小學(xué)二年級(jí)作文

時(shí)間：2021-04-21 17:34:30 二年級(jí)作文我要投稿

精選小學(xué)二年級(jí)作文錦集10篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的小學(xué)二年級(jí)作文10篇，歡迎閱讀與收藏。

精選小學(xué)二年級(jí)作文錦集10篇

小學(xué)二年級(jí)作文篇1

　　親子共讀就是以閱讀為紐帶，引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)知識(shí)，同時(shí)加強(qiáng)父母與孩子之間溝通的一種方式。親子共讀有助于父母與孩子之間的雙向溝通，為孩子營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍，讓孩子產(chǎn)生濃厚學(xué)習(xí)興趣，在閱讀中得到樂(lè)趣，在樂(lè)趣中增長(zhǎng)知識(shí)。

　　在親子共讀活動(dòng)中讓我讓感觸最深的是要持之以恒，堅(jiān)持每天都要讀。作為家長(zhǎng)平時(shí)工作都比較忙，加上各種家務(wù)及孩子作業(yè)，平時(shí)讀書、學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)本身就少。加上家長(zhǎng)本身存在惰性，平時(shí)很少讀書。即使平時(shí)有點(diǎn)時(shí)間也只是在心情好時(shí)才看一點(diǎn)書，可以說(shuō)是三天打魚兩天曬網(wǎng)，給孩子沒有做出一個(gè)好榜樣。這次學(xué)校組織親子共讀活動(dòng)，作為家長(zhǎng)為了配合學(xué)校做好家庭教育與學(xué)校教育同步進(jìn)行，我不得不每天抽出固定時(shí)間陪孩子讀書。

　　我的孩子本身就愛閱讀，每次買到新書總是在很短時(shí)間內(nèi)讀完。這次親子共讀活動(dòng)中，家長(zhǎng)陪伴孩子閱讀，讓孩子的閱讀積極性更高了。每次我們讀完一篇文章，孩子總能提出這樣或那樣的問(wèn)題。作為家長(zhǎng)只有自己讀明白了書中內(nèi)容，才能更好的正確引導(dǎo)孩子，讓孩子明白書中的道理。對(duì)書中好的詞、句向孩子做出詳細(xì)的講解，讓孩子在閱讀中一點(diǎn)一點(diǎn)的新知識(shí)，做到積少成多，滴水成河。

　　通過(guò)親子共讀，孩子的閱讀、理解能力得到了進(jìn)一步提高，不得認(rèn)識(shí)了更多的字，明白了更多的道理，并且通過(guò)親子共讀讓家長(zhǎng)與孩子之間的溝通更加親近。現(xiàn)在雪瑤的閱讀能力和語(yǔ)言表達(dá)能力都得到了進(jìn)一步提高，更主要的是通過(guò)親子共讀，讓我更加了解自己的孩子，明白孩子心理需要，為孩子的健康成長(zhǎng)和今后正確的教育方向奠定了基礎(chǔ)。作為家長(zhǎng)能有這些感觸和體會(huì)，感謝學(xué)校和老師提供的這次學(xué)習(xí)、交流機(jī)會(huì)，你們不但給予了孩子們更多關(guān)愛，而且為家長(zhǎng)搭建了與孩子學(xué)習(xí)、交流的平臺(tái)，增進(jìn)了家長(zhǎng)對(duì)孩子的了解。

小學(xué)二年級(jí)作文篇2

　　星期一，爸爸帶我去打籃球，我非常的高興。

　　剛開始，我還不能掌握力度，在我的每一次投球都是力量太大，沒法打進(jìn)去，后來(lái)我練的實(shí)在練不動(dòng)的時(shí)候，爸爸告訴我：“要慢慢來(lái)不要太急躁。”我說(shuō)：“好。”我慢慢的投了上去，果然我把籃球投進(jìn)了籃球框里面，那時(shí)我非常的開心。

