二年級優(yōu)秀作文常用[7篇]
無論是身處學校還是步入社會，大家都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家整理的二年級優(yōu)秀作文7篇，歡迎大家分享。
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二年級優(yōu)秀作文 篇1
每個人都有一個同桌，我的同桌呢，她是一個女生。她的頭發(fā)烏黑，眼睛大大的，她的小手非常靈活，并且她跑步非常快。
雖然她的優(yōu)點很多，但是也有壞的一方面。比如說，她愛動手打人，事情是這樣的。有一次語文考試，考試過后，老師給我們對答案，我們倆都答錯了，不知道怎么回事我們起了爭執(zhí)，她就動手打了我的頭。我覺的呢，同學之間起爭執(zhí)動手解決是不對的'。她好的呢，就是她還她非常樂于助人，有一次美術課我忘了帶鉛筆，我就四處向別人借，碰到同學就借鉛筆，但是最后以失敗告終了。我的同桌見到我，問我為什么這么著急，我說我忘了帶鉛筆，她立刻說我?guī)Я藘芍В恢ё鰝溆谩Ｎ艺f你能借我一支嗎？她毫不猶豫的答應了。我那時很激動，我想都沒想的說了一聲謝謝，她沒說話，只是對我笑了笑。
同桌的你，又霸道又溫柔，愿你一直善良，愿咱倆一直都能做同桌好嗎?同桌，你覺得哪？
二年級優(yōu)秀作文 篇2
今天，王老師請我們吃桔子，王老師要求我們不能把桔皮剝爛掉。
我小心翼翼地剝開桔子，桔子皮托著桔子像一盛開的花。攤開桔子皮，打開桔子，你仿佛看到了一朵迎著太陽的`向日葵。
桔子的果肉是淡黃色，十幾片緊緊圍在一起，好像一個小燈籠，吃一片桔子，酸酸的、甜甜的，還有一股淡淡的清香。
今天，王老師上的課太有趣了。
二年級優(yōu)秀作文 篇3
未來的社會是信息化的社會。未來的汽車，當然也是高科技的結(jié)晶。他是一個高智商的機器人，只要你掌握操控的技術，你可以擁有孫悟空一樣的本領，日行千里，騰云駕霧，無所不能。
未來的汽車外殼材質(zhì)特殊，用富有彈性的可以伸縮自如的金屬制成。能在海、陸、空任何領域自由馳騁。你愿意讓他游到海洋里，他就帶你到大海，此時，他的車身已經(jīng)變成流線型的鯨魚形狀，在大海里盡情遨游；你愿意讓他飛到天空，他就帶你到蔚藍的天空，此時，他的車身漸漸變輕，長出大大的翅膀，變成蒼鷹形狀，在天空中自由的飛來飛去。
由于它獨特的材質(zhì)，因此也使他有了特異功能。在汽車行駛過程中，如果遇到來自外界的物體碰撞時，他立即可以反彈，讓車身完好無損。如果遇到行人，車內(nèi)的安保裝置立即自動啟動，會主動避讓行人，確保安全。
未來的汽車具備更先進的防盜系統(tǒng)，車主人買車辦理車牌號碼時，車內(nèi)的防盜系統(tǒng)就會自動輸入車主人的聲音和指紋。主人要開車時，只要對車說：“開門！”車內(nèi)的聲控識別器就會識別主人的聲音，就會自動開門。或者用手指對準車門鎖處按一下，車也會自動打開。如果偷車賊想偷車時，車內(nèi)的防盜系統(tǒng)就會自動報警。同時，車內(nèi)的監(jiān)控設備自動開啟，讓小偷無處逃生。
未來的汽車更是環(huán)保的.代言人。我們現(xiàn)在的汽車都是用汽油或柴油，尾氣對空氣有很大的污染。而未來的汽車主要利用太陽能、風能等產(chǎn)生自助燃油。不僅沒有廢氣，而且可以清潔空氣，制造氧氣。
這就是我設想的未來的汽車，是不是很先進？相信等到20年后，這樣神奇的汽車就會出現(xiàn)在你的視線中，你就不足為奇了。
二年級優(yōu)秀作文 篇4
我小時候有一個很幼稚的理想，想當醫(yī)生，因為我小時候身體不好，所以老打針，打針還很疼，所以我要當醫(yī)生，給給我打過針的護士全部打針!!!因為我當時很小，不知道理想是什么，把自己的愿望當做理想，我在大一點點，又想當發(fā)明家為國家做貢獻，到最近，我又要當一個法官，理論是：“如果國家的法官都沒有的'話，那么，國家不久就會發(fā)生內(nèi)亂，到那個時候，即使有再堅固的城墻也防御不過敵人的攻擊，城墻過幾天就會土崩瓦解!”
