最后一個六一小學作文

時間：2025-06-06 08:41:05 銀鳳兒童節(jié) 我要投稿

最后一個六一小學作文（精選17篇）

　　在學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的最后一個六一小學作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

最后一個六一小學作文（精選17篇）

　　最后一個六一小學作文 1

　　“六一”是屬于兒童的節(jié)日，是屬于我們的節(jié)日。我們在這一天可以無憂無慮的玩耍。在我以往的節(jié)日里，我總是嘻嘻哈哈的玩上一天，便算是過了六一，過了我的節(jié)日。可今年是我在最后一個唯一的兒童節(jié)，即將我就要離開母校了，逐漸懂事的我開始珍惜這寶貴的`一天，屬于我們的第6個節(jié)日!

　　早上，我早早地起了床，迎接我的是一個有口福的上午——龍雨洋媽媽又大方地請我和段錦瑞吃自助餐！

　　在車上，我們打打鬧鬧，不想讓最后一個六一又任何遺憾……到目的地后，一開車門，一股香味撲鼻而來。“好香啊！”贊嘆聲不斷從我們口中發(fā)出。進去后，琳瑯滿目的食物、配料，餐桌上的人在津津有味地吃著，我們看著饞嘴。我們神速般的洗好了手，一個一個坐在座位上。我們一人有一個鍋，都是用來煮食物的。拌上香噴噴的醬料，有多美味啊！這個六一，是享受美食的六一！

　　下午，快樂不斷向我們涌來——撕名牌。我們事先分好了組，你一定想不到，每組內(nèi)還有一個別組派來的內(nèi)奸。在一場智慧與實力的比賽過后，我們組取得了勝利！在第三輪中，我們并沒有因為疲勞而失去激情，比賽越來越精彩。因為我們幾個女生的實力不強，所以我們先在一旁觀戰(zhàn)，看準時機在往上沖。就在那一刻，我把崔恒威撕了！哈哈哈，誰也沒想到吧！這個六一，是盡情放松的六一！

　　伴隨著夕陽的到來，結(jié)束了最后一個六一的歡樂……

　　最后一個六一小學作文 2

　　小學六年的學習生涯轉(zhuǎn)眼擦肩而過，我們也迎來屬于我們的最后一個六一兒童節(jié)。

　　最后一個六一，意示著我們將告別充滿歡聲笑語的童年，告別我們朝夕相處的伙伴們，告別我們和藹可親的老師們，告別我們熟悉的母校，去做一個社會中的青少年。今天，我們畢業(yè)班以及其他年級的同學歡聚在這個操場，過屬于我們的六一。看著比我們低年級的小朋友，我們感慨時間的稍眾即逝，因為明天的六一已經(jīng)不屬于我們了，我們再也不能配戴那鮮艷的紅領(lǐng)巾，再也不能和同學搶糖吃，再也不能幼稚地抱著小熊睡，只因我們長大了。

　　也許多年后，我們擁抱回憶，想起我們的最后一次“六一”，還是心中有許多不舍。馬上，我不再是小學生，我要跨入新的學校——中學，去迎接新的團徽的號召，去牽另一個陌生朋友的手，去接受新的知識的'灌溉。坐在教室里，老師站在講臺上吐沫橫飛，手中的粉筆為我們的小學生活畫上一個完美的句號。

　　講臺下的同學們依舊嘰嘰喳喳地談些什么，我的思緒早已飛向窗外，去仰望那棵年邁的老榕樹。我還記得，我和幾個朋友圍著那棵老榕樹玩游戲;我還記得，我坐在樹下用心去向老榕樹傾訴心中無盡的煩惱;我還記得我們親手把那裝滿夢想的許愿瓶掛在老榕樹上。這許多許多，我都無法忘懷。小時候，我盼望快點長大，再長高一點，就夠得著櫥柜上的方糖。現(xiàn)在，我終于長高了，可是我卻失去了快樂的童年，告別了我的最后一個“六一”，告別了多姿多彩的童年。

　　別了，我的母校;別了，我的童年。我堅信，總有一天，我會長大，這是甜蜜的代價。

　　最后一個六一小學作文 3

　　今天是六一兒童節(jié)，是我們的節(jié)日，也是我們的最后一個節(jié)日。以后畢業(yè)了，就不是小學生了，也不能和同學們一起歡聲笑語了，所以今天對我們來說意義重大。( )

