小學(xué)二年級(jí)作文

實(shí)用的小學(xué)二年級(jí)作文10篇[薦]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的小學(xué)二年級(jí)作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

小學(xué)二年級(jí)作文 篇1

　　我的自畫像畫好了。

　　大家請(qǐng)看：我胖胖的、笑咪咪的，可愛不可愛？媽媽老是說我太胖了，我對(duì)媽媽說：“等我長大了我就瘦了”。我今年8歲，體重29千克，身高1.35米，我喜歡穿白色衣服和紅色衣服。我很活潑，性格開朗，喜歡彈琴、唱歌、打羽毛球，還喜歡看故事書。

　　我有一雙非常明亮的眼睛，圓圓的臉蛋，扁平的鼻子，一頭黑亮柔軟的頭發(fā)，長得非常可愛。老師、同學(xué)、叔叔、阿姨都非常喜歡我。

　　我喜歡去別人家里作客，很容易跟別人交流。我很大方：如果有什么好吃的'、好玩的，我會(huì)分給跟我玩的小朋友。如果你們喜歡我，就跟我聯(lián)系吧。

小學(xué)二年級(jí)作文 篇2

　　今天下午，我在小蜜蜂作文班學(xué)寫作文。

　　游戲課到了，我們玩了一種游戲叫拿卡片。規(guī)則是這樣的，戴一只手套，再用手套拿起來，不能把卡片移在椅子上的邊邊。現(xiàn)在是練習(xí)時(shí)，我很順利地通過的`。

　　現(xiàn)在是比賽時(shí)間，輪到我了，我很緊張，這次一定要贏。果然我拿到了，我們隊(duì)的都不錯(cuò)，出乎意料的是，因?yàn)閯e個(gè)隊(duì)拿完了，我很傷心，不過我還是選擇堅(jiān)持，第二輪比賽開始，這次我們隊(duì)很多人沒有拿到，所以才得到第四名，不過我還是很開心！

小學(xué)二年級(jí)作文 篇3

　　除了先指導(dǎo)孩子看懂圖畫所表達(dá)的意思，再引導(dǎo)他像講故事一樣地講出來之外，當(dāng)然在孩子講之前，教師可以先循循善誘地講一遍，同時(shí)再啟發(fā)孩子運(yùn)用自己的奇思妙想來進(jìn)一步想象構(gòu)思，最好讓孩子在不偏離圖畫主題太遠(yuǎn)的前提下，能有自己的一些見解，總之一句話，一定要允許孩子馳騁于自己那豐富的想象力中，在這里教師萬萬不可越俎代庖，否則教育出來的孩子所寫作文就會(huì)非常死板、教條，那是當(dāng)代八股文的縮影，他的想象力也會(huì)逐漸被教師扼殺!

　　教師引導(dǎo)著講完了，孩子也已經(jīng)用自己的話把圖的內(nèi)容都說過了，接下來我個(gè)人認(rèn)為最關(guān)鍵的一步，也是我和其他作文教學(xué)班不同的一點(diǎn)是——一般的作文班教學(xué)到這里的時(shí)候，教師往往在孩子“說”完之后，就讓孩子“寫”開了，而我與他們不同的地方是——我沒有馬上讓孩子寫，因?yàn)楦鶕?jù)我以往的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，能力比較超前的.孩子在這個(gè)時(shí)候馬上就寫，當(dāng)然不成問題，可是大多數(shù)的孩子還是一籌莫展地在咬著手里的筆桿子挨時(shí)間，經(jīng)過縝密的思考，我是這樣處理的：我沒有馬上讓孩子寫，而是我先在黑板上“范寫”，在我范寫的過程中，我還是一邊征求著孩子的意見，一邊講解著一些比較具體的語法知識(shí)，比如”在本文的一開頭應(yīng)該先交代時(shí)間”，“到那里應(yīng)該分段了，為什么要分段呢?因?yàn)榈攸c(diǎn)或時(shí)間發(fā)生了變化”;“這里應(yīng)該用什么標(biāo)點(diǎn)符號(hào)呢”云云。有些地方在寫的過程中，我甚至還主動(dòng)征求孩子們的意見應(yīng)該怎樣寫呢，這樣極大地刺激了孩子們創(chuàng)作的積極性，話說到這里還沒有完呢，我在寫完這篇下水文之后，通常還會(huì)請(qǐng)一兩個(gè)寫作特別吃力的孩子再讀一讀，然后我馬上就把黑板上的下水文給擦掉，然后讓孩子開始動(dòng)筆寫……

