【精品】小學二年級作文
無論是在學校還是在社會中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的小學二年級作文9篇，希望能夠幫助到大家。
小學二年級作文 篇1
我有很多喜歡的電視節目，像《動畫城》、《智慧樹》、《快樂驛站》、《心靈俱樂部》等等。不過，星期天晚上我最愛看的就是大兵主持的《誰是英雄》。
《誰是英雄》里有很多奇人來打擂臺，他們的功夫都很了不起。比如有一集中有一個105歲的老人來打擂，他那么大的`年紀，竟然可以坐在一根又細又滑的棍子上，你說厲害不厲害？還有那些上刀山、下油鍋的，看得我們全家心驚膽顫。
我覺得每一期節目都很精彩�？蓩寢寘s不喜歡主持人大兵，因為大兵一看到那些奇人顯示他們厲害的功夫時，就大叫說：“天哪！”不說“天哪”的時候就叫“太棒了！”媽媽說他太吵了。盡管這樣我還是很喜歡大兵，因為他很搞笑。
祝《誰是英雄》越辦越紅火！
小學二年級作文 篇2
夏天到了，天熱得知了直叫。爸爸禁不住我的軟磨硬泡，終于答應下午帶我去東湖游泳，我高興得一蹦三尺。
一路上，我問這問那，興奮極了。一轉眼，就到了東湖。
我放眼一望，哇塞！人山人海：有的人在自由泳，有的在學憋氣，有的還游到大江的中心。甚至還有人開著氣艇，當時那只氣艇剛停下，一群人爭先恐后地爬上去，結果汽艇來了一個“鯉魚打挺”，那些人“撲通”一聲掉進水里，起來后還嘻嘻哈哈的。我忍不住了，飛快地換上泳褲后跳了下去，哇，好涼爽哦！老爸也下來了。爸爸先教我學憋氣。爸爸先給我做示范，只見他深吸一口氣，立即下到水中�！耙弧⒍�、三、四、五~~”我一聲一聲地數著，等到爸爸上來了，竟然憋了36秒。爸爸讓我也試試，我答應了。我躍躍試試，深吸一口就下去了，在水里一點聲音都聽不見，舒服極了。過了一會兒，我憋不住了，“嗖”地上來了。“不錯啊，子康，你憋了15秒�！卑。�15秒，我以為25秒呢，我不服，繼續練，終于提升到18秒。
學好憋氣，我迫不及待地要求爸爸教我學自由泳，爸爸答應了，用手托住我的下巴，慢慢地游，游著，游著，我發現爸爸的'手已經放開了，我卻沒有下沉，我會游了！
這時，我內心的喜悅無法形容，回家的時候，我要求爸爸明天再來，爸爸答應了，我太高興了�。。�
小學二年級作文 篇3
快樂是什么，媽媽說：“快樂是友誼，大家在一起可快樂了。”伙伴說：“快樂是錢，錢多了，可以買很多東西，多快樂呀！”
我覺得，他們說得都不對，又好像都對，可自己又說不出理由，于是，我決定想一想，快樂究竟是什么。
今天下午，我就去考查了。忽然，我看見一塊很漂亮的石頭，圓圓的.，晶瑩透亮，感覺十分快樂，好像撿到了一大堆財寶似的，心里美滋滋的。原來快樂是撿到好東西呀！
我繼續走啊走，看到好朋友在前面玩，我就和他們一起玩，伸開雙臂，好像在天上飛，又像在水里游，還像在地上跑。原來快樂是跟朋友一起玩呀！
我又繼續找呀找，找到了許許多多的快樂。
我明白了，快樂是無數的，有友誼、有撿到東西、有財富、有幸福、有高興、還有嬉戲……
原來，快樂是多么好、多么幸福、多么開心��！
小學二年級作文 篇4
我是個愛讀書的孩子，因為，讀書帶給我很多快樂。
從小我就喜歡讀《幼兒畫報》，從中認識了很多字，還知道了很多知識。我還讀了《笨狼的故事》、《心靈成長寓言》、《楊紅櫻注音童書》、《世界名著》、《十萬個為什么》等。通過讀書，豐富了我的業余生活，給予了我很多快樂。
每天中午放學回家，一進門，我就抱起書津津有味地看起來。爸爸說：“我最喜歡我寶貝看書的'樣子”。
希望同學們像我一樣走進書的世界，爭做書的主人。
小學二年級作文 篇5
中午，我想吃蘋果。外婆對我說：“吃蘋果是可以，不過你要自己削削看，好不好？”我點點頭，拿起蘋果，從邊上開始一點點的削，削好之后，我拿去給外婆看，外婆說：“蘋果的底部沒有削干凈，而且還削掉了很多的'肉。”
我覺得外婆說的很對，我以后要注意了，不過，自己削的蘋果真好吃！
小學二年級作文 篇6
星期天下午，我和媽媽去給我的小烏龜買龜糧。
