（熱）二年級(jí)優(yōu)秀作文6篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的二年級(jí)優(yōu)秀作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
盼望著，盼望著，秋姑姑來了，秋天的腳步近了！
秋，是一個(gè)上天派來的天使。每當(dāng)她來到人間，總要送給人們一些美好的禮物。瞧！她揮動(dòng)手中的桃子魔法棒，讓樹上果實(shí)累累，大地變成一片豐收的景象。香甜的`蘋果、誘人的柑橘、好吃的紅薯、飽滿的稻谷和農(nóng)民伯伯臉上洋溢著歡笑，都是秋姑姑送給人們的見面禮。
秋，還是一個(gè)畫家。她用她那美麗的長(zhǎng)裙，覆蓋住了枯黃的葉子，葉子就變成了像她那長(zhǎng)裙一樣美麗的蝴蝶在空中翩翩飛舞，給人們留下了深刻的記憶；她舉起畫筆揮畫風(fēng)中的楊柳，楊柳不但不會(huì)顯得脆弱，還會(huì)像一個(gè)士兵，挺立在自己的家園之中。
秋，像一個(gè)漂亮的少女。正因?yàn)樗拿利惡蜕屏疾攀勾蟮匾黄麑?shí)累累的景象。
秋，又像一個(gè)熱心的青年。他幫助落葉實(shí)現(xiàn)理想，讓花兒放假，讓人們此刻舒心的放松一下。
我愛秋，更愛秋姑姑給我們帶來的禮物
二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
放眼步步是景，抬頭別有洞天。在昌大校園，處處依山傍水，草木蔥蘢、路橋相連、亭臺(tái)雋秀、華樓林立，就連校園的天空，也是寧靜淡遠(yuǎn)、湛藍(lán)空闊的。一言以弊之，這是一個(gè)沒有塵世煩喧，沒有勾心斗角，沒有等級(jí)之分的世外桃源。步入桃源就像步入仙境，而我的仙境卻在圖書館前的雙鳳湖。
在“綠楊點(diǎn)水草含煙”的早晨，雙鳳湖欣欣然張開了眼，迷望著周邊的景致。風(fēng)兒輕吻著柳絲，鳥兒引吭著高歌，學(xué)子們吟誦著詩文，魚兒泛水聆聽，聆聽什么？聆聽自然的樂聲和知識(shí)的樂章。太陽的出世，把晴美的陽光抹上湖岸的草樹，叫帶露的樹葉草葉都亮著耀人的眼睛。湖的周圍，到處流溢著清新的晨光。晨光輕綴在昌大莘莘學(xué)子的臉上，給了人人一些光華，一種洋溢著青春、激情、自信、智慧的光華。
時(shí)值中午，雙鳳湖消散了幾分清新，卻賦上了幾分秾麗。湖面直刺刺的陽光，叫凌波泛起點(diǎn)點(diǎn)白光，映帶絲絲柳絮。湖側(cè)的亭臺(tái)，承接著白光，幻放出五彩光環(huán)，絢麗奪目。湖背后遮天弊日的鳳儀山林，樹葉拌著亮兒，綠得逼你的眼，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的一片樹葉似乎都纖毫畢現(xiàn)。的.確，此時(shí)的雙鳳湖已由早晨的妙齡少女變成了一位雍容華貴的夫人，氣度非凡，令人迷醉。
到了黃昏，雙鳳湖則變成了一首讀不完的詩。暖水、綠楊、青山、暮云，全都溶成淡黃色。湖背后圖書館的半壁落地窗，迎照著山頭余霞，幻化出一幅絢麗多姿的彩色銀屏，上演著昌大色彩斑斕的大學(xué)生活。湖畔的戀人，和著落日的余輝，共享著溫軟的清風(fēng)，訴說著詩一般優(yōu)美的情話，直到暮色蒼茫。
這就是雙鳳湖一天當(dāng)中三個(gè)特殊時(shí)分的溫煦美色。可謂晨景如畫，午景如春，晚景如詩。此等佳境，問何人不好之？
二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
我家里有一條短毛獅子狗，非常可愛！小狗身上的毛幾乎都是淺黃色的，只有脖子上的一點(diǎn)點(diǎn)和四肢上有點(diǎn)白色的毛，我給它取了名字叫：花花！
花花的眼睛像兩個(gè)黑色的玻璃球，鼻子一天到晚也不閑著，聞聞這個(gè)，聞聞那個(gè)，好像一位偵察員在偵察敵情。小嘴巴也總是黑乎乎的，仿佛一個(gè)黑煤球。
花花很貪吃，每次我手里拿著食物時(shí)，它就對(duì)我很熱情，目不轉(zhuǎn)睛的盯著我手里的食物，如果我一直不給它吃，它就猛地跳起來對(duì)我汪汪叫兩聲。如果我手里什么東西也沒拿的時(shí)候，它就對(duì)我非常冷淡，不管我怎么叫它，就是不理我。偶爾也會(huì)抬起頭來看我一眼，好像在說：“我心情不好，別來煩我！”
它的鼻子也很靈，有一天中午，媽媽在家做了排骨湯，飯都還沒盛上，它就迫不及待的從外面飛奔而來。它啃骨頭時(shí)是那么的津津有味，我都不敢去摸它一下，我只要輕輕一摸它的頭，它就以為我要和它搶食吃，對(duì)我汪汪大叫，好像在說：“別碰我的.骨頭…”
