二年級捕魚寫作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編收集整理的二年級捕魚寫作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
二年級捕魚寫作文1
現(xiàn)在是暑假。我去媽媽辦公室的倉庫玩。
倉庫后面有一條小河。河里有許多小魚小蝦。
我把我的漁網(wǎng)和水盆帶到河邊。我輕輕撒網(wǎng)，靜靜等待小魚小蝦進入我的“陷阱”。
我耐心等了幾分鐘，看到網(wǎng)上有小魚小蝦。我料到他們會掉進我的陷阱，所以我輕輕地拉起了網(wǎng)。哇！很多小魚小蝦。當(dāng)我把它們放進盆子里時，它們驚慌失措，似乎在對我說：“小主人，請乖一點，讓我們走吧！”我想了想，這些精靈應(yīng)該屬于大自然，我應(yīng)該讓他們自由。我把盆里的小魚小蝦放進河里，它們歡快地游走了，仿佛在說“謝謝小朋友”。我開心地笑了。
二年級捕魚寫作文2
朱，東門小學(xué)二（8）班
周一早上，我媽，我姐和我兩個姐姐去贛州寶葫蘆玩。那里有很多可以玩的，但最有趣的是釣魚。我和蔡玉玲下去水里釣魚。這條魚很狡猾，游得很快。后來抓了一條黑魚，兩條紅魚，六條泥鰍。
抓魚后，我和蔡玉玲也參加了比賽，都得了三等獎，是一瓶泡泡水。
在寶葫蘆玩的很開心！
二年級捕魚寫作文3
今天，我們上了一節(jié)體育課。這個體育課真的很有趣。讓我們真正體會到漁民的辛苦和小魚的拼死逃生，真正展現(xiàn)釣魚的樂趣。
我以前是先做漁網(wǎng)的.。我，張雨萱，鄧楚月組成了一個網(wǎng)。我們來討論一下抓那些跑的慢的同學(xué)。所以我們瞄準(zhǔn)了張世玉。我們一跑，整個“魚派”就慌了，有的往南，有的往北，張世玉特別慌。哦！看來我們選對了目標(biāo)。慢慢地，我們把張世玉推到了一個角落，我們露出了邪惡的表情。張世玉嚇得尖叫起來，最后被我們抓住了。
下一輪，我變成了魚。當(dāng)“漁網(wǎng)”跑到我身邊的時候，我飛快的跑，卻發(fā)現(xiàn)他們的目標(biāo)不是我。我長長地嘆了口氣，嚇得要死。
“釣魚”這么好玩！
二年級捕魚寫作文4
鸕鶿捕魚
11月14日，我們?nèi)ヌ医贷R鶿釣魚。在紫江邊上，我看到了一只鸕鶿。它有一雙綠色的眼睛，一張鉤狀的嘴，黑色的羽毛，有點像鴨子，但當(dāng)你仔細(xì)看時，它看起來不像鴨子。他們像船舷上的衛(wèi)兵一樣列隊。
在船上，船長把船劃到河中央，把鸕鶿趕到水里。我們清楚地看到鸕鶿在潛水和捕魚。我看見他們跳入水中，使勁地劃著腳，然后就消失了。他們再上來的時候，嘴里叼著各種小魚。我在后面找到一只鸕鶿，好像在看風(fēng)景。船長用竹篙敲它的頭，警告它不要偷懶。它游得很快。真的很有趣！
二年級捕魚寫作文5
現(xiàn)在是暑假。我去媽媽辦公室的倉庫玩。
倉庫后面有一條小河。河里有許多小魚小蝦。
我把我的漁網(wǎng)和水盆帶到河邊。我輕輕撒網(wǎng)，靜靜等待小魚小蝦進入我的“陷阱”。
