小學二年級語文看圖寫話作文：洗手帕（精選26篇）
無論是在學校還是在社會中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的小學二年級語文看圖寫話作文：洗手帕，歡迎閱讀與收藏。
小學二年級語文看圖寫話作文：洗手帕 篇1
星期天，小紅寫完作業在家門口玩耍。不一會，就玩得滿頭大汗，她從口袋掏出手帕擦汗，擦完汗她看見手帕被擦臟了，她想，今天媽媽不在家，不如就自己洗手帕吧。
她回到家里，先到洗手間拿了一個臉盆接滿水端到客廳，接著把手帕放入水中浸濕，小紅想到平時媽媽洗衣服的步驟，她又跑到洗手間拿來洗衣粉倒了一些在水中。泡了一會兒，小紅搬來小凳子坐下后，她把手帕從水中撈出來，擰掉一些水后把手帕攤在手上擦上洗衣粉，臟的地方就多擦了點，然后她抓住手帕輕輕地搓洗，臟的地方她就多搓幾下。不一會兒，手帕立刻出現了五光十色的泡沫有趣極了!看著白白的泡沫慢慢變黑了。然后，小紅把手帕放在水中清洗，臉盆里的水變黑了，她把水倒掉又裝了一盆清水，反復清洗了幾遍直到泡沫沒有了，她才把手帕拿起來擰干。最后，她把手帕放在陽臺上晾曬，用夾子夾住不讓風吹走。
小紅看見自己洗得干干凈凈的手帕在陽光的照耀下迎風起舞高興地笑了。
小學二年級語文看圖寫話作文：洗手帕 篇2
今天上午，我放學回來了，見媽媽的手帕臟了。于是我想幫媽媽洗手帕。
我先準備好了，臉盆，洗衣粉和水。我先把水倒進臉盆里，再放點洗衣粉，把手帕放進去，我洗呀洗呀，過了一會兒，打開來看，還會臟于事我又洗了一會我見水都臟了，我又打開一看洗干凈了。這時，媽媽回來了，她高興的說;“志文，你會幫媽媽做家務啦?你長大了，真是我的乖兒子。”我說;“這還是你教我的。”說著說著，我就把剛洗完的手帕拿到陽臺去曬了。晚上，媽媽把這事告訴了爸爸。爸爸也很高興，覺得兒子真懂事。
通過這次洗手帕，我體會到了無論做什么事情都必須認真對待，要幫父母做些力所能及的事情。
小學二年級語文看圖寫話作文：洗手帕 篇3
今天，老師叫我們回家自己洗一樣東西，我們聽了很高興。
回到家，正在不知道洗什么東西的時候，媽媽走了過來說：“月兒，你的手絹臟了。”我一看，嚇一跳!我手絹上的小白兔變成了小“黑”兔，小白兔頭上的白云變成了烏云，這時的小“黑”兔好像在哭。我決定洗手絹，一定還小白兔的“清白”。
我先打了一盆水，把手絹放了進去，然后開始用手搓。小“黑”兔的顏色淡了一點。哎，洗手絹也真累，真不想洗了。可我看見小“黑”兔愁眉苦臉的樣子，我不禁繼續洗了下去。我接著在小“黑”兔頭上，身子上和白云上抹上了肥皂，我不停地搓，可是小白兔還是小“黑”兔。我又洗了起來。終于，小“黑”兔變成原來的小白兔，烏云變成了白云。手絹上的小白兔好像在笑著對我說：“謝謝你，小朋友。”我心里別提有多高興。
通過洗手絹的事，讓我明白了做事要有耐心，不要因暫時的困難而放棄。
小學二年級語文看圖寫話作文：洗手帕 篇4
星期天，我在家里做完作業，發現自己心愛的小白兔手帕臟了，于是，就開始洗手帕了。
我先來到洗手間，拿出臉盆和一塊肥皂，走到水龍頭前，打了滿滿一盆清清的水。我把放滿水的臉盆端到院子里，拿出手帕，放到水里浸濕。輕輕擠一點水出來，擦上肥皂，我看見折起來的地方很臟，就多擦了一點肥皂，然后，我把手帕前后左右上下全都搓了一遍。忽然我覺得手滑溜溜的，原來，肥皂泡沾滿了我的雙手，我還看見有些肥皂泡四處飛濺，還有一些肥皂泡在我面前跳起了舞。手帕上的肥皂泡變成了灰色，我越搓越黑，我覺得搓的差不多了，再放到水里洗一下，我看見水漸漸的變黑了，就去換了一盆清水，繼續搓。我把手帕搓好了，就放到水里搓一下，看見水里沒有肥皂泡了，就把手帕拿上來，使勁擰干。最后，我把手帕掛在竹竿上晾干。
