《假如給我三天光明》讀書筆記1000字（精選5篇）
當賞讀完一本名著后，大家一定對生活有了新的感悟和看法，此時需要認真地做好記錄，寫寫讀書筆記了。那么我們該怎么去寫讀書筆記呢？下面是小編幫大家整理的《假如給我三天光明》讀書筆記1000字（精選5篇），歡迎大家分享。
《假如給我三天光明》讀書筆記1
馬克·吐溫曾經說過：“十九世紀有兩奇人，一個是拿破倫，一個就是海倫？凱勒。”最近我讀了一本關于海倫的書——《假如給我三天光明》，讀完這本書之后我的心被海倫的精神深深的震撼了！在書中，海倫說：“知識給人以愛，給人以光明，給人以智慧，應該說知識就是幸福，因為有了知識，就是摸到了有史以來人類活動的脈搏，否則就不懂人類生命的音樂！”的確，知識的力量是無窮的，正是知識使海倫創(chuàng)造了這些人間奇跡！
海倫是不幸的，但她又是幸運的，正是因為有了知識，她才如此幸運。在她19個月失去視覺和聽覺后，就與這個世界失去了溝通，失去了聯系，這個的幼小生命不知道如何排譴與世隔絕的孤獨感，她古怪、粗暴、無禮，直至她的莎莉文老師走進了她的生活，教會她認字，才使她張開了心靈的眼睛，得以與人溝通。一接觸到了知識，孤獨的海倫意識到只有知識才能鋪就一條通向光明之路。當海倫感悟到“水”——這個她所認識的
峰，跌倒了再爬上去，每得到一點進步，就有一份鼓舞，逐漸看到更為廣闊的世界，直到璀璨的云端、藍天的深處、希望的頂峰！這些知識，像一道道彩虹，點亮了海倫心中的燈，照亮了她的內心世界，也架起了海倫和這個世界溝通的橋梁！
書中，海倫用細膩的筆觸，對大自然景色的描寫，使人很難相信出自一位盲聾人之筆；她去騎馬、劃船、游泳、劃雪橇，甚至獨自一人月夜泛舟，用心去領略月下荷塘的美景；她去參觀博物館，“聽”音樂會，甚至去“欣賞”歌劇……我相信她一定是用心來感受這個世界，用心來享受生命。她遠比我們這些正常人活得幸福、活得充實、活得有意義！是知識給了她生活的勇氣，是知識給了她接受生命挑戰(zhàn)的力量，使她能以驚人的毅力面對困境，終于在黑暗中找到了人生的光明。是知識使她產生了一種的信仰：現實環(huán)境固然可怕，但人類應該抱持希望，不斷奮斗。生命的意義何在，人生的價值何在？人的一生是短暫的，我們似乎從未想過或不敢想象未來的世界，每日懶懶地生活，懶懶地工作，遇到困難就怨天尤人，抱怨上天不公。就這樣年復一年，日復一日，時間如流水飛逝，過去的日子不再重現，當我們回首往事，是否值得留戀？是否值得紀念？假如，我們每一個人，都用知識點亮自己心中的燈，我相信，這個世界將是一片光明！的確，我們太幸運了，我們擁有美好的一切——健全的體魄、良好的學習環(huán)境、優(yōu)秀的老師？？從今天起一定抓緊每一分一秒，不要讓光陰虛度，不要等失去了才懂得珍惜，要像海倫凱勒那樣，不埋怨、
不放棄，好好珍惜自己所擁有的，奮發(fā)學習，以微笑面對厄運，以頑強的毅力克服困難，以杰出的成就顯示生命的價值。
《假如給我三天光明》讀書筆記2
近段時間我讀了一本關于海倫的書——《假如給我三天光明》，讀完這本書之后我的心被海倫的精神深深的震撼了！
海倫是不幸的，但她又是幸運的，正是因為有了知識，她才如此幸運。在她9個月流失視覺和聽覺后，就與這個世界流失了溝通，流失了聯系，這個的幼小生命不了解如何排譴與世隔絕的孤獨感，她古怪、粗暴、無禮，直至她的莎莉文老師走進了她的日常，教會她認字，才使她張開了心靈的眼部。對知識對世界強烈的渴求，使她在常人很難去想象的單調和枯燥中竟然學會了德語、拉丁語、法語等多國語言，閱讀了多部文學和哲學名著。
