慶六一作文

慶六一作文(8篇)

慶六一作文1

　　“快，女生沒涂口紅的過來”，“眉毛還有誰(shuí)沒畫？”會(huì)場(chǎng)外，老師在一聲接一聲的催促，何故如此著急？哦，原來是為迎六一表演節(jié)目。

　　我早早化完了妝，回到了座位上，觀看著各個(gè)學(xué)校的節(jié)目。不久，其他同學(xué)也都完成了，全部端坐，仔細(xì)觀看。可越看到后頭，我們的壓力也就越大，特別是看一個(gè)與我們類似的節(jié)目后，心中的不安更被放大了。看著女生們整齊的.動(dòng)作，再想了想我們排練中的不足，瞬間沒了信心。但不一會(huì)兒，我們又振作了起來，贏已不是最重要的，最重要的是竭盡全力，我們對(duì)視了一眼，信心又有了。

　　終于，輪到我們上場(chǎng)了。上了臺(tái)，我還沒找準(zhǔn)位置，音樂就響了。余光一瞥，看見還有好幾個(gè)與我是相同的狀態(tài)，心中不由一緊，但看了一眼面前的舞臺(tái)，想起先前幾個(gè)星期的練習(xí)，為這次訓(xùn)練付出許多辛勞，揮灑的汗水，心中又涌現(xiàn)了一股不甘心、不服輸，無論怎樣今天一定要把這最重要的一場(chǎng)比賽進(jìn)行完，盡自己最大努力。

　　一場(chǎng)畢，收獲了無數(shù)的掌聲，下場(chǎng)后，每個(gè)人都沒有說不足，因?yàn)槲覀冎�道這一次我們做到最好了。

　　六一，來了！

慶六一作文2

　　星轉(zhuǎn)斗移，日如珠連。伴隨飛舞的雨和飄落的花，我們又迎來了一年一度的“六一”兒童節(jié)。這個(gè)兒童節(jié)對(duì)我們有著異樣重要的意義，它是我們小學(xué)生涯中最后一個(gè)兒童節(jié)，也是我們生命里最后個(gè)兒童節(jié)，明天就是這激動(dòng)人心的時(shí)刻，為此，我想到了許多許多。

　　“兒童節(jié)”對(duì)于我我孩提時(shí)代是個(gè)歡樂愉快的'字眼。每當(dāng)“六一”來臨，我便會(huì)帶著一顆興奮的心去公園大玩一場(chǎng)，然后用日記本記下一天的歡樂，長(zhǎng)大后，我慚慚地對(duì)“六一”感到不太重視，只會(huì)借著“六一”這個(gè)“來之不易”的假日，在家悠閑地休息，不去理會(huì)外面的世界的歡聲笑語(yǔ)。

　　小時(shí)候，我只盼望著快些長(zhǎng)大。可是如今，我長(zhǎng)大了，卻又發(fā)現(xiàn)失去了太多，童年天真的歡樂和無憂無慮已無法挽回，我即將跨過童年的門檻走向青年。我十分珍惜這次兒童節(jié)，我要讓這最后一次兒童節(jié)過的有意義，有價(jià)值。

