寫(xiě)夏天二年級(jí)的作文

時(shí)間：2022-06-21 13:02:07 二年級(jí)作文我要投稿

寫(xiě)夏天二年級(jí)的作文錦集八篇

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的寫(xiě)夏天二年級(jí)的作文8篇，歡迎閱讀與收藏。

寫(xiě)夏天二年級(jí)的作文錦集八篇

寫(xiě)夏天二年級(jí)的作文篇1

　　一個(gè)夏天的早晨，烏云遮住了太陽(yáng)，天氣陰沉沉的。小紅、小丁和小軍約好一起去池塘邊玩耍。

　　池塘里一只大青蛙蹲在圓圓的荷葉上“呱呱呱”地唱著歌，好像在說(shuō)：“夏天到了！夏天到了！”亭亭玉立的荷花姑娘站在池塘中央翩翩起舞，一陣風(fēng)吹來(lái)，散發(fā)出淡淡的清香。小魚(yú)和小蝦們?cè)诤扇~間玩起了躲貓貓。

　　小紅摘了一個(gè)蓮蓬，挖出一顆蓮子嘗了嘗說(shuō)：“真甜��！”小軍伸手撥弄著清澈的池塘水說(shuō)：“真涼�。　彼麄兊男β晜鞅榱苏镆�！夏天真美呀！

　　太陽(yáng)下山了，小丁說(shuō)：“天色不早了，咱們回家吧�！彼麄兙鸵酪啦簧岬鼗丶伊恕�

寫(xiě)夏天二年級(jí)的作文篇2

　　藍(lán)藍(lán)的天空懸著火球般的太陽(yáng)。云彩像怕被太陽(yáng)烤化了，都躲著無(wú)影無(wú)蹤。蟬兒在一邊無(wú)辜的叫著“熱啊，熱啊”，哦，夏天來(lái)了。

　　夏像一位生氣勃勃的少年，健步走上時(shí)出現(xiàn)一片火熱的陽(yáng)光。大樹(shù)張開(kāi)無(wú)數(shù)的臂膀，遮住夏天火熱的陽(yáng)光，灑下一片綠蔭。夏天的陽(yáng)光到達(dá)哪里。哪里就是一片酷熱、一片驕陽(yáng)。

　　一道酷熱天氣，太陽(yáng)就懸在高空，像一個(gè)大火球。灼熱、耀眼，一切生物好像都在蒸籠里，悶熱難忍。樹(shù)木向花卉底下了頭，小草趴在地上，小狗伸著舌頭，喘著粗氣，躺在屋檐下。

　　夏是那樣的炎熱，又是那樣的燦爛，酷熱難當(dāng)，卻有清甜大西瓜銷(xiāo)暑，可以在池塘里暢游。我愛(ài)夏天！

寫(xiě)夏天二年級(jí)的作文篇3

　　夏天雖然悶熱，但它卻是五彩繽紛的，只要你用心去感受，就會(huì)覺(jué)得它也是十分迷人的。

　　夏天是紅色的。唐朝詩(shī)人楊萬(wàn)里在詩(shī)中寫(xiě)道：“畢竟西湖六月中，風(fēng)光不與四時(shí)同；接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。”你瞧，那一朵朵粉紅色的荷花猶如披著輕紗的仙女在湖中沐浴。嬌羞欲語(yǔ)，盈盈欲滴，隨風(fēng)飄來(lái)清香陣陣，沁人心脾。有的蓓蕾初綻；有的含苞欲放，此時(shí)花骨朵像火炬似的高高伸出；有的競(jìng)相開(kāi)放，露出嬌嫩的小蓮蓬。

　　夏天是綠色的。不信你走進(jìn)我們的學(xué)�？纯矗銜�(huì)發(fā)現(xiàn)校園被一片綠色籠罩了：大樹(shù)小樹(shù)綠綠的，草地也是綠綠的。榕樹(shù)高大挺拔，抬頭仰望，一樹(shù)鮮綠的葉子在陽(yáng)光下閃著光，展現(xiàn)出無(wú)窮的生機(jī)。法國(guó)梧桐和榕樹(shù)一樣高大，也是一樹(shù)碧綠，它們向四周伸展的樹(shù)枝上，手掌似的綠葉密密麻麻，給校園留下一片片的蔭涼。如果說(shuō)榕樹(shù)是校園里威武的衛(wèi)士，那么梧桐樹(shù)則是綠色的大傘。還有其他許多的樹(shù)木，都褪盡了冬天留下的枯黃，展現(xiàn)出一樹(shù)的翠綠。

　　夏天是白色的。唐宋八大家之一的蘇東坡，曾在《赤壁懷古》中寫(xiě)道：“亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪�！贝蠛＠锏睦嘶ê�(jiǎn)直就像剛剛裂桃的大片棉田，白花花的一望無(wú)際。一些頑皮的孩子，不管三七二十一，甩掉鞋子，從媽媽手里搶過(guò)救生圈，光著腳丫歡呼著撲向大海的懷抱。

　　夏天是黃色的。稻田里一片金黃，遠(yuǎn)看真像鋪了一層金色的地毯。稻谷顆粒飽滿(mǎn)，壓得莖桿都彎下了腰，忽然一陣微風(fēng)吹過(guò)，稻穗仿佛和人點(diǎn)頭致意。不用說(shuō)今年的早稻肯定又是一個(gè)大豐收。

　　夏天是藍(lán)色的。雷雨過(guò)后，雨水在靜靜地流淌。我抬頭仰望，碧空如洗，此時(shí)天藍(lán)得使人心醉，藍(lán)得使我想起少年軍校的小海軍們的刻苦訓(xùn)練情景。

