【熱門】二十年后回故鄉作文合集9篇
在生活、工作和學習中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的二十年后回故鄉作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
二十年后回故鄉作文 篇1
故鄉總會給人留下美好的印象，而我的故鄉在江西。
二十年沒回去了，我很想念故鄉。記得小時候，故鄉的小村里有很多簡陋的灰色房屋，雖然它們不像城市里的高樓大廈，那么美觀，那么舒適，可是他們總能給人帶來幸福感。我最喜歡春節，全村人一大早就起來了，每家都換上新對聯，噼里啪啦地放鞭炮。在這一天，孩子們最高興了，跟著大人走親訪友，有些人家還會擺上堅果、糖果等食物，因此每個小孩回家時口袋都會被撐得滿滿的。
冬天，要是下了冰雹才好玩呢！孩子們爭相跑出家門接塊冰，當著伙伴的面放進嘴里，可沒過多長時間，他們就會凍得直吐舌頭。想到這些，我不由得笑出了聲。現在的故鄉到底是什么樣的呢？
終于，我到達了故鄉。啊，原來灰色的簡陋房屋不見了，他們變成了灰白相間的小房子，每家的生活條件都得到了改善。不過，我又開始擔心了，現在的鄰居還會像以前一樣和睦嗎？我決定好好觀察一下鄰里間的感情。事實證明，完全是我多心了，現在的村民互相幫助，誰家孩子沒人看，誰家調料沒了，他們都會出手相助，正所謂“遠親不如近鄰”。村民們都很快活。除此之外，我還發現家家門前都有一個小院子，里面種上了各式各樣的花和植物，還有些人家在里面安了一個秋千，使生活更加幸福。家鄉依然很美麗，各種花依著時令開放，四季如畫，美輪美奐。
我愛我的故鄉，這里充滿了歡聲笑語，是個溫馨、愜意的地方。
二十年后回故鄉作文 篇2
彈指一揮間，一晃20年過去了，我也是位大姑娘了。由于我是一名作家，要去尋找靈感來寫東西，于是，滿世界跑，所以我20年還沒回到故鄉，去看一看家人。今天碰巧有空，我準備到故鄉去看一看。我駕駛著私人泡泡飛船，不久，就到故鄉湘鄉了。我走下飛船，打量著周圍的樣子。到處都是形狀不一的別墅，有的像海鷗，有的像花朵，有的像珍珠，有的像……我看得眼花繚亂，好一會兒才緩過神來。
我在路上和媽媽通過電話，根據媽媽的提示，我走到貝殼樣子的門口，看見有個按指紋的地方，我按了一下，便倒在屋里的棉花堆里。“是伊伊嗎？”一個清脆的聲音傳進我的耳朵里。“是的。”我大聲說道。一個年輕女性和一個年輕男性并排出現在我面前。“你是誰？我爸媽呢？”我警覺地說。“我們是你的爸爸媽媽呀！只是吃了青春不老藥啊？”爸爸媽媽笑著看著我。“好了，歡迎你回來，我帶你去看一看家吧。”媽媽帶我去臥室，我一看是水床，里面還有魚在游。我不可思議的看著。樓上是餐廳，那墻磚上是蔬菜和其他各色佳肴，讓我一下子胃口大增。再上樓，是運動場，有機器人陪你打，還給你送吃的。頂樓是一座花園，蝴蝶飛，花鮮艷，人游戲，一種歡快美麗的舒適撲面而來。這一切的一切看得我目瞪口呆，連連稱贊。
我們一家歡快的聊天，其樂融融，無比開心。
二十年后回故鄉作文 篇3
“光陰似箭，日月如梭”轉眼間20年過去了。一位在新聞領域有著卓越貢獻的記者正在采訪美國剛剛民眾選舉的新一任總統。他按捺不住內心無比激動的心情，心想：“只要完成這次的采訪任務，就可以回去看看久違已久的故鄉——“中國”了，不知道故鄉變化大不大！”這位大名鼎鼎的記者就是我——陳里祥。
采訪過后，我乘坐“中美型”飛船，經過了1分30秒的飛行，便從美國回到了我的故鄉——中國。
剛回到中國，發現中國不再像以前那樣到處破爛不堪了。這是一個美麗而又繁華的國家，不僅這樣，科技也發達了！馬路上到處都是機器人。正當我盯著機器人感到迷惑不解的時候。一位老兄好像看出我的心思，告訴我：“這個藍色的機器人是‘環保機器人’，可以把垃圾吃進肚子里，然后把垃圾處理后變成了清新空氣再釋放出去。這個灰色的是‘警察機器人’，如果聽到有人報警，就會飛過去抓住華誕”