　　那一天，我非常開心我把籃球投進(jìn)了籃球框里面，我真的很高興。

小學(xué)二年級(jí)作文篇3

　　星期日下午，陽(yáng)光明媚，作文老師帶我們?nèi)ゲ賵?chǎng)上放風(fēng)箏。

　　首先老師給我們分發(fā)風(fēng)箏、顏料、顏料筆，然后讓我們把風(fēng)箏涂一涂。畫了一會(huì)兒，我看到有人畫好了，我也很快地畫好了，接著其他同學(xué)也畫好了。

　　于是我們開始放風(fēng)箏了，我先跑了一段，然后慢慢地放線，可是風(fēng)箏先是飛高一會(huì)，然后就像落葉一樣慢慢下墜。我趕緊收一些線，本以為這樣會(huì)好些，可是風(fēng)箏卻降得更厲害了。風(fēng)，你怎么還不刮起來(lái)呀？眼看著風(fēng)箏落下來(lái)了，我有點(diǎn)灰心，但是我不放棄，我決定再試一次。這次終于成功了，看著風(fēng)箏在天空飛得高高的，我心里真開心！

　　天空中有“超級(jí)飛俠”風(fēng)箏，有“開心寶貝”、“熊出沒”、“海綿寶寶”、“火鳳凰”……形態(tài)萬(wàn)千，顏色各異，漂亮極了！

小學(xué)二年級(jí)作文篇4

　　今天晚上，媽媽說(shuō)：今天天氣挺涼快的，你下去玩會(huì)兒吧！

　　我出去的時(shí)侯，只拿了一個(gè)小環(huán)兒和一張小布。可我下去了，卻不知道該干些什么了？于是，我把布穿到環(huán)兒里，想象著…。。。結(jié)果我就想出來(lái)啦！如果我把一根線串在環(huán)兒上，而且環(huán)兒上還有布，不就成了風(fēng)箏啦！然后，我馬上上樓拿了一根線，像我想象的，我做成啦！而且我發(fā)現(xiàn)它能像真正的風(fēng)箏那樣飛啦！我太高興啦，我就覺得我就像一個(gè)發(fā)明家！它就那樣飛呀、飛呀、飛呀。。。。。。它就像那美麗的小鳥自由地飛翔。

小學(xué)二年級(jí)作文篇5

　　春節(jié)最后到了，我和爸爸媽媽興高采烈地去奶奶家。到了奶奶家，爺爺正在貼對(duì)聯(lián)呢！我和媽媽看到奶奶正在包餃子，就和奶奶幫起忙來(lái)，奶奶說(shuō)：“關(guān)于春節(jié)還有一個(gè)傳說(shuō)呢！”

　　很久很久以前，有一個(gè)叫年的怪獸，它經(jīng)常來(lái)騷擾人們，讓人們睡不好覺。又到了一年的初一，人們想逃跑，這時(shí)，來(lái)了一個(gè)白發(fā)老人，他非要住在一個(gè)老婆婆家里。不一會(huì)兒，年來(lái)了，人們勸他說(shuō)：“還是到深山去避一下吧！”他還不同意，人們只好自己去深山了。年剛走到門前面鞭炮的聲音響了起來(lái)，年一步也不敢向前走了，白發(fā)老人披著紅布走了出來(lái)。原先，年怕巨大的聲音和紅色，于是年被嚇跑了。第二天，人們來(lái)到了村子里，發(fā)現(xiàn)白發(fā)老人還在那里，人們明白了，白發(fā)老人就是幫他們趕跑年的人。