假如給她三天光明，第1天，海倫要看人，他們的善良、溫厚與友誼使她的日常值得一過。首先，海倫希望長久地注視她親愛的老師，安妮·莎莉文·梅西太太的面龐，當海倫還是個小孩的時間，她就來到了她面前，為海倫打開了外面的世界。海倫將不僅要看到她面龐的輪廓，以便她能夠將它珍藏在她的記憶中。
第2天，海倫要在黎明起身，去看黑夜變?yōu)榘讜兊膭尤似孥E。她將懷著敬畏之心，仰望壯麗的曙光全景。海倫想去自然史博物館，看看哪里她以前只能用手摸的許多展品，海倫還要去藝術博物館，她經過手了解地了解了古代尼羅河國度的諸神和女神，阿波羅、維納斯、以及雙翼勝利之神莎莫瑞絲都使她愛不釋手。海倫重見光明的第2晚，她要在劇院或電影院里度過，她想親眼看看哈姆雷特的迷人的風采，或者穿著伊麗莎白時代鮮艷服飾的生氣勃勃的弗爾斯塔夫！
在第3天，海倫想去群眾常去的地方。首先，她站在繁華的街角，只看看人，試圖憑借對他們的觀察去了解一下他們的日常。從第5大街起，作一番環(huán)城游覽——到公園大道去，到貧民窟去，到工廠去，到小孩們玩耍的公園去，她還將參觀國內外人居住區(qū)，去一次不出門的海外旅行。
到了午夜，海倫擺脫盲人苦境的短暫時刻就要結束了，她將她這三天來見到的都深深地記在了心中。
海倫從小就日常在聾啞世界里，但她卻沒有自暴自棄，仍然很專心的去學習知識，最后以優(yōu)異的成績畢業(yè)于哈佛大學德吉利夫學院，并用生命的全部力量處處奔走，創(chuàng)建了一家家慈善機構，為殘疾人造福。再想一想我們，天天日常在花香鳥語、陽光燦爛的世界里，有什么緣故不學習？海倫又聾又啞卻可令畢業(yè)于哈佛，而有許多人卻考不上大學，這是為什么？
想想自我飯來張口，衣來伸手，有時還挑肥揀瘦，動不動就和媽媽生氣，學習上不精益求精，馬馬虎虎，真是不應該。為什么要到流失時才去醒悟，才去嘆息，才呈現覺得光明實在太寶貴呢？我讀了這篇文本后，決定以海倫為榜樣，好好地學習，好好地日常，不輕言放棄，不輕易被擊倒，珍惜現時的幸福時光，不辜負上帝賜予我的明亮眼部，和一切美好的東西。
《假如給我三天光明》讀書筆記3
歌德說：“讀一本好書，就是和一位高尚的人談話。”今年暑假，我讀了美國著名盲聾女作家海倫凱勒的《假如給我三天光明》一書，書中講述了海倫﹒凱勒富有傳奇色彩的一生。
在她一歲多的時候，因為發(fā)高燒，腦部受到傷害，導致她失明及失聰，甚至連話也說不出來了。七歲那年，家里為她請了一位家庭教師，也就是影響海倫一生的莎麗文老師。在她的辛苦指導下，海倫用手觸摸學會手語；摸點字卡學會了讀書；用手摸別人的嘴唇學會說話。海倫雖然一生坎坷，但她并沒有放棄，通過艱辛努力掌握了英、法、德、拉丁和希臘五種文字，以優(yōu)異的成績畢業(yè)于哈佛大學。并用生命的全部力量四處奔走，建起了一家家慈善機構，為殘疾人造福，最終成為一名杰出的慈善家、演講家、教育家。
海倫是不平凡的，她用微笑來迎接每一天，她樂觀、自信、自強，使她在世界上譜寫了一個又一個輝煌的篇章。