我好象看手帕在對我笑，又好像在說：“主人，謝謝你，把我洗得這么干凈。”我心里想：明天我一定要跟媽媽學習洗衣服。
小學二年級語文看圖寫話作文：洗手帕 篇5
今天，我和幾個小伙伴在院子里一起玩丟手帕的游戲。按照游戲規則，大家先圍成一個圈，然后再去推選丟手帕的人。沒想到，第一個丟手帕的人是我。
我左手拿著手帕悄悄轉著圈走。這時，我偷偷把手帕丟在姐姐身后，裝作一副若無其事的樣子，繼續往前走。我努力掩飾住內心的緊張，生怕被她發現。誰知，我臉上露出了不自然的神色，被姐姐留意到了。她馬上抓起手帕，飛快地追了上來。我連忙邁開大步朝前跑去，當姐姐快要抓住我時，我已經蹲在她的位置上了。姐姐無可奈何，只得重新開始，尋找下一個目標。
丟手帕的游戲真好玩，我很喜歡這個游戲。
小學二年級語文看圖寫話作文：洗手帕 篇6
今天，我回到家，做了一個有趣的實驗：燒不壞的手帕（pa）。
我從家里找出手帕、試管和試管夾。我把手帕用50%濃度的酒精浸濕，然后，用濕手帕包住試管，并且在試管里注入一些冷水。
我劃著了一根火柴，點燃了包著試管的手帕，火苗一下子竄（cuan）了起來。我望著跳動的火焰，。
我的眼睛一眨也不眨地注視著燃燒著的手帕。一會兒，試管里的水燒開了，蒸汽直往外沖。又過了一會兒，手帕上的火焰熄滅了，冒出了縷縷白煙。我把手帕從試管上取下，把手帕抖開。哇！我驚訝極了！剛剛燃燒著的手帕，現在竟完好無損，連一點兒燒焦的痕跡也沒有。
小學二年級語文看圖寫話作文：洗手帕 篇7
今天，我們在學校里做了一場有趣的實驗——燒不壞的手帕。
“叮咚！”上課了，只見老師笑容滿面地走進教室，神秘地說：“我們來做一場有趣的實驗。”只見，老師拿出手帕、打火機、酒精、鐵鉤。我不明白，今天到底做什么實驗呢？只見，老師用手帕沾上了一點酒精，用打火機點燃手帕。我想：老師太狠了，這么好的手帕竟然要被燒掉。老師把手帕放在鐵鉤上，幾分鐘后，火停了，同學們都不敢相信自己的眼睛，手帕竟然完好無損，我們非常驚訝，這是怎么回事呢？老師連忙解釋說：“就是因為火把酒精燒了，就剩了水，水撲滅了火。”原來是這樣，我們的恍然大悟。
這真是一場有趣的實驗呀！
小學二年級語文看圖寫話作文：洗手帕 篇8
今天，我們在小桔燈教室做了一個有趣的實驗——燒不壞的手帕。
實驗開始了，老師從盒子里拿出酒精、手帕、打火機。我心想：老師在搞什么名堂？只見，老師將手帕放進濃度70%的酒精里加熱再拿出來，此時，手帕像一支落湯雞一樣全身濕淋淋的。老師把手帕掛在鐵鉤上，用打火機把手帕點著了，大火不一會兒就把手帕吞沒了。同學們睜大了眼睛，緊張地看著，有的同學嚇得閉上了眼睛，奇怪的事情發生了，手帕竟然沒有被燒壞，我們感到很奇怪。后來，老師告訴我們，大火只燒掉了酒精，手帕上的水分很好的保護了手帕。我們這才恍然大悟。
這次實驗真有趣，我真想親自動手做一做這個實驗。
小學二年級語文看圖寫話作文：洗手帕 篇9
周末了，小老鼠波比出門找好朋友玩，她特地穿上了最愛的紫色小棉裙，帶上可愛的紫色小帽子。
波比精神抖擻地走在寧靜的小路上，時不時晃悠悠地擺擺身、彎彎腰，聞一聞花草的清香，聽一聽鳥兒的歌唱。
走著走著，到了一片碧綠的大草坪，忽然看到了小白貓喵喵，這可是波比在學校里的“死對頭”啊，波比趕緊躲進了旁邊的灌木叢。
終于等到喵喵走了，波比又開心地跑到草坪上打轉，哎呀，小腳丫踩到了什么？低頭一看，好漂亮的手帕，上面有許多小小的梅花，這不是喵喵的手指畫嗎？是喵喵把花手帕掉在這里的嗎？
