兒童節的作文1100字6篇
在現實生活或工作學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的兒童節的作文1100字7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
兒童節的作文1100字 篇1
兒童節剛剛過去，可回想起來，感慨很多。今年的兒童節與往年的很不同。這是一個由各種味道匯在一起的“六一”，永恒的“六一”。
因為慶祝自己的節日，每個同學的臉上都掛著最開心的笑容，這每一個天真的笑臉都告訴了我們：今天是20xx年的“六一”！當你走進一個個教室，布置的都是那么精致、漂亮，它們也在炫耀著自己的新衣服，仿佛它們也是孩子，今天也是它們的節日。同學們個個兒都像一只快樂的小鳥，沐浴著陽光，一起迎接著向往了很久的快樂日子——6月1日。
當太陽掛在西邊時，陽光剛好照在那塊被我們精心打扮了的黑板上，黑板上的四個大字“暢想‘六一’”，這就是我們班今年的活動主題。“同學們、老師們，大家好……20xx年‘六一’晚會正式開始！”主持人的話音剛落，同學們就已經抱以最熱烈的掌聲歡呼起來了，臉上的笑容好甜好純真。接著，一個又一個精彩絕倫的節目展現在我們眼前，同學們都知道每一個節目他們都排練了很久，都是為了迎接今天這日子，所以他們都用熱烈的掌聲來回報他們的付出。今年，我也不例外，和好朋友一起準備了一個精彩的小品。當第八個節目正演出時，我和好朋友緊張極了，因為下一個就是我們的節目，為了保證節目的成功，努力復習著對白。“下面，由胡禮庭和悅悅給大家帶來小品《‘打’遍天下》。”我懷著忐忑不安的心，走上了舞臺，和悅悅開始表演，你一言我一句，緊張的心漸漸的平靜了下來。我瞄了一眼臺下的同學們，他們全都捧著肚子正哈哈大笑。耶！我們成功了！節目表演完了，幾個同學向我們伸出了大拇指，使我感到了成功的喜悅。不一會兒，所有的節目都表演完了，最后我們全班唱起了《感恩的心》，結束了這個晚會。20xx年的兒童節，我成功的表演了。
爸爸媽媽也為我準備了一個味道不同的“六一”。我們決定去宜昌看20xx年奧運火炬傳遞，讓我親眼目睹這百年難遇的盛事，以此慶祝我的節日。我興奮極了，一到宜昌就感受到了宜昌熱鬧非凡的氣氛和宜昌人民對奧運的激情，我馬上買了幾面小國旗去為奧運火炬加油。我們剛到達目的地時，火炬傳遞正要開始，可就在此時，我的心情一下子沉了下來。因為主持人宣布在場所有的人為那些在四川汶川地震中遇難的同胞們默哀一分鐘。此刻，我不由得低下了頭，想起了很多，一幅幅畫面象放電影似的重現了，我又一次流淚了。特別想起了那些還來不及象我一樣慶祝20xx的兒童節的孩子，還來不及象我一樣親臨火炬傳遞現場的同齡人。其實也記不清這是第幾次流淚了，可今天的感受又不一樣，所以還是止不住的往下淌。一分鐘后，火炬開始傳遞了。這時，在場的所有人都舉起手中的國旗，大聲呼喊著一個個激動人心的口號：“奧運加油！中國加油！四川加油！……”我和爸爸媽媽一起揮舞著手中飄揚的國旗，異口同聲地和大家一起喊著口號，那一刻，不知哪來那么大的力氣。在呼喊口號的同時，也有人的眼角淌下了眼淚。都在心里默默地對那些同胞們說：“你們一路走好！”一瞬間，各種情感一齊涌上了每個人的心頭。同時我也在心里默默的祈禱，災區人民能夠平安度過這次災難。接著，以運動員李婷為第一棒火炬手的令人沸騰的祥云火炬傳遞正式開始了……
