二年級優秀作文

(集合)二年級優秀作文

　　在學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的二年級優秀作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

二年級優秀作文 篇1

　　我的姐姐有一雙大大的眼睛，橢圓形的嘴巴，長長的鼻子，小小的眼睛，長長的頭發烏黑得發亮。

　　姐姐的一個即平凡而又偉大的稱呼，高喊一聲，姐姐，一種偉大的'愛便會感染全世界。記得那年假期，我姐在家里寫寒假作文，那時候因為我的無聊，我就去我姐的房間找她，看她正在很認真的寫作業，我說姐，我們去玩吧。她說不行，我的作業還沒有寫完呢，我說去啦去啦，可是她還是不答應，后來她跟我提出了一個要求，她說你在這里寫一個完美的的字給我看看，我就跟你一起出去玩，我說那么好。她說:"是的！后來我寫了，她說你看看你寫的字，那么丑，還想出去玩，現在你快坐在我旁邊練字。我說，你怎么能說話不算話呢，她就說，別說話，你好好練。那時候我在想我這不是自投羅網嗎？那時候我超級無敵討厭我姐姐。不跟我去玩也就算了而且還逼我練字。日子一天天過去這個假期我基本沒那么出門過，一直在和我姐練習練字，后來我才慢慢發現，我的筆跡越來越好了。那個假期我很感謝我的姐姐那么用心的教我練習。我才發現我姐姐原來那么愛我，那么為我好。

　　姐姐是我的支撐，是我的依靠，姐姐是一位天使，她讓我不在蒙蔽，不在枯萎，不在不相信自己，我愛我的姐姐。

二年級優秀作文 篇2

　　大叔爺爺生病了，他病的連樹皮都掉下來了，他多么盼望有醫生來給他治病啊，他等啊等，等啊等，肚子里的蟲子也越來越多了，他使勁地甩，葉子都被抖掉了，但蟲子還是沒被甩掉，大樹爺爺越來越著急了，他都快嚇暈了。

　　這時，啄木鳥醫生飛來了，他問：“大樹爺爺，你怎么啦？”大樹爺爺愁眉苦臉地說：“我生病了，你能幫我治病嗎？”啄木鳥連忙說：“可以。”于是，啄木鳥就開始給大樹爺爺治病了，啄木鳥伸出尖尖的嘴，經過一次次的治療，終于把大樹爺爺的`病治好了。

　　大樹爺爺感激地說：“謝謝您，啄木鳥醫生！”啄木鳥說：“不用謝，這是我應該做的。”就這樣，它們成為了好朋友，在生活中也互相幫助。

二年級優秀作文 篇3

　　春光明媚，風和日麗，學校組織我們去云龍湖春游。

　　盼望著，盼望著，這一天終于到了。下車后，你猜我第一眼看到的什么？哦！我看到了一片綠油油的草地，小草們有的鉆出了腦袋，有的已經長高了個子，我禁不住坐了上去。這時，同學們有的在追逐著，有的向藍天亮開了嗓子，有的'在逮螞蚱。

　　我來的小河邊，湖面靜得像一面碩大的銀鏡，一群群魚兒在湖里游來游去。我扔了些面包屑，它們爭相搶起了。飽餐過后，它們時不時吐一些泡泡，有時還露出頭來。起風了，湖面上波光粼粼，陽光灑在湖面上，像一條條銀魚在游動。

　　我來到樹林邊，柳樹真在梳理自己長長的頭發，微風吹來，它忙著梳妝打扮起來。各種花你不讓我我不讓你，爭奇斗艷，可忙壞了小蜜蜂，它們嗡嗡的鬧著。

二年級優秀作文 篇4

　　隨著書香班級活動大幕的拉開，我們班級的讀書活動是再掀高潮。為了讓這股讀書的熱浪更加高漲，也為了給孩子們的童年真正留下些值得回憶的東西，我經過深思熟慮，決定在班級里開展“跳蚤書市”活動。

　　把這個想法告知給孩子們，他們一個個小臉因喜悅而漲紅著。于是，我把孩子們先期要準備的工作一一告知：首先要準備自己認為比較有價值而自己已經讀過的圖書，根據書的破損程度適度折扣，和爸媽一起為書籍重新定價；然后還要準備一些零錢，準備購買圖書；接著還要小組結合，為自己的小組書店準備一個賞心悅目的名稱；最后是小組內的成員合作，商量如何介紹圖書以吸引同學們的注意，如何購買圖書，以保證自己不吃虧等等。孩子們聽的格外認真，這可是一堂生動的社會實踐課呢！

　　（孩子們在活動中……）

　　在孩子們的熱切期盼中，我們的班會課緩緩而至。課前，孩子們就已經準備好了“小組書店”，一本本圖書整齊地擺放在書桌上等待著“顧客”的光臨。

　　上課了，我簡單提出了“買賣”要求，比如講禮貌，文明購物；翻閱圖書時要輕拿輕放等。再看孩子們，他們早已等不及了，于是，在一聲“跳蚤書市正式開張”的掌聲中，我們熱鬧的書市活動就開始了。

