二年級(jí)語(yǔ)文作文

時(shí)間：2022-04-12 15:35:27 二年級(jí)作文我要投稿

【精品】二年級(jí)語(yǔ)文作文合集7篇

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編收集整理的二年級(jí)語(yǔ)文作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

【精品】二年級(jí)語(yǔ)文作文合集7篇

二年級(jí)語(yǔ)文作文篇1

　　我要做我的“艾菲爾鐵塔”了，真高興。

　　首先，我準(zhǔn)備了許多大小不一的紙，還拿出了我的裁紙法寶--大剪刀。開始裁紙了，我把紙裁成了大小不一的正方形。

　　第一步做底座，把紙沿著對(duì)角線對(duì)折，變成三角形，打開紙，再沿著另外一條對(duì)角線對(duì)折，然后，雙手沿著四個(gè)邊往紙中間一推，底座就做成了。

　　第二步，折第一層寶塔，先按折底座的方法折好紙，然后將四個(gè)尖角對(duì)準(zhǔn)塔尖折過去。將手指伸進(jìn)中間的三角形，打開變成小正方形，四個(gè)邊都這樣打開，把四個(gè)邊都向中線對(duì)折，換另一個(gè)邊打開，最后把它再拉向中間對(duì)折，第一層寶塔就做完了。

　　第三步按同樣的方法折九層，然后把它們拼起來。我的“艾菲爾鐵塔”就做成了。

　　做“埃菲爾鐵塔”真不容易，中途我雖然有點(diǎn)累，但是我沒有放棄，最后終于做出了我的“埃菲爾鐵塔”。我覺得做其他事情也一模一樣，一定不能放棄，否則永遠(yuǎn)不會(huì)成功。

二年級(jí)語(yǔ)文作文篇2

　　今天我做完了作業(yè)，感到有些疲倦。于是我順手拿來魚料喂起金魚。

　　我灑了一大把魚料給魚兒們，它們好象收到上級(jí)指示一樣，一齊撲向魚料。魚兒們都爭(zhēng)先恐后地?fù)屩矍暗拿啦汀Ｗ钗酆煹囊獢?shù)一馬當(dāng)先的倆員白臉小將，它們身披白色的''鎧甲''，魚鱗在日光燈的照耀下，再加上在清水背景的陪襯下，閃爍著銀白色的'光芒。它倆穿梭般交織來往，嬌健地上下翻騰。再看看那兩條黑溜溜的大金魚：它們瞪著兩只圓鼓鼓的黑眼睛。鳳凰似的大尾巴在身后甩來甩去，象立了大功似的。最可憐的要數(shù)那群粉紅色的小扁魚，它們知道自己身材矮小；技不如人，見不能強(qiáng)搶，只好'''智''取，吃些'''殘羹剩飯''，來填飽肚子。我看它們也自得其樂，真是適者生存，不適者淘汰。

　　聯(lián)想到生活實(shí)際也是如此啊！我們要懂得以退為進(jìn)。那么我們才能找到立足之所。

二年級(jí)語(yǔ)文作文篇3

　　這幾天，我想起了我和外甥給家里鬧得笑話，搞的家里人哭笑不得。

　　就拿弟弟和外甥來說吧，有時(shí)候見外甥多了，就把弟弟的的名字喊成外甥的名字，有時(shí)候還把哥哥喊成爸爸，你說我糊涂不糊涂啊？

　　還有果果（就是我小外甥，他才三歲半哦！）

　　有一次，他在我家吃魚，突然魚刺卡著他了，可是因?yàn)樘戳耍敝猩堑睾傲藘陕暎骸熬让。【让。　闭娓阈ΑＫ湃龤q半啊！還有一次，我們?nèi)ザ思页燥垼牒蕊嬃暇蛦枺骸澳銈冇H我嗎？”我們大家齊說：“當(dāng)然親呀！”他又說：“那你們就讓我喝點(diǎn)二舅姥爺家的飲料。”頓時(shí)，全家人被他搞得哭笑不得啊。我心想：這小外甥的嘴怎么那么會(huì)說，真是無語(yǔ)啊……

　　你們說說我的小外甥搞笑嗎？嘿嘿。

二年級(jí)語(yǔ)文作文篇4

　　星期日的早上陽(yáng)光明媚萬里無云。小紅、小張和我一起來到了池塘邊，看到了五顏六色的荷花，看到了綠油油的荷葉，荷葉上的小水珠被風(fēng)的吹動(dòng)下晃來晃去的，看到了青蛙和小魚，小魚在荷葉下游來游去，有的青蛙在水里游來游去有的青蛙在荷葉上跳來跳去的非常可愛。

　　我對(duì)小紅、小張說一幅大自然的圖畫多美啊！我們一定要保護(hù)好環(huán)境。

二年級(jí)語(yǔ)文作文篇5

　　我愛小白兔，它有兩只紅色的眼睛，像兩顆紅寶石，也有一雙長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵，和短短的小尾巴，身體像一個(gè)小白球，非常調(diào)皮也非常可愛。

　　它非常的聰明，有時(shí)我故意不給它青菜吃，它就會(huì)跑過來，用它圓圓的紅眼睛看著我手上的青菜，仿佛說：“主人，快給我吃飯吧，不然我就餓壞了。”我沒有辦法了，只好給它吃。

　　雖然我“很煩”我的小白兔但我更愛它。這就是我的小白兔，聰明吧!

二年級(jí)語(yǔ)文作文篇6

　　一天，鉛筆去找語(yǔ)文書玩。它看見書包愁眉苦臉，便問：“怎么啦？書包哥哥，你有什么不開心的事嗎？”書包說：“我擔(dān)心語(yǔ)文書，它的主人在它身上亂涂亂畫，不知現(xiàn)在怎樣了。”鉛筆說：“那我們?nèi)タ纯此伞！庇谑撬鼈z手拉手朝語(yǔ)文書家走去。

　　等它們剛進(jìn)門時(shí)，就看到一個(gè)圖畫本站在那里，它是長(zhǎng)方形，厚厚的，書殼上還畫著葉子、蜻蜓、大樹之類的東西。書包問道：“你好！請(qǐng)問語(yǔ)文書在不在？”“我不就是語(yǔ)文書嗎？你們不認(rèn)得我了？”“什么？你是語(yǔ)文書？”書包和鉛筆異口同聲地叫道。鉛筆說：“語(yǔ)文書弟弟，你怎么會(huì)變成這個(gè)樣子？”語(yǔ)文書說：“主人在我身上這邊折一個(gè)，那邊折一下，還亂涂亂畫的，弄得我臟兮兮的。”語(yǔ)文書越說越傷心，最后還嗚嗚地哭了。

　　書包拿來紙巾，語(yǔ)文書接過紙巾擦干了眼淚，繼續(xù)說：“主人把我弄成這個(gè)樣子，我都沒法見人了。”說完，語(yǔ)文書又嚎淘大哭起來。

　　鉛筆悄悄地對(duì)書包說：“語(yǔ)文書的主人那么不愛看書也不愛惜書，將來肯定一事無成！”書包聽了，點(diǎn)了點(diǎn)頭。