聽完了這位老兄的解釋。我有繼續在繁華的大街上溜達起來。忽然看到一個熟悉的背影。咦？那不是四、五年級教我語文的徐老師嗎？我連忙趕上去像老師打招呼，老師也回了我一個招呼：“這不是陳里祥嗎？你現在在做什么呀？好多年沒見了！”“哦，老師，我現在是一名職業記者，剛采訪完美國新一任總統。來回來看看。”“原來真的是你，我在電視上經常看到你，沒敢認出來，呵呵！現在有出息了！”“哪里，徐老師，這也有您的功勞，都說：‘老師是人類靈魂的工程師’，這一點也不假啊！對了，徐老師，20年過去了，您怎么一點也沒變老啊！反而越活越年輕呢？”“這都是長生不老藥的作用，咱國家剛生產出這種藥水，現在科技發達了，我們也不落后！”
我與老師分別后又繼續溜達起來。我一定要把今天發生的事情在全球新聞上報道。讓世界知道我們中國富強了，東方龍又站起來了！
評語：本文作者借助自己在大街上的所見所聞，說明了國家的強大，同時也寄托了自己的美好愿望。通過生動的描寫，表達了自己的感情和對未來的美好暢想……最后一段的抒情，也體現了“我”內心按捺不住的激動。
二十年后回故鄉作文 篇4
時間像握在手里的水，正在一點點的流失，轉眼間，二十年過去了，我一時一名偉大的科學家，從事研究月球等事物。好不容易等到了期盼已久的長假，我打算回到我闊別已久的故鄉——福州，此時時刻，我的心情無法用文字形容，可以說是非常激動。
回到故鄉，首先映入我眼簾的是一座座高樓大廈。曾經那一棵棵翠綠的小樹，今日變成了又高大又挺拔的`大樹進入市區，只見綠樹成蔭、鳥語花香、百花爭放，連小溪里的水也都清澈見底。現在的我目瞪口呆、驚嘆不已：“二十年來，家鄉變化真大呀！”
我光顧著驚訝，卻沒發現道路上已不在像昔日那樣有很多的車。我十分好奇所以我打電話約爸媽在餐廳見。我向爸爸媽媽問了這是怎么一回事。原來科學家發明了一種鞋子，它和旱冰鞋非常像，它們之間唯一的區別就是“新型鞋”里面裝有一種高科技，只要按下按鈕鞋子上的輪子，就會動起來、而且還能調速度。會不會和別人相撞？對此，媽媽搖搖頭：“不會，因為這種鞋內含感應芯片，在行駛中如果快要和什么東西相撞的時候，鞋子會自動減速，確保人們的安全。”聽了媽媽的介紹，我坐不住了，已經躍躍欲試了呢，正好我也想看看二十年后的超市，所以我三步并作兩步來到了超市，我發現這里煥然一新，不管是什么東西，都是國內科學家自己發明的。
剛買完鞋，我就接到同學打來的電話，讓我去參加同學聚會。見到昔日的好友，我們高興不已，大家暢談著以前大家在一起玩的場景……轉眼，已是晚上了，我們才依依不舍的分離。
很快我又離開了故鄉，我的心中有萬分不舍。此時此刻我才體會到“露從今夜白，月是故鄉明。”
二十年后回故鄉作文 篇5
我走在街上，忽然聞到一陣蟹子的香味。它很陌生但也很熟悉。對，這是家鄉蟹子的味道！離開家鄉已經很多年了，很是懷念家鄉的蟹子，于是，我決定回一趟故鄉。
下來飛機，我又一次嗅到家鄉菊花的香味。九月正是菊花四溢的季節。遠處，一輛出租車就停在那兒，我一招手，他馬上駛過來了，上車一看，吃了一驚！現在家鄉的出租車竟然是無人駕駛，出租車把我帶到原來的家，下了車，但又感覺不對，周圍的樣子也和以前不一樣了，馬路變寬了，樹木更多了。進了樓，發現電梯已經換成高速電梯，樓道里地面上也鋪上了大理石，我剛走進門前，里面就自動發出了門鈴聲，抬頭一看，原理啊是紅外線自動感應的結果。
門開了，家里人都知道是我回來了，紛紛擁了上來。你一言，他一語，似乎有說不完的相思之情！進家以后，發現家里的好多東西都變了，電視換成了數字的電視，可以把圖片投影到空氣中，讓圖片看著不累眼，甚至還可以放大，電腦連上的高速網，鼠標也成了感應的，我又出去逛了市場，以前的露天小攤都沒有了，這是怎么回事呢？原來地磚都是特制的，可以吸水，能自動把污水吸干。