波比看著手帕，想了好久，最好她還是決定拿著花手帕去找喵喵了。
下周，班級里可能會多了一對好朋友。
小學二年級語文看圖寫話作文：洗手帕 篇10
暑假的一個下午，我和鄰居小伙伴一起在大樹底下玩丟手帕。
我們圍成一圈，坐在樹底下，首先由鄭宇來丟手帕，他拿著手帕，飛快地跑了一圈，把手帕丟給了夏雪，夏雪見狀，連忙去追鄭宇，鄭宇跑得很快，夏雪沒追上。第二次夏雪來丟手帕，她真機靈，跑了好幾圈都沒找準目標。后來，趁我不注意，把手帕丟給我，開始，我沒知覺，后來，我看見她眼睛老是看著我，這時，我想：會不會把手帕丟給我？我朝后面一看，沒有。我不放心，抖了抖身子，一塊手帕從我身上掉下來，我撒腿就跑去追她，可是，已經來不及了，她已經坐在我的位子上了大家罰我表演一個節目，我只好表演一個啦！
這個節目真有趣呀！
小學二年級語文看圖寫話作文：洗手帕 篇11
今天，我和爸爸、表姐一起打斗地主。
由我來洗牌，我把牌抽一些出來，再把牌插到別的地方，重復幾次，就洗好了。
接著，也是我分牌，一共要分三份牌，一人十七張，還剩下三張，是地主的三張牌，分完牌，我們各自從自己的牌里抽出一張牌，誰的牌大誰就是地主，我抽出一張K，也就是13，爸爸抽出一張3，表姐抽出一張10，我的牌大，所以我是地主，我把剩下的地主的三張牌翻過來，看了一下，是這三張牌，我把這三張牌放到我的牌里去，然后我們就開始打牌了。
小學二年級語文看圖寫話作文：洗手帕 篇12
我抽屜里有一塊漂亮實用的手帕。我已經很久不愿意用了。這塊小手帕是我幼兒園的好朋友莉莉送給我的。
記得上幼兒園的時候，有一天班里一個男同學不小心把我的手碰掉了，很疼。我趕緊跑到座位上哭了。我同學麗麗問：“你怎么哭了？”！誰打你了？”我哭著告訴她發生了什么。她聽著，從口袋里掏出一塊小手帕，對我說：“別哭了。我會給你這塊小手帕。想哭就撿起來擦眼淚。”她拿著手帕，對我笑了笑。我拿起手帕擦干眼淚。然后麗麗帶我去了一個好玩的地方，我們有說有笑，玩的很開心。從那以后，我們成了好朋友。
一塊小手帕代表著我和莉莉之間的友誼。
小學二年級語文看圖寫話作文：洗手帕 篇13
有一天，懶小貓的手帕很臟。平時，她靠媽媽洗臟手絹。那天她剛好不在，不在家，沒法給小貓洗手帕。
小貓想了想，決定自己洗。于是他把手絹浸在盆子里，用肥皂擦了擦，使勁擦，然后擰干掛在窗臺外的竹竿上。晚上，小貓媽媽回來了，看到小貓洗的手帕，笑著對她說：這樣洗手帕是不對的。沖洗掉肥皂泡沫，擰干水，然后晾干是正確的。小貓又按照媽媽教的方法洗了一遍，擰干，掛了出去。媽媽高興地拍拍小貓說：“這個很好。培養自己能做的事，養成好習慣，才是好孩子。”
小學二年級語文看圖寫話作文：洗手帕 篇14
今天晚飯后，爸爸帶我和弟弟去我們小區的乒乓球館打乒乓球。打球熱的我和弟弟滿頭大汗，我們跑過去拿起干干凈凈的'手帕擦去我們頭上流下來的汗水。汗水是擦干了，可是手帕皺巴巴、臟兮兮的，難看極了。我決定回家把手帕洗干凈。
回家后我先打了一盆水，然后把手帕放進水盆里浸濕，然后再手帕上打上肥皂，接著我使勁搓手帕。搓到干凈為止，接著我換了一盆干凈的水把手帕放進水盆里擺了又擺，后把手帕拿出來擰干，然后抖一抖。看著被我洗的干干凈凈的手帕心里樂開了花。
小學二年級語文看圖寫話作文：洗手帕 篇15
這一學期中，老師給我們做了一個有趣的實驗。
準備物品：一塊手帕，一碗摻有70%酒精的水，一個打火機。