文中：“……唇讀和說話能力方面的進步，并沒有像我和老師以前想象得那么大。但我有強烈的信心，相信自己能夠像其他人一樣說話……”這一段話讓我感受到海倫﹒凱勒堅忍不拔、毅力非凡、頑強地與自身缺陷做斗爭的精神，她的這種不屈不撓的精神，值得我們學習。
篇末，海倫通過三天的歷程展示了自己內心的渴望，并提出了一個引人深思的問題：假如給你三天光明，你會干什么？三天，僅僅只有三天光明，多么殘酷，又多少寶貴。假如給我三天光明，第一天我會遍訪我的親人、朋友，第二天我會抓緊讀書，盡可能掌握更多知識，第三天我會走遍家鄉(xiāng)的大街小巷，領略她的美麗。
在這本書中還有一位偉大的人物，那就是安妮﹒莎麗文老師。是她給了海倫又一次生命，用她畢生的愛，點亮了海倫的心燈，點燃了她閃爍的生命火炬。在這個世界上，像莎麗文這樣的老師還有很多很多。想到我的老師，她誨人不倦地將自己的知識毫不保留地傳授給了我們，此時，我也想對我的老師說一聲：“老師，您辛苦了！謝謝您！”
其實一個人身體有缺陷雖然可怕，但只要擁有一顆積極向上、樂觀自信與敢于創(chuàng)造奇跡的心，便會如正常人一樣甚至超過正常人！海倫·凱勒在逆境中得到重生的故事告訴我一個道理：“無論你是否擁有健康的體魄，只要你熱愛生活，熱愛生命，就一定能創(chuàng)造出屬于自己的春天，編織一個屬于自己的五彩斑斕的世界。用心靈去觸摸多彩的春天！”我們要像海倫﹒凱勒那樣，不埋怨、不放棄，好好珍惜自己所擁有的，奮發(fā)學習，以微笑面對每一件事情，以頑強的毅力克服困難，以杰出的成就顯示生命的價值。
《假如給我三天光明》讀書筆記4
人生不可能總是一帆風順的，有陽光照耀的時候，也有風雨侵襲的時候。就像我十分喜歡的海倫·凱勒一樣。
在很小的時候，猩紅熱奪取了她的視力和聽力，不久，她又喪失了語言表達本事。然而，在這黑暗而又寂寞的世界里，她并沒有放棄，而是自強不息，并在她的導師安妮·沙利文的努力下，海倫用頑強的毅力克服生理缺陷所造成的精神痛苦。她熱愛生活，學會了許多常人都不會的東西，以優(yōu)異的成績畢業(yè)于美國拉德克利夫學院，成為一名學識淵博，并掌握五種文字的著名作家、慈善家和教育家。也許沒有當初這些挫折的磨練，就沒有這么出色的海倫·凱勒。
她一生都是在黑暗的世界中生活。但她不屈服這樣的命運，用自我的事實證明命運的好壞，掌握在自我的手中。她有一個愿望，如果她擁有三天的光明，第一天，她要看人，看他們的善良、純樸與友誼，她要長久的凝視她的教師，看看她的嘴巴和鼻子，以及身上的一切。第二天，她要看光的變幻莫測和日落。第三天，她還要看日出，因為，這將是她見到光明的最終一天，看完日出，她想去探索與研究，她想奔向城市，去看看那些有名的藝術館，她要努力記住這個世界的.樣貌。
她還說過一句令人深思的話：“如果讓每一個人失去一天光明，那他以后會不會更加珍惜光明呢？”也許你會覺得這很容易啊，不就是失去一天的光明嗎？可是等你嘗試了，你會發(fā)現失去光明的痛苦。一個人失去了光明，不就等于自我的世界沒有色彩，更何況海倫·凱勒是一生都要生活在黑暗中呢？不由得，我更加佩服海倫·凱勒，她的堅強，樂觀，堅持不懈，熱愛生活，真的值得我們學習。
作為一個正常人來說，真的感到很慚愧，總感覺自我的生活不夠充實。異常是假期，要么就是窩在家里上網，不然就是看電視。偶爾想到學習時，會看看書，做做作業(yè)。我此刻覺得，許多寶貴的東西，在擁有它時，你往往不明白它的可貴之處，直到失去了它，你才頓然覺悟它的寶貴。