20xx年的兒童節，有太多的不一樣，一個與往很不同的“六一”：有幾份的酸，有不少的甜，有很多的苦，有更多的辣。我相信只要我們在一起，心連心，手拉手，匯成一條堅韌不拔的愛心長城，中國的明天就會更美好，來年的六一節就會更絢麗，會有更多的甜。中國，加油！中國的孩子們，加油！
兒童節的作文1100字 篇2
不知從什么時候開始，我們已經不再過六一兒童節了，驀然回首那只是遙遠的歷史，現在回想起來還真有些許懷念。轉眼間已為人父母，忙于工作我們應該趁此機會多陪陪孩子，那么該怎樣為孩子打造一個快樂又難忘的六一兒童節呢？若還沒想好，不妨看看小編為您精心準備的“六一”清單。
禮物一：帶孩子出去玩一玩
要說去哪玩，最頭疼的莫過于父母了，游樂園？人太多；動物園？人太多??估計等排上隊，天都黑了。千萬不要讓孩子因為節日的熱鬧而抱有遺憾。不如找一片青草蔥翠的野外痛痛快快的玩一場，來次家庭聚會野炊，遠離城市喧囂，讓孩子在充分享受大自然樂趣的同時，也能感受到家庭的溫馨和父母的關愛。
禮物二：讓孩子掌握自救能力
當災害發生時，一個人所掌握的自救能力、逃生能力等素質在很大程度上決定著一個人的命運，正確有效地自保互救，是減輕傷亡的關鍵。因此，在“六一”節，帶兒子到科技館一起學習地震、水災等自然災害知識，讓他從小就了解一些自然災害知識，提高安全意識，掌握一些必要自救能力和救助他人的本領，面對災害能夠應付自如。這種能力將會使他受益終生。這無疑是“六一”節送給孩子的最好的禮物吧。
禮物三：記錄并分享成長的快樂
隨著年齡的增長，孩子們選擇的游樂方式也在發生改變——玩游樂場、逛動物園、做一天小義工、參加活動表演、擁抱大自然??細微的改變標志著孩子正一步步走向成熟。用相機記錄下每個兒童節的點點滴滴，用各種能夠想到的方式和孩子一起記錄他曾經走進的每一個“六一”兒童節，當他告別童年的時候，家長和孩子一起把曾經的記錄串起來，作為他們告別童年的一份珍貴禮物。
禮物四：多給孩子一些私人空間
現在的孩子比大人都要忙，各種補習班、興趣愛好班層出不窮，甚至還要彩排六一活動演出，大人們的本意是好的——讓孩子多學些東西，贏在起跑線上，但這樣真是孩子想要的嗎？要讓孩子節日快樂，就應該真正的把節日還給他們，如事先征求孩子的意見，傾聽他們的想法，若兒童節里還讓孩子們如平時一般，那恐怕也沒啥意思了。
禮物五：送一份真正有意義的禮物
孩子們渴望這一天的到來，就像曾經的我們一樣，送上一份禮物也是人之常情。但我們應該意識到，禮物不完全等同于禮品，不一定非得要貼上價格標簽，更不是價格越高的禮物就越好。究竟什么樣的禮物對孩子更合適且更有意義？從大人的角度，孩子的健康就是一切，那么就從孩子的臥室開始動手吧！
玩是孩子的天性，不安全的空間會帶來諸多隱患，尤其是地面，摔傷、滑倒??似乎是每個孩子成長的必經之路。不妨先從地板著手吧，為孩子選擇一款防滑、耐磨、健康的昌田地板。
防滑——昌田地板表面紋理自然細致，花紋有凹凸感，可增大接觸面的摩擦力，再也不必擔心孩子奔跑會滑倒。
耐磨——昌田每一塊地板都有著嚴格的耐磨檢測標準，未達標的產品均會被踢除，即便是極具破壞力的“熊孩子”，也能“面不改色”從容應對。
健康——人們常說：“沒啥別沒錢，有啥別有病”，可見健康已成為影響人們購物的主導因素。昌田地板從健康角度出發，引入全新生產工藝，打造出“木蠟油地板”，讓地板健康環保性再上新臺階，從此告別甲醛困擾！
多年以后，可能家具已經換了好幾套，當孩子問起某年的六一兒童節送給他什么禮物的時候，你可以很驕傲的指著腳下這塊地板說：比起那些玩具，我想這些地板更適合你，至少它見證了你的每一段成長歷程??