開始做實驗了！我們全班同學都屏住了呼吸，教室里面鴉雀無聲，大家緊盯著老師的手，只見老師將手帕放入碗內，浸泡約3分鐘。3分鐘后，老師將手帕撈起，并用打火機點燃。火苗迅速往上竄。老師說“這手帕不會被燒壞。”什么？不會被燒壞？大家都不相信。過了10秒鐘后，教師將火吹滅，讓我們看手帕，哇！真的沒有被燒壞！同學都很好奇。最后老師揭開了謎底：“手帕之所以不會被火燒壞，是因為碗中還有30%的水，水和火可以互相抵消。”
原來如此！
小學二年級語文看圖寫話作文：洗手帕 篇16
今天，我要洗手帕。
我先用臉盆盛了滿滿一盆溫水，然后把手帕放進水里。10分鐘左右從水里拿出來，抹點肥皂，搓搓板。但每次洗手帕，都是用清水沖洗。我一看，怎么還是臟？仔細一看，原來是肥皂和污垢在說話。污垢說：“我設法弄到了手帕，使人們的生活變得更糟。但你不珍惜我的勞動，卻反對我。”但肥皂笑著說：“人類讓我毀滅你，我的工作就是毀滅你。你想想，有多少人會喜歡你？”污垢聽了，尷尬的離開了。污垢一去，我的手帕就干凈了。
人們必須保持衛生，永遠遠離病毒和細菌。
小學二年級語文看圖寫話作文：洗手帕 篇17
今天是五一勞動節。我應該做些力所能及的事情，成為一名光榮的工人，所以我決定洗手帕。
我先找了個小臉盆，在水龍頭里接了半盆水，把臟手絹泡在小臉盆里，在污漬上撒了點洗衣粉，反復揉搓，然后把污水倒出來。然后拿起半盆水把手帕清干凈。我迫不及待地跑進院子。來到晾衣架，發現太高了。我趕緊回家搬了個小凳子，這樣就可以輕松的掛起來了。
突然，一陣大風吹來，手帕晃了晃，仿佛在說：“我要被吹走了。拿兩個小夾子夾住我。”我趕緊回家去拿夾子。夾住手帕。手帕上寫著：“現在我安全了。”我高高興興回家了。
小學二年級語文看圖寫話作文：洗手帕 篇18
今天，我媽媽給我買了一條小手帕。
手帕太漂亮了，我拿著它在院子里跳來跳去。突然，我投懷送抱。啊！我的手帕掉進了泥里。弄臟了手帕，我很難過。
為了讓我媽不知道這件事，我按照我媽洗衣服的方式，在上面放了一盆清水，然后把手絹放在水里，撒點洗衣粉，泡兩分鐘，然后在手絹的臟地方撒點洗衣粉，用手搓。為什么手會疼！我心里暗暗想道：別洗了！不洗！等我媽回來讓她洗的時候，我又想，我不能讓我媽知道。而且我媽每天回家都好累，我想幫她分擔一部分。心里想著，我試著用手搓著手帕的臟部分。
啊！終于洗好了！看著洗過的手絹，心里甜得像一顆甜棗。
小學二年級語文看圖寫話作文：洗手帕 篇19
一天，天氣晴朗，小紅叫小伙伴們來她家玩。他們在后院里玩泥巴，到了傍晚，小伙伴們說：“我們要回家了，下次再來玩。”小紅送走小伙伴，準備進屋的時候，發現手帕被泥巴弄臟了。她拿著手帕跑進家里，準備開始自己洗手帕。
她搬來一把椅子，拿了搓衣板和肥皂，又搬來一盆清水。首先，她把手帕放進水里洗一洗。然后，她把手帕放在搓衣板上，再用肥皂把手帕搓得都是泡泡。最后，她把手帕上的泡泡放在清水里洗掉，接著擰干手帕。小紅看見手帕那么干凈，她自言自語地說：“我真厲害，能把手帕洗得干干凈凈。”接著，小紅從椅子上站起來，把臟水倒掉，去陽臺上曬手帕。
小紅去到陽臺，陽臺有一個晾衣架，晾衣架上有許多衣服，小紅開心地把手帕晾在架子上。看著手帕在微風中飄揚，小紅想：洗一條手帕就這么麻煩，媽媽每天都要洗一家人的衣服，那得多辛苦啊！以后，我一定要幫媽媽做家務活！
小學二年級語文看圖寫話作文：洗手帕 篇20
記得在一個陽光燦爛的早晨，爸爸媽媽都去上班了，我做完了所有的作業，想去看電視，路過陽臺，發現有兩個臉盆，一個是洗好了的衣服褲子等，另個臉盆是放著一個臟兮兮的白手帕。我想：這一定是媽媽來不及洗準晚上再洗的手帕，媽媽這么累，我幫媽媽洗掉這手帕吧!
