二年級家作文

時間：2022-04-18 15:15:27 二年級作文我要投稿

關于二年級家作文合集8篇

　　在我們平凡的日常里，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的二年級家作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

關于二年級家作文合集8篇

二年級家作文篇1

　　我的家鄉在龍港。那里有一條又長又彎的青龍江，青龍江上面有一座橋叫歐南大橋。

　　到了夜晚，歐南大橋的邊上閃閃發光、五彩繽紛。龍港還有好吃的麥當勞、肯德基、哆美麗等。麥當勞的旁邊有一幢大樓叫“置信名都”，置信名都很大，里面有賣衣服、小吃、皮包等等。地下室還有滑冰場、碰碰車等娛樂場所。龍港的變化也很大，高樓大廈也很多，我們家也一樣，原來是小的，后來變大了。

　　我想家鄉以后是一個五光十色的世界。

二年級家作文篇2

　　“百里不同風，千里不同俗”。的確如此，每個國家都有不同的民族風俗。在我們國家的傳統節日里，有春節、端午節、中秋節和元宵節等。然而，在這么多的節日里，使我忘不了、印象最深的便是春節。

　　春節的前一天晚上，家家戶戶都包起形狀不一的餃子，準備在春節的早上吃;到晚上十二點的時候家家燈火通明，燃放起爆竹來，爆竹聲聲，驚天動地，震耳欲聾，為新年顯出一片萬象更新的氣象。在春節當天，每個人都穿起新衣，吃餃子。到親戚家拜年，當孩子們得到了壓歲錢，他們很歡喜。到了中午時，家家都開始忙了-----準備吃的、喝的，然后炒菜，倒飲料等。

　　等菜齊全后，在外邊串門的人，就都趕回家來吃團圓飯，大家圍坐在一起，喜氣洋洋，興高采烈，談天說地，吃起各式各樣的菜，和各形各色的飲料，整桌菜，色味雙美，與平常吃的截然不同，使人忍不住想多吃點，怕別人搶了先，把好吃的都吃光，沒有自己的一份。春節，對于我們來說，是一個隆重的節日，是每一個身在異國他鄉的一個問候，是每一個孩子渴望得到壓歲錢的一個節日。

二年級家作文篇3

　　自從我來到世上的那一天，幸運女神便打開了翅膀，在我的頭頂戴上了一圈幸運的光芒，因為她給了我一個最好的家庭。在“大家庭”里，我有外公、外婆、舅父、舅母、表姐……等很多親人，我們齊樂融融，而在海南，我和媽媽只有一個“小家庭”，今天，就讓我懷著感恩的心帶你去看看我的家庭吧!

　　“圓滿”的小家庭

　　在“小家庭”里，住著我和媽媽，我的爸爸在我兩歲時就去了一個很遠的地方。雖說這個家庭比起其他，顯得很不圓滿，但媽媽的愛讓我有了一個“圓滿”的家庭，她不僅讓我在這個家庭中幸福、健康地成長，更讓我明白，體會了和其他人不一樣的東西。也正是這個“不圓滿”而“圓滿”的家庭，讓我更加堅強與勇敢。在這個家庭里，媽媽一個人扛下了所有生活上的壓力。我從沒深深恨過我的爸爸，因為他去的地方，很遠，很美，那個地方叫“天堂”……雖然他未曾照顧過我，但我依然感謝他給予我生命。

　　媽媽的神話

　　媽媽的屬相是“百獸之王”——老虎，我的屬相是“溫柔淑女”——羊，但在我眼里，我和媽媽與各自的屬相都不相符合。在我們的生活里，有著太多太多的笑與淚。我們一同創造了許多“神話”。不信，請看!

　　聽外婆說，媽媽在生我之前，是出了名的“鐵妹子”，性格剛硬，是個“牛脾氣”，犟勁一上來，十八匹馬也拉不回來。可自從生下了我，媽媽就好像變了一個人，溫柔得不得了。有一次，早晨我要去上學，可因為昨天晚上睡得太遲，鬧鐘響了兩次我也沒起來。朦朧中，我看見了媽媽笑瞇瞇的臉，媽媽輕輕地推了推我，親昵地說：“寧寧(我的小名)，快起來了，天亮了，該去上課了。”我半醒半睡地坐了起來，呢喃地答應著，可等媽媽去了廚房，我又到“周公”家下棋去了……“寧寧，快點起床，要不真的要遲到了。”媽媽又輕輕地拍了拍我。我本想起來，可一陣睡意襲來，我干脆翻了一個身，繼續睡。這次，媽媽干脆把我連拖帶拉的拉起來，便輕輕地擰了我一下，我一個機靈，總算醒了。

