二年級(jí)作文

時(shí)間：2021-02-28 11:02:53 二年級(jí)作文我要投稿

二年級(jí)作文匯編十篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的二年級(jí)作文10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

二年級(jí)作文匯編十篇

二年級(jí)作文篇1

　　3月31日8：30到9：30，我參加了“拯救地球一小時(shí)”熄燈活動(dòng)，我心想：揚(yáng)州和123個(gè)城市同熄燈一小時(shí)，這項(xiàng)活動(dòng)該是多么環(huán)保、多么有意義啊！

　　晚飯后，我就拉著媽媽要出去散步。我們先來(lái)到了運(yùn)河邊，那時(shí)是8：20，和往常一樣，沿河邊的彌紅燈閃亮閃亮的，很美。走著走著，我發(fā)現(xiàn)橋上的彩燈突然暗了下去，我才發(fā)現(xiàn)已經(jīng)8：30了。我們又來(lái)到了文昌廣場(chǎng)，我看見文昌閣的寶塔上一片漆黑，像一個(gè)高大的柱子，周圍的花草都默默地低著頭，像搖籃里的寶寶睡著了。再看看那沿街的路燈，都掙一只眼閉一只眼打瞌睡呢。路邊的垃圾桶也不知道什么時(shí)候被分成“可回收”和“不可回收”。大家都在“拯救地球”啊，路邊門牌的燈箱都不亮了，居民樓里也只有星星點(diǎn)點(diǎn)微弱的光……

　　今晚，多有意義啊！這一小時(shí)，雖然光線很暗，但這種暗，是環(huán)保的暗，我們更該好好珍惜的。這次活動(dòng)增進(jìn)了我的環(huán)保意識(shí)，我們必須從身邊的小事做起，用自己的行動(dòng)超越這一小時(shí)，做更多對(duì)地球有益的事。

二年級(jí)作文篇2

　　我的外婆家在桂林，小時(shí)候我去過，可是都沒有什么印象了。長(zhǎng)大一點(diǎn)，我才知道“桂林山水甲天下”，總想著還能再去好好游玩下。

　　今年十一假期外公外婆又帶我去了桂林。聽爸爸說(shuō)桂林屬于喀斯特地貌，喀斯特地貌主要特征就是能形成溶洞、天坑等地理現(xiàn)象。所以桂林有很多世界聞名的溶洞，如蘆笛巖、七星巖等。我興奮地說(shuō)：“那我們就去游蘆笛巖吧！”

　　說(shuō)走就走，我們出發(fā)去蘆笛巖。到了蘆笛巖景區(qū)，在我們前面有兩批游客還在等候，其中還有不少外國(guó)人，世界各地的人們來(lái)到桂林游玩一睹桂林山水的魅力，可見桂林山水真是天下聞名啊。我們不得不在等候區(qū)等待，盡管已是10月份，可是在桂林的溫度還是很高的，而且一路過來(lái)讓我感覺還是炎炎夏日。我有點(diǎn)不耐煩地走來(lái)走去，我好奇地靠近蘆笛巖洞口想要看看里面的神奇。我才往洞口走去沒幾步，就感到陣陣涼風(fēng)吹來(lái)，“咦，這是哪兒來(lái)的這么涼快的風(fēng)啊？”我滿腦子問號(hào)，于是跑去問爸爸，爸爸笑呵呵地摸著我的頭說(shuō)：“對(duì)呀，因?yàn)閹r洞長(zhǎng)期沒有陽(yáng)光照射，所以一直保持陰涼，所以夏天巖洞就特別涼快了。”哦，我更加興奮了，好想趕快進(jìn)到這個(gè)天然“大冰箱”里。