我耐心等了幾分鐘，看到網(wǎng)上有小魚小蝦。我料到他們會掉進我的陷阱，所以我輕輕地拉起了網(wǎng)。哇！很多小魚小蝦。當(dāng)我把它們放進盆子里時，它們驚慌失措，似乎在對我說：“小主人，請乖一點，讓我們走吧！”我想了想，這些精靈應(yīng)該屬于大自然，我應(yīng)該讓他們自由。我把盆里的小魚小蝦放進河里，它們歡快地游走了，仿佛在說“謝謝小朋友”。我開心地笑了。
二年級捕魚寫作文6
今天是星期六。下午我和爸爸去西塘玩。爸爸說要和我一起抓小魚。我們第一次用鍋抓小魚，然后放進桶里。但是我們從池塘的東邊走到西邊，又從西邊走到東邊。最后，我們找到了小魚，把它們放了進去。過了一段時間，我們帶他們的時候，沒有抓到小魚。我和父親耐心地等了一會兒。在這個過程中，我遇到了一件有趣的事情。我父親帶我走在一條非常狹窄的路上。我走在爸爸后面，爸爸在前面。我們等了一會兒，還是沒抓到。我們在一個大桶里抓了很多魚。我和爸爸眼睛里閃著亮光，玩了一會兒。我父親說我們回家吧。我說我還沒玩夠。父親說下次帶我去玩。我答應(yīng)了。在和父親一起回家的路上，我對父親說：“今天收獲了很多小魚。”。
二年級捕魚寫作文7
今天是星期六。下午我和爸爸去西塘玩。爸爸說要和我一起抓小魚。我們第一次用鍋抓小魚，然后放進桶里。但是我們從池塘的東邊走到西邊，又從西邊走到東邊。最后，我們找到了小魚，把它們放了進去。過了一段時間，我們帶他們的時候，沒有抓到小魚。我和父親耐心地等了一會兒。在這個過程中，我遇到了一件有趣的事情。我父親帶我走在一條非常狹窄的路上。我走在爸爸后面，爸爸在前面。我們等了一會兒，還是沒抓到。我們在一個大桶里抓了很多魚。我和爸爸眼睛里閃著亮光，玩了一會兒。我父親說我們回家吧。我說我還沒玩夠。父親說下次帶我去玩。我答應(yīng)了。在和父親一起回家的路上，我對父親說：“今天收獲了很多小魚。”。…這里是正文結(jié)尾
二年級捕魚寫作文8
今天是星期六。下午我和爸爸去西塘玩。爸爸說要和我一起抓小魚。我們第一次用鍋抓小魚，然后放進桶里。但是我們從池塘的東邊走到西邊，又從西邊走到東邊。最后，我們找到了小魚，把它們放了進去。過了一段時間，我們帶他們的時候，沒有抓到小魚。我和父親耐心地等了一會兒。在這個過程中，我遇到了一件有趣的事情。我父親帶我走在一條非常狹窄的路上。我走在爸爸后面，爸爸在前面。我們等了一會兒，還是沒抓到。我們在一個大桶里抓了很多魚。我和爸爸眼睛里閃著亮光，玩了一會兒。我父親說我們回家吧。我說我還沒玩夠。父親說下次帶我去玩。我答應(yīng)了。在和父親一起回家的路上，我對父親說：“今天收獲了很多小魚。”。
二年級捕魚寫作文9
罐子里有許多可愛的小金魚，互相玩耍，快樂地游泳。
罐子上躺著一只貪婪的貓。他專注地盯著這些可愛的小金魚，心想：這些小金魚一定很好吃。如果你把它們都放進我的胃里，那該多好啊！貓一想起來，口水就忍不住流了下來。首先，他把爪子伸進罐子里抓魚。正當(dāng)他要去抓魚的時候，貓滑了一跤，掉進了水里。那只貓在水里拼命掙扎。最后，她用盡全力跳出了魚缸。然而，我渾身濕透了。
說到釣貓，我記得我畫畫的時候，我想第一個給老師。我很匆忙，沒有仔細(xì)畫。結(jié)果畫的很差。
同學(xué)們，你們不能像《貓捕魚》《欲速則不達(dá)》里的貓一樣！
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