【精品】二年級(jí)優(yōu)秀作文4篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的二年級(jí)優(yōu)秀作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
今年寒假二叔、二嬸帶我去黑龍江佳木斯游玩。我們上了火車，經(jīng)過一天一宿的時(shí)間才到了終點(diǎn)。
第二天，他們帶我去看了松花江，我還是第一次看到松花江，特別長(zhǎng)特別寬。江面都凍上了冰，冰凍的很結(jié)實(shí)，不時(shí)還有幾輛車在江面上經(jīng)過。冬天的時(shí)候，有一些工人們?cè)诒贤诹艘粋�(gè)五十米寬，二百米長(zhǎng)的大窟窿，大窟窿旁邊還有一個(gè)大賬篷，大賬篷是讓冬泳的人們換衣服的。爺爺、奶奶、叔叔、阿姨、每天都在這里開開心心的冬泳。
然后，我們?nèi)チ藰宕ㄕ椅叶䦆鸶绺缂业牡艿芡妗＿�沒有見過這么多的雪，那我們就玩打雪仗吧！激戰(zhàn)開始了，我把我早已準(zhǔn)備好的雪球扔了出去“砰”的一聲，那個(gè)雪球竟然飛到弟弟的頭上，我這一球可打壞了！弟弟開始報(bào)復(fù)，猛烈地向我扔雪球，弄得我沒法還擊，不一會(huì)兒，弟弟那邊停止了攻擊—原來是他已經(jīng)沒有雪球了。我立刻再次發(fā)起攻擊，最后，哈哈我贏了！
后來二叔二嬸還帶我和弟弟去江邊打出了滑，哇 滑道好長(zhǎng)啊 ！我已經(jīng)迫不及待了，心想肯定非常刺激。我抱著弟弟第一個(gè)就先滑了下去，真是很刺激 很好玩，最后我們已經(jīng)玩的滿頭大汗。二嬸叫我倆回家吧不要感冒了，哪天我們?cè)賮硗妗?/p>
在黑龍江待了十天，還沒有待夠，就被二叔、二嬸帶回來了，我跟二叔說：“下次放假你還要帶我去。
二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
今天上午，我?guī)桶职謰寢屓コ匈I菜了。我是和美軒一起去的。我們拿了一個(gè)袋子和三十塊錢。因?yàn)橄掠炅耍覀兇蛄藘砂褌恪５搅宋覀冊(cè)鹤永锏腵超市，我發(fā)現(xiàn)蘑菇只有兩把，而媽媽說要買三個(gè)，就給媽媽打電話。媽媽說不買三個(gè)，就買一把吧！我們就買了一把蘑菇。我們還要買蓮菜，我問賣菜的阿姨有沒有蓮菜，她說賣完了。
我們就又買了兩個(gè)胡蘿卜，一把青菜和一袋饅頭，發(fā)現(xiàn)還剩了十一塊五毛錢，就又買了一袋巧克力豆，然后回家了。裝菜的袋子太沉，我和美軒一起提著。在路上我們遇到了五輛開過來的車，我們成功的躲開車，回到了家。我們的袖子都淋濕了，可是褲子和鞋卻沒有濕。
二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
我的姥爺因?yàn)檠獕焊撸∵M(jìn)了醫(yī)院。同病房的楊爺爺，患腦血拴導(dǎo)致半身癱瘓，生活不能自理，吃喝拉撒都在床上，什么事都要護(hù)工幫著做。
一天下午，我放學(xué)后和媽媽一起到醫(yī)院看望老爺。一進(jìn)病房就問道有一股臭臭的味道，原來是楊爺爺又大小便失禁了。只見床前有一位五十歲左右、身著講究的伯伯，正在彎著腰，認(rèn)真細(xì)致地幫楊 爺爺抓屎擦尿，然后用清水把楊爺爺渾身上下擦洗得干干凈凈，又把老人的身子底下鋪上了干凈的尿布，給楊爺爺換上了干凈的衣裳。面帶歉意地對(duì)病房里的人說：“實(shí)在對(duì)不起了，老人有時(shí)大小便失 禁，不過，我們會(huì)盡快清洗干凈，真的很對(duì)不起大家了。”說著，就急忙端起盆中的臟尿布和臟衣服，跑到衛(wèi)生間洗去了。
媽媽笑著問楊爺爺：“楊伯伯，你又新請(qǐng)了一個(gè)護(hù)工？”楊爺爺樂得嘴巴都合不住地說：“他哪是護(hù)工啊，這是我的大姑爺，可孝順了！他是開公司的大老板，每天都非常忙，一抽出時(shí)間就來看我 ，幫我擦屎擦尿，還幫我擦身體，他可會(huì)伺候人，擦得可舒服了！”
他只是楊爺爺?shù)囊粋�(gè)女婿，不是楊爺爺?shù)挠H生兒子，竟然這么孝順，把自己的岳父照顧的這么好，有的人連生養(yǎng)自己的親生父母都不想管。我對(duì)眼前的這位伯伯萌發(fā)出敬佩之心。
感恩父母，尊老愛幼，是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。這種美德，在這位品德高尚的“女婿”伯伯身上，體現(xiàn)的淋漓盡致。他有著美好的心靈，他的行為讓我感動(dòng)，是我們做兒女們值得學(xué)習(xí)的榜樣， 雖然，我們只是互不相識(shí)的陌生人，但他卻是最值得我敬佩的一個(gè)人。
二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4
我喜歡的小英雄有很多很多，有小兵張嘎，王二小，賴寧……
我最喜歡的就是林浩了。他是四川省汶川縣的二年級(jí)學(xué)生。在汶川大地震發(fā)生時(shí)，小林浩被壓在廢墟之下。經(jīng)過兩個(gè)小時(shí)的掙扎，小林浩終于自救成功。爬出廢墟。小林浩沒有像其他孩子那樣驚慌地逃離，而是返回廢墟，將壓在他旁邊的兩名同學(xué)救了出來，交給了校長(zhǎng)。
當(dāng)有人問九歲的小林浩為什么要去救人，他平靜地說：“因?yàn)槲沂前嚅L(zhǎng)，如果其他同學(xué)都沒有了，要我這個(gè)班長(zhǎng)有什么用呢？”
在北京奧運(yùn)會(huì)開幕式上，旗手姚明的身旁走著另外一位小旗手——來自地震災(zāi)區(qū)汶川縣映秀小學(xué)的小學(xué)生林浩。他的頭上，還有地震帶來的傷痕。
小林浩，我要向你學(xué)習(xí)，學(xué)你舍己救人的品質(zhì)，做一個(gè)對(duì)人民、對(duì)社會(huì)、對(duì)國(guó)家有用的人才。
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