【推薦】二年級動物作文錦集8篇
在學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編整理的二年級動物作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
二年級動物作文 篇1
今天下午，碧空萬里無云、微風拂面的天氣。小明、小花、小丫和小王一起去野生動物園里面玩。
到了野生動物園的大門口，小明、小花、小丫和小王他們幾個小朋友迫不及待的跑進野生動物園里面。他們看見動物園里面有非常笨重的大象，它有胖胖的身體，長長的鼻子，大大的耳朵，還有尖尖的象牙，看起來非�？蓯�；還有高高的野生長頸鹿，它因為脖子太長了，所以導致喉嚨發不出聲音，以及長長的舌頭。還有兇猛的野生獅子，它有跑得很快的腿，像珍珠一樣閃閃的眼睛，還有非常漂亮的毛發，看起來相當有王者風范。還有活潑的`野生猴子，它有一條長長的尾巴，紅紅的屁股，以及鋒利的爪子，整天蹦蹦跳跳的。小明、小花、小丫和小王他們忙著喂大象和猴子甜甜的香蕉，喂長頸鹿嫩嫩的小樹枝和葉子，喂獅子香噴噴的肉。
時間過得真快，現在已經到了傍晚的時候了，小明、小花、小丫和小王依依不舍地回家了。
二年級動物作文 篇2
我非常喜歡動物。我有一只狗，這是我最喜歡的動物。它是白色的，看起來像一個雪球，有兩個大眼睛和耳朵。但它的'鼻子和嘴是非常小的。它非常的調皮。
當我吃飯時，它常常盯著我的菜。當我回家時，它就一直跟著我。
當我做我的功課時，它常常坐在旁邊靜靜的，但有時也會跑到我身邊，并大叫：汪汪 汪汪。
我非常喜歡我的狗。
二年級動物作文 篇3
小倉鼠有著黑白相間的毛、眼睛小巧玲瓏的，耳朵像彎彎的月牙，鼻子也很小，小腳尖尖的。
小倉鼠最喜歡吃爪子了！要是沒有爪子吃，它就喝水還喝個不停，喝完水就在跑步，直到一分鐘后才停下來。白天我去上學它就睡覺，我放學回來它就醒來，我想應該是我去上學了就沒聲音了，它就可以睡覺了，而我回來我就要逗它玩。
有一次我捏了捏它的'水壺，水向它噴過來，它還不知道，水把它的一些毛給弄濕了，我感覺很好玩！于是我又捏了捏它的水壺，這時它飛快的逃走了，但沒有弄濕毛，我直掃興。
二年級動物作文 篇4
我家附近的一個小男孩家養了一頭小黑豬，我不辭辛苦地天天跑去看它。
小豬比皮鞋盒大一點，就離開了媽媽，但它生活得還不錯。小豬全身黑呼呼的，摸上去毛茸茸的'，特好玩。它頭上最突出的是嘴巴和鼻子，兩片梧桐葉似的的耳朵，蓋在兩邊，四肢短短的，身體有些笨重，一根又細又短的尾巴總是打著卷兒，顯得十分憨厚可愛。
小豬吃東西時總是先拱再吃。我從書上看到過，知道小豬吃食物時也懂得細嚼慢咽。小豬還不時地抬頭看看我，似乎在說：“真好吃。”
小豬真是可愛極了！
二年級動物作文 篇5
我家養了一只小貓。它長得特別胖。一身油光發亮的毛，用手摸上去軟軟的。它的.眼睛亮亮的，像一對寶石。
我家的小貓可有趣了.！整天喵喵地叫。它喜歡玩毛線球。有空的時候，我會拿毛線球逗它玩。一開始我把毛線球放在它的面前，它快要把毛線球搶過去的時候，我就不停的往左往右抖動毛線球，小貓也跟著撲過來搶過去的，最后，它還會跳起來搶走我手上的毛線球。
你看，我家的小貓有趣吧！我喜歡我家的小貓！
二年級動物作文 篇6
我家有只小狗，是從大姨家抱來的，它的名字叫波波。波波渾身長著長長的潔白色的`毛，從遠處看就像一個毛茸茸的大雪球，兩只眼睛圓溜溜的，像一對黑寶石。波波又可愛又調皮，每天我放學回到家，它就圍著我轉來轉去，還不時地用身體去蹭我，好像讓我陪它一塊玩呢！有時候，波波還喜歡用它的舌頭舔我的手，可癢癢了。波波很機靈，一聽到什么動靜就“汪汪”地叫，它還能從腳步聲中聽出來是我們家的人回來了，還是其他人呢，你說這個本領厲害吧？波波也有安靜地時候，每當我寫作業時，它就會趴在我的腳下，一動也不動，可安靜了。你們說，波波可愛嗎？
二年級動物作文 篇7
從前，文具世界有一所文具學校，校園里有一個班級，叫五（1）班。班里有10名同學和一名老師，橡皮、鉛筆、鋼筆、改正紙、改正液、修改帶、圓珠筆、筆心、自動鉛筆、尺，還有文具盒老師。他們在這里開開心心在這里學習，可是他們做事很磨蹭。
文具盒老師反反復復地要同學們做事要行動迅速，可同學們總是嘴上說一套，行動時做的另一套。一天，五（1）班和另一個班舉行了一場籃球比賽。比賽一開始，對方就發動閃電式的快攻，使五（1）班的隊員跟不上腳步，真是防不勝防。此時對方的.一個球員求脫手，恰恰被橡皮拿了球。橡皮的動作實在是“天下第一慢”，他剛舉起球就被對方快速封蓋�？v觀整場比賽，對方用迅速的快攻和防守控制了這個班級，結果五（1）班以0比199的比分被打的落花流水。
賽后，文具盒老師說：“現在知道磨蹭的壞處了吧！”
二年級動物作文 篇8
這天上午，我和媽媽去大街上玩。路上，我看到大街兩旁的樹上已經長出了綠色的樹葉。那樹葉綠得可愛，讓我看了都覺得十分高興。我跟著媽媽繼續往前走。
走著走著，我看到河邊有一個捕魚的人在那里抓魚。我走過去看到那個捕魚的人邊上放著一只木桶，桶里有半桶水，水里有幾條魚在游。啊，那幾條魚真就是可愛，它們在水里不停地游來游去，好像要想游出那只木桶去尋找自由。我想那么可愛的`魚被留在木桶里面真可惜！我想學過的課文上面告訴我要愛護小動物。怎樣辦？對呀，我能夠出錢把魚從漁人手里買過來，然后，我再把它們放回河里讓它們能夠得到自由了。于就是，我就向漁人詢問，買下這幾條魚要多少錢。他說：“你出五元錢就全部拿去吧！”我說：“好！”于就是，我向媽媽要了五元錢給了漁人。之后，我拿起木桶向河邊走去。我把木桶往河里傾倒。那幾條魚，立刻往河里游去。它們爭先恐后地向遠方游去了。我對著它們遠去的影子說：“好魚兒，你們快游吧！游得越遠越好。同時，你們還要機靈些，可別再讓漁人給抓住了。愿你們永遠快活，永遠自由！”
然后，我把木桶裝了半桶水，還給了漁人。之后，我拉著媽媽的手繼續往大街上走去。
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