我們兩個人正在路上走著，一位五十多歲的奶奶騎著電車，馱著一個兩三歲的小妹妹，從我們身邊經過時，小妹妹的鞋掉在地上，騎電車的奶奶不知道，仍然向前騎著。我和媽媽大喊：“鞋掉了，孩子鞋掉了！”奶奶走了很遠，才停下來。我快跑幾步，撿起鞋，飛快向奶奶跑去。奶奶接過鞋，不停地說：“謝謝，謝謝，真是個好孩子。”我不好意思地說：“不客氣�！钡饶棠探o小妹妹穿好鞋，我和媽媽就走了。到了賣龜糧的地方，我和媽媽挑好龜糧正要付錢，剛才的奶奶走過來，對賣龜糧的爺爺說：“孩子的'兩元錢不要了，剛才小樂樂的鞋掉了，就是這個孩子拾起來，跑著送來的�！痹瓉�，奶奶和賣龜糧的爺爺是一家人。媽媽再三要給，最后奶奶只留了一元錢。
在回家的路上，媽媽摸著我的頭說：“今天博博做了一件好事，媽媽省了一元錢，這就是好人有好報�！�
小學二年級作文 篇7
我不喜愛夏天的焦熱，我不喜愛秋天的憂郁，我也不喜愛冬天的冷漠，可卻對春天的溫暖情有獨鐘。
春天來了，她仿佛是一位慈愛的母親，她用溫暖的手輕輕地撫摸種子的頭頂，讓種子從舒適的“被窩”里探出小腦袋；她用美麗的嘴唇親親花兒的臉頰，讓花兒萬紫千紅，爭競開放；她用細長的指尖為柳樹梳頭，讓柳樹抽出新葉，搖晃著自我美麗的秀發；她用芬芳的氣息柔柔地吹著天空。讓天空一無雜質，美麗動人。
春天來了，她好似一位音樂指揮家。她指揮喜鵲、布谷鳥在枝頭蹦蹦跳跳，唱出清脆婉轉的歌謠；她指揮可愛的小羊羔在母羊身邊跳躍、歡鬧、撒嬌，使母羊無奈又憐愛；她指揮小魚在水中游來游去，并用自我的尾巴有節奏地拍打著水面。
春天來了，她多像是一位個油畫家。她把閃著銀光的白色天地變成了多姿多彩的繽紛世界；她把含苞欲放的青色花骨朵兒變成了一朵朵粉紅粉紅正在對著我們咧開嘴笑的桃花；她把一片片單調、光禿禿的褐色土地變成了一片片碧綠碧綠惹人喜愛的稻秧；她把銀粒兒一般的`種子變成了一哇哇金黃金黃發出濃郁香味的油菜花。
�。〈禾焓且坏烂利惖娘L景線，是一個生機勃勃的樂園，是一個五彩斑斕的世界，是一個令人迷戀的季節！
我愛溫暖的春天！
小學二年級作文 篇8
今天，在小桔燈的課堂上老師讓我們給長輩洗一次腳，我回到家，媽媽煮好了飯就讓我吃飯，自己去洗澡，我連忙放下碗說：“媽媽，我來幫你洗腳吧！”媽媽說：“不用了，你快去吃飯吧，吃完了飯去寫作業�！蔽艺f：“我這是在拿幫你洗腳做題目！”媽媽一聽連忙說：“好吧�！�
我把媽媽拉到沙發上，按一下她的肩膀，她就坐下去了。我去準備了一個盆子，把盆子里裝滿水。然后找來毛巾和香皂。然后把媽媽的褲腳卷起來。后來又把媽媽的.鞋子脫掉，就聞到一股臭氣。我趕緊捂住鼻子，媽媽笑著說：“叫你不要洗，你偏不。我就是要幫你洗。”
媽媽的腳這么粗，顏色這么暗淡，毫無光澤，我想應該是媽媽太勞累了吧！我試了試水，然后把媽媽的腳放進盆里，手握了握媽媽的腳，抬頭一看，媽媽的臉上寫滿了幸福。這時，看到了媽媽的腳上長滿了繭子。這時我想到了媽媽每天跑來跑去，還要關心我們……我把香皂擦在媽媽的腳上。媽媽的腳，變香了，白了�？衫O子還在。我把媽媽的腳抱了起來。擦干了水。媽媽腳上留了裂紋，我想我一定要愛護我的爸爸、媽媽。媽媽的臉上掛著一行熱淚。
我一定要愛護我的爸爸、媽媽。你們今后的日子一定很好過。
小學二年級作文 篇9
有一天，我和弟弟一起玩拼地墊的游戲，正方形的地墊鋪在地上可以拼出好多圖形呢。突然弟弟想要搭成小房子可以躲在里面。你們猜我是怎樣搭的？當時我想了想，學著爸爸以前搭過的樣子，讓弟弟站在一塊地墊上，然后把四塊地墊豎起來圍住了他，再用一塊地墊蓋在上面當屋頂，搭成了一個方塊形的房子（如圖一）。弟弟藏在里面玩捉迷藏的游戲，特別開心。
爸爸讓我仔細觀察一下它，看有多少個面、多少條棱。我數了一數，它有6個正方形的面，有12條一樣長的棱，我知道這就叫“正方體”（如圖二a）。爸爸讓我想想“長方體”，它有幾個面、每個面是不是都是長方形。家里有不少長方體的.東西，比如鞋盒、微波爐、衣柜、牛奶盒，我觀察它們，發現，長方體和正方體一樣也是有6個面，但是它的面不一定都是長方形。如圖二b長方體，每個面都是長方形；而如圖二c長方體，有一組對面對的2個面是正方形、其他4個面都是長方形。爸爸告訴我，正方體其實是一種特殊的長方體，當長方體的6個面都變成正方形時就變成正方體啦。哦，原來是這樣。我覺得正方體很奇妙，我會繼續發現它們更多的秘密。
生活中我們會遇到很多立體圖形：正方體、長方體、圓柱體、球體……我們一起尋找并觀察它們吧！
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