　　我隨著孩子們邊走邊看，有幾組孩子的圖書非常暢銷，只短短的一會兒功夫，就見幾個“小老板”已經收獲滿滿了。當“資深顧客”的感覺真不錯，我走到哪個書攤上都有熱情的招呼聲，他們還不忘推銷呢：“老師，這本《意林》多好，里面有很多哲理小故事，保準你受益！原價16.8元，我現在只賣7元！”我禁不住他們的推銷，翻看一番，內容還真不錯，也動了想買的心思。但轉念一想，還是為其他孩子留點機會，我再轉一圈看看吧！

　　走到哪個書攤上都有熱情的孩子笑臉相迎，不時還有幾個孩子跑到我面前來，向我炫耀他們買到的書籍，我也一臉的羨慕加高興——孩子們自己的零用錢換來的書籍，他能會不喜歡讀嗎？

　　最后當我逛到第一小組的.時候，竟然發現了一本我們當地一個11歲孩子出版的23萬字的小說《六八班的那些事兒》，讓我驚奇之余也有了想買的沖動，一問價錢，厚厚的一本書只要五元錢，于是當即掏錢買下，我想先讀讀這個孩子的作品，回頭也好引導我們班孩子也能寫出這樣的作品來，呵呵，到那時，這本書的榜樣作用可就真大了！

　　（忙里偷閑看會書）

　　一陣子的喧鬧過后，我看孩子們桌子上的圖書所剩無幾了。但是仍有一些孩子意猶未盡，于是，我讓孩子到前面進行好書推介，順便也能兜售自己的圖書。這下子孩子們的積極性又掀高潮，孩子們的介紹有板有眼，還真促成了好幾筆買賣呢，呵呵。

　　（再來個好書推介……）

　　隨著一聲清脆的下課鈴聲，我們的書市也該收尾了。當我抱著自己買到的書籍就要離開教室的時候，我看到好多孩子已經在迫不及待地看自己購買的書籍了……

　　真是一次難忘的活動，促進了孩子們之間的圖書交流，也教會孩子們一些生活技能，更能激起孩子們讀書的熱情！

　　（瞧我賺的最多……）

二年級優秀作文 篇5

　　7月15日 星期四 晴 今天下午6點出去玩，玩的時候我看見保安叔叔正在澆花，在大水管里噴出來的水好像一座美麗的'水城，我也好想澆花啊。 保安叔叔說：“你想玩嗎？”我說是啊！我就接過水管來澆可愛的小草、美麗的小花、高高的樹枝，還有嫩嫩的樹葉。 我澆了一座可愛的水珠橋，澆完花我就回家了。

二年級優秀作文 篇6

　　十歲了，四年級了，個子高了，力氣大了，智力見長了……十歲了，(*^__^*) 嘻嘻……，有一絲絲甜蜜。

　　十歲了，現在我可是大哥哥了！再也不用怕被高年級的學生欺負了，變成了低年級同學眼中的“小靠山”。變成了老師眼中的“大孩子”。

　　剛上一年級時，看到那些三年級以上的哥哥姐姐，心里就油然生出一種崇敬的感覺。因為他們個子高力氣大，知識也比我們這些低年級的學生豐富。(*^__^*) 嘻嘻……，現在我可是要上四年級了，想必那些一二年級的小同學們也是非常“崇拜”我的.吧！

　　十歲了，“塊頭”也越來越大嘍！從一年級的一米二一直長到今天的一米五，嘿嘿，居然毫無察覺。現在爬樓不費勁了，幫媽媽扛著一小袋大米能輕而易舉的從一樓爬上六樓……只要和媽媽走在一起，就會有人說：“呦，你兒子不知不覺長這么大了，成了一個大小伙子了！”聽得媽媽喜洋洋的，我的心里更是美滋滋的。尤其是聽見低年級的小同學一口一個周沖哥哥的叫著，我的心里立刻就樂開了花。(*^__^*) 嘻嘻……，多有成就感呀，一個字---爽！兩個字---真爽！

　　十歲了，大腦好像也比以前反應敏銳了！雖然有時候也會遇到不會不懂的題目，可是，現在每一次都能沉著應對了，不會像一二年級的時候沒有一點耐性，遇到不會的題目就會發那一點點小脾氣！尤其是現在我還能給我上二年級的弟弟補習呢！做他學習的數學題咱真是游刃有余！我大伯一個勁兒的夸我教弟弟教的好，弄得我還真有點不好意思呢！現在，我只能深深的感嘆：“唉，沒辦法，都是咱智力大漲呀！”嘿嘿。

