假如給我三天光明讀書筆記(15篇)
細細品味一本名著后，大家對人生或者事物一定產生了許多感想，不妨坐下來好好寫寫讀書筆記吧。但是讀書筆記有什么要求呢？以下是小編為大家收集的假如給我三天光明讀書筆記，歡迎大家分享。
假如給我三天光明讀書筆記1
《假如給我三天光明》是爸爸、媽媽送給我的生日禮物。剛拿到手我就迫不及待的讀了起來。這本書講述的是盲啞聾人海倫凱勒克服種種困難最終取得傲人的成績的故事。
沒多久，我就沉浸在書的世界里。我被海倫那強大的精神世界所折服。她雖然有無法彌補的缺憾，但她并沒有怨天尤人，她努力學習，希望自己成為一個有才華、有成就的人。從她的名言“我要把別人眼睛所看見的光明當做我的太陽，別人耳朵所聽見的音樂當做我的樂曲，別人嘴角的微笑當做我的快樂。”就能感受到她這種樂觀的精神。她幸運地遇見了像安妮沙利文那樣耐心、善良的好老師，拉著她的手引導她走向黑暗世界外的燦爛、多姿多彩的廣闊天地，教她學習知識。海倫不放棄每個機會，如饑似渴地學習。
最終，她們的努力得到了回報。海倫這么一個幽閉于盲聾啞世界里的人竟畢業于哈佛大學德克利夫學院，成為譜寫人類文明史上輝煌生命贊歌的聾啞盲學者、作家、教育家。
我喜歡這本書，原因有三個：
1、因為海倫對知識的渴望。
我常常思考海倫這樣一個殘疾人，都把自己的全部精力放在學習上并且取得了成功，我們這些健全人，又有什么理由不好好學習呢？我們正值青春年華，難道不應該抓緊這些時間，用一顆不屈不撓的心去戰勝困難、努力學習。
2、海倫的感恩之心。
她說“她非常感激自己的老師，她想做的第一件事就是久久地凝望著自己的老師，將她的長相刻印在自己的腦海里。”她用十年的時間完成書稿《老師》作為獻給莎莉文老師的厚禮。我們在學習生活中，常常把老師對我們的精心教育，視作理所當然，有時還會產生敵對、抱怨的情緒，慚愧，慚愧啊！
3、對待殘疾人的態度。
我原以為殘疾人是社會的累贅，對他是不屑一顧，而海倫卻成為一個學識淵博，掌握英、法、德、拉丁、希臘五種文字的著名作家和教育家，這讓我自慚形穢，也懂得了對殘疾人的尊重。我們對身邊需要幫助的殘疾人，伸出援助之手，如在車上給他們讓座、扶他們過馬路……
這樣的舉手之勞，會給他們帶來我們無法想象的便利，何樂而不為呢？讓我們一起學習海倫以堅韌的毅力去面對困難，勤奮學習科學文化知識，用感恩之心對待別人，愛心去擁抱世界，用心走好自己的人生之路。
假如給我三天光明讀書筆記2
《假如給我三天光明》講述了20世紀，海倫·凱勒被認為是美國最偉大的女性之一。在海倫·凱勒一生的88年中。她只在生命頭19個月像普通人一樣享用光明和聲音，她就因疾病跌入無盡的黑暗與寂寞。在家庭教師沙利文小姐的幫助下，她克服了常人難以想象的困難，不但學會了閱讀和說話，還以驚人的毅力完成了哈佛大學拉德克里夫學院的學業。讀完《假如給我三天光明》后，我也想試試盲人的生活。于是我閉上眼睛，在我閉上眼睛的那一刻，我感到無盡的黑暗與寂寞。
我試著走了幾步，我感覺地面凹凸不平的，結果一睜開眼一看，路根本就是平的。做完這件事后，我感覺到自己以前是多么的無知。真是身在福中不知福，我們擁有健全的身體，可以睜開眼看著美麗的世界，卻整天抱怨這抱怨那的，連身體有疾病的人都沒抱怨，我們有什么資格抱怨呢?海倫·凱勒雖然身有殘疾，但她知道她不能向命運低頭，她要振作起來，她一定要改造自己的命運，她憑著那種不向命運低頭堅強意志和頑強精神努力學習，最終她成功了。我們都知道成功并不簡單，我們這些人當中又有多少人放棄了成功呢?而海倫·凱勒身有殘疾，但她卻成功了。成功并不是一步登天，而是一點一滴積累來的，海倫·凱勒在成功的路上遭受了多少挫折，可是她依舊沒有放棄。這種精神正是我們要學習的。我們要好好珍惜我們所擁有的健全的身體，不要到失去了才去追悔。
