慶祝“六一”作文

時間：2022-09-19 19:23:12 兒童節(jié) 我要投稿

慶祝“六一”作文(15篇)

　　無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的慶祝“六一”作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

慶祝“六一”作文(15篇)

慶祝“六一”作文1

　　盼星星，盼月亮，終于把“六一”兒童節(jié)給盼來了。

　　我和幾位同學(xué)穿上了漂亮的侗族服裝，我心別提有多開心了！咦，六一節(jié)怎么與少數(shù)民族扯到一起了呢？原來，這次學(xué)校舉辦的是“六一文化民族”節(jié)日呀！每班都代表一個民族。來到學(xué)校操場，到處都張燈結(jié)彩，喜氣洋洋，歡樂的氣氛一下子感染了大家。活動開始了，我們來到我班的`攤位上，第一眼就看見了三個服裝特別的人，這是真正來自侗族的人。有兩個男生拿著樂器，一個拿著琵琶，一個拿著蘆笙在演奏。還有一位女生身上穿的裝束很特別，具有民族特色，還戴著真銀做的飾品，我還和她拍了照呢！錄音機(jī)里放起了侗族文化介紹和侗族的音樂。

　　我開始工作了，答對一道題目就有一個獎品。顧客們蜂擁而上，看來我班的獎品很是誘人哦！

　　“接班人來啦！”我開心的叫道。首先來到基諾族館，在那用橡皮泥捏一個東西，就有一個獎品；來到烏孜別克族，這兒的游戲吸引了我：用一根接力棒打到其他三角，打的越遠(yuǎn)，獎品越多；朝鮮族可以做壽司，吃壽司；維吾爾族可以吃手抓飯，那兒的小朋友正穿著民族服飾，拿著大樹葉揮著跳舞呢！舞姿那么優(yōu)美，真引人注目。

　　文化民族節(jié)日，在我們的歡聲笑語中結(jié)束了，我們懷著依依不舍之情告別了這段歡樂的時光。

　　中午媽媽來接我去吃一頓自助大餐，還帶我去看了一場電影，真是個快樂的六一兒童節(jié)啊！

慶祝“六一”作文2

　　今天是“六一”兒童節(jié)，我真是高興萬分。我來到教室，老師說：“把凳子搬到操場上去，今天看演出。”同學(xué)們都匆匆忙忙的把凳子搬到操場上去了，到了操場，同學(xué)們懷著高興的心情挨挨擠擠的坐在一起，隨著音樂響起演出開始了。

　　第一個節(jié)目是團(tuán)體舞蹈，一個個大姐拿著一把把鮮紅的扇子，舞來舞去，那動作真是優(yōu)美極了；第二節(jié)目是二胡獨奏，曲名叫“賽馬”，那位大哥拉的`如癡如醉，我們聽的津津有味；第三個節(jié)目更精彩了，這個節(jié)目是單人舞蹈，是杜加強(qiáng)他姐姐單人的演出；第四個節(jié)目，第五個節(jié)目一個比一個精彩。

　　當(dāng)散場時，就象一鍋粥炸了一樣，同學(xué)們拿著各自的凳子飛快地跑回教室。

　　6慶祝六一兒童節(jié)

　　星期五早上，我們學(xué)校舉行了團(tuán)體操表演、表彰大會和頒獎儀式。

　　我們先吃早點，崔老師和周老師把我們帶到操場，劉校長開始講話了，我們還聽了管樂隊和民樂隊的演奏呢！后來有幾位家長帶著自己的寶貝上臺領(lǐng)獎去了，我心里想如果我媽媽和我也能上去那是多么光榮呀！團(tuán)體操表演開始了，令我最羨慕的就是我們二年級和穿軍裝的四年級，四年級大哥哥大姐姐真帥，我們二年級的也不落后。

　　會開完了，我們一個一個的回教室，我希望下次六一兒童節(jié)我能上去表演團(tuán)體操!