　　兒子上二年級(jí)，一回來寫作文就很頭疼。為什么呢，在他的心中沒有形成一個(gè)對(duì)作文地概念。

　　我問過他，老師上課時(shí)也沒有說明什么是作文，作文的分類、寫法，開始就是簡單地列題綱，叫學(xué)生回家寫。

　　最近，學(xué)校布置最多的可能就是讀后感了。小子回來連什么是讀后感的定義都不知，更別說寫了。汗埃

　　就是這些看似簡單的原因，導(dǎo)致好多學(xué)童怕寫作文，一開始就不理解，還硬趕鴨子上架。

　　寫作文，我想老師引導(dǎo)是第一位，要學(xué)生弄清、弄懂什么是作文，可從簡單的寫句子開始;例文分析是最重要的，拿一篇文章來看別人怎么寫，分析為什么這么寫，還能怎么寫，讓學(xué)生去嘗試寫寫。最后就是出一個(gè)題目，在課堂上充分發(fā)揮學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力，引導(dǎo)他們?nèi)绾窝芯款}目，確定重點(diǎn)，讓學(xué)生在課堂一起豐富內(nèi)容，最后讓大家一起寫。

　　這樣，慢慢地，讓學(xué)生知道作文原來就是這么簡單。

小學(xué)二年級(jí)作文 篇4

　　9月25日晚21:00的時(shí)候，我觀看了神七發(fā)射，整個(gè)過程太神奇了。你想想，有幾十層樓高、上百噸重的龐然大物，在科學(xué)家們的遙控操作下，拖著長長的尾巴拔地而起，象一個(gè)大大的爆竹一直飛向太空，這是多么了不起啊！爸爸告訴我，古代有個(gè)人一直想飛到天上，他坐在一把綁著很多“二踢腳”的椅子上，然后點(diǎn)著了引信，一聲巨響以后，他卻被炸成了碎片……他沒有實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想，在今天被科學(xué)家們變成了現(xiàn)實(shí)，可見科學(xué)技術(shù)的力量有多么偉大！

　　有3名航天員——翟志剛、劉伯明和景海鵬登上了太空。其中翟志剛還出艙進(jìn)行了中國航天員的.第一次太空行走，從此茫茫太空中也留下了中國人的足跡！聽說中國是世界上第三個(gè)進(jìn)行太空行走的國家呢。太空行走是很危險(xiǎn)的。因?yàn)榈谝唬�太空里根本就沒有空氣，也沒有浮力，人只要稍微一動(dòng)，就會(huì)飛到宇宙深處。第二，宇宙里有輻射，一旦被射中就沒命了。第三，宇宙里有許多漂浮著的物體，要是撞上了，準(zhǔn)得粉身碎骨！所以，航天員要經(jīng)過艱苦的訓(xùn)練，掌握必要的知識(shí)，并且在太空中小心翼翼才能最終獲得成功。

　　科學(xué)家們真是太偉大了，我要向他們學(xué)習(xí)，掌握更多的本領(lǐng)！航天員真是太偉大了，我要向他們學(xué)習(xí)，為祖國爭光！

小學(xué)二年級(jí)作文 篇5

　　上周日，我們?nèi)�家人都在家，突然打起了閃電下起了大雨。我坐在飄窗前，看見小魚游到水面上來透透氣，還看見幾只白色的鴿子在雨中飛來飛去。雨點(diǎn)落在平靜的水面上泛起了漣漪；小草好象穿上了綠裝，吐出新芽；小樹被雨水沖洗得干干凈凈，充滿了一片生機(jī)。

小學(xué)二年級(jí)作文 篇6

　　每個(gè)人都有自己的愿望，但每個(gè)人的愿望也都不一樣。下面請(qǐng)大家來聽一聽我的心愿吧！

　　我的愿望是長大后當(dāng)一名科學(xué)家或者發(fā)明家。如果我真的成為科學(xué)家，我一定會(huì)把很多問題一一全部解答，雖然會(huì)很累，但我還是很興奮的。

　　為什么長大想當(dāng)科學(xué)家呢？因?yàn)閺奈倚�時(shí)候我就對(duì)科學(xué)還有做一些實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生著濃厚的興趣。不過，我做的'都是些無聊的實(shí)驗(yàn)。我多么希望長大做一些真正的試驗(yàn)，此次，我就有了長大做一名科學(xué)家的夢(mèng)想。

　　我真心希望自己能心想事成，希望大家都支持我。

小學(xué)二年級(jí)作文 篇7

　　冬天，是我最喜歡的一個(gè)季節(jié)，它邁著輕快的步伐來了。悄悄地來了，愉快的`來了，給城市帶來了一絲寒意。“冬天來了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?”這句話說得意思就是冬天來了，春天就快到了。為什么冬天走的這么快，悄悄地來，悄悄地走。

　　冬天，有兩個(gè)最明顯的標(biāo)質(zhì)：寒風(fēng)和雪。寒風(fēng)和雪都很喜歡欺負(fù)人，凍的人們瑟瑟發(fā)抖，他們天天自由自在。寒風(fēng)想來就來，想走就走，雪也是。

　　雖然冬天很冷，可我還是喜歡冬天。悄悄地來，悄悄地走，是它的一貫風(fēng)格。誰也無法發(fā)回答，它是什么時(shí)候來，什么時(shí)候走的。

　　冬天時(shí)，天空中除了可以見到幾只覓食的麻雀外，再也見不到別的鳥類;小動(dòng)物們有的都去冬眠了，天空顯得格外冷清。

　　雪可不喜歡冷清的天空，一看到天冬空格外冷清，就來到這里，讓天空充滿雪，格外美觀。

　　冬天，悄悄地來了，可它也會(huì)悄悄地走，雖然它在的時(shí)日不長，但是，下一個(gè)冬天還會(huì)如約而至的!

