹈了，臺上的同學穿著美麗的衣服，在臺上跳著優美的舞蹈。校園里到處歡歌笑語。節目完后，我們拿著老師發的禮物興高采烈的回到了家。

　　這次“六一”節我們過得非常快樂，非常開心。

描寫六一的作文5

　　6月1日，我們學校舉行了一個慶祝6月1日的聚會。一大早，同學們都早早到校，希望早點看到精彩的表演。

　　隨著主持人說“開始”，我看到臺上的同學都在整裝待發，躍躍欲試。似乎第一名是他們的；臺下的同學們屏住呼吸，瞪大眼睛，仿佛生怕錯過每一場精彩的演出。

　　學生們的表演真是豐富多彩！有人唱歌，有人拉二胡。最好的表演是武術。他們都穿著黃色的褲子和紅色的腰帶，表現出非凡的能量。只見他們不時快步小跑，然后砰的一個筋斗，來了個漂亮的“空中翻轉”；有時候一只腳獨立，另一只腳踢到頭頂，就來了一個精彩的“金雞獨立”。贏得了學生們雷鳴般的掌聲。

　　不知不覺，晚會結束了，學生們還在談笑風生，笑聲傳遍了校園的每個角落。

描寫六一的作文6

　　星期一是六一兒童節，在這一天的下午我們舉行了一系列的活動，其中我最喜歡是淘書樂。

　　午自習下課之后，我們拿著書和毯子在樓下擺攤，把書都擺好之后，我們就開始淘書樂活動，賣書。我是我們小組的“叫賣員”，看見有人走過，我就大聲吆喝起來：“賣好書啦，賣好書啦，走過路過千萬不要錯過啊，今天是虧本大甩賣啊!”第一次，沒有叫賣成功，但我們并沒有氣餒，繼續招呼著過往的同學們。很快，有人來買書了，第一本成功的推銷了戴浩天的書，緊接著，就有了更多的'人來買我們的書。我看到有人在翻看《腦筋急轉彎》，這是我帶來義賣的，趕緊去推銷，書賣了出去。不大一會兒功夫，更多的書被義賣出去了，我的另一本書《綠野仙蹤》也賣出去了。我們整個小組賣了不少錢，可以捐給需要幫助的人。

　　真是一個充實的兒童節!淘書樂很有意義，既鍛煉我們的溝通能力，也幫助了失學兒童。

描寫六一的作文7

　　要說這些五花八門各種各樣的節日，對于我們小孩子來說，最喜愛的除了過年大概就是六一兒童節了吧。

　　喜歡湊熱鬧，吃好吃的有好玩的，也喜歡好多人在一起說說笑笑，會感覺很開心。

　　六一兒童節，是孩子們的節日，也是小學生的節日。

　　作為一名剛入學的同學，終于有機會能夠參加這次的六一兒童節節目表演，想想還是很激動的。

　　我當然會把我自己的特長展現出來，從小就喜歡唱歌跳舞，也學過一段時間的古箏。但是要說這些樂器，其實我最喜歡的還是玉笛，因為它清脆純凈，感覺不染纖塵，給人特別舒服的感覺。

　　經過班里一番激烈的選拔跟彩排，我們最終出演了一個宋丹丹跟趙本山的小品，還有一個母愛歌曲的大合唱，雖然兩者風格不一，前面的表演幽默搞笑，笑翻全場，后面一個溫暖深情，催人淚下，但是效果都很不錯，也為我們班級贏得了很多的贊賞和榮譽。

　　六一的活動是很熱鬧的，也很好玩，節目也都很精彩。

描寫六一的作文8

　　兒童節，我們自己的節日，即將到來。一想到幼兒園，我們都興高采烈地慶祝自己的節日。可愛的笑臉，陣陣歡快的歌聲，我們是多么幸福啊！

　　今年的“六一”我比以前更開心了。因為，我現在是一名一年級小學生，也是一名光榮的少先隊員，一名優秀的班干部。當我媽媽看到我對兒童節的期望時，她說，“陶濤，你不能像在幼兒園那樣，只想著去哪里過這個節日。”你喜歡收到什么禮物？當你長大后，你是一名學生。你一定要更加努力學習，尊重老師，團結同學，做老師的好幫手，做同學的好榜樣！"

　　是的，我長大了。看著胸前的紅領巾，我暗暗想：我一定要加油！永遠不要辜負老師和家人的期望。我想讓自己的節日快樂而有意義！

描寫六一的作文9

　　天天盼望的“六一”兒童節終于來到了。

　　早上，我五點半就起了床。我先用媽媽的洗面奶認認真真的洗個臉，再用大紅梳子梳個黑亮亮的辮子，在上面扎上一朵花。梳好頭，畫好妝，我對著鏡子左照照右照照，感覺真靚，就轉身往學校跑。我好像高興得都不會走路了，也不知道我是怎樣從家里跑到學校的。

　　來到學校，只見亮堂堂的教學樓前掛著慶祝“六一”兒童節的巨大橫幅，橫幅下面是讓我們展示才藝的廣闊舞臺。我們就要在這里歡慶“六一”國際兒童節。

　　慶“六一”的盛大活動在雷鳴般的掌聲中開始了。首先是學校領導給優秀少先中隊和優秀少先隊員、“十花少年”、“幫學花”頒發獎狀，表彰先進，接下來就是我們少年兒童展示才藝，表演節目。