慶祝“六一”作文3

　　今年為了慶祝六一兒童節(jié)，學(xué)校要舉行“紅領(lǐng)巾跳蚤市場”，我們是第一次參加這種活動，心情無比的激動，我們都覺得這樣的活動肯定很有趣。

　　星期五早上，我們站在操場上，先聽了校長的發(fā)言，然后舉行了“中國夢——成長夢”誦詩活動，接著，跳蚤市場開市了！我飛快的跑下樓，一直跑到我們小組的“商店”前，把我們要賣的東西擺好。過了一會兒，我見沒有人來買，就拿起要賣的書、玩具等去其它班級促銷。我在我們四年級的場地轉(zhuǎn)了一會，沒有賣出多少，就去一二年級的地盤叫賣，“快來買啊，大降價了，六一大降價了！”這一招真有效，不一會兒就賣出去了幾本書，我開學(xué)極了，我見低年級的小同學(xué)喜歡我的書，就又回自己的“商店”取了一些賣，最后只剩幾本漫畫了，我回到我們小組的攤前坐下，見幾個小朋友走了過來問：“姐姐，這本漫畫多少錢？”“原價十元，現(xiàn)價四元。”我笑瞇瞇的說。一個穿裙子的'小女孩說：“我買兩本。”說著給了我八元錢，挑走了兩本《知音漫客》，另外幾個小朋友各自挑了一本《偷心九月天》，共16元，他們買了以后，我的書就已經(jīng)賣完了，我一共賣了25元。

　　我喜歡這次跳蚤市場的活動，不但能讓我們懂得了父母的辛苦，還能讓我們學(xué)會交流，我真希望下次再舉行這樣的活動。

慶祝“六一”作文4

　　盼呀盼，盼呀盼，總算盼到了星期五上午的“六一”慶祝活動。

　　操場上的大隊集合一結(jié)束，我們就興高采烈地回到教室，只見講臺上放著一個大蛋糕，原來，三年級同學(xué)今年十歲了，學(xué)校趁“六一”兒童節(jié)這一大好時機(jī)，為三年級同學(xué)舉辦一次生日宴會，這可真是一舉兩得呢！我們各自都拿到了一塊蛋糕，津津有味地吃了起來，不知為什么，今天的蛋糕吃起來，感覺更加美味！

　　慶祝活動開始了，我們各自都亮出了自己精彩的表演。你看，“心夢天使”小隊正在唱《來自星星的你》，他們唱得好聽極了，同學(xué)們都聽得如癡如醉，完全沉浸在美妙的歌聲中。他們剛唱完，我們立刻熱烈地鼓起掌來......“天天快樂”小隊的隊員們也不甘示弱，唱起了《感恩的`心》，嗨!她們不但會唱，還會手語呢！真厲害！令班中的每一位同學(xué)瞠目結(jié)舌。盼了好久，終于輪到我們組表演了，我們馬上從四個“大小姐”變成了四個盟娃，比京劇變臉的速度還快。我們邊唱邊跳，同學(xué)們有的隨著節(jié)奏拍起手來，有的還情不自禁地唱起來，看到同學(xué)們?nèi)绱颂兆淼哪樱覀冊教劫u力，越跳越有勁......很快我們的表演結(jié)束了，頓時，教室里掌聲雷動，我心中感到無比自豪。

　　慶祝活動還在同學(xué)們的掌聲和笑聲中繼續(xù)著......

慶祝“六一”作文5

　　光陰似箭，日月如梭，一轉(zhuǎn)眼我們的節(jié)日——六一就到了。我懷著激動喜悅的心情踏進(jìn)校園，期待著快樂的慶祝活動。

　　一進(jìn)班級，我的抽屜就“超載”了，各種玩偶、彩筆、零食、掛飾，把上下抽屜都堆滿了，桌面上也高高隆起，這些禮物已經(jīng)讓我高興得歡蹦亂跳了，但最期待的抽獎環(huán)節(jié)卻遲遲沒有開始。