說干就干，我在一個臉盆里放滿了清水，把手帕放進去浸浸濕，又稍稍擠干，涂上肥皂，用力地搓著。頓時，泡沫在太陽的照射下五顏六色，好看極了。我又把手帕在水里洗干凈，又在水龍頭下再洗一下，接著又擠干。手帕洗干凈了，我看著這干凈的又清香撲鼻的手帕，心里像吃了蜜一樣甜。
傍晚，媽媽回來了，正準備去陽臺洗手帕，剛抬頭，就發現了被我洗干凈的手帕，就表揚了我，說我長大了。聽了媽媽的夸獎，我別提有多高興了。
小學二年級語文看圖寫話作文：洗手帕 篇21
我有一塊十分美麗的新手帕，用了一天就臟了。于是我決定把它洗干凈。
我先端來一盆清水，拿了一塊肥皂，把臟手帕放在盆里浸泡，再把手帕撈起來，擠掉一些水，在手帕上擦了一些肥皂。接著我使勁地搓洗，手帕上臟的地方，就多搓幾下。手帕上有兩個黃點，我就重點搓洗那里。不一會兒，手帕立刻出現出現了許多五光十色的泡沫，有趣極了！我忍不住對滿手的泡沫使勁一吹，泡沫立即飛起來了，到處都是，多美呀！有幾個泡沫還跑到我的鼻尖上、臉上，癢癢的。我伸手一碰，它就消失了。然后，我把手帕放進清水里漂洗，直到手帕上聞不到肥皂的味道，才把手帕那起來擰干。最后，我把手帕晾在鐵絲上，用夾子夾住，不讓風吹走。我看者干干凈凈的手帕，迎風起舞，好象在感謝我，我高興地笑了。
媽媽下班回家了，看見我學會了洗手帕，高興地夸我，說我是個懂事、能干的好孩子。
小學二年級語文看圖寫話作文：洗手帕 篇22
衣服臟了就要洗，可我還從沒有洗過衣服呢！早晨，媽媽說：蓋電話的手臟了！我來洗，我來洗！我興奮地說。由于我是第一次洗，所以褲腳濺濕了，袖子弄臟了，鞋子也潮了。
爸爸看到我的狼狽樣，跟我開玩笑說：你洗手帕怎么把衣服也洗了？我和爸爸哈哈大笑。媽媽聽見笑聲，走過來教我洗手帕。先接盆冷水，把手帕泡入水中，接著，拿一塊肥皂擦一擦手帕，把臟的地方搓一搓，再把整塊手帕搓幾下，然后把手帕放在水里搓，因為我想讓手帕干凈些，所以我換了幾次水。搓干凈了，把手帕絞干，最后把手帕晾在衣架上。
洗完手帕后，我感覺很累。我想：洗一塊小小的手帕都這么累，更別說一件大大的衣服老了，媽媽每天下班回來都要洗衣服，多辛苦呀！以后我也要多幫爸爸媽媽做事情，讓他們不這么辛苦。
小學二年級語文看圖寫話作文：洗手帕 篇23
我有一塊十分漂亮的手帕，上面有一個老虎形狀的圖案。一天我拿著手帕興高采烈地出去玩，可是一不小心手帕掉在了地上，我決定把它洗干凈。
開始洗手帕了，我心里非常緊張。我把手帕浸濕，再把手帕揉一揉，又撈起來擰干。我再拿起手帕攤開，用香皂在手帕上抹啊抹，直到手帕上擠滿泡沫，有一些泡沫還飛到了我鼻子上，臉上，癢癢的。打香皂時手帕很容易掉到地上，因為手帕上有些泡沫，我的手帕每次掉到地上我心里就很不耐煩。
然后我把手帕放到水里搓洗，我用力一捏，好多好多的水都直往下流，我用手揉著我的手帕，好多泡沫都流了下來，都不見了，我把手帕搓搓搓，搓手帕時我的胳膊一直很酸痛，我心里在想一定要把手帕洗干凈。
最后我把手帕拿起來，用水把手帕沖洗干凈，直到手帕上沒有肥皂的味道。我非常高興，我把手帕晾起來用夾子夾住，不讓風吹走。