　　后來，聽媽媽打趣到：“唉!要是在原來，我老早就發火了!”唔，媽媽的改變真是太大了。隨著年齡的增長，我漸漸明白，媽媽的改變源自于給我的愛，在媽媽的.改變中，我也體味了偉大的母性。正是這種偉大的母性，媽媽創造了神話。

　　媽媽與我齊努力

　　走進我的家，表面上整整齊齊，可底下，卻是一團糟。甚至連我的“閨房”都是“一片亂”。不知是我和媽媽太追求完美還是我們太懶了，要干就要翻天覆地，不做便一如既往。有一天，我在房里寫作業，卻找不到了字典，把書桌翻得亂七八糟，媽媽看見了，想了一會兒，“寧寧，我們的家實在太亂了，平時我們都沒收拾，干脆今天來一次大掃除吧!”我漫不經心地回答：“那過兩天，還不是會亂。”媽媽找來了掃把，遞給我：“所以以后我們要勤快點兒，見到亂，馬上收好，不就行了嗎?”媽媽這番話倒是道理多多，于是我和媽媽便開始了大掃除。掃地、拖地、擦桌子、理書……半個小時的大掃除結束了，在我和媽媽的齊努力下，房間里整整齊齊。這讓我明白：一個家庭，只有家里所有的人齊努力，才會美好溫馨。

　　我愛我的家庭

　　我愛我的家庭，這里有疼我愛我的媽媽，有我美麗的童年，這里珍藏了我和媽媽的笑與淚，也教會了我無數道理。在這個平凡的家庭里，有我取之不完用之不盡的愛，它是我傷痛的良藥，疲憊的港口，它寄托了媽媽對我的無限期望，它激勵我去勇敢面對一切挫折。我愛我的家庭!我對它的一切都充滿了感恩，不論是爸爸還是媽媽，感謝他們給予我生命，給予我甜蜜的生活以及無限的愛。我也會用自己的愛去呵護媽媽，讓我們的“小家庭”中永遠有著快樂和甜蜜。，幸運女神便打開了翅膀，在我的頭頂戴上了一圈幸運的光芒，因為她給了我一個最好的家庭。在“大家庭”里，我有外公、外婆、舅父、舅母、表姐……等很多親人，我們齊樂融融，而在海南，我和媽媽只有一個“小家庭”，今天，就讓我懷著感恩的心帶你去看看我的家庭吧!

二年級家作文篇4

　　星期天下午，我在家門口玩。忽然，我發現前面有一串黑乎乎的的小東西在動。

　　我蹲下來，仔細地觀察。小螞蟻真有趣。你瞧！有的在運面包。有的拖大青蟲。有的搬著飯米粒……大家都忙著來回地把食物搬到家里去呢！然后又搬來一堆樹葉放在洞口，不管它們干什么事情，隊伍都排的整整齊齊的。

　　小小的螞蟻這么有趣，做事竟然這么有條不紊，今天真的讓我大開眼界了。

二年級家作文篇5

　　童年的心靈敏感細膩，當我們長大成為家長時，或多或少遺忘了童年的情感需求，而一味追求生活的便捷輕松，忽略了孩子成長的需要。家長作為理性的成年人，在孩子成長的道路上應當勇于承擔責任，善與與孩子溝通。為孩子也為自己的人生開拓一條光明之路。 ——許小荷家長

　　和女兒讀完《永遠不說不可能》后，心如潮涌。女兒問我：“媽媽，你不總是說我這也不行，那也不行嗎？”我鄭重地對女兒說：“是媽媽低估你了，只要你內心擁有夢想，用心去做，一切皆有可能。”是啊！一個被判死刑的植物人，只要內心不放棄生的希望，不也能奇跡般活過來的嗎？約翰·庫堤斯“身殘志不殘”的成功人生經驗不就是很好的證明嗎？《愛的教育》中老卡爾威特面對天生智障兒子，并沒有放棄對他的希望，用心去培養最終把兒子培養成了人人羨慕的天才，不也是很好的例證嗎？孩子，努力吧，只要不放棄夢想和希望你一定能成功！ ——王喬茜家長