小學(xué)二年級(jí)作文 篇8

　　“喂！起來！”媽媽“甜蜜”的話語又一次在我的“太空幻想”般的春秋大夢(mèng)中出現(xiàn)。我正納悶我的飛船中怎么會(huì)有媽媽那“甜蜜”的聲音時(shí)，又一聲“起來”給了我答案：媽媽又來叫我起床了。這比我的“飛船”被毀更可怕，因?yàn)樗�的聲音使我從太空永遠(yuǎn)回到了地球，從英雄永遠(yuǎn)變成了一只新中國成立以來特有的懶熊。

　　我不能違抗她的命令，極不情愿地起了床，走到餐桌前。

　　“哇！茄盒！”我情不自禁地喊了出來。我不知道她是什么時(shí)候起來炸茄盒的，反正是有好東西吃了。

　　不要以為媽媽特愛嘮叨，其實(shí)她是新世紀(jì)我所見到的第一位品質(zhì)高尚的、無私奉獻(xiàn)的、喜歡清潔的賢妻良母。我總思考：為什么這樣一位完美的.女性會(huì)誕生在我家？

　　不要以為媽媽多事，她每天早早用“甜蜜”的話語催我起床；之后開始自己一天的工作；接著回到家中做起了晚飯；全家人餐畢，她得去收拾碗筷；最后，她開始了每個(gè)人都做的保留劇目——睡覺。她甚至連一丁點(diǎn)兒娛樂的時(shí)間都沒有。我心里有時(shí)很奇怪：難道她熱衷于這種單調(diào)的生活嗎？

　　這就是媽媽，一位普通的工人，一位賢惠的妻子，一位每天用“甜蜜”的話語掀開我的被窩的可愛的媽媽。

小學(xué)二年級(jí)作文 篇9

　　明明上的幼兒園快要舉行穿衣比賽了，小朋友們都在緊張地準(zhǔn)備著。

　　到了比賽那一天，隨著一陣清脆的腳步聲，老師快步走進(jìn)教室，幾十雙眼睛“唰”地全都目不轉(zhuǎn)睛地注視著老師。老師對(duì)大家說：“請(qǐng)小朋友們脫下各自的.外套，大家五個(gè)人一組，排好隊(duì)，注意看老師的信號(hào)。”

　　老師的哨子剛一響，小朋友們就爭先恐后地穿起衣服來。有的小朋友動(dòng)作快，不一會(huì)兒就穿好，扣上鈕扣就舉手了。老師先是一愣，接著風(fēng)趣地說：“你的紐扣進(jìn)錯(cuò)家門了。”小朋友低下頭，不好意思地笑了。

　　輪到明明這一組了，明明眼疾手快，他先套上頭，然后把手伸了出來，快速地三兩下就穿好了。可是他扭頭一看，哭著跑了。原來，明明把衣服穿反了，明明不能得到這一組的冠軍，傷心極了。

　　接下來的一組有個(gè)好聽的名字，叫勝利隊(duì)。其中的一個(gè)隊(duì)員叫強(qiáng)強(qiáng)，是個(gè)自信心很強(qiáng)的小朋友，他認(rèn)為冠軍非他莫屬。可在比賽時(shí)，他傻了眼，因?yàn)樗�還在穿第一件時(shí)，別人就穿好了。最后強(qiáng)強(qiáng)敗下陣來，強(qiáng)強(qiáng)皺皺眉頭，想：上次我贏了，這次為什么輸?shù)眠@么慘呢？

　　這件事告訴我們，做事一定要細(xì)心，不能老想著快。

小學(xué)二年級(jí)作文 篇10

　　今天，下了春天的第一場雨，雨絲細(xì)細(xì)的，細(xì)細(xì)的雨絲下在我們的臉上，不是圓圓的雨滴，而是細(xì)細(xì)的雨絲，春雨姑娘讓春雨輕輕地灑，小草也會(huì)慢慢地探出頭，柳樹發(fā)芽了，干渴的`大地痛快地喝著雨水，萬物復(fù)蘇。

　　回到家，總是看窗外的雨，牛毛細(xì)雨淅淅瀝瀝地下著，春天來了！