　　“同學(xué)們，現(xiàn)在開始抽獎環(huán)節(jié)。”鄭老師話音剛落，“耶！”這個字不由自主地從我們嘴里蹦出來。鄭老師讓我組織這個活動，我拿著抽獎用的罐子，看著里邊花花綠綠的紙條，不禁好奇心大增：這里究竟寫著什么？涵宇拿出第一張紙慢慢地打開。我快等不及了，可她偏偏又是不緊不慢。最后一個折痕打開時，我的脖子伸得跟長頸鹿似的，“25號！”我大聲報出號數(shù)，睿妍還呆呆地看著我，好一會兒功夫才反應(yīng)過來，第一個同學(xué)抽獎就把我笑得前仰后合。

　　抽簽的速度很快，不一會兒就到我了。我使勁搖著一桶彩紙，心里想著：要抽到誰的好呢？抽到莘媛的吧，她那一袋爆米花看著就垂涎三尺。抽到祺銓的吧，他的大象木雕，很有特色……想的再好都派不上用場，還是抽到的.靠譜。我伸出手果斷地拿出一張綠色的簽，我速戰(zhàn)速決，一下把紙快速攤開，竟然是我同桌13號張羿文。他準(zhǔn)備了什么禮物呢？他把禮物放在身后慢吞吞地走了上來，到了我面前才把禮物緩緩地遞給我。呀，是《小飛象》的書，還是全英文的！我高興極了，因為這本書比我設(shè)想的禮物都好多了！

　　這次“六一”抽獎活動讓我多么快樂，多么難忘！但我的心里又十分矛盾：既希望時間過得快一點兒，趕緊迎來下一個“六一”，又想留住光陰的腳步，永遠(yuǎn)停留在無憂無慮的童年。

慶祝“六一”作文6

　　Good-byemychildhood--紀(jì)念

　　轉(zhuǎn)眼，我已經(jīng)進(jìn)入初一快兩個學(xué)期了。今天是六一，我卻感到寂寞和惆悵...

　　--題記弟弟開心地向我述說著今天上午他們班慶祝的情景，我只好無奈地也笑笑。天啊，我們今天上午還在上課呢，而且有一場語文考試！下午雖然有搞些活動，但是卻顯得那樣蒼白無力，已經(jīng)激不起我最近已經(jīng)麻木的心。因為馬上就要期末考了，然后，就是父母口中更加重要的初二了。我還記得班主任葉老師說的那句話：“這是你們最后一個六一了，但是也不能太玩瘋了，期末考可不是兒戲。”同學(xué)們一片噓聲，而我，只是搖搖頭，回憶著過去那些日子...幼兒園的六一兒童節(jié)，很熱鬧。全園都舉行著活動：踩氣球，槍凳子，和爸爸媽媽合作比賽......我因為爸爸媽媽上班不能來還哭過鼻子呢，最后卻還是把請假的媽媽拉了過來。好像成績還不錯呢，拿回了好多獎品。小學(xué)低年級的'六一，仍然是無憂的，放肆的。有時是去公園踏青，有時是去電影院看電影，還有時，便是在自己班里玩：吃零食，聊天，多種多樣。最后發(fā)些獎狀。我現(xiàn)在還常常摸摸一二年級的那些獎狀，看見時間注明為“6月1號”的，心里便想起很多。到了中高年級，學(xué)習(xí)不再那么輕松，我們開始明白什么叫壓力了，但這絲毫沒有影響到我們要過“快樂至上，自由第一”的兒童節(jié)。我印象最為深刻的是五年級的那次六一。我們在教室舉辦聯(lián)歡會，為此，我這個班干部還和朋友們費了許多功夫：找謎語為“猜謎游戲”環(huán)節(jié)，還要親自去挑買獎品;指導(dǎo)小品表演的幾位同學(xué)排練;去買裝飾的花飾和彩帶......呵呵，雖然辛苦，但是后面的聯(lián)歡會真是痛快極了!...今天又是一個六一了，我的內(nèi)心卻十分寂寞。下午活動早早結(jié)束，我呆呆地走在大街上，玩弄著幾個氣球，舔了個冰欺凌。后來還下了雨。回到家，望著窗外嘩嘩落下的雨水，我不知怎樣做...現(xiàn)在只好說：“Good-byemychildhood。”我，真的長大了...