這是這本書給我的啟示。
假如給我三天光明讀書筆記3
今日,我和爸爸讀了一篇文章，名叫《假設給我三天黑暗》。文章的主人公是海倫.凱勒，她是19世紀偉大的女人之一。她在1880年6月27日呈現在這個世界上，但在她1歲零10個月一場高燒使她雙耳掉聰、雙眼掉明。從那時辰開端上天就決議讓她與命運抗爭。固然她看不見也聽不見然則她并沒有拋棄這個世界，她依然剛強地上對一切，由于她曉得命運是無法抵抗的。
她的母親請莎利教師教她閱讀和措辭，在她學會閱讀和措辭時她決議要考上哈佛大學。在莎利教師的協助下，她如愿地進入哈佛大學，雖然有何等的堅苦她也對峙了下來，之后開端運用打字機，而且測驗寫作。她的作品包羅《我的終身》、《我的人生故事》、《中流》等等。《假設給我三天黑暗》講述了海倫假定本人有三天黑暗，并講述了它的這三天想看到的器械。第一天，她想看見人，看到他的仁慈、溫厚。
第二天，她想看到太陽，看到太陽的光和感觸它的暖和。其實，我以為這本書不只講述了海倫.凱勒的坎坷人生，更向我們展示了一個在窘境中自強不息的海倫。讀完這本書，我獲得了很多啟迪：我要準確地看待堅苦，每小我生中都邑碰到堅苦，不要畏縮，而是要想方設法地將堅苦克制。不然，就只能逗留在原地永遠不克不及有所作為。我要以樂觀向上的心態去面臨堅苦，在海倫面臨堅苦時，不是埋怨而是以樂觀向上的心態去面臨堅苦。我還要愈加勤勞勤學，海倫固然看不見也聽不見，但也依然勤勞勤學，她經過本人的起勁考上世界有名的哈佛大學，我們應該顧惜每分每秒去起勁進修。海倫的終身通知我們殘疾不是世界末日，所以我們應該進修海倫這種勇于面臨堅苦，身殘志堅，百折不撓的精力。
假如給我三天光明讀書筆記4
也許人類的悲哀便在于此，擁有的東西不去珍惜，對于得不到的卻永遠渴望。
——題記
名人名言中有一句這樣的話：19世紀有兩個奇人，一個是拿破侖，一個是海倫凱勒。海倫凱勒，一個在我們眼中偉大，光鮮亮麗的名人，卻有著我們都無法忍受的遭遇：
海倫只見過一年多這個豐富多彩的世界，出生19個月因病成了聾子和瞎子，在她對這個世界充滿絕望，完全失去活下去的信念時，她認識了莎莉文老師。教育一個脾氣暴躁，頑皮甚至被寵壞的孩子，對于莎莉文老師是個困難的事。歷經千辛萬苦，莎莉文老師，使海倫認識到生命的含義，世間的萬物以及人與人之間的愛與恨。她克服了種種困難，讀上了哈佛大學，并為慈善事業做出偉大貢獻，震驚了全世界。
哈佛大學，一所正常人都難以考上的一所大學，海倫付出了比平常人還要多幾十倍的心血，才能鑄就成今天的成果。看不見這世界的多彩繽紛，聽不見這世界的歡聲笑語，一切都是黑暗，永遠等不到光明的世界是多么不可忍受。三天的光明，對于我們視如沙粒，對于海倫卻視作珍寶，不，勝過珍寶。擁有三天光明的她，會很知足。
海倫凱勒說過：“也許人類的悲哀便在于此，擁有的東西不去珍惜，對于得不到的卻永遠渴望。”對啊，對于海倫而言，得不到的是光明，對于平常人而言，光明是唾手可得的，以至于去唾棄，浪費光明的時間。當一個人回首往事時，不因虛度光陰而悔恨，不因碌碌無為而羞愧時，這樣，才可以自信地講述自己的一生。我們必須抓緊時間生活，享受世界。把自己活著的每一天看作生命的最后一天，抱著積極的心態。