兒童節的作文1100字 篇3
今天是兒童節，是我們的節日，在這天里我們學校里要開展“愛心義賣跳蚤市場”的活動，所以我們大家來得早早的，臉上都帶著笑容，都盼望著“跳蚤市場”的到來。等啊，盼啊！終于等到了愛心義賣的到來。
我們先派了幾位“大力士”來幫桌子，幾位同學來把要義賣的`商品拎到樓下，貼好我們“向陽花義賣小鋪”的牌子，綁好塑料做的向陽花。我們就要開工了！
我們笑著面對顧客，不管買不買我們的商品，都一樣！“哇！這只娃娃好漂亮啊！請問這個要多少錢？”一位三年級的同學輕輕地問。“哦！這只娃娃呀，要15元”我親切地說。“這么貴，能不能便宜點！”她問。“嗯，那你說說，你想要幾元錢買下它呢？”我問。“10元可以嗎？”他疑惑地問。“可以啊！”我笑著說。就在這時，我們的科學老師周老師來了！“周老師您要買什么呢？”“讓我看看奧。”“這盒水筆要幾元錢？”“恩，哦！要15元”“里面有幾只筆呀？”“有五只筆。”“五只筆，值嗎？”“值，當然值。可以幫助貧困山區，就值！”“10元，我掃光！”“好成交！”我覺得賺多少錢不重要，重要的是我們的那份愛心，所以我們要一直懷有一顆“愛心”。
今天真是太有趣了！可以幫助貧困山區，讓他們也能和我們一樣開心快樂，保值童年的笑容！
六一兒童節活動作文二：六一活動
“六一”兒童節到了，班級舉行了許多活動。校園也不再寂靜，而是一片歡聲笑語。
上午，我懷著無比興奮的心情走出家門，便直奔學校。剛放下書包，活動便開始了。
第一個活動是“蒙著眼睛畫鼻子”，一聽到這個消息，小李便滿懷信心地走上講臺，她把眼睛蒙上，眉頭緊鎖，兩手慢慢地推敲著位置。突然，她拿起筆，不慌不忙地畫了一個圓圈。“啊！畫對了”大家不停地歡呼，這歡呼聲簡直可以把人的耳膜給震碎。她露出了笑容，懷著勝利的喜悅走下了講臺。
第二個活動是“猜字謎”，我胸有成竹地走了上去，語文老師便馬上出題：“早上四條腿，中午兩條腿，晚上四條腿的是什么？”我斬釘截鐵地說：“是——人。”“答對了！”語文老師把一堆糖果塞入我手中，教室里響起一片排山倒海的掌聲，我拿著屬于我的“戰利品”，在掌聲中走了下去，我一蹦三尺高。
“叮鈴鈴”，放學的鈴聲響起，我們好像一只著了火的馬，帶著一大包滿滿的“美食”，如百米沖刺般沖出了教室，大家說啊、笑啊，議論著這些糖果來之不易。
六一兒童節活動作文三：六一的活動
“耶！總算輪到我了，我等了三年了！”我大叫到。為什么我會這樣興奮？請聽我從頭到尾的說一遍。
原來，早晨放學后，我飛奔回家練套圈。我為的是什么？還不是為下午在少兒圖書館的“六一”活動取得好成績唄！
下午，我和表妹來到少兒圖書館，那里早已經是人山人海了。我們兩個只有一張“游園券”，我急得象熱鍋上的螞蟻，焦急地等待姑姑給我送票。好不容易盼到姑姑，我一個箭步沖上去一把把券搶過來，扎入人海中。我先沖到電子智力游戲那邊玩，之后又馬不停蹄地跑去夾珠子。夾珠子對于我來說真是太簡單了，一個大姐姐很快就被我擊敗了。哈！真有趣！
“年年有魚”的隊伍真是太長了，我等得真不耐煩，高叫到“我等了N年了，年年沒魚啊”，好多同病相連的小朋友也和我一起快樂的叫喊著。不過，我很幸運，沒有對手能夠比得上我，我又贏到了兌獎券。象以前的六一兒童節一樣，最后我們換到了好多好多的禮品，笑得我們合不攏嘴。
我愛“六一”兒童節，有趣的游戲、有趣禮物，真是一年中最有趣的一天。
兒童節的作文1100字 篇4
一大早，兒子就吵著要他那雙白色的運動鞋，因為他們學校今天要舉行慶“六一”文藝匯演，兒子的節目是詩歌朗誦《我的中國夢》，學校要求大家都要穿白色的運動鞋。兒子穿戴整齊興沖沖地上學去了。