　　十歲了，真棒！變化多多，甜蜜多多！十歲了，我已經長大了！O(∩_∩)O哈哈哈~

　　謝謝冰幻紫幽姐姐給周沖做的名片哦！(*^__^*) 嘻嘻……

二年級優秀作文 篇7

　　現在有很多跟低碳，災難的大片相繼問世。人們說他們喚醒了人的良知。可是真的是這樣嗎?它們得到的是億萬票房，奧斯卡提名或無數的鮮花和掌聲，但它們喚醒了誰的良知?你的，我的`，還是他的?沒有，根本沒有!頂多有人想弄幾張諾亞方舟的船票而已。

　　古時，人類的智商不及現在高，所以環境一直保護著他們，但現在我們智商越來越高，回報給環境的又是什么?是無數的傷痕?無數的垃圾?低碳很難嗎?不，一定也不。它只需要我們用完后把水龍頭關上，不亂扔廢紙，不用一次性筷子就行，可是，為什么還是沒有低碳成功?

　　因為貪欲，人們內心的貪欲促使他們不斷的縮小大自然的領地。貪欲只要存在，所謂低碳，也不過是一個玩笑。所以，想要低碳，真正應做的事是讓人們意識到自己的錯誤

二年級優秀作文 篇8

　　我的家鄉在“恩施大峽谷”，那里山清水秀、人杰地靈，此時游客來到我們那里會情不自禁的豎起大拇指，贊不絕口。

　　那里最著名的就是雄偉的山峰，其中“母子情深”就像一位媽媽抱著自我的孩子，個性就是“一炷香”，太神奇了！上方粗，下方細，猶如一根擎天柱直插云霄；長長的棧道好像腰帶纏繞在懸崖峭壁上，如果游客站在上方往下一看，會讓人心驚膽戰。家鄉四周都就是連綿起伏的高山，北邊的“馬尿溪”瀑布最引人注目，當下雨的時候，“馬尿溪”瀑布就從萬丈懸崖上飄下來，這壯觀的.景色，立刻讓人們想起“飛流直下三千尺，疑就是銀河落九天”這句詩。

　　云龍河水電站的排風洞又高又粗，像孫悟空的“如意金篐棒”矗立在大水溝中。又寬又長的“云龍橋”似一條鋼鐵巨龍橫臥在“云龍河”峽谷中，真就是“此時一橋飛架大峽谷，天塹變通途。”

　　春天到了，山里的景色十分誘人，山中數不盡的野花開得滿山遍野，簡直成了花的世界；田野里麥苗嫩綠，金黃的油菜花一眼望不到邊；果園里雪白的櫻桃花、粉紅的桃花，開得好不熱鬧，會讓你眼花瞭亂，應接不暇。

　　家鄉的景色多么美麗，我愛家鄉！歡迎外地的游客到我的家鄉——恩施大峽谷來。

二年級優秀作文 篇9

　　在我心中，藏著一個故事，它使我終生難忘。

　　記得那時我還在上幼兒園，余老師教我們讀寫數字：“1像一根小棒，所以要把它寫直；2像勺子，要......”我洗耳恭聽，按照老師教的有趣的比喻方法記住，寫好。這些數字，我記得牢牢的，寫得棒棒的。余老師當場表揚了我：“你們看，谷詩妤上課聽得多認真，你們要好好向她學習哦！”老師的稱贊使我下定決心要發奮圖強，我比以前更用功了。

　　可是好景不長，這樣的心態只維持不到一星期吧，我又產生了新的想法：數字太簡單了，學會它輕而易舉，干嘛花那么多時間呢？于是我上課開始開小差了。每當別的小朋友聚精會神聽講時，我不屑一顧，一會兒觀察腳下的螞蟻，一會兒碰碰旁邊小朋友的猴子帽，我感到非常好玩。余老師見我開小差，把我叫去辦公室，語重心長地教導我上課要認真，不能開小差。可是我已經沉浸在開小差的汪洋大海中。

　　有一次上課，我目光在教室里閃來閃去，看見靠近窗戶的`一盆美麗的花兒，它在微風中翩翩起舞，真迷人！可是花盆歪斜了，如果不扶正，馬上就會倒下了，摔得粉身碎骨。這可怎么辦呢？如果我不把它扶正，那花兒也太可憐了吧！這么美麗卻喪失了生命。于是我便偷偷走過去把它放平穩。誰知被余老師發現了，她怒氣沖沖地一把將我拎了出來，用力打我的手，說：“你的手這么癢呀！再去摸啊！這段時間一直看你上課開小差，現在還不知道悔改嗎？詩妤呀，你現在已經退步了！以后一定要專心聽講，知道嗎？”我的眼淚不停地流了出來，真是“啞巴吃黃連，有苦說不出”。

　　現在想想，我被老師冤枉還真是活該！誰叫我經常開小差，怎么也不悔改，老師當然以為我又在做小動作了！自從這件事后，我發誓，上課一定要認真聽講，再也不開小差了。