今天我學會了洗手帕真高興。
小學二年級語文看圖寫話作文：洗手帕 篇24
今天蘇老師帶我們去玩“扔手帕”的游戲。當我聽到這個消息時，我非常高興。然后蘇老師告訴我們怎么玩這個游戲:先拿一張報紙當手絹，放在一個同學身后，然后那個同學就會撿起手絹，追著放的同學。放手帕的同學坐在拿手帕的同學的位置上抓不到。
之后，蘇老師讓我們去操場排隊。然后，第一個玩的人是貝基。我幾次看見她圍著她的同學轉。突然，她把手帕放在吳永世的背后。吳永世急忙站起來，立刻追著劉穎。可惜吳永世沒追到貝基。我暗自心想:唉！真可惜！經過同學們的不斷追求，輪到李了。她也走了幾圈，迅速把它放在黃子善身后。黃子善立即去追他。李跑啊跑，一直跑到黃子善的座位附近，但是因為她坐錯了位置，學生們看到了，大聲喊道:“李，你坐錯位置了，黃子善，你快抓住她！”就這樣，黃子善成功坐回了自己的位置。可惜李三次后都沒抓人！
然而，五分鐘后，我們只能回到教室。我想:我今天真的很開心！
小學二年級語文看圖寫話作文：洗手帕 篇25
今天，風和日麗，天氣晴朗，正是個出去玩的好機會。我約了十個小伙伴去村外的草地上玩丟手帕。
開始游戲了，我們圍好圈。大家都紛紛舉起手來，異口同聲地說：“我來，我來！”我也忍不住舉起手說;"還是我來吧~”大家商量了幾分鐘，一致決定由小怡來丟手帕。小怡特別狡猾，她先跑了幾圈，然后假裝往我身后一丟，繼續跑了起來。我往身后一摸，居然沒有。心想：好你個小怡，居然這么狡猾。小怡往小芳的位置上一丟，快速的跑了起來。小芳當時沒察覺到自己的身后有手帕。終于，在大家的提醒下，小芳發現了自己身后的手帕，拼命地跑了起來。小怡之前是800米的跑步冠軍，可小芳是200米的跑步冠軍。小怡馬上坐在小芳的位置上。小芳拿小怡沒辦法，只好認輸給大家表演了一個非常精彩的節目。
游戲緊張得進行著，大家都提心吊膽的，生怕自己的身后會有手帕。
這一天，我們獲得了開心，也獲得了友誼的收獲。
小學二年級語文看圖寫話作文：洗手帕 篇26
今天一走進教室，就聽老師說要做“燒手帕”的實驗，而且是手帕被點燃卻不會被燒壞。教室里傳來了同學們的叫喊聲“不可能，不可能……”老師說：“什么？難道你們都不相信嗎？”同學們異口同聲的說：“不相信！”老師自信滿滿地說“好吧！我就做這個實驗讓大家開開眼界！”
老師先把手帕放進玻璃杯，倒入一些水，讓手帕濕透。然后倒一些酒精，倒得酒精比水少。接著拿出打火機把手帕點燃。點燃手帕時，同學們有的膽怯的連連后退，有的勇往直前地觀察著火，還有的嚇得早已退到了門外。火毫不留情燒手帕，但它卻勇敢地忍耐著。
終于，火被熄滅了，可手帕竟然真的完好無損，老師給我們講其中的原理：因為剛才燒的只是手帕表面的酒精，酒精燒完了，手帕還是濕的，所以手帕還沒被燒著。火警用水滅火就是根據這個原理的！同學們聽了恍然大悟。
通過這堂課，我知道了科學還有很深奧的知識等著我們去破解呢！
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