二年級(jí)作文精選（6篇）
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編整理的二年級(jí)作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
二年級(jí)作文 篇1
今天，為了迎接國(guó)家衛(wèi)生城檢查，學(xué)校組織我們大掃除。
我們班的分擔(dān)區(qū)的地方很多，給我記憶最深刻的就是在一樓大廳鏡子上面的玻璃了，因?yàn)榇箸R子上面的那塊大玻璃是最難擦的--因?yàn)槟菈K大鏡子外面是學(xué)校通后面的一個(gè)羊腸小道，而且外面有欄桿，但是還得上外面擦，老師叫幾個(gè)高個(gè)的努力的同學(xué)讓她們到外面把那懷玻璃擦了。
看到那幾個(gè)努力的同學(xué)都到外面掃了，我也很想去，但老師說(shuō)：讓高個(gè)努力的同學(xué)去吧！她們個(gè)高，能擦到玻璃，你個(gè)太矮了，就別去了吧！在教室里掃一掃的了！"但是我不服：憑什么她們能去，我就不能去！"于是，我偷偷的拿了一塊抹布，跟著她們一塊出去了。
我們來(lái)到外面：外面真冷啊！這是我來(lái)到外面的第一個(gè)感覺(jué)，由于我沒(méi)穿外衣，所以感到格外的冷。我們說(shuō)說(shuō)笑笑的來(lái)到玻璃的.面前，用抹布擦了起來(lái)，雖然外面很冷，但是我們都很有力地擦起玻璃來(lái)，很快，有一種暖意涌到我全身。我的手很快就被凍的通紅，我用力的擦起來(lái)，經(jīng)過(guò)我們幾個(gè)的努力，終于不一會(huì)兒就擦完了。
二年級(jí)作文 篇2
我學(xué)會(huì)了畫水母，畫水母真有趣呀！
首先拿一張白紙，畫一個(gè)半圓形，這個(gè)半圓是水母的頭。我怎么看它都像一頂帽子。再在頭的下面畫一些交叉的波浪線，就像面條一樣。可以加上各種各樣的`表情，有微笑的，調(diào)皮的，傷心的……還可以給它裝飾一下，比如：抽煙的、戴著蝴蝶結(jié)、穿著靴子、戴著帽子的……畫完之后，接下來(lái)就是涂顏色啦！
涂色的時(shí)候要注意：水母是彩色的，顏色要搭配好，一定要細(xì)心，不能馬虎。如果你想畫一種顏色的，就從下往上涂。先重后輕，有層次感，這樣看著更形象、漂亮！
如果覺(jué)得單調(diào)，可以畫一些海里的生物做它的玩伴，比如：海豚、海馬、海星、小魚、小蝦、海等等。
畫完了以后，把主色勾勒好，就可以開始上水粉啦！上水粉時(shí)也有要注意的地方，就是先把想要的顏色調(diào)出來(lái)，用刷子往一個(gè)方向刷，不能重復(fù)刷。
最后，等刷好的水粉干了，一幅美麗的水母畫就呈現(xiàn)在你面前啦！
二年級(jí)作文 篇3
有一天，小貓得到了一只毛線團(tuán)，它開開心心的到草地上玩毛線團(tuán)。一會(huì)兒踢足球、一會(huì)兒拋籃球，玩的可開心了！
這時(shí)小貓看見一只兔子坐在草地上哭。小貓走過(guò)去關(guān)心的`問(wèn)：“怎么啦？”小兔子一邊哭一邊說(shuō)：“我少了一個(gè)蝴蝶結(jié)，多丑啊！”小貓說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我來(lái)幫你。”只見小貓從毛線團(tuán)里抽出一段毛線，給小兔子扎了一個(gè)蝴蝶結(jié)。小兔子說(shuō)：“謝謝你。”
他倆一起玩毛線團(tuán)。這時(shí)，看見小猴坐在草地上愁眉苦臉的。原來(lái)風(fēng)箏線沒(méi)了，玩不了了。小貓把線拿出來(lái)，把毛線系在風(fēng)箏上，它們?nèi)齻�(gè)小伙伴開心的放風(fēng)箏了。
二年級(jí)作文 篇4
我的爺爺是個(gè)熱心腸，他最大的優(yōu)點(diǎn)是助人為樂(lè)。別人一點(diǎn)兒小困難也要上前幫忙，直到滿意了為止。
一天晚上，爺爺聽我說(shuō)鄰居林悅家停電了，就顧不得吃飯，跑過(guò)去檢查。我在家聽到隔壁敲打墻壁的聲音就能想象爺爺爬上爬下忙碌地樣子。
記得小時(shí)候有一天，我家的電視機(jī)壞了。爺爺還在老家，他聽到這個(gè)消息就急忙跟爸爸說(shuō)他要早點(diǎn)到杭州來(lái)幫我們修電視。爸爸說(shuō)不用著急，可爺爺一直掛念著這事，隔三岔五就打電話來(lái)問(wèn)，還不斷 指導(dǎo)爸爸要如何修理。最后聽爸爸說(shuō)電視修好了，他心中的.石頭才算落了地。