描寫六一的作文10

　　國際兒童節是我們最渴望來到的節日，也是我們最快樂的時刻。

　　“六一”終于來了，我們班級的8大組組員為了讓節日豐富多彩，特地制定了活動計劃，各組組員也付出了許多精力與心血，大家齊心協力，做完了最后的準備工作。

　　首先是學校節目匯演，精彩的開場舞結束后，緊接著就是展示我的風采的時候了，作為一名合唱隊員，我們為大家準備了悅耳動聽的歌曲，我們的節目結束后，我卻依然沉醉在美妙的音樂當中。下一個節目，相聲表演。那人一看就是一個“嘴皮子”這個“嘴皮子”似乎在表演大兵。相聲結束后，我們一個個捧腹大笑。下面的“小歌手”演唱更是精彩……

　　時間過的真是如流水呀！這歡樂的時刻已接近尾聲，但歡笑仍在整個校園中回蕩著，我愛這快樂的“六一”。

描寫六一的作文11

　　“叮鈴鈴”。鬧鐘響啦，我高高興興的上學去了，因為今天是六一兒童節。

　　來到學校，我們看到老師來到教室，還帶來了好多吃的，有餅干。牛奶三年級作文三年級六一兒童節作文三年級作文三年級六一兒童節作文。老師問我們今天是什么節日？我們一起說：“六一兒童節。”老師就說：“那我們就開始玩游戲吧？。”我們就說：“好呀！”老師讓我們吹氣球，老師先給我們講游戲規則，聽完后，我們就開始吹氣球。吹呀吹，只聽“啪”的一聲，我贏啦。然后我到老師那里拿東西吃。我又去玩套圈圈的游戲，最后我輸了。我們玩的正開心的時候，只聽“叮叮叮叮”的鈴聲在響，老師說：“今天玩的開不開心？”我們一起說：“開心！”老師又說：“開心就好，我們下午在玩吧？現在放學啦。”我們說：“好呀！”

　　在放學的路上，我們開開心心的回到了家里。

描寫六一的作文12

　　今天是六一兒童節。早就聽說六一這天奧運祥云火炬在宜昌傳遞，爸爸媽媽要帶我去看火炬傳遞。

　　一大早，我們就出發到夷陵廣場。到了夷陵廣場，那里已經擠滿了人。因為看見很多人都買了兩面旗子——中國國旗和奧運五環福娃旗，所以我也買了兩面旗子。上午八點，奧運火炬傳遞儀式正式開始。我們先從廣場上的大屏幕上觀看。大家都很激動。終于火炬傳遞到了我們這一站。我們不停地揮舞著旗子歡呼著：“中國加油！”“奧運加油！”“北京加油！”“四川加油！”。我還特別的幸運，因為我看到了火炬交接的那一刻。火炬接著向前傳遞，可我們依然還在歡呼，久久不愿離去。

　　回到家里，我們又看了火炬傳遞的直播。

　　媽媽說：“能親眼看到奧運火炬傳遞是特別幸運的。”今天我真高興啊！我覺得今天這個六一兒童節過得很有意義。我會把奧運精神用到學習上去的。

描寫六一的作文13

　　兒童節快到了，心情變得很開心。

　　我們的生活很精彩，我也想讓全世界孩子的生活幸福。

　　突然，我想到了日本小孩。3月11日，地震在日本引發海嘯，“海妖”怒吼一聲，舉起大胳膊向日本砸去。當時日本人民驚慌失措，逃命，但很多人還是擺脫不了手掌心。日本有個核電站，是用來發電的。本來還不錯，卻被海妖砸成了一片廢墟。核燃料中的有毒物質被釋放出來，形成了一種新的“魔法”，即“毒魔法”，噴出毒霧，污染了水、食物、土地和農作物。許多日本兒童不得不住在避難所，許多兒童成為孤兒。他們一定很難過。看到日本孩子不能回家，我想讓他們過個快樂的兒童節。

　　我想給他們寫封信，鼓勵他們堅持下去，或者給他們捐款買食物和玩具。因為我們生活在藍天下，所以我們應該分享陽光的溫暖。有福同享，有難同當！

　　希望各國的孩子都能有一個快樂的兒童節！

描寫六一的作文14

　　“哈……”教室里傳來一陣開心的笑聲。為什么學生這么開心？原來靈芝教育培訓學校6月1日要開慶祝會。

　　首先，李小姐為我們表演了一張magic ——的魔牌。怎么打牌？我們可以想出1到63之間的任意一個數字，然后從六張卡片中選擇所有有這個數字的卡片，老師就可以猜出我們想要的數字。我們終于學會了，我們都很開心。

　　然后李俊宇畫了一只像貓一樣的幸運老鼠。

　　第三個表演者是我。我畫了一棵大樹，不太好看。有人說樹上的圖案像老鼠咬的洞。

　　接下來是menle的表現。她畫了一只貓，但它看起來像一只老鼠。

　　我認為陶是畫得最漂亮的。她畫了一個小女孩，她的裙子像松樹，非常漂亮。

　　最后，劉安旭表演了畫松樹。我覺得他畫的松樹很像小房子。

　　今天簡直就是一場繪畫比賽。

描寫六一的作文15

　　周二，我們學校舉行了一場以音樂為主題的特別活動。

　　活動分為兩部分。第一部分是全體同學的合唱，唱的是第26屆深圳大運會的歌曲《從這里開始》。唱歌的同時，學校的評審團給每個班打分。然后，就是各班的表現。我們班表演了《讓我們蕩起雙槳》。我們班獲得了這個項目的三等獎。接下來，我們成了“戰爭觀察家”。之后有些班表現《青春紀念冊》，有些班表現《唱得響亮》.

　　這個音樂六一，我感覺很好，希望學校能多組織這樣的活動。

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