　　終于等到我們進(jìn)洞了。我牽著外公外婆飛快地跑進(jìn)洞中。眼前的景象真是太神奇了。洞內(nèi)長(zhǎng)長(zhǎng)短短的各種石柱，有的從洞頂掛下來(lái)，有的從地上長(zhǎng)出來(lái)，形狀各異，在五彩繽紛的燈光照射下，構(gòu)成了一幅幅奇特的景象。聽導(dǎo)游姐姐介紹說(shuō)，蘆笛巖洞內(nèi)長(zhǎng)年保持在19℃左右的溫度，夏天非常適合來(lái)此避暑。從導(dǎo)游姐姐的介紹中我知道了那些長(zhǎng)長(zhǎng)短短的石柱子是鐘乳石，地上長(zhǎng)出來(lái)的叫石筍，一面面像旗子一樣的是石幔。不知道吧，這些石筍石幔可是還會(huì)“生長(zhǎng)”的哦。洞頂不斷滴下來(lái)的水中含有碳酸鈣物質(zhì)，碳酸鈣不斷沉淀就形成了鐘乳石，也就出現(xiàn)了鐘乳石不斷生長(zhǎng)的現(xiàn)象。據(jù)說(shuō)洞內(nèi)的鐘乳石一百年才長(zhǎng)一厘米呢！不信，你可以自己帶著尺子來(lái)量一下哦！

　　洞內(nèi)讓我印象最深刻的景象是朝霞獅嶺、瓜果豐收、群龍戲水等。朝霞獅嶺是進(jìn)洞第一景，好像一只雄獅站在高高的山峰上歡迎遠(yuǎn)道而來(lái)的游客；瓜果豐收這一景讓我看到了石頭做的花生、蘋果、蘿卜、人參、西瓜與麥子；群龍戲水讓我看到三條巨龍盤旋在五彩祥云之上，好像馬上要飛出巖洞飛上藍(lán)天。

　　我感覺大自然真是太神奇了。我還想下次重游蘆笛巖，重游桂林。

二年級(jí)作文篇3

　　今天的太陽(yáng)真是熱極了，像個(gè)巨大的烤爐，烤的大地直冒煙，然而我們實(shí)在是太不幸運(yùn)了，這么熱的天居然有一節(jié)體育課！

　　“立正！稍息！向前看齊！”大太陽(yáng)下，體育老師面對(duì)著滿頭大汗、因?yàn)闊岬奶识彀蛷埖睦洗蟮奈覀儯l(fā)出了口令。我熱的頭暈眼花，一看到有涼陰的地方，就恨不得立馬飛跑到那里好好涼快涼快。“向右轉(zhuǎn)！”我熱的發(fā)昏，居然轉(zhuǎn)向了左方，結(jié)果被老師狠狠地教訓(xùn)了一頓，然而我連老師說(shuō)的什么都沒有聽見。

　　“煎熬”開始了——體育老師發(fā)出指令：“向右轉(zhuǎn)！繞操場(chǎng)跑四圈！！”啊？！我沒有聽錯(cuò)吧？我這時(shí)更暈了，一半熱暈一半氣暈。沒辦法，我只好拖著沉重的身體和同學(xué)們跑了起來(lái)。我看了看同學(xué)們，他們咬緊牙關(guān)，頭上出的汗足以盛滿一瓶水！好不容易跑完了四圈，老師才說(shuō)解散，這個(gè)時(shí)候的涼陰多么舒服啊！

　　我們?cè)跊鲫幭滦艘粫?huì)兒，就回班了。我回到班，端起水杯喝了整整兩大杯水，才感到喉嚨舒服了一些。今天的體育課可真是一次煎熬啊！

二年級(jí)作文篇4

　　今天早上，天下著蒙蒙細(xì)雨，來(lái)到學(xué)校，我覺得有點(diǎn)兒涼。到教室一看，大家都穿著毛衣。我進(jìn)教室大家都在讀書，讀《假如》這篇課文，我也跟著讀了起來(lái)。

　　季老師說(shuō)：“好！請(qǐng)停一停。我們班要重新選幾個(gè)對(duì)工作負(fù)責(zé)的小朋友當(dāng)班長(zhǎng)”老師選了，陳盼如，我、徐柯夢(mèng)、徐家勁、周杰、郭子怡、胡璇、陳遙、還有兩位班長(zhǎng)，周杰說(shuō)：“怎么都是女生呀！”老師給前面五位班長(zhǎng)教室里的鑰匙。老師說(shuō)：“繼續(xù)讀《假如》這篇課文。”我每個(gè)星期三都把窗戶關(guān)得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，每次要來(lái)的早把門開，晚上把門關(guān)好。