慶祝“六一”作文7

　　“五一”節(jié)剛過，同學(xué)們就開始盼望著“六一”節(jié)的到來，這不，在“六一”前的星期六下午，老師帶領(lǐng)我們在教室里舉行了一次迎“六一”的慶祝活動，同學(xué)們興奮不已。

　　為了營造活動的氣氛，同學(xué)們一到教室，就開始忙著布置起來。有的用彩色粉筆畫黑板報；有的與小伙伴一起往天花板上貼彩帶；還有的幫忙掛燈籠……不一會兒，教室里就被布置得像過年似的，喜慶極了。

　　在主持人熱情洋溢的開場白中，聯(lián)歡會很快拉開了序幕。第一個表演節(jié)目的是唐博，他唱了一首名叫《致愛》的歌曲。唐博一放開歌喉，我們便被他的歌聲吸引住了，仿佛隨著他的歌聲到了另一個世界。他的嗓音有一種與生俱來的磁性，能夠瞬間引起聽者的共鳴。演唱結(jié)束了，臺下立刻響起了雷鳴般的掌聲。

　　雖然唐博的歌唱很好，但我覺得最精彩的還是幾位同學(xué)表演的“你做我猜”的游戲。規(guī)則是這樣的：一人告訴另一個人一句話，對方要做出相應(yīng)的`動作，如果臺下的同學(xué)們依據(jù)看到的動作答對了，就算獲勝。游戲開始了，先是張志杰在馬一川的耳邊說了句悄悄話，只見馬一川隨即走到教室的中央，將自己的兩只手放在身體兩邊，一搖一搖的，手掌向外，微微張開，兩腳呈外八字形狀，然后晃晃悠悠地向前走著。同學(xué)們看著馬一川那滑稽的模樣，先爆發(fā)出一陣狂笑，然后爭先恐后地回答道：“是企鵝。”“對，回答正確！”張志杰興奮地打了個“V”的手勢。

　　接下來還有很多的節(jié)目，一個比一個精彩。有董宇皓表演的微型相聲；有蔣蕓露表演的陶笛；還有李瑞澤與金榮城表演的扳手腕比賽……

　　快樂總是很短暫，當(dāng)所有節(jié)目都結(jié)束時，我們還意猶未盡。這次活動很有趣，它將永遠(yuǎn)縈繞在我的童年記憶里。

慶祝“六一”作文8

　　送走了五月，我們邁著喜悅的步子，迎來了我們的節(jié)日--“六一”兒童節(jié)。

　　今日，我們學(xué)校舉行了“爭做新時代好隊員“暨慶“六一”活動。啊！節(jié)目真是豐富多彩，有跳舞，有歌唱，有朗誦……

　　節(jié)目都很精彩，可是，我覺得最精彩的是我們的節(jié)目。剛上臺的時候，我們出現(xiàn)了一點小小的失誤，合唱邊上的一列沒有站在位置上，這時，我們唱的第一首歌《國歌》的音樂響起了，我們十分著急，但已經(jīng)不能改變隊形了。隨著音樂，我們唱起了國歌。為了彌補(bǔ)我們的失誤，我們更加努力地唱歌。同學(xué)們一個個嘴張得大大的，發(fā)揮出了我們最高的水平。我們的歌聲高亢嘹亮，歌聲壓住了我們的緊張，我們投入到了歌唱中。第一首歌結(jié)束了，我們跳舞的立馬到舞臺上擺好了造型。隨著領(lǐng)誦的結(jié)束，第二首歌的'音樂響起來了。這時，同學(xué)們好像忘記了失誤，一個個面帶笑容，再一次投入到了歌唱中。這首歌是《少年中國說》，歌誦了少年的朝氣蓬勃，也告訴我們中國少年要有發(fā)奮圖強(qiáng)的精神。

