我喜歡六一作文八篇
無論是在學校還是在社會中，大家都經常看到作文的身影吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的我喜歡六一作文8篇，希望對大家有所幫助。
我喜歡六一作文 篇1
汶川大地震已過去了幾年了，今天是國際六一兒童節，所有的災區孩子都過了一個不平凡的“六一”。
從早上一直到現在，我們一家人都坐在電視機前，關心著災區的最新情況。
在醫院里，帳篷里，不斷有好心人給孩子們送來玩具、書包，蛋糕等各種各樣的東西，孩子的臉終于恢復了往日的笑容。
在帳篷、醫院里，都布置的很溫馨，讓每個孩子都感覺到了家的溫暖。從軍隊里，開出了一輛輛洗澡車，讓孩子們舒舒服服的洗個澡，快樂過六一。
這是給災區孩子們最好的撫慰。好多孩子都哭了，此時此刻，我想對他們說：“別哭，你們雖然失去了父母、家園，但我們的心永遠和你們連在一起。”
在這次大地震中，最可愛的人們是軍人和醫生，他們付出了一切。孩子們都懂得感恩，每個人都有顆感恩的心。在解放軍臨走前，每個孩子都上前和他們握手，哭著說：“叔叔，你們還會來看我們嗎?我們舍不得你們離開。”解放軍們也哭了，他們說：“一定會回來，一定!”話語中帶著堅定，每個孩子都相信。
一方有難，八方支援。這是中國上下5千年來的傳統美德，全國各地都免費收留孩子們上學，吃住。因為孩子就是國家的未來和希望，有了孩子，這個世界才充滿純真和可愛。
只要全國上下所有人手拉手、心連心，眾志成城，我們就能一起度過這個難關，即使再大的災難，我們也能一起走過。
這個六一，災區的孩子們難忘，更讓每一個中國人難忘!
我喜歡六一作文 篇2
六一國內兒童節是我們多年兒童本人節日。昔年六一節到來的前一天下戰書，我們學校的操場上拆訖了一個美麗的舞臺，旁邊還掛了橫幅，這是替了慶賀六一兒童節，讓小演員們能在上點絕質地展示從我。我也是小演員中的一員我的心別提有多么驕傲和光恥。
六一兒童節末于到了，同窗們都樂不可支地來到學校的大操場上，來觀望上演。固然地私不作美，在下點小雨但這都不影響共學們功節的佳心境。節綱有惡多，有獨唱讓世界布滿愛，有舞蹈小小邦稅宣揚員……當輪到我們舞蹈"迎春雪"表演了，我的口沖動得很，我們的臉上皆充斥了微啼，跟著音樂咱們像歡樂的小鹿一樣，輕鈍地跳來跳往，我們像漂亮的蝴蝶，翩翩伏舞，爾們跳得十分杰出，才贏來臺下同教們陣陣掌聲。交下去，我還表演了跳舞"籃球小將"，我們衣著印有福娃的上衣跟裙子戴著一底紅帽子，一片暮氣沉沉的氣象，在舞臺上我們全部動息整潔，跳得也很出色。我不由自主地想：上舞臺演沒是一件如許光彩的事件呀！當前，我要更添盡力學習，爭奪再一次走上舞臺。
我喜歡六一作文 篇3
今天，我們學校組織了“迎六一，愛心義賣活動”。
中午，我們早早來到學校，一起開始布置教室。好多家長和姚老師，陳老師一起把教室布置得漂亮極了!我插不上手，就和小朋友們一起吹了好多好多個氣球。教室經過我們的巧手裝扮，變得夢幻起來!
義賣活動開始了，教室里人山人海，分別有書本，學習用品，和小吃攤位。一開始，林思妤，馬維和我分別當營業員，一人看管一個攤位。我這個攤位是玩具類的，這里的玩具五花八門：有各種毛絨玩偶，小恐龍模型，玩具槍，八音盒……
不一會兒，除了幾個毛絨玩具，其它的都被一搶而空。
我喜歡六一作文 篇4
“六一”兒童節，顧名思義，就是屬于孩子的節日。每個孩子都有自己心目中想度過的“六一”，我也不例外，就讓我來悄悄告訴你們我的打算。
這個六一兒童節，我有一個打算——到愛麗絲的世界去，改變她在秘密仙境的命運。突然，一道門出現在我面前，我的好奇心膨脹了，壯著膽子，走了進去。
一跨進大門，毫無防備的我重重地摔在了草地上，暈倒了。
突然，我感覺有一個毛絨絨的東西從我身上踩過，我坐起來，剛想呻吟，卻看見踩我的是只兔子，它繞了個彎子，往兔子洞的方向拐去。后面是愛麗絲在追趕它，我顧不得疼痛了，站起來對著愛麗絲大叫：“愛麗絲！別過去啊！你會被帶到一個秘密仙境里去的，這樣，你就很難找到回家的路了！”愛麗絲立刻把兔子……”愛麗絲一口氣問了好多問題，還沒等我回答，她又驚叫起來：“啊！難道你是……你是神仙？哈哈哈！我沒猜錯吧？”我聽不下去了，打斷了愛麗絲的話：“停！你這樣我怎么回答你的問題呀？”她停止了鬧騰，我滔滔不絕地說：“唉，其實我不是神仙，是因為在我們的世界，你呀，被一個人寫在了書中，幾乎全世界的人都知道你的名字了，更何況是我……”愛麗絲一直饒有興趣、安安靜靜地聽著，直到我把整個事情的經過講完，她才開始發言：“原來是這樣的啊，意思是說，如果我繼續去追兔子，就會到一個秘密世界去，但最后還是回來了？”“正是。”沒想到我慢條斯理地回答卻引來了愛麗絲的一場抱怨：“啊？你干嘛要阻止我啊！去秘密仙境闖蕩，那該多刺激啊！不過，我也不太埋怨你了，這么長時間見不到爸爸媽媽也太痛苦了！走吧，我帶你去我家里玩！”愛麗絲伸出她的手，把我從草坪上拉起來，帶我來到她的家里……