　　張老師一早就來到了教室，看到我們都來齊了以后，發(fā)給了我們一張卡，這是一張游園卡，有了這張可以玩遍十六個游戲。兩人一組，我和翟浣琳一組，我們的第一個目標是“掌上明珠”，其實就是用乒乓球拍拖著乒乓球走一段路。

　　在排隊的`過程中，我看到前面的人因為過不去關(guān)卡而沮喪的表情時，我有點底氣不足了。到我了，我拿著拍子，小心翼翼的托起了一個球，一步一步的向前走，后來覺得簡單了，我竟然走開了模特步，不一會兒就到了終點。

　　我們又去把剩下的游戲玩了一遍，我覺的難度系數(shù)和危險系數(shù)最高的非點爆仗不可了。難度是因為香很短，比較難點，危險是因為，聲音很大，很容易刺著人。但最后我們還是堅持了下來。

　　最后，我們拿著自己的卡去換獎品了，過了八關(guān)可以得到一個斗士獎——圓珠筆。過了十三關(guān)可以得到一個戰(zhàn)神獎——中性筆。我玩了十五個卻一不小心說成了十二個，最后只得了個斗士獎，真是“杯具”呀！

　　雖然禮物不如套圈的豐厚，但是意義卻非常深厚。我會把它好好保存，最為小學離的紀念。

　　最后一個六一小學作文 4

　　今天，是我們小學里的最后一個六一兒童節(jié)了，我們將要在附小度過一個歡樂的兒童節(jié)。

　　我們來到了學校，張老師告訴我們了一個好消息：“今天上午8：30—11：00要進行游園，老師同學在校園里設(shè)置了16個關(guān)卡，我們要去一一闖過，別忘了完成之后，一定要讓老師給你們蓋個章，好，現(xiàn)在我先給你們發(fā)下卡去。”8：30—11：00是第一節(jié)課到第三節(jié)課下課，所以馬上就要到了！我殷切的盼望著第一節(jié)課的到來。不過一會兒，老師一聲令下，我們就出發(fā)了，我的搭檔是黃雪婷，我們先一起來到樓下，看到了“最佳搭檔”這個游戲，我們迫不及待的就開始玩了。游戲的'規(guī)則是這樣的：首先需要兩個人的配合，一個人拿著框，另一個人拿著很多沙包，幾組比賽，只要哪一組投的多，哪一組就會勝出。幸運的是，我和黃雪婷贏了，老師在我們的卡上給我們蓋上了第一個章，我們高興極了。接下來，我們又玩了很多好玩的游戲，其中我記憶最深的就是“掌上明珠”了，“掌上明珠”是用乒乓球放在乒乓球拍上，然后在老師規(guī)定的路線內(nèi)走過就可以了。看到這個規(guī)則，我就躍躍欲試了，因為我的平衡力還是比較好的，所以過這一關(guān)應該是沒有問題吧！我跟兩個三年級的小孩一塊走，可是沒到一半，小孩的球就掉了，可是他還呆在那里，讓我沒辦法走，那時候很險，差一點就掉了，不過最終我還是過關(guān)了。第二節(jié)課下課，我的卡上已經(jīng)蓋了很多印章了，所以，我的心里還蠻有成就感的。

　　游園活動很快就結(jié)束了，這是小學的第一次，也是最后一次了，最終我獲得了“戰(zhàn)神獎”，所以，我可以領(lǐng)一支黑色的中性筆，雖然禮物不算豐厚，但是我小學游園當中永遠的紀念。

　　最后一個六一小學作文 5

　　明天就是六一了，這是我最后一個六一兒童節(jié)了！

　　感覺怪怪的，好像生死離別的感覺，其實對于每個孩子來說，兒童節(jié)真的算是人間一大樂事了吧。記的小學時，每年六一，學校都放假，媽媽都會帶著我去買衣服，然后慣例似的去大吃一頓麥當勞。每年的六一都很快樂。

　　隨著學業(yè)的逐漸繁忙，六一就變得索然無味。雖然每年還是會得到一些禮物，但早已失去它們的真正代表快樂的意義。我已無法從中感受到快樂，學習，功課，成績迫使我們不去思考六一會給我們帶來的.快樂。