　　我們用完美的舞姿，讓臺下的教師，學(xué)生和家長看得津津有味，并爆發(fā)出了熱烈的掌聲。

　　最終，雖然我們沒有拿到第一，只取得了第二，但我們?nèi)匀缓芗樱吘刮覀兂霈F(xiàn)了不應(yīng)當(dāng)出現(xiàn)的錯誤。

　　這真是一個難忘的“六一”！

慶祝“六一”作文9

　　周四，當(dāng)大家聽說慶六一兒童節(jié)的具體安排時，都十分興奮。當(dāng)然，我也不例外，結(jié)果興奮過頭把通知給搞丟了。

　　周五一大早我就醒了，我迅速的穿好校服，吃了早飯，掛上鮮艷的紅領(lǐng)巾，早早的到達(dá)教室等候。因為過一會兒，我們就將坐校車去天都城校區(qū)參加慶六一活動。

　　在校車?yán)锼型瑢W(xué)都顯得異常興奮，時間就在我們一片嘰嘰喳喳的聲音中不知不覺的過去了，我們很快就到了天都城校區(qū)。在食堂里（其實是我們的臨時的休息室。）“我報了羽毛球，不知道其他人厲不厲害，”我說著，“小何你報了什么？”他回答道：“辯論賽！”我說“哦，thanks！”不久，我們的目光都朝向沈老師，沈老師說：“來，過來排隊了，要去‘六一’比賽了！”話音剛落，我們就快速的排好隊，準(zhǔn)備出發(fā)。

　　我、顧譯、陳若萌和孫嘉駿報的都是羽毛球，所以我們一起出發(fā)去體育館。聽到沈老師的一聲下令后，大家都興奮地跑到自己指定的場地。我們先到了體育館，然后在負(fù)責(zé)羽毛球的老師徐老師的帶領(lǐng)下，開始了測試及比賽……

　　我們先4~6年級的每一位同學(xué)都發(fā)一個球，發(fā)過網(wǎng)及發(fā)到了對角線則通過，每個人有三次機(jī)會。我太倒霉了，第一個球飛到了中線，沒通過，第二、三個球都通過，你們說我是不是很倒霉呢？

　　下面就是雙打了，我們以4：2大勝，太高興了！

　　到了六一節(jié)義賣會的`時間了，我拿著錢包，走到那兒，買了5個氣球，一件15元的丑小鴨的衣服，還買了限量版的丑小鴨貼紙哦！

　　當(dāng)然，快樂的時光很快就過去了，到了要回去的時間了，我們依依不舍的離開了天都城，回到了蕙蘭校區(qū)。

慶祝“六一”作文10

　　六一兒童節(jié)的前一天，也就是五月三十一日，我們學(xué)校舉行了慶祝活動。下午四時，操場上人山人海，人聲鼎沸，講話聲、吵鬧聲、喧嘩聲、鑼鼓聲不絕于耳，周圍坐滿了同學(xué)和老師、家長，升旗臺前鋪上了鮮紅的地毯。

　　慶祝活動開始了。首先舉行了捐書儀式，交警叔叔給我們每人贈送了一本《我和爸媽講安全之城市交通篇》。接著，校長宣布了我校本屆被評為“閱讀之星”學(xué)生名單，我沒聽到校長念我的名字，我就以為自己沒評上“閱讀之星”，我很難過。

　　我們渴望的文藝表演終于開始了，首先是五（3）班表演的節(jié)目：“長征”，只見他們穿著紅軍的衣服，手上拿著槍、刀和手榴彈等武器，臺下嘀嘀咕咕地響個不停，我想：他們在討論什么呢？想著想著，我聽見身邊有同學(xué)說：“他們手上拿的武器都是假的！”我聽了這句話很傷心，于是，我對他們說：“別人演的這么好，你卻說他們的武器是假的，如果派你去表演，你能演的這么好嗎？”那個同學(xué)聽了啞口無言。接著是一（1）班的`舞蹈表演，只見她們隨著音樂翩翩起舞，舞姿多姿多彩，非常好看，特別是中途轉(zhuǎn)圈的動作最好看了，五顏六色的裙子徐徐張開，就像一把把“花傘”。接下來是我們班的歌伴舞表演，你聽，一聲聲悅耳動聽的歌聲從耳邊響起，她唱的多認(rèn)真，多自信；你看，一個個優(yōu)美漂亮的舞姿展現(xiàn)在我們眼前，她跳的多投入，多自豪，臉上沒有絲毫緊張的表情，觀眾們不時發(fā)出熱烈的掌聲。