　　明天就是“六一”了，我想唱歌，用歌聲傾訴我的歡樂與眷戀；我想奔跑，用輕盈的步伐在沙灘上留下童年的足跡。我想用鮮花慶祝，我想用藍(lán)天吶喊，釋放全部的激情。

　　但我更想用五彩的筆涂滿人生的畫卷。那么，讓我們勇敢地跨過童年的門檻，走向生命的另一個(gè)奇異的時(shí)段。

　　走過童年，留下無限眷戀，

　　走向青年，美就在身邊。

　　讓我們謳歌火紅的六月，讓童年最后一刻釋放出七彩斑斕。

慶六一作文3

　　今天是六一兒童節(jié)，我們學(xué)校舉行了游園活動(dòng)。

　　“叮呤呤——”隨著這鈴聲，同學(xué)們個(gè)個(gè)都安安靜靜地在教室等著語(yǔ)文老師的到來。“篤篤篤”聽到這高跟鞋走路的聲音，同學(xué)們猜想一定是語(yǔ)文老師來了。果然，我們的語(yǔ)文老師興高采烈地走了進(jìn)來，“祝同學(xué)們節(jié)日快樂!”聽到老師祝賀的聲音，同學(xué)們高興得歡呼起來，就連平時(shí)不愛笑的同學(xué)的臉上也露出了燦爛的笑臉。“同學(xué)們，請(qǐng)安靜”聽到老師這話后，同學(xué)們安靜了下來。接著語(yǔ)文老師像主持人一樣走上講臺(tái)說：“好，下面每個(gè)組排好隊(duì)，跟我到下面操場(chǎng)參觀其他班的畫畫表演。”

　　同學(xué)們排著整齊的隊(duì)伍跟著老師到了操場(chǎng)，只見操場(chǎng)那里人山人海，到處是歡笑聲，熱鬧非凡。到了畫展現(xiàn)場(chǎng)，我們跟著老師走了一圈，發(fā)現(xiàn)有的同學(xué)在畫水果，有的畫的是房子，還有的同學(xué)畫的是人物……他們都畫得太好看了。

　　參觀完畫展后，我們跟著語(yǔ)文老師回到教室去搞班級(jí)活動(dòng)。回到教室，同學(xué)們的眼光被講臺(tái)上堆著小山似的.五顏六色的糖果、包裝精致的餅干、還有一個(gè)個(gè)小巧玲瓏的果凍吸引著了，有些同學(xué)還使勁地吞了吞口水。看到這情景，老師笑著將這些食品發(fā)放到每個(gè)的同學(xué)手上。然后，班級(jí)的活動(dòng)開始了。老師叫班長(zhǎng)到講臺(tái)上主持活動(dòng)，那班長(zhǎng)學(xué)著主持人的動(dòng)作問：“誰(shuí)上來表演啊?”這時(shí)，一位大膽的同學(xué)舉手說：“我來。”他上去講的是笑話，而且很搞笑，弄得我們哈哈大笑，連老師都忍不住笑了起來。在這位同學(xué)的帶動(dòng)下，同學(xué)們紛紛舉起了手，還大聲地說：“我來，我來。”同學(xué)們有的表演唱歌，有的跳起歡快的舞蹈，有的講故事，還有幾個(gè)同學(xué)在一起模仿趙本山的小品……把班里的活動(dòng)搞得熱鬧極了。“叮呤呤”時(shí)間到了，我們歡快的笑聲也停了，歡鬧的校園漸漸恢復(fù)了平靜。

　　啊!六一兒童節(jié)，全中國(guó)兒童的節(jié)日，真希望下次六一兒童節(jié)會(huì)更加快樂!

慶六一作文4

　　又是一個(gè)值得歡騰的日子，五一已經(jīng)過去了，六一又再次迎來，這幾個(gè)月的節(jié)日，真是妙不可言。放下了沉重的書包，來到了學(xué)校，禮炮聲響徹底了整個(gè)校園，一條條彩條踏著云彩撒到了地上，使人們感受到了濃厚的節(jié)日歡慶。

　　一朵朵小花和長(zhǎng)長(zhǎng)的彩色布子裝扮著我們的校園，像給紙樓房繡上了五彩繽紛的小花，今天，同學(xué)們的叫聲異常洪亮，聲音中帶有歡騰的感染。我情緒高潮，總想對(duì)著天空抒發(fā)我此時(shí)的心情，今天，小樹顯得格外油綠、小鳥的歌聲特別的好聽，是否他們也在慶幸這熱鬧的“六一兒童節(jié)”呢？

　　一年中，最使我們孩子們快樂的就屬“六一兒童節(jié)了”因?yàn)槟翘欤瑑和�的地位最高，看著校園外的孩子們想買什么就買什么，一切都是那么自由，而并不過分。今天，作業(yè)老師也不布置了，也不用上課了，我們都擺好了桌子，看表演、吃糖果，我們笑了又笑，笑聲悠啊悠---傳遍了校園的每一角。心情也像被軟綿綿的糖給包裹起來，舒服極了。老師女兒的生日恰好也鑲在了同一天，笑聲共發(fā)，蛋糕共享，老師平常顏色的臉也變得滿面春風(fēng)、笑容四溢。