　　時光荏苒，十七年，最后一個六一即將到來的時候，我仍然是感受不到快樂。沉重的課業(yè)負擔，迫在眉睫的會考壓的我喘不過氣來。我想釋懷，卻又不知該如何釋懷！索性我更換了模板，六一主題的模板；我寫了新文章，六一主題的文章；我刷新了空間里的點點滴滴，六一的動力！

　　請允許我最后一次不成熟，最后一次放肆，最后一次幼稚。

　　請允許我最后一次看著阿信的照片激動萬分，最后一次把這些稚嫩的圖片貼進來，最后一次寫六一的文章。

　　請允許我對姐姐說，讓我最后一次不懂事，最后一次無緣無故的撒嬌。如果你可以看到……

　　請允許我對同窗說，請原諒我過去的幼稚給你們帶來的些許傷害，請從心底真正的原諒我。謝謝……

　　不想和六一說再見，想再次擁抱六一。我想我會越活越年輕，永遠不忘十七年的快樂。

　　無論時光離去了多少年，無論我曾佩系紅領(lǐng)巾小紅花還是滿臉泥沙……親愛的超齡兒童（我），提前祝我“六一”快樂，愿我永遠懷揣一顆童心幸福的生活。

　　最后一個六一小學作文 6

　　辭去五月的光陰，迎接六月的芬芳。六月，是同學的笑臉；六月，是童真的歡笑；六月，是快樂的時光。轉(zhuǎn)眼間，就迎來了六一兒童節(jié)的`到來，這是我們的節(jié)日！這是我們共同“舉杯歡慶”的時刻！

　　星期五早上，我早早的來到學校，學校的大門早已打開，我們笑顏滿面的走進教室，我的臉色“忽”的變了——昨天傍晚同學們一起辛辛苦苦布置的教室現(xiàn)在不知為何變得一片狼藉。大家馬上幫忙整理，總算是趕在老師來之前把教室打扮的“濃妝艷抹”了。

　　過了一會兒，六一表彰大會開始了。全校師生集合在操場，一同享受這勝利的喜悅。

　　最后，六一的高潮部分到了！那就是六一游園活動，每個班都要玩一種游戲，一共12種，每位同學手上都拿著一張票，憑這張“游票”可以玩三次游戲，如果你贏了，就會獲得相應的獎品。我玩了一種說體育項目的，一種投乒乓球的，和一種射筷子的，都獲得了獎品，可真是了不得！

　　這個六一我可真是收獲頗豐，四張獎狀加四本本子不說，光光是玩游戲獲得的獎品就讓我回味無窮了。

　　我會永遠記住這最后一個六一的！

　　最后一個六一小學作文 7

　　作為一個六年級的學生，馬上就要畢業(yè)了。那畢業(yè)就是青年了，不再是兒童了。所以那天我要玩得高高興興。那天爸爸媽媽帶我去了充滿歡樂和刺激的游樂場，在那面我玩了很多東西啦！

　　有過山車啦，碰碰車啦，總之有好多好多的東西玩，多得說都說不過來。玩了M個小時后出來以經(jīng)是中午了，我們都餓了，爸爸提義去吃麥當羅。我們也都一律表示贊同。吃完麥當羅之后我們一家又去了動物園。再那里更加好玩，那里有有孔雀啦，野豬啦，天鵝啦，猴子啦，大笨象啦，梅花鹿啦，鴕鳥啦，還有很多。最有趣的是爸爸在學鴕鳥走路呢，呵呵呵，逗得我和媽媽都哈哈大笑起來！

　　再出來的`時后以是黃昏了！

　　我們不得不告別了動物園！

　　回到家里我做了一個夢，夢見爸爸媽媽天天都帶我去。“呵呵呵，呵呵呵”弟弟的笑聲驚醒了我。醒來的時后以是第二天了。最后的一個六一真快樂啊！

　　最后一個六一小學作文 8

　　今天是我小學階段的最后一個六一兒童節(jié)，校園里的氛圍格外熱烈，卻也夾雜著一絲不舍。

　　清晨，我穿著嶄新的校服走進教室，黑板上畫著可愛的卡通圖案，還寫著 “最后一個六一，我們不散”。班主任李老師微笑著發(fā)給我們每人一份小禮物 —— 一本精致的筆記本和一支鋼筆，她說：“希望你們用這支筆，在未來的.筆記本上書寫精彩人生。”