　　我想，我已經(jīng)成一名小畫(huà)家，手里拿著調(diào)色板，正在描繪著夏天的景色：紅的是期望；白的是純潔；藍(lán)的是博大；黃的是輝煌；綠的是健康……

寫(xiě)夏天二年級(jí)的作文篇4

　　七月，透藍(lán)的天空，懸著火球般的太陽(yáng)，云彩好似怕被太陽(yáng)烤化了，也逃得無(wú)影無(wú)蹤了。

　　夏天，是炎熱的，只要一到這酷暑的天氣，大地就像燒焦了似的，一切生物都好象在蒸籠里，悶熱難忍，空氣好象只要用火柴一劃就能著火似的。小花低下了頭，小草趴在地上，樹(shù)木垂下了腰，小狗熱得直伸舌頭，喘著粗氣。蟬熱得扯著嗓子叫："熱死了，熱死了，救命！"

　　昨天，我去學(xué)電子琴，走在路上，路上也沒(méi)人，也許人們都躲在家里吹風(fēng)扇，吹空調(diào)。太陽(yáng)火辣辣地曬著我的身體，剛走到車(chē)站，我已經(jīng)是大汗淋淋了。馬路上，汽車(chē)迫不及待地快速行駛，生怕會(huì)把自己的輪胎烤壞。公共汽車(chē)車(chē)終于來(lái)了，我急忙上車(chē)，找到一個(gè)座位坐下來(lái)，啊！好燙�。∥蚁駸徨伾系奈浵佉粯恿⒖烫似饋�(lái)，我只好站著了。經(jīng)過(guò)十幾分鐘的旅途，我終于到了學(xué)校，此時(shí)急忙跑進(jìn)了空調(diào)教室，享受空調(diào)。

　　同學(xué)們，你們說(shuō)，這個(gè)夏天炎熱嗎？

寫(xiě)夏天二年級(jí)的作文篇5

　　夏是一位魔法師。它一來(lái)，整個(gè)田野一下子變得蔥籠；它一來(lái)，整片草地成了鮮花的海洋；它一來(lái)，整片森林里充滿(mǎn)了鳥(niǎo)兒的歌聲。

　　夏是一陣風(fēng)。它吹過(guò)小溪，一瞬間，小溪唱起了歌兒——叮叮咚咚；它吹過(guò)草叢，一眨眼的工夫，沙沙沙，草叢吹奏起美妙的曲子；它吹過(guò)孩子的耳邊，孩子們歡快地笑著。

　　夏是一場(chǎng)雨。嘩啦嘩啦，坐在窗口，望著晶瑩的雨水，心里真是涼爽。此時(shí)嘻幾個(gè)孩子打起雨傘，穿著雨衣，直奔雨中，在雨中打水仗

　　夏是一個(gè)淘氣的孩子。它用陽(yáng)光烤著大地，大家打空調(diào)、扇扇子，可它卻又下起傾盆大雨來(lái)。人們被夏弄得糊涂了，夏卻哈哈大笑起來(lái)。

　　夏也是位古怪的畫(huà)家。它拿起調(diào)色板，此時(shí)小心翼翼地畫(huà)起大樹(shù)的蒼綠，太陽(yáng)的火紅、小溪的湛藍(lán)它有時(shí)把花朵畫(huà)成金黃，有時(shí)又變成桃紅，它有時(shí)把太陽(yáng)畫(huà)在天空上，有時(shí)又卻把烏云畫(huà)上去。我真不知道這是為什么？

　　夏日的顏色多姿多彩，夏日的微風(fēng)清涼舒爽，夏日的雨熱烈奔放。��！我愛(ài)夏天，更愛(ài)夏天那種獨(dú)特的美！

寫(xiě)夏天二年級(jí)的作文篇6

　　喜歡春光、的春天，有人喜歡秋高氣爽、秋菊盛開(kāi)的秋天，有人喜歡冰天雪地、寒風(fēng)襲人的冬天。而我喜歡驕陽(yáng)似火、烈日炎炎的`夏天。

　　夏天時(shí)快樂(lè)的。小朋友們?cè)谟斡�，在家開(kāi)著空調(diào)，在家里吃雪糕喝著飲料，一邊電視，一邊玩著電腦。可真開(kāi)心��！

　　夏天是炎熱的。我家的小貓、小狗都“喵喵 ……”” 旺旺 ……” 的叫個(gè)不停連動(dòng)物園里的大象、老虎、獅子 …… 都。

　　夏天時(shí)美麗的。工都在造房子 …… “美容師“也在清掃著馬路，勤勞啊 ……

　　夏天！愛(ài)它的快樂(lè)！愛(ài)它的炎熱！愛(ài)它的美麗！夏天帶給無(wú)窮無(wú)盡的開(kāi)心、快樂(lè)、高興、愉快、驚喜！

　　夏天！

寫(xiě)夏天二年級(jí)的作文篇7

　　我喜歡夏天，因?yàn)榭梢猿员鶝龅睦滹�；可以去游泳池嬉水游泳；晚上還可以看到提著小燈籠的螢火蟲(chóng)飛來(lái)飛去；我喜歡夏天還因?yàn)橛虚L(zhǎng)長(zhǎng)的暑假可以玩哦！

　　我不喜歡夏天，因?yàn)橄奶旌軣�，太�?yáng)好像一個(gè)大火球烤在身上火辣辣的；還有很大的臺(tái)風(fēng)吹來(lái)的時(shí)候會(huì)拔樹(shù)倒房，人都不敢出門(mén)；更可怕的是發(fā)大水，馬路、田野全成了一片汪洋大海，水還會(huì)跑進(jìn)房子把東西都淹壞掉。

　　夏天真像一個(gè)頑皮的小孩子，讓我又喜歡又煩惱。