小學二年級作文

【精品】小學二年級作文9篇

　　在生活、工作和學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編精心整理的小學二年級作文9篇，歡迎閱讀與收藏。

小學二年級作文 篇1

　　今天，我去老師家彈琴，我經過了一個星期的努力，我很好的完成了老師給我布置的`鋼琴聯系作業，老師表揚了我。

　　回到家中，我給媽媽說,老師今天表揚我了。媽媽聽了以后，特別的高興。看著媽媽臉上的微笑。我也特別的開心。

小學二年級作文 篇2

　　仙人掌是一種沙漠植物，大多數人家都有盆栽的仙人掌，它那頑強的生命力令我敬佩不已。

　　仙人掌的樣子呈墨綠色，全身上下長滿了刺，樣子遠不如在絲竹管弦上的修竹。如果你被刺扎著了，那你就要“哎喲”一陣了。雖然仙人掌相貌不佳，但它的花卻散發出陣陣清香，真讓人不由摘下一朵來。

　　仙人掌的花期很短，一天就凋零了，但它的生命力卻非常頑強，在嚴寒的冬天，只要將其栽進土中，就算幾天沒人澆水，它照樣頑強地生長著，茂盛著。

　　仙人掌那百折不屈的精神深深地打動著我，即便在“獨釣寒江雪”的.嚴冬，它依然與“歲寒三友”“映帶左右”那一小片墨綠，體現出了一個生命頑強不屈的精神，體現了一個生命不畏寒風不畏命運的信念。這一株綠色經過了冬的洗禮，也將迎來“待到山花爛漫時，她在叢中笑的春天”。只有經過冬的考驗，才能迎來爛漫的明天！

　　望著這一抹綠色，我又明白了什么 .......

小學二年級作文 篇3

　　數學中有一個神秘的數—“л”（3.1415926），它是由圓的周長除以直徑得來的，也是應用最廣泛的數之一。最早，古埃及人推斷л是3。16左右，在中國，晉朝數學家劉徽算出小數點后兩位，為3.14。

　　兩百年后，祖沖之算出七位數的л：3.1415926，還準確地列出他的`分數的近似值，被稱之為“祖率”。17世紀俄國數學家魯道夫將л推算到小數點后35位，在他的墓碑上就有這個數。在人類漫長的計算л的過程中，有一段小插曲：美國有一個人將它推算到小數點后400余位，但是卻算錯了，因為7的出現次數竟比4的出現次數多一倍，后來人們才發現在100余位時有一個數應該是7，他錯寫成了4，才導致4和7的比例不平衡，要知道那時沒有計算機，他用了兩年時間才算出來這個錯誤的л。

　　光陰似箭，20世紀，人們終于有了計算機！于是計算進入了飛快的發展過程，50年代有人算出了一萬余位的л，60年代居然有人計算出了百萬余位的л，80、90年代，是計算最快的時期，已經算到了4.8億位。л是一個無限不循環小數，況且更高功率的計算機還在實驗過程，所以4.8億位的記錄沒有再更變。

小學二年級作文 篇4

　　星期天，天氣晴朗，不時刮起陣陣微風，吹在身上還有些涼涼的。媽媽提議去爬五蓮山，看看秋天的山景，我一聽高興地跳了起來。早晨吃過早飯，我就迫不及待的央求媽媽快些走。

　　我們出發了，不一會，汽車就行駛在蜿蜒的山路上，我從窗口望去，彎彎曲曲的山路像一條巨龍盤旋在山間，汽車一會兒向左拐，一會兒向右拐，晃來晃去就來到了山門。我們下車后就一路步行往山頂走去。一邊走我和媽媽一邊欣賞沿途的風景。山上到處是奇形怪狀的石頭，和茂密的樹木。

