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20年后回故鄉五年級學生優秀作文
不知不覺二十年過去了，我正在荷蘭旅行中。突然，我戴在手上的智能“手表”響起了流行歌曲，我一看，原來是長年居住在家鄉的母親。我打開視頻通話功能問：“媽媽，你有什么事嗎？”媽媽回答說：“沒事沒事，只是想念你了，十幾年了你都沒空回家鄉，都是我們去看望你，今年你是否有空回來，還有你現在在哪里啊，是不是又溜出去玩了，把學校的事務都推給你爸爸了，你啊真是太貪玩了……總之你一定要抽空回來啊！”早已聽得暈頭轉向的我只好微笑著點點頭……
哦，對了我忘了介紹我自己了。我現在是美國想象校園的校長，專門培養同學們的想象力，不分年級大小，如果想象力超級強的我會交給他（她）一間我在中國創辦的校園，在中國我創辦了幾十間這樣的學校。但是我真正想當的是旅行家，所以每當一放假我就像同學們一樣開心地去玩。可是，學校放假了老師們還得把許多工作做完，所以呢，我為了去玩，就讓我老爸出馬，幫我完成余下的工作！
接完了母親的電話后，立刻叫我隨身的私人管家——太陽能機器人，它沒變之前像一個小小的水晶娃娃，只要說一聲“變”就會長成成人一樣。它聽完我說的.話后，就馬上給了我一張通行證，并立刻變身成為一艘太陽能飛船。它自動打開艙門，我走進去把通行證放到艙門后背，走向駕駛艙，點明目的地按起飛。三十分鐘后便到達了家鄉廣西貴港市。
一下飛船，我就聞到了清新的空氣，咦！這不是只有在森林才能聞到的嗎？一陣悅耳的歌曲響起來。我一看“手表”，原來是譚雅心打電話給我：“你有沒有收到我發給你的信息啊？”
“啊？什么信息啊？”我迷惑不解地問？
“沒收到就算了，你現在在哪里呢？”
“我在貴港啊！你呢？”
“我也在貴港，我們回荷城小學逛一逛吧？”
“嗯，好的，我馬上到！”話一說完，我彎下腰按了一下鞋邊的一個按紐，鞋子馬上變成了一雙超快溜冰鞋。我一邊溜著一邊看周圍的街景，我溜行的速度雖快，但周圍的街景還是能看清楚的。二十年不見了，貴港變化可真不小，滿街都是綠色的風景樹，空氣也很清新，走在街上的人們臉上都美麗的笑容……
到了校園，因為放假，所以學校里沒人，我走在校道上，直往我們五（四）班的教室。教室門鎖住了。我把手放到門邊的一個感應器上，門一下子打開了。或許你會問，門不是鎖上了嗎？我怎么會憑手掌就可以開得了呢？原來這個門是一個感應門，凡是在這個教室上過學的學生，以前預留有掌紋的，不論什么是時候都能打開這扇門！我推門走進去，站在講臺上環視著教室，回想著我們剛來學校時的情景，升上六年級的情景……我忍著眼淚打電話給譚雅心，可是音樂聲從教室蕩漾了起來，接著一下子從桌子邊站了起來我的許多好朋友（包括黃琳雅、黃伊晴），她們都走到講臺上，我們擁抱著，歡笑著，可是每個人的臉上都是濕潤著的。這時愛搞怪的譚雅心學著蠟筆小新的口吻說：“哈哈哈，朋友們，好久不見了，你們可好啊！”“哈哈哈哈，我們都很好啊！”我們也用蠟筆小新的口吻回應她，接著大家你看看我，我看看你，發現我們都不再是學蠟筆小新的年紀，都哈哈哈大笑起來了。仿佛我們又回到了小學時代了……
不知不覺我們聊天到了中午，我就提意說去吃飯，黃琳雅就很不客氣地說：“我來請客，并且你那么久都不回來了，貴港變了不少呢！”“是啊，你都不認識路了，就讓黃琳雅請客吧。”吳敏茜不時地插一句。“嗯，好吧。”我們一路說笑，一下子就來到了餐廳。可是她們說要玩一個游戲，要把我的眼睛蒙住。我覺得滿好玩的就點點頭。感覺她們把我推進了一部電梯里，一會兒到了，她們又拉著我向前走了幾步，進了一個包廂，開門后，她們把我蒙著的眼睛解開，一堆禮花噴向我，黃琳雅這才告訴我，今天上我的生日，是我媽媽設這個局讓我跟我們好朋友們過了一個快樂的生日！
我的好朋友們個個都是事業有成了，黃琳雅是個藝術家并是個富婆，擁有的資產不計其數；黃伊晴是一位知名的畫家，有許多圖畫遠銷國外；李柏林是幾界奧運會的游泳冠軍；譚雅心是一位成功的外交家，也是世界各地地跑……
今年，我的生日過得最開心啦！！
簡評：本文想象奇特，語言流暢，描寫生動，其中對話描寫的方式運用得很嫻熟，避免了寫法上的單調老套，真是一篇佳作。從這篇習作，我們看到了一個未來的作家，努力吧，相信你能行——明天荷小以你為榮！
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