日子過得快啊，轉眼間又到兒童節了。翻看著桌上的日歷，不由得想起了我們那時的幼兒園、那時的兒童節。
那時候，幼兒園不叫幼兒園，叫育紅班。記得有一個叫曹維和的老師整天領著我們一起玩。我們和村小在一個院里，有時候一年級的老師也會來帶帶我們。平日里除了認幾個數字，寫幾個漢字外，大部分時間就是大家在一起瘋玩。我們在一起玩捉迷藏、丟毽子、打片子、掏地洞……那時候老師也不太管我們，偶有幾個孩子玩的時候磕著碰著了哭了起來，老師就會出來查看一下，并無大礙就安慰幾句，等到不哭了，老師回到教室里去了，我們就接著瘋玩。
學校南面是一條小水溝，那時溝子里常年有水，我們男孩子最愛去那里玩了。捉小魚，捉小蝦，截河堰、玩泥巴……總之那里又不盡的樂趣。常常是一身泥水地被老師捉進教室，少不了一頓批評。
爬樹、爬墻頭，也是我們男孩子的最愛。院子里有幾棵歪脖柳樹。為我們玩爬樹提供了場所。常常是因爬樹褲子磨破了，磨破皮出血了，掉下來摔哭了……常常是眼淚還未干，就又爬了上去，樂此不疲。學校的土圍墻也是我們常光顧的地方，幾個大膽的孩子會爬上去，在墻頭上跑上幾個來回。后來老師怕我們摔傷就在墻頭上插上了許多碎玻璃，才使得我們不得不放棄這一刺激的活動
最高興的事就是每年的春游、秋游。所謂春游秋游也不過是由老師帶領著到附近田野里去玩。想象一下，一群灰頭灰臉的孩子在麥地里、溝坎上、土坡上跑著，跳著，躺著……就像一群出籠的小鳥。廣闊的大自然讓這群孩子興奮不已。老師不得不過一段時間就要點名，生怕哪個孩子玩丟了。有時玩的太瘋，回來的時候早已精疲力盡走不了了。沒辦法，老師只好背上馱著一個，手里拖著一個地回到學校。自己就曾玩的太瘋，在老師的背上睡著了，醒來的時候已經是在自己家中的炕上了。
兒童節，我們也年年過，不過想想那節日好像就是為那些女孩子準備的，和我們男孩子沒大有關系。兒童節前幾天，一群女孩子會被老師打扮得花花綠綠的，整天在教室里重復那些舞蹈動作，有時候還會唱上幾句。劇情的需要會有幾個“倒霉蛋”被老師叫去配合那些女孩子的演出，跑幾趟龍套。這些“倒霉蛋”就會成為我們哄笑的對象。我們男孩子才不愿干這些呢！感覺不如看螞蟻爬樹好玩。
兒童節終于到了。我們被要求整整齊齊地坐在院子里，不追亂動。這天村小學的校長也會出席慶祝活動，曹維和老師和幾個女教師就跑前跑后地準備演出。節目一個一個地進行著，當看到那幾個“倒霉蛋”在臺上像木樁一樣站著，配合那一群紅紅綠綠的女孩子演出的時候，看到他們那不自在的表情，我們都會笑得前仰后合。在以后很長一段時間里，他們都會成為我們的“笑料”。
那時候，印象最深的就是一個叫“蔻蔻”的女孩子，記得她長得很俊，說話聲音也很甜美，老師特別喜歡她。兒童節的時候，她總是唱一首叫《我的好媽媽》兒歌。自己一邊唱一邊表演。
“我的好媽媽/下班回到家/勞動了一天多么辛苦呀/媽媽媽媽快坐下/媽媽媽媽快坐下/請喝一杯茶/讓我親親你呀/讓我親親你呀/我的好媽媽……”
記得這是一首特別好聽的歌曲。
如今，那些日子已過去30多年了，那些兒時的玩伴都早已成家立業，曹維和老師也在十年前離開了這個世界，那個叫做“蔻蔻”的女孩子也早已為人婦為人母了。不知道現在的她是不是還記得當年她唱的兒歌，是不是還記得當年那些無憂無慮的時光……
兒童節的作文1100字 篇5
一大早，兒子就吵著要他那雙白色的運動鞋，因為他們學校今天要舉行慶“六一”文藝匯演，兒子的節目是詩歌朗誦《我的中國夢》，學校要求大家都要穿白色的運動鞋。兒子穿戴整齊興沖沖地上學去了。
日子過得快啊，轉眼間又到兒童節了。翻看著桌上的日歷，不由得想起了我們那時的幼兒園、那時的兒童節。