　　上午的文藝匯演中，我們班表演了手語舞《聽我說謝謝你》。當熟悉的旋律響起，我望著臺下的老師和同學，想起六年來一起學習、玩耍的點點滴滴，眼眶不禁濕潤了。曾經(jīng)覺得漫長的小學時光，此刻卻顯得如此短暫。

　　下午的游園活動，我和好朋友們一起玩 “套圈”“夾彈珠”，贏了許多小獎品。雖然游戲很簡單，但和大家在一起的快樂卻是最珍貴的。

　　夕陽西下，最后一個六一即將結(jié)束。我知道，這不僅是一個節(jié)日的落幕，更是童年的告別。但我會帶著這份美好的回憶，勇敢地邁向人生的下一個階段，因為成長，就是這樣充滿期待與不舍。

　　最后一個六一小學作文 9

　　坐在教室里，看著窗外飄揚的紅領(lǐng)巾，我突然意識到，這是我最后一次以小學生的身份過六一兒童節(jié)了。

　　課間，我和同桌一起翻看低年級時的照片。那時的我們，臉上還帶著稚嫩的嬰兒肥，眼神里滿是好奇與天真。記得一年級的六一，我們戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾，在隊旗下莊嚴宣誓；三年級的六一，我們在操場上表演課本劇，逗得大家哈哈大笑；而今年的六一，更多的是對過去的懷念和對未來的憧憬。

　　老師組織我們給未來的自己寫一封信。我拿起筆，思緒萬千。我寫道：“親愛的自己，希望你永遠記得小學時的快樂時光，記得和同學們一起瘋玩的日子，記得老師的諄諄教誨。也希望你在未來的'日子里，勇敢面對挑戰(zhàn)，成為更好的自己。”

　　放學路上，我特意繞到學校的小花園。那里的櫻花樹是我們種下的，如今已長得郁郁蔥蔥。我輕輕撫摸著樹干，仿佛在和童年告別。最后一個六一，讓我懂得了珍惜與成長，我會帶著這份美好的回憶，走向新的旅程。

　　最后一個六一小學作文 10

　　今年的六一兒童節(jié)，我收到了一份特別的禮物 —— 一本記錄著小學六年生活的紀念冊。

　　這本紀念冊是同學們一起制作的，里面有我們的集體照、運動會上拼搏的身影、春游時的歡聲笑語，還有每個人寫給大家的祝福語。看著這些照片和文字，我的腦海中浮現(xiàn)出一幕幕難忘的畫面：運動會上，我們?yōu)榱税嗉墭s譽奮力奔跑；課堂上，我們?yōu)榱艘坏离y題爭論得面紅耳赤；課間，我們在走廊上追逐打鬧……

　　最讓我感動的是老師寫給我們的寄語：“親愛的同學們，六年的時光轉(zhuǎn)瞬即逝，很高興能陪伴你們度過這段美好的`童年。希望你們在未來的日子里，保持這份純真與善良，勇敢追逐自己的夢想。” 讀完這段話，我的眼淚奪眶而出。

　　最后一個六一，這份珍貴的禮物讓我更加珍惜同學之間的情誼和老師的關(guān)愛。雖然童年即將結(jié)束，但這些美好的回憶將永遠留在我的心中，成為我前進的動力。

　　最后一個六一小學作文 11

　　作為學校合唱團的一員，我有幸在最后一個六一兒童節(jié)的舞臺上表演。這次演出，對我來說意義非凡。

　　為了這場表演，我們排練了整整一個月。每天放學后，我們都會留在音樂教室，一遍又一遍地練習歌曲《最好的未來》。老師耐心地指導我們的發(fā)音、動作，同學們也互相鼓勵，力求做到最好。

　　終于到了演出的那天，我穿著漂亮的.演出服，站在聚光燈下，心情既緊張又激動。當音樂響起，我們齊聲唱道：“每種色彩都應該盛開，別讓陽光背后只剩下黑白……” 歌聲中，我仿佛看到了六年來的點點滴滴：第一次參加合唱比賽時的緊張，獲得獎狀時的喜悅，還有和同學們一起克服困難的堅持。

　　表演結(jié)束，臺下響起熱烈的掌聲。我知道，這不僅是對我們表演的肯定，也是對我們童年的致敬。最后一個六一，在舞臺上的這一刻，將永遠定格在我的記憶中，成為我童年最美好的回憶。