　　一個個優(yōu)秀的節(jié)目就是一份份節(jié)日禮物，一場場精美的表演就是一頓頓豐盛的晚餐。感謝學(xué)校給我們的節(jié)日帶來了如此多的快樂！

慶祝“六一”作文11

　　昨天，我們學(xué)校召開了體育藝術(shù)節(jié)的閉幕活動，并且慶祝六一兒童節(jié)。上一天，老師還對我們說可以帶零食。這讓我們興奮不已。

　　昨天早上，我們排著隊拿著小凳子來到茅盾廣場。到了那里，我看到許多班級的同學(xué)已經(jīng)坐在那里了。看來他們比我們還要興奮。我們趕緊坐到指定的地方。活動開始四個主持人上臺，一個接著一個地演說著。然后，許多小女孩上臺演出節(jié)目。她們跳起了舞。開始一個女孩舉起一個木棒，在有力地?fù)舸蛑裁矗又_上的演員就跳起了舞。開始她們跳得比較慢，后來，她們越跳越快，越跳越讓人感覺她們越來越靈活。后來，她們把做姑嫂餅的.模板連起來排成線，不停地舉高降下，舞弄擺動著，好像大海的波濤在起伏翻滾。下面的學(xué)生當(dāng)然包括我，都在聚精會神地看著她們的演出。最后，幾個小女孩各自抬著一個大字，這一共有三個大字，連起來就是姑嫂餅。噢，原來她們在表演舞蹈姑嫂餅。節(jié)目結(jié)束時，我們都拍起了手，有的還大聲說：“好！好！”接著，每一個班級都派出一個人把自己班級的學(xué)生對災(zāi)區(qū)小朋友的祝福系在一根黃色的繩子上。這時，連平時最喜歡吵鬧的學(xué)生都安靜下來，有的甚至低下了頭，默默地訴說著什么。接下來是武術(shù)表演。他們都穿了一身黃色的衣服，腰里還系了一條長長的紅布。我邊上的同學(xué)認(rèn)出了臺上自己的同學(xué)就興奮地和旁邊的同學(xué)談?wù)撈饋怼Ｎ湫g(shù)表演的同學(xué)打得真是精彩。我想他們只練了短短的一個多月，既然動作是那么整齊有力，不簡單哪！后來，校長還給打破吉尼斯紀(jì)錄的學(xué)生發(fā)了獎。然后，就是請鎮(zhèn)上領(lǐng)導(dǎo)給十佳學(xué)生發(fā)獎。接著，臺上有人請我們五六年級的學(xué)生跳起了健身操。我們跳好，就是一到四年級的學(xué)生跳健身操了。我們就坐在凳子上觀看欣賞。他們的動作非常熟練，跳得是那么優(yōu)美動人。我們都看得發(fā)了呆。

　　這次文藝活動真是太精彩了！

慶祝“六一”作文12

　　下了幾天的雨終于停了，今天，陽光明媚，好像知道我們要過兒童節(jié)了。

　　今天上午照常上課，大家都很苦惱，想起了以前在九龍小學(xué)時渡過的六一，那時，我們可以拍皮球、吹氣球，還能圍在一起吃零食。

　　上午最后一節(jié)課的時候，我們想：慶祝活動肯定泡湯了，沒想到老師笑咪咪地走進(jìn)教室說：“下午同學(xué)們把家里的書帶來，我們學(xué)校舉行賣書活動……”“賣書活動？”我們第一次聽說這樣的活動，同學(xué)們都興奮地手舞足蹈。