有時苦難也是一種財富，就像海倫·凱勒一樣，需要經歷苦難，需要苦難給予的磨練。溫室里的花朵是經不起風吹雨打的，同樣，一帆風順的人生不是完整的人生。陽光總在風雨后，不管應對失敗還是痛苦，如果我們能歡樂的笑一笑，高歌生活的完美，那我們就會獲得幸福，甚至能擁有金燦燦的碩果。海倫在書中以往這樣說過：“作為一個盲人，我要給視力正常的人一個忠告，好好利用你的眼睛，就好像明天你將要失明一樣；盡情地利用你的眼睛去捕捉和擁抱每一樣東西，最終，一個美麗的新世界將會在你面前展開。”
《假如給我三天光明》讀書筆記5
在我11歲那年冬天，我生了一場大病，住進了醫(yī)院，在痛苦煎熬的日子里，媽媽的一位同學送給我一本書，是海倫。凱勒寫的自傳《假如給我三天光明》。這本書陪伴我度過了一個溫暖的冬天。它是我讀過的書中最喜歡的一本書，這本書我重復讀了五六遍，還是看不厭，我之所以讀那么多遍，是因為這里面的故事讓我難以忘懷。
書中的主要內容是講：在20世紀，一個叫海倫。凱勒的女孩一生非常不幸，只擁有19個月的光明和聲音。她不幸地擁有了盲、聾、啞三種生理缺陷，但她所創(chuàng)造的成就令世人震驚。
因為她無法與人溝通交流，使她恐懼而造成了孤僻的性格，再加上父母寵她，她就變得更加任性了，只要誰做了她不滿意的事，她就又哭又鬧，直到她遇到一位善良、耐心而又堅韌的莎莉文老師，將海倫從一個刁蠻、任性、沒耐心的女孩培養(yǎng)成一個乖巧、懂事、細心的孩子。剛開始海倫十分調皮，不聽父母老師的話，莎莉文老師并沒有像她父母那么寵她，海倫不但不配合，反而反抗，莎莉文老師還跟海倫大打出手。終于海倫受到了老師的感染，從此師生二人共同合作，海倫慢慢地變得好學，不停地追問老師一些問題，她的努力感動了上帝，她長大后畢業(yè)于哈佛大學；她還打破了心理的束縛，與很多偉大的人物愉快地交流；她克服了自己生活上的困難，同老師四處奔波，用盡全力，建立起一家家慈善機構，還寫了許多著名書籍，被評為“十大英雄偶像”之一。
她有兩句名言我很欣賞，第一句是：“忘我就是快樂，因而我要把別人眼睛所看見的光明，當做我的太陽，別人所聽見的音樂當做我的樂曲；別人嘴角的微笑當做我的快樂”。還有一句是：“我的身體雖然不自由，但我的心是自由。”這兩句名言讓我不得不佩服她那不屈不饒的精神。
他對光明充滿了渴望，她曾說：“如果上蒼給我三天的光明，我一定充分利用，第一天，我要領略人間的善良；第二天，我要看世界，看人類進步的奇觀；第三天，我要體驗城市的繁華。
讀了這本書后，我知道了世上沒有克服不了的困難，關鍵是看你有沒有這樣的毅力，去面對，去挑戰(zhàn)。你看，海倫生活在“無聲、無語、無光”的另一個世界里，她卻如此堅強，自己是一個殘疾人，卻畢業(yè)于美國哈佛大學，還給其他殘疾人送去溫暖。馬克。吐溫是這樣贊揚她的：“十九世紀有兩個奇人，一個是拿破侖，一個是海倫。凱勒”。是呀！她的確是一個奇人。通過這本書的閱讀，我想我也要像她一樣堅強面對學習，生活的重重困難，一個殘疾的女孩，都這樣真愛生命，熱愛世界，我們這些比她健康的人更應該珍惜每一天的時光，為這個美麗的世界做出應有的貢獻。這本書還有許多精彩的故事，你有興趣的話，就趕快看看吧！相信你一定會有不少收獲。
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