每一次在困境中幫我們擺脫困難的是他；每一次遇到別人有困難時(shí)幫忙解決的也是他。他那助人為樂(lè)的身影深深地印在我的腦海里。爺爺，你真是受人尊敬的楷模呀！
二年級(jí)作文 篇5
不知何時(shí)，春姑娘邁著輕盈的腳步，悄悄的來(lái)了。她所到之處，變得生機(jī)勃勃。她讓冰雪消融，百花盛開，到處萬(wàn)紫千紅。
她手指拂過(guò)柳枝，柳枝就吐出嫩芽，隨風(fēng)搖擺；她向桃樹綻開微笑，枝上就開滿花朵，香氣襲人；她走過(guò)草地，小草就探出小腦袋，不住點(diǎn)頭……
百靈鳥似的歌聲從她的口中飛出來(lái)，像潺潺流水般淺吟低唱，是那么悠揚(yáng)、甜美，在催促動(dòng)物們快快醒來(lái)。貪吃的小松鼠聽到了，急急忙忙的去吃東西了；笨重的黑熊聽見了，不緊不慢的伸了個(gè)懶腰，打著哈欠爬出洞口；靈敏的蛇聽到了，扭動(dòng)著腰肢，出去尋找食物了……
“呵呵——”春姑娘看著動(dòng)物們可愛(ài)的模樣，笑出了聲，這笑聲變成了溫柔的春風(fēng)。春風(fēng)拂著柳枝，輕輕搖著路邊的花兒。撫摸著綠油油的草地，漾起一圈圈綠色的浪花，所到之處百草萌生，生機(jī)盎然。
呀，花粉進(jìn)眼睛里了！花粉在春姑娘的眼睛里磨來(lái)磨去，把春姑娘疼的眼淚都掉出來(lái)了。這細(xì)長(zhǎng)的淚珠，變成了綿綿的'春雨，滴答滴答的落下，融進(jìn)土地里。“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”春雨默默地滋潤(rùn)著小草，滋潤(rùn)著世間萬(wàn)物，給春天又增了一分春色。
每當(dāng)看到風(fēng)箏，春姑娘就會(huì)不由自主的微笑，這微笑變成了燦爛的陽(yáng)光。陽(yáng)光把桃花照的燦爛多姿，把小草照的生機(jī)勃勃。人們沐浴在這燦爛的陽(yáng)光下，欣賞著明媚春光。
春天這個(gè)季節(jié)是美麗的；春天這個(gè)季節(jié)是充滿生氣的；春天這個(gè)季節(jié)也是充滿希望的。在這縷縷感恩的春風(fēng)中，我和春天來(lái)個(gè)約會(huì)！
二年級(jí)作文 篇6
“梅花香自苦寒來(lái)。”一直以來(lái)，我對(duì)梅花情有獨(dú)鐘。我愛(ài)她嬌艷的身姿，我愛(ài)她堅(jiān)強(qiáng)的意志，我更愛(ài)她蓬勃的生命力。
梅花，呈紅色，花蕊黃色，一般有五片花瓣，開放在冬季，開放溫度是零下五度至零下七度。她是中國(guó)十大名花之一。光憑這些，就足以看出我對(duì)梅花的了解。曾有許多詩(shī)人在詩(shī)中提到過(guò)她，如“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香。”“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開。”這些詩(shī)都流傳至今成為千古名句。其他花都在春天競(jìng)相開放，而唯獨(dú)她在白雪皚皚中展開；其他花都在春暖花開時(shí)爭(zhēng)奇斗艷，而唯獨(dú)她在寒風(fēng)凜冽之中綻放；其他花都需要綠葉的陪伴，而唯獨(dú)她是一枝獨(dú)秀，孤傲枝頭。
我跟梅花是這樣偶遇的：有一年冬天，我來(lái)到公園散步，忽然看到一種紅色的小花，發(fā)出迷人的香味，我心想：“大冬天的.居然還有花？花兒不是一般都在春天開放嗎？我的好奇心油然而生，于是就問(wèn)媽媽：“媽媽，這是什么花？”媽媽說(shuō)：“這是梅花，長(zhǎng)大之后會(huì)結(jié)出青梅，在進(jìn)化老家，還會(huì)被做成青梅酒，酸酸甜甜，特別好吃！”我說(shuō)：“原來(lái)是這樣啊！”
現(xiàn)在，我一看梅花就想到那年冬天。梅花，我愛(ài)你頑強(qiáng)的生命力，也愛(ài)你冷艷的身姿。
【二年級(jí)作文】相關(guān)文章：
慶祝六一二年級(jí)作文09-22
二年級(jí)作文【經(jīng)典】02-18
[經(jīng)典]二年級(jí)作文02-16
【精選】二年級(jí)作文02-13
(精選)二年級(jí)作文02-06
快樂(lè)的六一二年級(jí)作文02-10
二年級(jí)作文06-09
二年級(jí)作文[精選]09-02
（精選）二年級(jí)作文08-26
二年級(jí)作文07-20