　　下午，我興高采烈地帶著幾本精心挑選的書，蹦蹦跳跳地來到學(xué)校。我們有的忙著向別人推銷書、有的'撒開嗓子大喊：“清倉大甩賣，快來買，跳樓價！跳樓價！”、有的在擺桌子搬椅子，熱鬧極了。這時有一個同學(xué)來買我的《老夫子》的書，我說：“3元”他說：“太貴了，打個折吧！”我狠心地咬了咬牙：“1元5角”，“成交”他樂哈哈地拿著書走了。我為我的第一筆生意而得意洋洋。我還有五本書，我心想：“有一本書太貴，我把它降價，再送兩本《小學(xué)生之友》，買一送一！”我拿著這本書，決定賣給老師，我問了三個老師，可是他們都不太滿意，我失望而回。就在這時，我的同桌歐陽穗來了，“你的這本《多啦a夢》怎么賣？”“4元”沒想到，她竟然沒有砍價，爽快地給了錢。我想：“另一本彩色的《烏龍院》更好賣，我一定要賣個好價錢！”一個胖乎乎的男孩朝我起來，他對《烏龍院》一見鐘情，愛不釋手。可是他還是講了價，看到他這么喜歡，雖然錢少，可是我還是心疼地把書賣給了他！

　　我緊緊地握住我賣書得到的八元錢，我想這真是我的血汗錢，看來做小生意真是件難事！又要交稅、還要忙著砍價、風(fēng)里來雨里去，我忙忙碌碌一個下午，累得滿頭大汗，沒賺到多少錢！我一定要好好學(xué)習(xí)，為自己的前途奮斗！

慶祝“六一”作文13

　　六月是百花盛開的季節(jié)，是鳥語花香的季節(jié)，更是我們向往的季節(jié)。因為在這個季節(jié)里有我們每個小朋友都期盼的一天，那就是六月一日。這一天是全世界小朋友自我的節(jié)日。以前到了節(jié)日這一天都是爸爸媽媽給我買新衣服，吃吃喝喝玩玩。今年是我們第十個兒童節(jié)，教師讓我們?nèi)嗤瑢W(xué)團(tuán)體活動，帶領(lǐng)大家吹泡泡。過一個特殊而有意義的“六一兒童節(jié)”。

　　一大早，走在路上我感覺天空格外藍(lán)，云兒格外白，就連小鳥也在枝頭喳喳地叫個不停，好像在為我唱歌祝賀。我迫不及待地來到學(xué)校，哇!學(xué)校里張燈結(jié)彩彩旗飄飄到處都洋溢著節(jié)日的喜悅。操場上已經(jīng)有很多同學(xué)在做準(zhǔn)備工作了。我也趕忙拿出工具開始制作泡泡水，先在水里滴幾滴洗手液再加點鹽，最終蓋上瓶蓋。信心滿滿地等待游戲開始。隨著教師一聲哨響，游戲正式開始。同學(xué)們都吹出了大大小小五顏六色的泡泡。可我用盡力氣也沒吹出一個泡泡，我焦急萬分不停地?fù)u晃瓶子。這時，羅欣走過來說：“別著急，慢慢來要先捏著吸管的一頭用另一頭蘸一蘸泡泡水，然后再不輕不重地吹。如果你把吸管的一頭剪四刀再折成風(fēng)車狀，會吹出更大更多的泡泡。”經(jīng)過她的耐心指點，我果然吹出了泡泡。在陽光的照射下，泡泡顯得光彩奪目、晶瑩剔透。有的像一串串葡萄，有的像一群群頑皮的孩子，你追我趕。看著這些美麗的'泡泡，我心里樂開了花。同學(xué)們有的在鼓起腮用力的吹小臉憋得通紅，有的追著泡泡一邊跑一邊嬉鬧。整個學(xué)校沉浸在一片“歡樂的海洋里”。

　　經(jīng)過這次活動既培養(yǎng)了我們的動手本事，也增長了我們的科學(xué)知識，增進(jìn)了同學(xué)們的友誼，更讓我嘗到了成功的喜悅。讓我過了一個難忘的兒童節(jié)。

慶祝“六一”作文14

　　今天，老師讓我們?nèi)パ嗌接皠≡嚎垂?jié)目還有電影。因為我家和燕山影劇院很近，所以我和媽媽是走路去的。在路上碰到了很多同學(xué)，有蘆昕然、劉鑫喆、曹蒲俊等好幾個同學(xué)。