　　家教資料《永遠不說不可能》這篇文章說的太好了，生命本身就是一個奇跡，每個人心中都蘊藏無限的潛能，只要用心去做一切皆有可能。讓我們行動起來，教育孩子不論做何事，都要勇敢面對、勇敢挑戰，永遠不要對孩子說不可能。 ——張豪家長

　　最近出差給孩子買了系列科普漫畫書的兩本。分別是《撒哈拉沙漠歷險記》和《極地冰河歷險記》故事中的主人公列奧每當陷入險境，都是科學知識幫助他化險為夷，轉敗為勝。孩子在欣賞精美圖畫的同時，感受到了主人公歷險的刺激和戰勝困難的樂趣。懂得了許多自然的知識和生存的常識，體會到了科學就是力量。讓我們感受到了孩子對科普讀物萌發的興趣。這次恰恰任老師推薦的家教資料是《科普讀物：兒童閱讀失落的一角》，我們認真閱讀之后，更深刻地認識到科普讀物對孩子全面成長的重要性。給孩子兩只翅膀，孩子才能飛得更高，走得更遠！讓我們的孩子通過閱讀科普讀物，愛上科學，增進知識吧！

　　——陳敘冰家長

　　任老師的資料總能給我們這些迷茫的家長帶來新的信息。前些日子，孩子在與他的朋友談到地球的年齡已經中年了，還有1億多年地球就毀滅了這樣的科普問題，他擔心甚至恐懼了好多天，我怎樣解釋也消除不了他心中的不安。要是早些讓孩子接觸科普讀物，孩子也不至于這么恐惶。解放孩子的大腦，使他的思維活躍，科普讀物能擴大孩子的知識面，我要趕快行動了，給孩子買老師推薦的好書，不再讓他提到某些問題時，而感到懼怕。 ——王躍輝媽媽

　　《永遠不說不可能》文中的主人翁約翰·庫緹斯天生殘疾，受到小伙伴們的欺負和侮辱，但是他面對苦難和挫折，笑對人生，堅強地活下來，終于尋找到自己的生存之路，他的親身經歷和堅強而勇敢面對挫折的精神是值得我們學習的。孩子永遠是父母的“寶貝”，作為父母我們都不希望孩子遇到困難和挫折。但是，人出生在這個世界，困難和挫折是客觀存在的。孩子在成長的過程中，既會有讓人快慰的成功，也會有各種令人煩惱和痛苦的挫折。既然遭遇挫折是人生必經的坎兒，那么我們必須讓孩子學會如何接受挫折，如何面對人生中的風雨。勇敢地去戰勝困難，開創自己的人生之路。肢體健康固然重要，但“能力的殘疾”和“心理的殘疾”是非常可怕的。要培養孩子既要有抗挫折和戰勝困難的能力，又要有堅強、勇敢、自信的精神。任何事情在他面前都可能辦到，任何困難都可以戰勝，什么事情都不要說不可能。 ——琚蒲竣家長

　　看這次的家教資料感觸很深，因為這段時間孩子迷上寫科幻小說，對科學知識的需求可以說是如饑似渴，家里的《少年兒童百科全書》、《十萬個為什么》雖然知識面廣科學性強。但缺少趣味性，孩子看也是按需所求，看完只言片語就認為自己明白了，很容易斷章取義，一知半解，元旦到市圖書館還真為孩子找到了童話類的科普讀物，著名童話作家楊紅櫻著的《駱駝爸爸講故事》就是一部既有知識性又有趣味性的科學童話，在深奧的枯燥的科學知識里加入有趣的情節，再用優美的語言揉合起來，寓教于樂，可讀勝強，推薦全班同學讀，盡快買來讓孩子一睹為快吧！ ——杜習翔家長

　　我第一次看到了老師發給學生的閱讀材料，受益匪淺，從中我看到了老師對學生付出的愛和期待，看到了老師崇高的師德，作為家長，在這里深表感謝。我認真閱讀了《永這不說不可能》這篇文章，讀完以后，感到無比震驚，真難想象這個孩子從小到大，他克服了多少困難、戰勝了多少災難，到最后終于贏得了成功。我佩服他的不懈努力，我佩服他笑對人生；從中我也悟出了一點教育孩子的哲理。我們作為家長要想讓孩子成為堅強的自立自強的人就必須讓孩子經得起挫折經得起失敗，決不能把孩子培養成溫室的花朵。每個孩子長大以后可能干的工作都不一樣，但是只要找準了個人的人生坐標，就一定能在不同的崗位上閃光發熱有所作為，讓我們盡力發掘孩子的閃光點吧！

