小學六一作文5篇
在學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的小學六一作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
小學六一作文 篇1
在童年的記憶里有數不清的往事，有一件事讓我記憶猶新。
那是四年級的六一班級聯歡會。記得那天我早早的起來，洗漱完畢后，打扮的漂漂亮亮的來到教室。教室煥然一新：天花板上掛著彩帶，彩帶連著黑板，還班是寫著：兒童節快樂。這幾個字還被彩帶圍著，彩帶下面掛著氣球。隨著著時間的流動，同學們陸續來到教室，把自己的桌子搬開，移到一邊，給教室中間空出一個大舞臺。八點鐘，鈴聲打響了，程老師走進教室對我們說：“‘六一’節快樂，班級聯歡會現在開始！”“耶！”同學們歡呼起來。程老師接著說：“今年的聯歡會由班長主持！”我一開始還不樂意，可在老師的鼓勵下，我走上了講臺，說：“祝同學們六一節快樂！現在開始表演，”我開始報幕，“第一個節目師唱歌，表演者楊婷，陶琪，歌曲是【波斯貓】。”她們不好意思的走上講臺，唱起了歌：“一眨眼你就看不見�！彼齻冞叧吿�，可文不對題，引起了哄堂大笑。她們唱完了歌，像逃一樣的跑到了位上。
節目有序的進行著當所有人都表演完后，老師提議玩游戲：踩氣球。就是把氣球綁在左腳上，用左腳去才別人的氣球，氣球被踩破的的下場。我很榮幸被老師選中了，之后是王鈺潔、吳致明、方寧，男的一隊，女的一隊。老師宣布比賽開始！我們一上場就全力攻擊，我們一個前一個后的夾擊方寧，方寧左躲右閃，怎么也踩不到王鈺潔趁方寧不注意一腳踩下去，只聽“啪”的一聲方寧的氣球破了，他之好灰溜溜的下場了。
現在我們只剩一個對手了，吳致明趁王鈺潔正得意洋洋以迅雷不及掩耳的速度沖了過去，還沒等我弄清是怎么一回事，就聽見“啪”的一聲，王鈺潔的氣球破了�，F在只有我們兩了，我小心翼翼的進攻，他左躲右閃，悄悄的繞到我背后，把我的氣球踩爆了，只有他是冠軍了。
“叮零零”下課了，我拿起禮花說：“讓我們結束聯歡會！”“啪！”禮花四射，同學們頭上都是金燦燦的，這個“六一”節就這么結束了。
小學六一作文 篇2
童年是精彩的，六月一日便是我們兒童的節日。今天,我們學校就舉行了一年一度的慶祝六一”節活動。
早上，創藝傘繪活動便拉開了帷幕，各班同學八仙過海，各顯神通，都拿出了自己的看家本領，畫出了一把把美麗的雨傘，襯著天上飄下的毛毛雨，迷人極了。
緊接著游園活動開始了，一聲下令，同學們像一只只出籠的鳥兒，奔出了教室，我一出教室便選中了第一個目標—一(2)班的”巧手夾珠”。 我飛快地跑到了一(2) 班門口，此時，門口排隊的人已經擠成一團了，但是我心想一定要去，總算找到了遠處的排隊入口，經過了十分鐘的耐心等待，終于輪到我了……
我的身前放著一雙筷子和一個紙杯,中間放著一個裝有水和彈珠的臉盆，規則一目了然，同學們摩拳擦掌，躍躍欲試。只聽音樂響起，我便拿起筷子，夾起彈珠來，想不到彈珠竟這么滑，我每次夾到一半的時候彈珠就滑下去了，根本夾不住，其他同學也是一樣露出了焦急的表情。我心想，只有一心一意仔仔細細做，才能夾起彈珠。于是我靜下心來，把筷子平下來，拖住彈珠又以很快的速度投入水杯，我高興極了，找到了感覺，投下了第二顆彈珠，不一會，音樂停止，我投入了十顆彈珠，評委給我打上了星，我撒腿就跑，向下一個目標進發了。
11時左右，游園活動在我們的歡笑聲中結束了,學校為同學們準備了兩顆糖,我興高采烈,立刻打開吃了起來，這時我仿佛嚼到了快樂的童年,嚼到了多彩的生活,越來越香，越來越甜……
小學六一作文 篇3
今天是“六一”國際兒童節，我們學校在濱中禮堂舉行“童韻飄香”六一聯歡會，節目非常精彩，令人難忘！
下午三點，每位同學笑容滿面，排著長龍涌向會場。再看參加演出的'同學都已化好妝，在后臺緊張地準備著。