怎么樣，我的那些“理論”和理想都很驚人吧???
二年級優(yōu)秀作文 篇5
我們班有特別多特別值得表揚的同學，但是我今天要夸夸的同學不是他人，是我們的組長——賁鴻振。他長得很平常，智慧卻講是和教師平分秋色。能講是大智若愚，在下課時候，他可是忙的`不可開交，我都沒有見到過他可以有時間上過衛(wèi)生間，童鞋們都圍著他問東問西的，有時侯連教師也會去請教他。
他不單單學習好，并且還特別值得信賴。有一回，測試卷改出來了，“79、87、65、94……”教師一面讀一面緊皺著眉頭，“85、100。”教師終于是眉笑顏開了。
當試卷發(fā)到我們手里的那時，我們只望著成績，完完全全沉醉在“成功”的開心里，就算是有的同學看到算錯了，也睜一只眼，閉一只眼。忽然，賁鴻振向講臺跑去，對教師說，他的這道題算錯了，要扣回分。
課堂里靜靜的，沒有一點兒聲，教師忽然鼓起了掌，我們也胡里胡涂地鼓了掌，“賁鴻振同學做的很好，他那種察覺并改錯的精神特別值得我們學習！”教試里又響起了一陣鼓掌聲，那鼓掌聲并不同于上一次。
這就是我們特別值得信賴的組長，也是我們最特別值得表揚的同學賁鴻振。夸夸我的同學作文。
二年級優(yōu)秀作文 篇6
今天是我們學校秋游的日子，雖然天氣預報說今天有大雨，可是完全沒有影響我們的好心情。一路上，大家有說有笑，導游阿姨帶領我們一起唱歌，不知不覺就到動物園了。
首先，我們坐著觀光車進入猛獸區(qū)。我們看到了各種各樣形形色色的動物，有白虎、有黑熊、有豹子，還有斑馬、長頸鹿藏羚羊等，有的我也不認識。它們有的在散步，有的在爬樹，有的`在吃草，自由自在。
出了猛獸區(qū)，我們來到了海獅表演館觀看期待已久的海獅表演。小海獅們可聰明了，會頂球、會轉(zhuǎn)圈、還會拍手，真是逗人喜愛！
看完表演我們開始拿出各自的美食開始分享了。我把媽媽準備的烤雞翅和蛋炒飯拿出來，熱乎乎的香氣撲鼻，小伙伴們一搶而空。
美好的時光總是短暫的，快樂的一天馬上要結(jié)束了。回去的路上，大家都睡著了，真是意猶未盡啊！
二年級優(yōu)秀作文 篇7
一年四季，我最喜歡夏天，因為夏天有我最喜歡的西瓜。
西瓜圓圓的，像一個花皮球；西瓜綠綠的夾著一道道墨綠色的花紋；西瓜還長了一個“小尾巴”，像小豬的尾巴，非常可愛。西瓜的皮十分光滑也很堅硬，是為了保護它成熟的果肉不被砸的“粉身碎骨”。成熟的.西瓜拍一拍，它會發(fā)出沉悶的“嘭嘭”聲；成熟的西瓜聞一聞，會有一種淡淡的清香，真讓人不由自主的流出口水來。切開西瓜，頓時紅色的果汁就流了出來露出紅彤彤的瓜瓤，鑲嵌著黑色的瓜子，紅黑對比十分漂亮！咬一口，甜津津的。尤其是冰鎮(zhèn)過的西瓜，吃在嘴里，就像驕陽似火的天跑進了冰箱里一樣清爽。
西瓜可以做成果汁，瓜子可以炒來吃；瓜皮可以做成“西瓜燈”，也可以做菜吃，有潤腸和解毒的作用。
我最喜歡全身都是寶的西瓜了！
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