　　——常家豪家長

　　一個人的精神成長史就是他的閱讀經歷，當孩子能夠提出“為什么”的時候，就是他開始接受科學思維的時候，回想與荷荷共同讀過的《妙想科學》《數學小子》《我最喜歡的科學書》《萬物簡史》等各類科普讀物，不僅孩子受益，我作為陪伴者何常沒有收獲呢？我們懂得的科學知識越多我們面對生活的迷惑和恐懼就會越少，我會堅持與孩子科普閱讀，追蹤每門學科的最新發現，讓科學的理智之光引領生活和人生之路。 ——許小荷家長

　　“一切皆有可能”，這不單單是一句膾炙人口的廣告語，它蘊含著十分深的教育意義，讓人回味無窮。“不放棄不拋棄”一度也成為流行語，這說明信念對一個人的一生起著相當重要的作用，俗語說的好，“人受逼迫武藝高”，《永遠不說不可能》中的約翰·庫緹斯應該說童年受盡苦難，受盡恥辱，但他頑強的挺過來了，這足以讓人尊敬，更何況他還獲得過澳大利亞殘疾人網球賽的冠軍，最終通過自己不懈的努力尋找到了適合自己的職業——演講者，并獲得了巨大成功，我從心底由衷敬佩他，他的拼搏、耐心、信念很值得我們贊賞，我將好好跟孩子講講，什么困難都可以克服。人生沒有過不去的坎兒，一切皆有可能！

　　——宋業潤家長

　　朱堉在沒學會閱讀之前，簡直就是一匹小野馬，每天除了上學之外，根本就不知道自己該干些什么，但是現在如果你再見到他，你會發現他變了，變成一個非常熱愛讀書的學生了，現在回想起來，真的不能對孩子說不可能，哪怕孩子多么地讓你灰心喪氣，千方不能失望，不能有放棄的心理。自從上小學一年級遇上了任老師，教會了兒子閱讀，愛上了閱讀，他發生了質的變化，只要有時間他都會捧起書津津有味地閱讀，從歷史故事到科學知識到地理方面，乃至名著，只要是書，他沒有不感興趣的。孩子愛上了讀書，我心里踏實多了，但愿與書為友，他的文化素質會潛移默化地提高，我想，以后的我該想怎么去引導他讀好書，體會書中的道理了。 ——朱堉家長

二年級家作文篇6

　　今天，媽媽身體不舒服，我想做些事情幫助她，我決定幫媽媽洗碗。

　　首先，我飛快地把碗收了起來，堆在洗碗槽里，緊接著，我套上了手套，圍上了圍巾，將自己全副武裝起來，然后我打開了水龍頭，再倒上洗潔精，一堆堆雪白的泡沫便涌了出來。這不是我第一次洗碗了，但我仍然覺得新奇——這么一點洗潔精能弄出這么多泡沫！

　　接下來，我拿起了抹布，先用抹布在里面貼著碗沿轉一圈，然后把里面的飯菜一抹把它抹干凈，用抹布連著外框轉一個圈兒，最后把碗底也洗一遍。一口碗就洗得干干凈凈了。

　　看著旁邊疊著的一整疊干干凈凈的碗筷，我心里美滋滋的，做家務真有意思！

二年級家作文篇7

　　我的家鄉在韶關，韶關有座丹霞山，我的家就位于丹霞山腳下。丹霞山位于湖南、江西、廣東三省交界處的仁化縣城境內，距離韶關市區45公里，距離仁化縣城9公里，與羅浮山、西樵山、鼎湖山并稱為廣東四大名山，是國家級重點風景名勝區。1988年以來，丹霞山分別被評為國家風景名勝區、國家級地質地貌自然保護區、國家AAAA級旅游區、國家地質公園、世界地質公園。，被譽為“中國紅石公園”。

　　在丹霞山景區內，方圓290平方公里的紅色山群

　　“色如渥丹，燦若明霞”，故稱丹霞山。