　　花圍滿了整個(gè)教室、氣球掛滿了整個(gè)教室，變得明亮起來，單座著，也像進(jìn)了天堂，像在天空的'云上飛來飛去，要是沒有門，就連個(gè)東南西北也看不清。

　　各種才藝比賽開始了，我也積極的參加了書法比賽，以前，自己的才華快被埋沒了，這下，我總算可以大顯神威了，揮筆又是一張，我信心十足地把我寫的那幾個(gè)大字叫了上去，老師看了又看，點(diǎn)了點(diǎn)頭，放下了紙，我急忙跑出了比賽場(chǎng)地，與朋友們?nèi)バ蕾p各種作品。

　　比賽結(jié)束了，會(huì)也散了，我的心還是被那一幕幕激動(dòng)的景象所吸引，時(shí)間，請(qǐng)?jiān)俾�一點(diǎn)兒吧，讓我們?cè)倏鞓穾酌胫小?/p>

慶六一作文5

　　在“六一”節(jié)的下午，如果有人來我們學(xué)校，那他一定剛進(jìn)校門就會(huì)感到有股熱鬧的氣氛迎面而來，因?yàn)槟翘煳覀內(nèi)�校師生在慶祝“六一”。

　　那一天，我們有釣魚、進(jìn)天安門、趕小豬、投球、保齡館等八個(gè)游戲，我興奮極了。首先，向我最想去玩的保齡館跑去。進(jìn)了那間教室后，我知道了規(guī)則，就是用籃球撞倒灌著水的瓶子。剛開始，我還挺自信的`，拿起一個(gè)籃球就扔，可是我仍得太重了，球彈了一下，一個(gè)瓶子也沒撞倒。第二次，我好好地瞄準(zhǔn)了一下，可這次扔偏了，但是，球撞到墻壁反彈過來，正好撞倒一個(gè)管理員放歪的瓶子，那個(gè)瓶子又撞倒了另一個(gè)瓶子，我很高興，馬上就拿起最后一個(gè)球扔了過去，只聽“乒”的一聲，瓶子一個(gè)也沒倒，對(duì)面的桌子反而倒了。這次我只得了一顆星。

　　蓋好了星星，我又跑到了進(jìn)天安門游戲的教室里，我掃視了一下四周，一下就知道是把乒乓球滾進(jìn)洞里，最右邊的無效。我又看了一會(huì)兒，就拿起一個(gè)球扔出去，可老天不作美啊，進(jìn)去的球一下就彈了出來，滾進(jìn)了最右邊的洞里，第二次，我想：難度太大了。便懶洋洋地扔了一下，沒想到這次歪打正著，進(jìn)了第二個(gè)洞。第三次，我仔細(xì)瞄準(zhǔn)了一翻，馬上仍了過去，“進(jìn)了！”我大喊著，這次我得了兩顆星……

　　在這次慶“六一”活動(dòng)中，我懂得了不能把自己的能力估計(jì)得太高，不然就會(huì)成事不足，敗事有余。

慶六一作文6

　　今天是六一兒童節(jié)，我去跟陳迅賢玩二人三足，我們玩了一盤這里發(fā)生的事可搞笑了，回憶起來都覺的有趣。

　　我跟陳迅賢綁好鞋之后我們就開始跑了，我可陳迅賢一開始就摔了一跤，那一跤可摔的真重啊。我說不玩了，但是陳迅賢說我們都玩了為什么不玩玩呢？然后我和陳迅賢有站了起來跑玩了全程，我覺的那一天陳迅賢可真勇敢啊，都傷成那樣了。

　　還有一件事要說的那一件真讓人留念啊，后來我們又玩一個(gè)游戲猜猜猜，那個(gè)游戲規(guī)則是你看著那張卡片做出動(dòng)作要讓猜的`人說出來是什么？這個(gè)游戲是要讓你們配合要完美才能猜出來的，開始了首先出來的是牙刷我就做刷牙的動(dòng)作啊，這個(gè)動(dòng)作可真難啊！陳迅賢可真聰明一下就猜了出來，我心里想我是不是跟陳迅賢有緣分呢？