　　這天，我不但高興地過(guò)了年，而且我還收獲到了許多知識(shí)。

小學(xué)二年級(jí)作文篇6

致可惡的香煙：

　　你是多么喪心病狂，你害了多少人，許多人因吸你過(guò)度而使自己身亡，多少人因家人吸煙，而得肺癌身亡，又有多少人因吸煙，而妻離子散，家破人亡，因此我對(duì)你恨之入骨，讓你在世上消聲滅跡是我最大的愿望，你危害著人的生命，給香煙的一封信作文。科學(xué)家們說(shuō)每吸一支煙，要使人壽命減少五分鐘，假設(shè)一個(gè)人20歲吸煙，每天吸5支，他的壽命有50年，每年吸300天煙，他的壽命就會(huì)見少約一年。天哪！整整一年，要是再多吸的話，真不知道，世上每年有多少人提前死亡，不過(guò)這些人真是活該，如若不吸煙就不會(huì)浪費(fèi)寶貴的生命，也不回使身邊的人受到煙霧的傷害。

　　但是香煙你快死了，你將消失在世界，因?yàn)槟愕奈：κ艿搅巳藗兊闹刈！Ｈ藗儧Q定讓你離開世界，你再也別妄想人們吸你了。哈哈！真是大快人心。

　　被動(dòng)吸煙的人可比吸煙的人受害深多了，經(jīng)統(tǒng)計(jì)，在吸者身邊的人要比吸煙者早死幾年，也就是吸煙者提前幾年死的兩倍，吸煙不但會(huì)使人提前死亡，還讓人浪費(fèi)金錢，和金錢都比不上的光陰。香煙，你瞧瞧，你的危害多大，你為什么要生產(chǎn)出來(lái)呢？而且要不是你，叔叔的兒子也不會(huì)死，你太殘酷了！

　　不過(guò)，一想到你快死了，我就心花怒放，再見了，香煙！我們已珍愛生命，不再吸煙了！

小學(xué)二年級(jí)作文篇7

　　朋友們，你發(fā)現(xiàn)春天的蹤跡了嗎？春天，就是青嫩的小草；春天，就是溫暖的春風(fēng)；春天，就是待放的花朵……春天，就在每個(gè)人的心中！

　　春天是一幅畫：青青的山巒，彎彎的綠水，紅形形的太陽(yáng)，藍(lán)藍(lán)的天空，白云飄飄……

　　春天是一首歌：樹叢中，小鳥婉轉(zhuǎn)啼鳴；百花叢中，蜜蜂嗡嗡地唱著勞動(dòng)號(hào)子；山谷中，小溪涂涂地唱著動(dòng)聽的歌謠……

　　啊！這就是春天，帶給人們播種的希望，帶給人們成長(zhǎng)的快樂(lè)。我愛春天—愛她的溫暖，愛她的繁華，更愛她的勃勃生機(jī)！

小學(xué)二年級(jí)作文篇8

　　春天的腳步悄悄來(lái)臨了。我想找到它，可是它在哪兒呢?

　　綿綿的春雨淅淅瀝瀝地下著。小草、樹芽、花朵它們沐浴著春天的希望。雨過(guò)天晴，我走在草地上，呼吸著新鮮的空氣，心里有一種說(shuō)不出來(lái)的感覺。啊!這就是春天的腳步!

　　春風(fēng)現(xiàn)在還略帶寒意。春風(fēng)是綠的，它吹到小草的小腦袋上，小草變綠了。春風(fēng)是紅的，它吹到花兒的外衣上，花兒變紅了。這也是春天的足跡!

　　今天我醒來(lái)，忽然聽到鳥鳴。那聲音似乎是鋼琴?gòu)棾龅膬?yōu)美樂(lè)曲。也似乎是豎琴奏出的春天交響樂(lè)。

　　我醉了，我因?yàn)榇河曜恚乙驗(yàn)榇猴L(fēng)醉，我因?yàn)轼B兒和花香醉，我因?yàn)榇禾斓娜f(wàn)事萬(wàn)物醉。

　　啊，我找到了春天的足跡。

小學(xué)二年級(jí)作文篇9

　　星期天作文課，老師邁著輕快的腳步走進(jìn)教室，笑盈盈地對(duì)我們說(shuō)：“今天，我們要在大廳里舉行一場(chǎng)吹雞毛比賽。”這個(gè)消息一宣布，教室里就像炸開了鍋似的`，大家一下子歡呼雀躍起來(lái)。個(gè)個(gè)眉開眼笑，摩拳擦掌，躍躍欲試，恨不得比賽馬上開始。