　　最后一個六一小學作文 12

　　這個六一兒童節(jié)，我和最要好的幾個小伙伴一起度過了難忘的一天。

　　我們相約來到公園，玩起了小時候最愛玩的游戲：捉迷藏、丟沙包、跳皮筋。雖然這些游戲現(xiàn)在看來有些幼稚，但我們卻玩得不亦樂乎，仿佛又回到了無憂無慮的小時候。

　　玩累了，我們坐在草地上聊天。大家分享著自己的夢想：有的想當科學家，有的`想當老師，還有的想當畫家。我們約定，無論未來走到哪里，都要保持聯(lián)系，等長大了一起實現(xiàn)夢想。

　　傍晚，我們躺在草地上，看著天空中漸漸亮起的星星。微風拂過，帶來陣陣花香，這一刻，時光仿佛靜止了。

　　最后一個六一，讓我更加珍惜和小伙伴們的友誼。我知道，未來的路可能會充滿挑戰(zhàn)，但只要想起今天的約定，我就會充滿勇氣，向著夢想勇敢前行。

　　最后一個六一小學作文 13

　　在最后一個六一兒童節(jié)，我想對很多人說一聲 “謝謝”。

　　我要感謝親愛的老師，是您用辛勤的汗水澆灌著我們成長。課堂上，您耐心地講解知識；生活中，您無微不至地關(guān)心我們。記得有一次我生病請假，您利用休息時間為我補課，讓我感受到了家人般的溫暖。

　　我要感謝親愛的同學們，是你們陪伴我度過了六年的美好時光。我們一起學習，一起玩耍，一起分享快樂與煩惱。雖然有時會因為一些小事鬧別扭，但很快就會和好如初。你們的笑容，是我童年最珍貴的寶藏。

　　我還要感謝我的'父母，是你們給予我無私的愛和支持。無論遇到什么困難，你們總是鼓勵我勇敢面對。是你們的愛，讓我的童年充滿了陽光。

　　最后一個六一，讓我學會了感恩。我會帶著這份感恩之心，迎接未來的挑戰(zhàn)，不辜負所有人的期望。

　　最后一個六一小學作文 14

　　站在校園的操場上，看著飄揚的五星紅旗，我感慨萬千。這是我最后一個六一兒童節(jié)，也是我告別童年的時刻。

　　回首六年的`小學生活，這里的每一個角落都留下了我的足跡。教室里，有我們認真聽講的身影；操場上，有我們奔跑嬉戲的歡笑；圖書館里，有我們遨游書海的專注。

　　記得一年級時，我還是一個膽小害羞的小女孩，不敢和同學說話。是老師和同學們的鼓勵，讓我漸漸變得開朗自信。在這六年里，我學會了讀書寫字，學會了與人相處，也學會了勇敢面對困難。

　　今天，我們舉行了莊嚴的退隊儀式。當我摘下紅領(lǐng)巾的那一刻，心中滿是不舍。但我知道，這是成長的必經(jīng)之路。我會將紅領(lǐng)巾珍藏起來，帶著童年的美好回憶，邁向充滿希望的少年時代。

　　最后一個六一，讓我看到了自己成長的足跡。未來的路還很長，我會帶著這份成長的力量，勇敢地走下去。

　　最后一個六一小學作文 15

　　今年六一的游園會，是我小學階段最難忘的一次。

　　校園里布置得格外漂亮，五顏六色的`氣球和彩帶隨風飄動，每個教室都變成了游戲場地，有 “吹乒乓球”“猜謎語”“搶凳子” 等各種各樣的游戲。

　　我和同學們拿著游園卡，興奮地穿梭在各個教室之間。在 “吹乒乓球” 游戲中，我鼓足了勁，一口氣把乒乓球吹過了五個杯子，贏得了大家的歡呼；在 “猜謎語” 游戲中，我開動腦筋，猜對了好幾個謎語，換來了精美的小獎品。

　　最有趣的是 “班級大闖關(guān)” 活動。我們班設(shè)計了 “知識問答”“手工制作”“才藝展示” 三個關(guān)卡。我在知識問答環(huán)節(jié)答對了所有題目，在手工制作環(huán)節(jié)和同學們一起合作完成了一幅漂亮的貼畫，還在才藝展示環(huán)節(jié)表演了一段舞蹈。

　　整個游園會充滿了歡聲笑語，大家都玩得不亦樂乎。最后一個六一的游園會，不僅讓我收獲了快樂和獎品，更讓我感受到了集體的溫暖和團結(jié)的力量。