在家里雖然只住了短短的幾天，但那兒的山山水水，一草一木都深深刻在我的心中，那種熟悉的家鄉的味道，讓我揮之不去！
二十年后回故鄉作文 篇6
我可愛的家鄉——威海，是一個依山傍海的海濱城市，是以個山清水秀、環境優美、氣候宜人的美麗城市。
一晃二十年過去了，我又回到了自己的家鄉。哇！變化可真大啊！
美麗的家鄉太美了，它像一顆璀璨的明珠，鑲嵌在山東半島的最東端。這里的海碧藍碧藍的，遠遠望去金黃的沙灘象鋪了一層金子閃閃發光。
二十年后回家鄉，威海也有了一座美麗的迪士尼樂園，比香港的還要大、還要美、還要雄偉壯觀呢！嘿，快看，一只活潑可愛的米奇正在水中嬉戲。進入樂園，一輛俏皮的小火車，正響著汽笛，帶著人們環游世界各國的樂園呢！繼續向前走，我又來到了“宇宙空間”區探險……迪士尼樂園給人們帶來了無限的遐想和歡樂。
二十年后回家鄉，我看到了威海變成了一個人口密集、繁華的大城市。地鐵橫穿整個城市的東西南北。我邊走邊看，來到了地鐵入口處，哇，人可真多啊！他們正通過自動檢票入口處，只要把票放在機器感應屏上，就會聽到“嘟”的一聲，扇門應聲縮回，人過去后又自動關閉，真是太神奇了。長長的地鐵疾馳而過，又快又穩，人們坐著又舒服有安全，再也不用排隊擠大客車了。
二十年后回到家鄉，我看到了威海工業發達，科技先進，變成了一個低碳、環保的綠色城市。個個企業的廢水變成了可利用的水，海水變成了淡水資源，供人們所用，再也不會出現缺水現象了。威海大地處處是一片生機盎然的新氣象，人們的生活是那么和諧甜蜜，整個威海令人陶醉。
啊！迷人的威海，美麗的威海，我的家鄉，我愛你。我更愛二十年后的威海。
二十年后回故鄉作文 篇7
轉眼到了20xx年，現在的我，正在華盛頓當大學中文教師，有一天，我坐在高達四層的豪華私人別墅里喝著我們貴州銅仁梵凈山的茶，突然想起了我的故鄉———銅仁，20年過去了，我熱愛的故鄉會是什么樣的呢？我決定放下手里的事，回故鄉看看。
于是我帶上了我的小狗、小倉鼠，坐著我的超光速私人飛機直接飛回銅仁，由于我的“朋友”都是從銅仁買來的，所有小狗和小倉鼠很興奮，一直叫我“主人，主人！”我們終于回到家鄉了，我的“朋友們”都喜歡我的同學沈耀文發明的動物翻譯器，這個翻譯器既可以把我們銅仁的話翻譯成動物的語言，又可以把它們的話翻譯成銅仁話。過了一會兒，我的飛機就停在了銅仁市萬山區謝橋上空的空間站，我一眼便看見了我的母校——銅仁四小，還記得小時候和同學們一起上課、升旗、玩耍的情景。我仔細看了看，我的母校原來四層樓的教學樓已變成了高達五十多層的高樓，旁邊的體育館也變成了一流的旅游景點，有一條通往各個星球的電梯，這個電梯是三百六十度的透明玻璃電梯，這個電梯的設計者是我的同學沈耀文。
我一路向家飛去，說來也巧，路上竟然看到大名鼎鼎的科學家沈耀文，于是我把他接上了飛機送他回家，回家的路上，沈耀文還給我介紹謝橋現在的情況，給我當了回免費導游，不一會就把沈耀文送到了家，送他回家后我便直接飛回了家。
走進我家院子，看見園丁正在修剪樹枝，定睛一看，原來是個機器人，我驚訝得張大了嘴。走進家門，一位可愛的機器人連忙幫我拿來鞋子，媽媽大聲喊到：“銘銘，你終于回來了！”我趕緊上前抱住了媽媽。說“媽媽，我們家都有機器人了？”媽媽笑著對我說：“對呀！你看我們現在方不方便，現在什么都機器化了，就和你以前小時候學的《電腦住宅》一模一樣，這個機器人會收拾家務、洗衣做飯，什么都會。”
二十年后的故鄉變化真大啊！我愛我的故鄉——銅仁。
二十年后回故鄉作文 篇8
時間過得可真快啊！一轉眼就到了20xx年，我身居國外，因工作繁忙這20年竟沒回過一次故鄉，是時候該回去看看了，于是，我駕駛著流行的飛艇，飛回我朝思暮想的家長。