　　到了影劇院門前，老師帶我們?nèi)フ易约旱淖唬业胶笪覀兙妥麻_始看節(jié)目了。第一個節(jié)目是架子鼓表演，然后是彈鋼琴，第三個節(jié)目是舞蹈，我看到跳舞的人里有我們的邱老師，跳的太好了。接下來還有好幾個節(jié)目，我最喜歡我們班同學(xué)王高沐容的架子鼓表演《相信自己》！里面唱的“相信自己wo……你將超越極限超越自己。”這首歌告訴我們只要肯努力就可以把自己超越。任何事一定要有信心的去面對，積極的去創(chuàng)造我們自己的未來！

　　最讓我感動的是我們班同學(xué)上臺講的故事《藏羚羊的跪拜》聽著聽著我小聲的哭了，他講的是“有一個人見到了一只藏羚羊，就拿著槍要打它，那只羊就跪下求這個人放過它，結(jié)果那個人還是開槍把藏羚羊打死了，然后那個人發(fā)現(xiàn)藏羚羊的肚子里還有沒出生的羊?qū)殞殻瓉聿亓缪蚴窃谇竽莻€人不要傷害自己的孩子。”聽到這里劇院里響起了大家雷鳴般的'掌聲，好多同學(xué)都哭了，這個故事太感人了。我知道通人性的藏羚羊是為了肚子里的孩子向獵人下跪。這一跪代表了母愛的無私和偉大。這位偉大的母親真值得我們紀(jì)念。小藏羚羊真可憐，從小就沒有了母親的支持和關(guān)心，成了孤兒。如果我是那個老獵人，我就不把它的母親殺了；如果我是個老獵人，我就把它當(dāng)做自己的親生兒女把它養(yǎng)得肥肥壯壯。母親的愛真?zhèn)ゴ螅瑢幵缸约核酪惨Ｗo(hù)孩子。藏羚羊真是一種有血有肉的動物，如果它不當(dāng)我國一級保護(hù)動物，那么會有什么動物能擔(dān)此重任呢？我越來越喜歡藏羚羊了，因它們會不顧一切地保護(hù)自己的孩子，即使失去自己的生命。仔細(xì)想想每一位媽媽在照顧她的孩子成長的路上，付出了多少艱辛，多少愛。

　　后面還看了很多精彩的節(jié)目，然后又看了一段電影《厲害了，我的國》，里面講的是我們國家現(xiàn)在的強(qiáng)大，之后我們就回家了。這就是學(xué)校給我們過得六一兒童節(jié)，我很開心，感覺很有意義。

慶祝“六一”作文15

　　歡聲笑語，咱們迎來了我們自己的節(jié)日。學(xué)校為我們我們舉行了一次史無前例的六一慶祝會。

　　在這次活動中，我最喜歡跳蚤書市。今天，我真實的為大家報道一下吧！

　　在這之前，我們舉行了校慶祝會。在這次慶祝會中，節(jié)目精彩有趣，臺上表演，臺下互動，做到了臺上臺下都在動。在這么多節(jié)目中，我最喜歡《最炫民族風(fēng)》、《大中國》······我們手中的道具揮舞著，一起唱起來動起來！

　　一天的'慶祝會結(jié)束了，第二天的活動更精彩呢！

　　第二天早上，我們做好了準(zhǔn)備活動，開始賣書了。我們的顧客很快就來了，我們的推銷員陳涵濤馬上開始推銷，可是推銷失敗了，我們氣勢大減。這是張老師來了，她給大家大氣，讓我們氣勢大增，開始了瘋狂的推銷，看見有人想買，我們就給他說說這本書的好處；看見有人要買，但錢不夠，我們就放低價格······不一會兒，書都快賣完了，我們開始清倉了，兩本合在一起賣低價，很快，這些書賣完了，我們第一個收攤了。我們非常開心！

　　班級活動也很精彩，有夾彈珠，有釣魚，還有擊鼓傳花·······我們玩的不亦樂乎。一天的有趣活動搞下來，我們都留戀往返了。

　　這次六一活動，我只想用這幾個詞來形容：空前、有趣、隆重、歡慶、精彩、有意義！我期待明年的六一節(jié)快快來到。

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