　　比賽規(guī)則是這樣的：老師在大廳中間系一根繩子，把大廳分成兩邊，參賽人員分成兩組，每組各占一邊，雞毛最后落到哪一組，那組就算輸。比賽時(shí)，只能用嘴吹，身體的其它部位不可以碰雞毛。

　　老師首先把大家分成A、B兩組，我被分到了B組，我很高興，因?yàn)槲覀冞@組有三個(gè)“大力士”和一個(gè)“高個(gè)子”，要知道這種比賽，力氣大，個(gè)子高可是有優(yōu)勢(shì)的。然后，我們興高采烈地跟著老師來(lái)到了大廳。老師迅速取出一根白色粗繩子，動(dòng)作利索地把繩子一頭系在窗戶上，另一頭系在大廳的柱子上。

　　吹雞毛比賽開始了，只見老師拿著一片雞毛，鼓起腮幫，用力一吹，雞毛便輕飄飄地飛舞起來(lái)。兩組同學(xué)個(gè)個(gè)伸長(zhǎng)脖子，像一只只正在覓食的長(zhǎng)頸鹿。一雙雙眼睛死死地盯著飄蕩的雞毛，腮幫子鼓鼓的，時(shí)刻等待雞毛飛來(lái)。我們組的同學(xué)先發(fā)制人，憋足了氣，使勁一吹，雞毛被吹到了A組。可它還沒來(lái)得及安下家，就被A組同學(xué)發(fā)出的“逐客令”逐回到了我們組。我們毫不示弱地積極反擊，努力把雞毛往上吹，不給它落地的機(jī)會(huì)。雞毛時(shí)而上，時(shí)而下。我們也一會(huì)兒高興，一會(huì)兒緊張。這樣過(guò)了幾分鐘，A組同學(xué)放松了警惕，我們一鼓作氣，使出吃奶的力氣，齊心協(xié)力終于把雞毛吹到了A組。他們眼看雞毛快要落地了，趕緊來(lái)了個(gè)“鯉魚打挺”，想讓雞毛起死復(fù)生。可還是晚了一步，雞毛已經(jīng)落地了。“第一輪比賽，B組贏了，恭喜你們！A組同學(xué)不要泄氣，你們還有一次機(jī)會(huì)。”老師大聲宣布。這時(shí)，掌聲震耳欲聾，歡呼聲一浪高過(guò)一浪，我們樂(lè)得一蹦三丈高。A組同學(xué)也很紳士地拍手恭喜我們，還美其名曰：“友誼第一，比賽第二。”

　　第二輪比賽開始了，A組汲取前面的教訓(xùn)，一刻也不敢放松。A組的高個(gè)子張秋培吹了一口“必勝氣”，雞毛悠哉樂(lè)哉地飄到了我們這邊。我們盡量把雞毛向上吹，絞盡腦汁想把雞毛吹過(guò)去。機(jī)會(huì)來(lái)了，我們用力一吹，雞毛剛要飛過(guò)白線，卻被A組吹出一股強(qiáng)大氣流阻擋住了。雞毛又反彈回來(lái)了。我們千方百計(jì)想再次把雞毛吹過(guò)去，可是，由于太驚慌，沒有配合好吹氣的方向，結(jié)果我們吹得越快，雞毛著地的速度也越快，不好了，我們這組輸了。我們把熱烈的掌聲送給了A組。

　　這次的吹雞毛比賽真好玩！我還明白了一個(gè)道理：不論做什么事，都要團(tuán)結(jié)合作，緊密配合，才能取得最后的勝利。