現在的科技比以前發達多了，一到家鄉，眼前的景象令我眼花繚亂：一座座高大的房屋聳入云霄，各式各樣的飛行器在空中有序飛行，人們穿著飛行鞋自在地走著，無數的環保機器人處理著垃圾，我在心中不禁畫出一個個問號：這是我的家鄉嗎？這是我走過無數遍的石板路嗎？這是哪里？—我迷路了。我只好請機器人小V來幫忙，小V邊開車邊說：“你不在的這二十年，中國科技發展邁上了好幾個臺階，發生了翻天覆地的變化，交通、住房、人們的生活……現在我已經和你父母取得聯系了，他們正等著你回家。”
三分鐘后，我到家了。原本土里土氣的小木房不見了，取而代之的是一座豪宅矗立在我的眼前，父母滿臉笑容地站在門口：雖然母親的頭發已經白花花了，父親的兩鬢斑白，可父母看上去還是那么精神，絲毫不比年輕時遜色。跨進家門，我的腳下碰到一個東西，它大聲叫到：“呦！你小心點！”我一看原來是螃蟹型機器人正吸收著垃圾。再仔細觀察一番，發現家里各個角落都有一些小型機器人，隨時隨地為您服務……
就這樣，我在新家度過了一個令人愉快的星期，當我準備再次駕駛飛行器回國外那刻，我心想：家鄉，我為你驕傲；祖國，我為你自豪！
二十年后回故鄉作文 篇9
一棟棟簡樸的高樓大廈，人來人往的大街，寬廣高大的教學樓。一幅幅景象在我的夢中浮現出來，還有那首熟悉的交響曲，在我耳邊響起。我一下子驚醒：這不正是我的家鄉——梧州嗎？都離家二十年了，是該回去看看了。
剛下飛機，一座漂亮的大城市映入我的眼簾，我簡直無法相信，這還是梧州嗎？簡直改天換地了！我首先去了步行街，一路上，我發現了許多變化，樹木茂盛了許多，筆直地站在大路旁，就像一個個忠實的士兵，在歡迎我的歸來。花兒五顏六色，嫩綠的葉片上還有幾滴晶瑩剔透的露珠。地面上鋪上了大理石，能自動吸收灰塵。商場里琳瑯滿目的商品讓我看得目不暇接。
到了步行街，我不禁目瞪口呆，道路分為了兩邊，一邊是綠色的，人行走的；一邊是紅色的，汽車行的。汽車要是開進紅色區域，那綠色區域就會自動上升，避免人車相撞。汽車川流不息地行駛，行人自由自在地行走，不再擔心發生交通事故。
接著我去了以前熟悉的小區花園。那里有一個引人注目的游泳場，喲，運動器材五花八門，各種數碼儀表讓人眼花繚亂。許多孩子在嬉戲玩耍，歡笑聲一陣接一陣。這時，我不由想起了自己快樂的童年，小時候我也是經常和小伙伴在這里玩耍。想到這兒，我不由鼻子一酸，悄然落淚。再往前走，我看到了一個游泳場，水溫可以調節，還會自動噴出水柱。這兒還有一個跳舞臺，許多女孩子在上面興奮地展示自己優美的舞姿。恍然間，我發現了自己的爸爸媽媽也在這里散步，我連忙迎上去，他們看到我，顯得非常吃驚，連忙寒暄問暖，夸我長漂亮了，問我工作順不順利。
吃過午飯，我想去母校看看。走到掛著“中山小學“牌子的學校，我敲了敲校門，沒想到門擺出了一個表格讓我填寫。我不由心里一樂：什么時候多了這規矩？！走進校園，我聽到了一陣陣爽朗的讀書聲，操場上有一個精致龐大的的秋千，已不是原來那個簡陋的學校了。走進去，十幾臺電梯呈現在我面前，我選擇了其中一臺，發現里面擺著一張柔軟的沙發，還可以自由點歌，而且電梯還是聲控的，哼一聲，完全聽從你的指揮，你想去幾樓就把你帶到哪里。母校全部使用數碼教學，上課時講臺上，課桌上都擺著電腦。老師，學生都戴上耳麥，老師不用寫黑板，學生不用抄筆記，老師通過耳麥或點擊電腦屏幕授課，學生下載授課內容，學生通過電腦屏幕提出問題，老師在屏幕上就可以看到。這樣，老師就能隨時掌握每個學生的學習進度，及時發現問題，調整授課方法，真正做到教與學的互動。這就是利用高科技設備的”個性化“的教學。
二十年后，家鄉的變化可真大，到處都是高科技。可是唯一沒有改變的，就是我對家鄉的思念，對親朋好友的思念。
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