那時候，幼兒園不叫幼兒園，叫育紅班。記得有一個XXX的老師整天領著我們一起玩。我們和村小在一個院里，有時候一年級的老師也會來帶帶我們。平日里除了認幾個數字，寫幾個漢字外，大部分時間就是大家在一起瘋玩。我們在一起玩捉迷藏、丟毽子、打片子、掏地洞……那時候老師也不太管我們，偶有幾個孩子玩的時候磕著碰著了哭了起來，老師就會出來查看一下，并無大礙就安慰幾句，等到不哭了，老師回到教室里去了，我們就接著瘋玩。
學校南面是一條小水溝，那時溝子里常年有水，我們男孩子最愛去那里玩了。捉小魚，捉小蝦，截河堰、玩泥巴……總之那里又不盡的樂趣。常常是一身泥水地被老師捉進教室，少不了一頓批評。
爬樹、爬墻頭，也是我們男孩子的最愛。院子里有幾棵歪脖柳樹。為我們玩爬樹提供了場所。常常是因爬樹褲子磨破了，磨破皮出血了，掉下來摔哭了……常常是眼淚還未干，就又爬了上去，樂此不疲。學校的土圍墻也是我們常光顧的地方，幾個大膽的孩子會爬上去，在墻頭上跑上幾個來回。后來老師怕我們摔傷就在墻頭上插上了許多碎玻璃，才使得我們不得不放棄這一刺激的活動
最高興的事就是每年的春游、秋游。所謂春游秋游也不過是由老師帶領著到附近田野里去玩。想象一下，一群灰頭灰臉的孩子在麥地里、溝坎上、土坡上跑著，跳著，躺著……就像一群出籠的小鳥。廣闊的大自然讓這群孩子興奮不已。老師不得不過一段時間就要點名，生怕哪個孩子玩丟了。有時玩的太瘋，回來的時候早已精疲力盡走不了了。沒辦法，老師只好背上馱著一個，手里拖著一個地回到學校。自己就曾玩的太瘋，在老師的背上睡著了，醒來的時候已經是在自己家中的炕上了。
兒童節，我們也年年過，不過想想那節日好像就是為那些女孩子準備的，和我們男孩子沒大有關系。兒童節前幾天，一群女孩子會被老師打扮得花花綠綠的，整天在教室里重復那些舞蹈動作，有時候還會唱上幾句。劇情的需要會有幾個“倒霉蛋”被老師叫去配合那些女孩子的演出，跑幾趟龍套。這些“倒霉蛋”就會成為我們哄笑的對象。我們男孩子才不愿干這些呢！感覺不如看螞蟻爬樹好玩。
兒童節終于到了。我們被要求整整齊齊地坐在院子里，不追亂動。這天村小學的校長也會出席慶祝活動，XXX老師和幾個女教師就跑前跑后地準備演出。節目一個一個地進行著，當看到那幾個“倒霉蛋”在臺上像木樁一樣站著，配合那一群紅紅綠綠的女孩子演出的時候，看到他們那不自在的表情，我們都會笑得前仰后合。在以后很長一段時間里，他們都會成為我們的“笑料”。
那時候，印象最深的就是一個叫XXX的女孩子，記得她長得很俊，說話聲音也很甜美，老師特別喜歡她。兒童節的時候，她總是唱一首叫《我的好媽媽》兒歌。自己一邊唱一邊表演。
“我的好媽媽/下班回到家/勞動了一天多么辛苦呀/媽媽媽媽快坐下/媽媽媽媽快坐下/請喝一杯茶/讓我親親你呀/讓我親親你呀/我的好媽媽……”
記得這是一首特別好聽的歌曲。
如今，那些日子已過去30多年了，那些兒時的玩伴都早已成家立業，曹維和老師也在十年前離開了這個世界，那個叫做“蔻蔻”的女孩子也早已為人婦為人母了。不知道現在的她是不是還記得當年她唱的兒歌，是不是還記得當年那些無憂無慮的時光……
兒童節的作文1100字 篇6
轉眼間，我迎來了小學時期最后的一次兒童節，過完這個兒童節，我就將要步入初中了。這次學校組織我們去“鑫三農”游玩。怎料這次的兒童節竟像打翻了五味瓶一般，帶給了我酸甜苦辣咸。
酸：
我天生暈車，看到這次的豪華大汽車，我就開始反胃了。果然，還沒到半路，我肚中的早點就要報銷了。坐在我旁邊的劉靖怡似乎看出了我的心思，告訴我酸的可以治暈車，說著還遞給了我一個酸梅。我謝過了她，把酸梅放進了我的嘴里。哇!我的牙都快酸到了。但這酸味中又有一絲說不出的滋味，這是友誼的味道呀!