　　媽媽說：“你看，這秋天的樹葉都是什么顏色的呢？”我順著媽媽指的`方向望去，滿山遍野的山坡上有綠的，黃的，紅的，真是多姿多彩啊！我問媽媽：“樹葉不是綠色的嗎？這么多顏色是為什么呢？”媽媽告訴我說：這綠色葉子的是松柏樹，他們不畏嚴寒，生命力頑強，一年四季常青；這黃色葉子的是笸籮樹，夏天的時候它們也是綠色的，秋天到了，它們變成了金黃色，你看風一吹他們紛紛飄揚，像不像一只只蝴蝶在翩翩起舞，滿地的落葉像不像鋪著一層厚厚的地毯；這紅色葉子的是楓樹，看它們的葉子像不像手掌。這一片片火紅不正是霜葉紅于二月花嗎？

　　這次爬山我看到了秋天的五蓮山，它更加絢麗多彩，景色宜人，我愛五蓮山，更愛秋天的五蓮山。

小學二年級作文 篇5

　　今天，天氣晴朗，風和日麗，老師帶著我們去公園放風箏。一路上，同學們有說有笑，小鳥對我們歌唱，樹梢向我們揮手，花兒向我們點頭。到了公園，我看見樹上開滿了雪白的杏花。我們找了一塊大大的空地，老師先講授了放風箏的.技巧，然后讓我們自己找個伙伴一起放風箏。

　　我和包嘉欣一組，她拿著風箏，我拿著線軸，我們一起快速地跑起來。我說：“放！”我的伙伴就迅速地放開了手中的風箏，我借著風伯伯的力量，將五彩斑斕的“蝴蝶仙子”送上了天空。還沒來得及高興，風伯伯突然調了個頭，我的蝴蝶風箏立馬掉了下來。我帶著疑問去找老師，老師說：“你要仔細觀察風向，不要著急。”聽了老師的話，我吸取了上次失敗的教訓，這次我按照老師說的做，先仔細觀察風向，再重新放。這次我終于成功了！我很興奮，看著我的蝴蝶風箏在蔚藍的天空飛翔，我也好想變成一只蝴蝶飛向它。

　　通過這次放風箏，我才知道放風箏并不是那么簡單，要堅持不懈才能成功。我真的很喜歡放風箏呀！

小學二年級作文 篇6

　　天氣是那樣的炎熱，天空萬里無云，火辣辣的太陽掛在天空，像是一 支支火箭射到了地上，大地像蒸籠一樣，不時地散發出熱氣，瞧！那樹伯伯一動不動的.站在那兒，像木偶人一樣，葉子都曬蔫了，蟬在樹上煩躁地叫著，知了——知了像是在說：熱死我啦！熱死我啦！！鳥兒躲在茂密的樹林了，停止了往日的歌喉，呆呆地望著天空，小狗崽樹蔭底下，張著嘴，不停的吐著舌頭，喘著粗氣。可惡的蚊子在我耳邊“嗡嗡嗡”直叫，還不時地咬了我幾口，熱的我都懶得打它。

　　夏天真熱，熱的讓人吃不下飯，走在路上臉蛋都燙，汗流浹背，吸進的全是熱氣，熱的讓人喘不過來氣，真想一直躲在空調間津津有味地吃冷飲啊！

　　夏天真熱啊！我期待夏天早點過去。

小學二年級作文 篇7

　　都說，父親是一座高山，我的爸爸是一個風趣十足的人。

　　他長著一顆光禿禿的窩窩頭形狀的大腦殼，顯得十分滑稽可笑，爸爸說，那是智慧的腦袋不長毛；一雙高低不平的眼睛，呈三角狀；鼻子歪歪的，我經常把它稱為“蒜頭”。

　　在我家，爸爸是我的“Happyfruit”（開心果）呢！每當我遇到不開心的事情時，就會讓他表演十個芭蕾。爸爸也毫不吝惜，他雙手高高舉起呈丫字形，雙腳用力向上跳起，如蚊子一樣拍打，頭左搖搖，右搖搖，嘴里還發出“嘰嘰嘰、嘻嘻嘻”的聲音，逗得一旁的我哈哈大笑，肚子都笑疼了。此時跳完芭蕾的爸爸也累得東倒西歪，我告訴他這多鍛煉身體呀！