　　“我當(dāng)上班長(zhǎng)啦！我當(dāng)上班長(zhǎng)啦！”我欣喜若狂地叫道。

二年級(jí)作文篇5

　　蘭溪的蘭花，可是舉世聞名、無(wú)所不知的！它位于蘭溪市中部，一個(gè)小廣場(chǎng)里。

　　一進(jìn)門，你準(zhǔn)會(huì)聞到一陣清香，告訴你吧！這清香可是從欣然怒放的蘭花里飄香而出的！我可被陶醉得差點(diǎn)忘掉了周圍的一切！好像自己就在蘭花中隨風(fēng)舞動(dòng)。風(fēng)停了，我沐浴著溫暖的陽(yáng)光，一邊還欣賞著蘭花的美麗愛搞惡作劇的老爸把我推了一把，“哎喲！”我竟然倒在了蘭花邊！雖然很疼，可我一點(diǎn)兒也不生氣。因?yàn)槲医K于可以跟蘭花親密接觸了！不騙你，蘭花真得很香。有的欣然怒放，像一張笑臉；有的含苞欲放，像一顆飽脹得馬上要破裂似的種子；有的才展開兩三片花瓣，像一個(gè)害羞的小姑娘遮住臉，真有趣！

　　每當(dāng)七月，蘭花村可就熱鬧起來(lái)。因?yàn)椋腥司杼m花了！“我捐！”“謝謝！”“給一盆，我捐了！”“Thank you！”熱鬧的吵鬧聲又響在耳邊。看，小朋友們也來(lái)了！“叔叔我捐！”“謝謝！”我可最喜歡蘭花了，經(jīng)常捐，而且誰(shuí)摘蘭花，破壞環(huán)境，我準(zhǔn)跟他沒完沒了！

　　我相信，蘭花是蘭溪市的'市花，在蘭花村里必將開得更加美麗，更加香！

二年級(jí)作文篇6

　　我有一把美麗的小花傘，桃紅的綢布傘面，鵝黃的塑料傘把，還有翠綠的絲帶掛穗，色彩鮮艷，好看極了。要是你打開小花傘，就會(huì)看到傘面上那幾枝盛開的臘梅花，給我的小花傘平添了幾分嫵媚。

　　我十分喜愛我的小花傘。它為我遮風(fēng)擋雨，是我生活中不可缺少的好幫手。每當(dāng)細(xì)雨濛濛時(shí)，我會(huì)撐著小花傘去上學(xué)。要是到了烈日炎炎的夏天，我更是天天離不開它了。因?yàn)樾』▊銥槲艺趽跛苹鸬尿滉?yáng)，留下一片陰涼。可當(dāng)我回到家后，小花傘卻又靜靜地站在墻角，從不炫耀自]己……

　　小花傘呀，小花傘！你是那么精致美麗，讓人賞心悅目；你又是那么默默無(wú)聞，給我?guī)?lái)很多方便。

二年級(jí)作文篇7

　　時(shí)間過得真快呀！回想以往我上幼兒園時(shí)，我們的知識(shí)還不夠淵博，可我卻比其他的小朋友聰明一點(diǎn)。老師和小伙伴們都很喜歡我。

　　一個(gè)周末，那天陽(yáng)光明媚，幼兒園里的趙老師叫我的媽媽，還有其他小伙伴和他們的媽媽一起去動(dòng)物園玩。聽老師一說(shuō)，我心里就癢癢的，跑去問媽媽，可媽媽那天剛好有事去不了，我心里急了。老師聽了就讓我一個(gè)人去，媽媽就不用去了。我又去問媽媽，媽媽看著大家的面子只好讓我去了。但媽媽左紛紛，右吩咐，叫我要乖，不能吵，我聽了使勁點(diǎn)頭。

　　于是，我們興高采烈地一起去動(dòng)物園玩。來(lái)到動(dòng)物園，走進(jìn)園內(nèi)，一眼望去，看見動(dòng)物園特別寬闊。我們先看到了游樂場(chǎng)，那里可好玩了，有碰碰車。騎木馬。海盜船。等等。隨后我?guī)е蠹覗|奔西走，去看了大象。猴子。熊。孔雀。熊貓。河馬······我都知道怎么走。便對(duì)他說(shuō)：“別著急，我知道在哪里。”那一個(gè)小伙伴聽了對(duì)我說(shuō)：“輝浩快帶我去吧！”于是我?guī)е蠹襾?lái)到了老虎館，那老虎真威猛啊！這時(shí)老師問我：“輝浩你怎么知道動(dòng)物在哪里呢？”我回答說(shuō)：“前幾天，媽媽剛剛帶我來(lái)玩過了，所以還記得很多動(dòng)物在哪個(gè)位置。”老師聽了說(shuō)：“輝浩原來(lái)你的記性這么好啊！今天你既聽從媽媽的吩咐，又聽我們的話，還做我們的小導(dǎo)游，真是一個(gè)懂事的好孩子啊！”