我和愛麗絲在她家里瘋玩了整整一天！中午，我還有幸吃到了她媽媽親手做的蜂蜜小蛋糕和動物小餅干，和我媽媽的手藝有得一拼！下午，我們還喝了下午茶，玩得開心極了！晚上，愛麗絲的媽媽特地做了一頓豐盛的晚餐來招待我，可沒想到，吃完晚飯，正聊得熱烈的我。晚上10點，我身上散發出了白色的光芒，愛麗絲和我都知道，我該回去了。可我哪里舍得啊？努力地“控制”住身上這些白光別把我帶走。可是，我的身體開始一點點變得透明，畢竟離六一兒童節結束只剩下最后2個小時了。我依依不舍地對愛麗絲一家說：“唉，再見了，大家，我該回去了，下個“六一”，我還來玩！”
只聽“嗖！”地一聲，我又回到了家里，當然，是回到了那個大門的位置。我躡手躡腳地走回臥室，蓋上被子，好像什么都沒發生似……
我喜歡六一作文 篇5
“六一”節那天，同學們都特別高興。因為我們要和爸爸媽媽一起過“六一”。
首先出場的是一群活潑可愛的“小斑點狗”，它們手舞足蹈，神采飛揚，好象它們也和我們一樣在歡慶節日呢。緊接著，又來了一群滑輪高手，他們個個身輕如燕，在校園里自由穿梭。我們都為他們加油鼓勁。
在四樓的“音樂之門”，有許多小小音樂家。一個彈古箏的小女孩很有激情的表演贏得了大家的喝彩。我拉了一首《八月桂花遍地開》，曲調婉轉動聽。我又去看了維妙維肖的鵝卵石彩繪，欣賞了美妙動聽的“童聲卡拉OK”。還有許許多多有趣的活動，真讓我流連忘返。
來看看吧，我們學校的“六一”節活動多么豐富多彩呀!
我喜歡六一作文 篇6
我喜歡 “五一”勞動節,因為在節日里我可以跟著爸爸媽媽一起去郊外玩,那刻放下念書緊張的情緒,放下快節奏的讀書生活,一時間因為放假休息可以盡情的分享大自然帶給人們的無限快樂和勃勃生機;但我更喜歡一年一度的”六一”兒童節,這不僅是全國少年兒童的快樂節日，也是我期盼的節日，這天穿新衣、戴新帽、花零花錢并且參加學校合唱隊表演自己的節目，感覺到心里特別的甜蜜，似乎口渴至極，暢飲一杯蜂蜜水而爽快開心!
在學校里有時候有些膽小，明明上課老師的'提問自己會回答，就是怕回答錯，猶豫不定的心態，影響我舉手回答問題的積極性越來越少，雖然代課老師有時我并沒有舉手，點了我的名字，最后我也回答上了，可是心里還是有些膽怯。有一次，在家長會上老師和父母溝通意見就是多鍛煉，慢慢訓練我的自信心，恰是“六一”的機會參加了有意義的體育娛樂活動，我認為自己可以珍惜接受并且把這次機會把握好。埋藏在心底的悄悄話-心愿，認真訓練爭取在匯演中取得優異成績。
“六一”我喜歡這個節日。因為恰逢時，而是我參與了許多樹立自己信心的集體群策活動，鍛煉了我的參與協同能力，綜合提高了我膽小的膽怯心態，豐富了童年美好生活，開辟了我的快樂的新天地。“六一”起步，直通我勇敢、自信、陽光的一路前行!。
我喜歡六一作文 篇7
今天是六一兒童節，我早早的來到了學校，我們今天準備參加游戲，每個人5張票，大家都很開心。
我們在過道里面看見墻上有游戲的規則，我想哪個簡單就玩哪個。游戲有吹蠟燭、青蛙過河(就是把乒乓球吹到另一個盆中里面)還有頂氣球……
我選擇了吹蠟燭。還要排隊進入了會場，我看見教室里面座椅很整齊的排列著。好像識別站立在那里。其他的小朋友有的在使勁的吹蠟燭，有的在后面做準備，有的在大聲的喊加油，還有的在有說有笑……教室里面熱鬧成一片。
該我了，我非常的高興。我想把蠟燭吹滅，我深受的吸了一口氣，然后吹了出去，蠟燭果然被吹滅了，同學們都給我鼓掌。
我們校園里面人山人海，歡聲笑語，熱鬧極了。時間在歡笑中溜走了，我好想再玩一會呀!
我喜歡六一作文 篇8
今年的“六一”十分特別，因為現在是非典時期，學校的聯歡會變簡單了，連大家最喜歡的小賣部、游藝室也沒有了。老師讓我們到網上參加“歡樂六一網上行”的活動。
“六一”節那天，我們一家原本打算到世紀公園去玩。可是最近奶奶身體不舒服，我們商量決定到奶奶家過“六一”，我的心里總有點不高興。早上，我們一起到菜場去買菜，又買了水果，每個人的手里都拿著大大小小的馬夾袋，我也拿了一兩個。到家了，我們一起燒飯做菜，休息的時候一家人圍坐在桌子旁，有說有笑的。下午，我又去書店買了書和一些學習用品。
今年的“六一”我過得十分有意義。
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