　　還有的'時候，爸爸學貓咪叫滑稽不已，讓人“毛骨悚然”，假若有只真貓在他面前，肯定早被他嚇到九霄云外了。爸爸的聲音并不像貓，倒非常像狡猾的狐貍，當我一聽，感覺就像溫暖的南方的天空中落下幾塊雪球。

　　爸爸生氣的時候，就像一頭發怒的獅子，怒目圓睜，嚇得我渾身哆嗦，大氣都不敢出。后來，我學會了一個英語單詞：lion，我給他就取了這樣一個外號。呵呵……

　　爸爸不但是我的”開心果”，而且我很敬佩他。爸爸很能干，經常上電視和報紙呢！每當我看到電視里的爸爸，就感到特別驕傲和羨慕，此時爸爸的表情更是“得意洋洋”呢，我想象著自己也能象他學習，在電視上出現自己的身影那該多好呀。我問爸爸：“你上電視有什么秘決呀？”爸爸笑著回答：“做任何事情都要認真、投入，成為了成功的人后，自然就成了他人學習的榜樣啦。”我認真聽著并不時點點頭。

　　雖然我的爸爸是個平凡的人，他也有許多缺點，但他還是與眾不同，這就是我那可愛又能干的爸爸。

小學二年級作文 篇8

　　一天上午，上第四節課的時候。突然，我聽到“轟隆”一聲巨響，正在上課的我被雷聲驚動了。好大的雨啊﹗天地間好像掛著密密麻麻的珠簾。那豆大的雨點噼哩啪啦地在地上打起一個個小水花，樹葉被雨水打得啪啪作響。一只小蜜蜂因為怕自己的“

　　衣服”被雨水弄臟而躲進了教室。我暗自慶幸，幸好我帶了雨傘，要不然，我就要變成一只“落湯雞”了。

　　放學了，雨小了很多，同學們撐開雨傘，天地間立刻開滿了紅的、黃的、紫的、綠的傘花，五顏六色，萬紫千紅。我和湯佩雯走在去大媽家的`路上，突然，我看見不遠處有一只小麻雀孤零零地躺在冰冷的地上，雨水打在它的身上，小麻雀冷得瑟瑟發抖。我急忙跑過去，小麻雀圓圓的腦袋耷拉著，眼睛微微閉著，全身在不停地掙扎，試圖重新飛起來，可是它怎么也飛不起來。它是不是受傷了呢﹖我慢慢地蹲下來，剛把手伸過去，小麻雀睜開了它那無助的眼睛，驚恐地望著我。“別害怕！”我小心翼翼地抱起小麻雀，輕輕地撫摸著它，冰冷的身子慢慢暖和起來。小麻雀慢慢地安靜了下來，靜靜地躺在我的手心里。

　　小麻雀你安靜地睡吧，睡吧！我一回到家就給你療傷，喂你吃好吃的東西，讓你重新回到大自然的懷抱，在蔚藍的天空中自由自在地飛翔。

小學二年級作文 篇9

　　俗話說“春雨貴如油”今天是入春以來第二場雨。我們很高興；因為這場春雨沖走了天空中的悶熱；吹跑了同學們的煩悶，洗刷了大地的干燥，使一切都變得潮濕

　　雨前，天空烏云密布，密密麻麻的像個大鍋蓋一樣籠罩著大地，讓人很不舒服

　　雨中，同學們去做操，不過因為下雨所以不做了。打道回府的路上，雨越下越大，頂起了帽子雨點依舊會調皮落在你的臉上。這時地上的塵埃已經被“打掃”干凈了，這種清新爽朗的感覺油然而生。

　　雨后，空氣中彌漫著一股令人爽朗的氣息，這比雨前那陣子好了許多。雨來的快，去的快，持續了幾個小時，便悄然無聲地溜走了。

　　踏著積滿水的小路，下雨的情景依然浮現在我的眼前。也許，這場春雨還會再來的`，只不過會有點遲。

　　這場雨喚起了春天的希望，它讓辛勤的農民得到一點回報；它使大城市的上空沒有了嗆鼻的濃煙；它使悶在教室里的孩子重新擁有了生機與活力。

　　雨，但愿它能在給我們快樂與歡笑的同時，給予更多人善良。幸福的回報。