一切就緒，聯歡會開始了！開場舞、獨唱、朗誦、快板、戲曲聯唱等，令人目不暇接。其中，最精彩的要數新疆舞《來吧，來吧》。女演員們穿著大紅裙子，手里拿著搖鼓，動作整齊,舞姿優美，特別是扭脖子動作，特別的有味道。男演員們呢，穿著新疆服，手里拿著吉他，嘴角貼著“八”字胡，肩膀一聳一聳的，表演十分幽默。我不禁想起新疆賣“羊肉串”“哈密瓜”等一些場景。
終于等到我們上臺了。我們表演的是二胡齊奏《賽馬》和《金蛇狂舞》。站在臺上，看到下面那么多觀眾在注視著我們，我的心像十五只吊桶打水---七上八下的。我趕緊調整呼吸，面帶微笑，想象著把觀眾當成“蘿卜”。music終于響了，我們隨著伴奏音樂嫻熟地拉了起來。我完全沉浸在熟悉的旋律中,直到眼前煙花四濺,我才驚覺該謝幕了。
不一會兒，聯歡會在我校特色節目“七彩環舞”的旋律中圓滿結束了。我們送走了這個兒童節,心中又在期盼著下一個兒童節
小學六一作文 篇4
今天是五月三十日，國際兒童節的前夕，由于兒童節是在星期六，所以，我們學校把兒童節的文藝匯演移到今天。
今天我們早早地就來到了學校，因為五年級是第一個出演的況且還要化妝所以我們不來早也得來早。
開演了，學校的吳校長演講完畢后，五六班的“低碳貝貝”隨即亮相，引來了不少觀眾和評委老師的喜愛，“低碳貝貝”這首歌，很接近生活，希望我們做一個環保的人。下一個節目沒什么亮點，就是背弟子規，擺一些動作而已，至于第三個節目嘛，“老師我想對您說”就是它的題目了，臺上朵朵“荷花”，臺下觀眾紛紛，那一朵朵艷麗的荷花在舞臺中“綻放”，美極了!演完后觀眾們各各拍手叫好，我情不自禁的也加入了其中。
看完了，這兩個節目，周老師叫我去后面坐，管管后面的人，太吵了。于是我便到后面坐了，剛坐下去才發現，這里看不到舞臺，我有些后悔了，不過想到前兩個節目如此精彩，后面的就更不用說了。
雖然說沒有看到后面的節目，但是我相信后面的節目會更精彩，之后我展開了天馬行空的想象。
小學六一作文 篇5
一個明月高照的夜晚，我正在書房里奮筆疾書。思考之時，抬頭看了一眼書架，皎潔的月光映射在那個指尖陀螺上，閃閃發光，顯得格外耀眼。我不禁拿起來把玩。陀螺飛速運轉，這是媽媽送給我的六一禮物。我的思緒一下子飛到了幾天前。
那是六一來臨之前的一個周末，天空烏云密布，時不時飄下雨滴。我和媽媽來到世茂廣場的酷樂潮玩店鋪，我一下子就瞄上了這個指尖陀螺。想起同學曾經給我玩過，要是我也有一只該有多好！
這是一只綠色的三瓣陀螺，三個內圈還鑲嵌著紅色，雖然被重重包裝了起來，可是有種很奇怪的魔力，不斷吸引著我的眼神和腳步向它靠近。我拿起后就愛不釋手，再也放不下來了。我向媽媽提出買的要求，可是不知為什么媽媽直接拒絕了，說這是小孩子玩意！看著媽媽那嚴肅地眼神，不像在開玩笑，我只好戀戀不舍地放回去，踏著失望的腳步回家了。
一路上，嘰嘰喳喳地鳥兒也變得很讓人煩躁，空氣也是悶熱無比，馬路上的汽車鳴笛聲尤其讓人討厭�；丶乙院螅沂帐傲似渌婢撸缓孟劝淹勇葸@事給擱下了。
六一那天，我再次來到酷樂潮玩，綠色的陀螺竟然還在！我眼前一亮，可是想到那天媽媽的拒絕，不好意思再次開口。媽媽發現了我的目光所在，主動提出送給我做節日禮物，并拿出了錢讓我自己去結賬。激動的我馬上就去付錢，把包裝盒小心翼翼地拆開，心中只剩下了喜悅。
我蹦蹦跳跳地出了商場，一路不斷把玩著這個陀螺，只見它在我的指尖飛速運轉，根本停不下來。覺得經過的人們都在羨慕得看著我的指尖，不再覺得天氣悶熱，甚至覺得回家的路也變得短了很多。一路上藍天白云，空氣清新，連鳥兒都在唱著歡樂的歌。
我的思緒又回到了現實，雖然只是一個小小的陀螺，卻是我真正喜歡的禮物。我一定會好好愛惜，不辜負真正的母愛。
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