甜：
來到基地了。哇!這里好大呀!一望無垠。我們有個杰哥，他叫閆杰，是我們的拓展師，杰哥是我們對他的昵稱。
杰哥把我們帶到了翻山越嶺邊，翻山越嶺主要是用繩子編的。杰哥把我們分為男女兩隊，讓我們比賽。我們班可是非常有斗志的，一聽說要比賽，一個個都挺直了腰板，活像等待即將脫疆的野馬。只見杰哥一搖手臂，一直打頭陣的于國瑋和高詩禹以迅雷不及掩耳之勢沖了出去。滿身傲骨的于國瑋放下平時的架子，急速爬上了繩網。而高詩禹更是有過之而無不及。如果說這張繩網是由一只不一般的蜘蛛織的不一般的網，那高詩禹正是這張網的主人，他輕松的爬到了另一邊。最后定是高詩禹勝出。畢竟男生占足了優勢嘛。于國瑋也毫不氣餒，打算下次扳回來。
終于到我了，我和宋家興比。我本以為宋家興只是一個小角色，怎料，當杰哥一聲令下之時，他竟像只猴子般沖了出去。我也毫不遜色，麻利地翻過第一道關。第二道關時，卻出現了“故障”，宋家興竟和本小姐爭奪那條救命草繩，更可惡的是，還被他占了上風。老虎不發威，你當我Hello Kiki呀!我真恨不得一腳把他踹下去。后來，當我們走獨木橋時，我突然聽到宋家興對我說了聲加油。我的心揪了一下，此時，我為自己剛才的想法感到無地自容。而現在，勝負已不重要了。
說起我們玩平衡木的趣事，真有些丟人。全班30多個人，就我一個人從平衡木上滾了下來，都怪我太大意了。后來我們還玩了模擬考古.營救戰友.相依為命......雖說我遇到了不少困難，但我心中還是甜絲絲的。因為不知不覺中，我和同學們的友誼又增進了一大步。
苦：
“我的表呢?”正當我等待玩翻山越嶺時，我卻意外地發現我的手表竟不翼而飛了。這可是胡盛青送我的生日禮物呀!安老師關切地問：“你還去過哪?”“我就在那鉆圈......鉆圈，對，可能就在那。”“快找找去吧。”“嗯!”我跑到圈前，忽然看到一個閃閃發亮的東西――我的表。我急忙撿起來。看樣子，被人踩了幾腳，上面有些泥。但鏡片總歸沒碎。雖說手表失而復得，可看著上面的劃痕，我這心呀，還是苦啊!
辣：
烈日下，我們一個個不遺余力地玩著各項項目。這里的道具并不復雜，只是幾根繩子幾塊木板罷了。太陽公公給我們的臉頰掛上汗珠，使我們的小臉變成了紅色，火辣辣的。但這并沒有削弱我們的勁頭，我們玩得更歡了。
咸：
要離開了。再見，鑫三農;再見，簡單而有趣的項目;再見，杰哥。縱使千般的不舍，也要在這一刻離別。我流淚了，但沒有人知道，因為我是在心中流的。為不舍，更為告別這美好的兒童節，我似乎感到這淚是咸咸的。
此次的兒童節打翻了五味瓶。它帶給了我友誼，帶給了我開心，帶給了我淚水。我舍不得這六.一的兒童節，舍不得這五味瓶的味道。但我終將長大，讓這兒童節，讓這五味瓶，成為我心中最美好的回憶。
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