花花在我們家里待了有兩年，它很懂得看家護(hù)院，有生人路過靠近家門口的，它會(huì)汪汪叫半天，好像在給我們講：“主人，有不認(rèn)識(shí)的人來了…”或是有別家的貓狗在我家門口曬太陽的，那它肯定讓它們吃不了兜著走！
這就是我們家的小狗花花，逗吧！
二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4
今天，晴空萬里，一只小豬要搬木頭造房子。
可是，小豬剛拿起木頭不久，木頭就掉了，小豬急了，它心想：如果我就這樣搬過去，什么時(shí)候能搬完呀？小豬想了想就去把它的好朋友小猴子和老虎叫來一起搬木頭。
小猴子先用一條鎖鏈鉤住木頭。再把木頭放進(jìn)小溪，讓水漂到目的'地，然后拉著鏈子一步一步地往前走。
老虎的力氣最大，所以它把木頭扛在肩上，“哎呦，哎呦”地直往前奔。雖然很累，但是，為了朋友，它還要堅(jiān)持。
它們一步一步地走著，最后，小豬終于造成了一座美麗的房子。小豬激動(dòng)地對(duì)小猴子和老虎說：“小猴子,老虎太謝謝你們了。”小猴子和老虎異口同聲地說：“要助人為樂，獻(xiàn)出友愛之手。”
啊！朋友之間這個(gè)互相幫助的 精神值得我們學(xué)習(xí)。
二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5
讀書本是一種心靈活動(dòng)，向來算為清高，我以前不愛讀書，現(xiàn)在很愛讀書，因?yàn)樽x書能學(xué)很多知識(shí)。東西越用越少，學(xué)問越學(xué)越多。
有一本書叫《二年級(jí)的日記狂》，里面有個(gè)故事叫“陽光姐姐來了”，陽光姐姐寫了好多書，里面有一個(gè)故事叫“同桌冤家”，故事里的馬楚彬鬧了個(gè)笑話，竟然說他要一本“同桌兔家”，還把陽光姐姐的另一個(gè)故事“親親姊妹坡”念成了“親親妹妹皮”。
我還讀過《二年級(jí)的小豆豆》，里面有一個(gè)故事叫“一、二、三齊步走”，里面的田田老師讓同學(xué)們練習(xí)走路，全體同學(xué)都笑了，他們認(rèn)為走路誰不會(huì)呀，田田老師說是正步走，他們這才停止了笑，在田田老師安排走方隊(duì)的過程中有些同學(xué)鬧了好多笑話，有走路順拐的，有走路不看兩邊的等，總之很搞笑，最后還是他們這個(gè)班走得最好，三十五個(gè)人像一個(gè)人一樣，我好喜歡書里的`田田老師啊，她很愛笑，笑起來像花一樣甜蜜，還對(duì)同學(xué)們關(guān)心得不得了，書里的小豆豆
說“有這么好的老師，想不上學(xué)都不可能。”
讀書能提高作文能力，書里的故事都很精彩，還能學(xué)課本上學(xué)不到的知識(shí)。鐘不敲不響，人不學(xué)不靈，書能讓我感到快樂，有時(shí)我利用兩天的課外時(shí)間就能讀完一本《二年級(jí)的日記狂》，我要繼續(xù)讀下去。
二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇6
“世上只有媽媽好……”當(dāng)我聽到這句歌詞時(shí)，我就想起我親愛的媽媽。
我的媽媽中等身材、不胖不瘦。我的媽媽關(guān)發(fā)油黑發(fā)亮，眉毛彎彎的，水靈靈的眼睛顯得神采奕奕，鼻子圓圓的，下面還有一張能說會(huì)道的小嘴。
我的.媽媽非常嘮叨。每天一起床，總能聽見媽媽嘮叨的聲音，但有一次，媽媽生病了，突然之間安靜了許多，我根本無法去適應(yīng)這樣的環(huán)境，因?yàn)槲乙呀?jīng)習(xí)慣了媽媽的嘮叨了。
媽媽就像天上的去，說變就變，今天是晴轉(zhuǎn)陰，可馬上要下暴雨了，媽媽版看我字寫得太差了，臉陰沉下來，我拿一張一百分的試卷給媽媽看，媽媽立刻露出了滿意的笑容，，還答應(yīng)給我買禮物呢！
媽媽非常愛我。比如說我過生日，媽媽總會(huì)買個(gè)大蛋糕為我過生日，今年依舊如此。不知不覺到了晚上，我迫不及待打開大蛋糕，里面有巧克力、花、果醬等，我立馬點(diǎn)上蠟燭，等我剛點(diǎn)完，燈突然滅了，大家都對(duì)我說：“祝你生日快樂！”原來是媽媽關(guān)的燈，她想給我一個(gè)驚喜，于是我們開開心心地吃起大蛋糕來。
在媽媽的嘮叨和批評(píng)聲中，我漸漸長(zhǎng)大了，我也開始明白這就是媽媽的愛！
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