　　這天我們玩得非常高興，回到家里我把發(fā)生的事情告訴了媽媽，媽媽聽了也說(shuō)我是一個(gè)小導(dǎo)游。我聽了大家的稱贊心里美滋滋的。

二年級(jí)作文篇8

　　爸爸，I miss you.我有滿肚子的話想對(duì)你說(shuō)，但又不敢說(shuō)，今天我想把我對(duì)你說(shuō)的話全都說(shuō)出來(lái)，作文爸爸，我想你了。

　　爸爸，在去年的10月10號(hào)，媽媽離開了我、姐姐還有弟弟。我們不愿與離開媽媽，也不愿意離開你，更不愿意離開我那白發(fā)鬢鬢的奶奶。奶奶年齡打了，您總是說(shuō)讓我們好好孝順奶奶，我做了，可是您呢?有時(shí)候我覺得您是個(gè)騙子，你說(shuō)會(huì)讓我們過上好日子，您做到了嗎？

　　昨天，我做了一個(gè)夢(mèng)，我夢(mèng)見我們一家人在一起，有您、媽媽、爺爺、奶奶、弟弟還有姐姐。我們一家人在一起是多么快樂的事啊、我醒了，依舊看見的是姐姐梳頭、洗臉的身影；奶奶在廚房做飯的情景，小學(xué)二年級(jí)作文《作文爸爸，我想你了》。爸爸，使您讓我的夢(mèng)想破滅的，可是，正是因?yàn)槟覀儸F(xiàn)在過得也很快樂。

　　我和姐姐已經(jīng)習(xí)慣了沒有媽媽的日子了，可是沒有媽媽，只會(huì)讓別人笑話我，說(shuō)我是一個(gè)沒有媽的孩子。有沒有媽媽還不是一樣，習(xí)慣了，也就無(wú)所謂了。

　　爸爸，我很希望你能多陪陪我們，這樣就夠了……

　　爸爸，您要記住，我、姐姐和弟弟會(huì)永遠(yuǎn)愛您！

二年級(jí)作文篇9

　　今天，我去國(guó)家博物館參加活動(dòng)。

　　到了那里，門口人山人海。人們只能分批進(jìn)入，所以我們非常非常著急。到了體驗(yàn)區(qū)，我們才發(fā)現(xiàn)剛剛來(lái)了一人，原來(lái)我是第二名，啊！真是嚇?biāo)牢覀兞恕?/p>

　　去參觀瓷器的一個(gè)小時(shí)里，我了解了青花瓷、斗彩、五彩、霽青釉和粉彩的區(qū)別。為什么青花瓷叫“青花瓷”？原來(lái)古人認(rèn)為藍(lán)色就是青色。青花瓷是個(gè)很習(xí)慣的叫法，正名：白底藍(lán)花瓷。青花瓷是釉下彩，外面有層玻璃釉罩著，不會(huì)磨損褪色。

　　參觀結(jié)束后，我還親手在紙盤上畫了圖樣，取名為“斗彩太陽(yáng)紋瓷盤”。回家的路上，我媽問我：“為什么青花瓷叫青花瓷呀？”我說(shuō)：“知道，還用說(shuō)嗎？不就是古人認(rèn)為藍(lán)色就是青色嘛！”

　　“瓷器與陶器有什么不同？”

　　“瓷器比陶器光滑唄！”

　　“還有嗎？”

　　“瓷器和陶器選土不一樣。”

　　“嗯，不錯(cuò)。”

　　“太好了，我媽表?yè)P(yáng)我了！”

　　說(shuō)完，我就回家了。今天實(shí)在太高興了，下次我還參加活動(dòng)！