　　今天，我跟陳迅賢發(fā)生的事情發(fā)生的事可真讓人留念，我會(huì)永遠(yuǎn)記住它這件事的！

慶六一作文7

　　歡慶“六一”

　　六一兒童節(jié)那天，我們學(xué)校初一初二級(jí)部的同學(xué)一起度過了這個(gè)快樂而又難忘的節(jié)日。

　　上午，我們?nèi)ザY堂看節(jié)目。我們坐在座位上，等待了很長(zhǎng)時(shí)間。主持人終于上了臺(tái)，在說完一些祝福的話后，大幕“嘩~”的一聲拉開了，大頻幕上寫了“戰(zhàn)臺(tái)風(fēng)”三個(gè)大字，啊！音樂響起了，演奏者們熟練地彈著琴弦，整齊劃一的動(dòng)作和雄壯而又緊張的樂曲，使我不禁入了迷。

　　幾個(gè)節(jié)目過后，一場(chǎng)拉丁舞表演又將全場(chǎng)帶入高潮！那節(jié)奏分明的舞曲，動(dòng)感十足的舞步，無一不顯示出青春的熱情與活力。

　　最令我難忘的是歷史老師和其他幾個(gè)老師的表演。就連平常一貫十分嚴(yán)肅的.侯老師竟然也加入了這場(chǎng)表演。歷史老師在前面動(dòng)情的唱著，其他四個(gè)老師在后面伴舞，她們提著飄逸的裙擺，跟隨著歌聲輕輕的舞動(dòng)著。顯示出了老師們與平常截然不同的一面。

　　下午，我們?cè)诓賵?chǎng)上活動(dòng)，籃球比賽的時(shí)候，我們班的隊(duì)員過五關(guān)斬六將，但在最后一場(chǎng)比分一直不相上下，不過在幾個(gè)隊(duì)員默契的配合下，終于贏得了比賽！

　　過完了這次兒童節(jié)，我們就只剩一次過“六一”的機(jī)會(huì)了，我們一定要珍惜童年時(shí)光。并要努力學(xué)習(xí)，為五彩的童年再加上一道道絢麗的光芒！

慶六一作文8

　　“六一兒童節(jié)快到了，太棒了，太棒了！”同學(xué)們談笑風(fēng)生的來到了教學(xué)樓下。我們排著整齊的隊(duì)伍來到操場(chǎng)上，準(zhǔn)備舉行歡慶六一的慶典活動(dòng)。首先校長(zhǎng)發(fā)表了熱情洋溢的講話，并祝我們節(jié)日快樂。接下來是頒獎(jiǎng)儀式，最后是我們大家都十分期待的文藝節(jié)目表演了。

　　第一個(gè)是民樂社團(tuán)的.表演，他們演奏的音樂婉轉(zhuǎn)、悠揚(yáng)，時(shí)而悲傷，時(shí)而喜慶，時(shí)而平淡，時(shí)而高昂，好聽極了。接下來是舞蹈社團(tuán)的表演，首先表演的是一群孩子在水邊盡情的戲水，他們活潑可愛的樣子真是好看。還有一個(gè)舞蹈，這個(gè)舞蹈的主跳是劉心怡，他像一個(gè)花心，許多花瓣將她緊緊地包圍著，隨著一聲急促的音樂，花瓣迅速的打開，緊接著又迅速的合攏，動(dòng)作整齊的跟一個(gè)人一樣。舞蹈剛一結(jié)束，操場(chǎng)上就爆發(fā)出雷鳴般的掌聲。這時(shí)，輪到團(tuán)體操表演了，三、四年級(jí)表演了打花棍，大家動(dòng)作整齊，節(jié)奏一致，非常精彩。其他的社團(tuán)的表演也非常好看，非常有趣。整個(gè)上午，我們都沉浸在一種歡樂、幸福之中。

　　這就是我們過得有趣而熱鬧的六一兒童節(jié)，期待明年更精彩。

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