每當我嘗試閉上眼睛，嘗試摸黑走路時，心中總會有一陣荒涼，總感覺腳下有塊絆腳石，隨時會把我絆倒，一切都是黑暗的，心里沒底，便不敢邁步。想到海倫，她不僅僅是看不見，還聽不見，她得付出幾分努力，幾分艱苦，我們無法體會。海倫，一個度過了87個春秋的無光歲月的女子，而我們一刻也耐不住。
人的一生，有的碌碌無為，事事無成；而有的堅持奮斗，贏得世界。而這些不在于命運，因為命運是掌握在你的手里的，你可以選擇頹廢，浪費，也可以選擇合理利用，堅持奮斗。
《假如給我三天光明》帶給我的啟發令我受益匪淺。是值得去閱讀的一本好書。
假如給我三天光明讀書筆記5
《假如給我三天光明》，講述的是一個小女孩名叫海倫。凱勒，她盲啞聾，但是她非常愛看書，非常渴望學到知識。
她很幸運的遇到了莎莉文小姐，在莎莉文小姐的幫助下，克服了許多困難，比如說學校沒有盲人版書等等，最后終于考上了哈佛大學。海倫。凱勒非常渴望光明，我是一個健康的孩子，我想我要珍惜我的生命。
假如給我三天光明讀書筆記6
你，又聾又啞；你，其貌不揚；你無驚天之偉業，你無灼世之光芒，然而我卻偏偏喜歡你。
高山能夠用手腳去征服，大海能夠用航船去征服。而應對黑暗，有多少人迷失方向？有多少人自暴自棄？有多少人舉足不前？僅有你——海倫凱勒。是你，讓我讀懂了堅強；是你，讓我讀懂了自信。
也許上帝對你是不公的，他少給你了兩樣禮物——你不能聽美妙的音樂，也不能觀賞世界的奇妙，但你卻用平常人的心態來應對人生與世界，不屈服于命運，也不怨天尤人。你用自我的力量一絲絲、一點點地去學習常人覺得再簡單可是的動作、語言。有時，我常想，你到底是人還是神？
每當我坐在陽臺上，看著《假如給我三天光明》，我的眼前總浮現出一幅幅有關你的畫面。我也常捫心自問：如果我變成了你，我也會做出和你一樣的決定嗎？我也會像你那樣的從容應對嗎？記得一次，學校開展“挑戰吉尼斯”活動，在“同心協力”的訓練中，由于平衡掌握得不好，我摔斷了腿。應對苦澀的中藥，應對沉重的石膏，我覺得生活一下子失去了光彩。走又走不動，跳又跳不得，只能把無名的怒火一次次潑向我可憐而無辜的母親。此刻想想，我何曾有一絲你的堅強和樂觀呢？
我明白我沒有你的堅強和樂觀，但我渴望你的品質像血液一樣，流淌在我身體的每一個角落。不管時光失去多久，我仍偏偏喜歡你，因為你還有一個名字叫堅強。
假如給我三天光明讀書筆記7
一直都想靜下心來看看這本書，但是繁忙的工作讓我心生浮燥，于是手邊這本書默默地在我的書桌上擱置了好久。
前些天，無意中又瞥見這本書，我隨手拿起翻了開了第一章——《記憶的陽光》，隨即就被里面優美清新的文字所吸引：我喜歡這里生命的色彩……每到清晨，帶著露水的洗禮，它們總是讓人感覺如此純潔，如此美麗。我相信它可以與上帝的天國花園中最美麗的鮮花相媲美，讀著這些文字，閉上眼睛我仿佛已經可以聞到空氣中的縷縷清香，讓我的心靈漸漸清明起來。
海倫。凱勒是一位殘障教育家，她被認為是美國歷史上最偉大的女性之一。在她19個月大的時候因病導致兩耳失聰，雙目失明。 從此她就與這個世界失去了溝通。直到在她6歲零9個月的時候，一位家庭教師——莎莉文小姐走進了她的生活，教會她認字，使她張開了心靈的眼睛，能夠與人們進行溝通交流，海倫意識到只有知識才能鋪就一條通向光明的道路。
在家人和朋友的幫助下，她克服了常人難以想象的困難，完成了哈佛大學學業，以優異的成績獲得了學士學位。這些知識點亮了海倫黑暗世界的心燈，也照亮了她的內心世界，架起了海倫和世界溝通的橋梁，從此改變了她的一生。她終身致力于殘疾人事業，四處募捐用以改善殘疾人的生活環境，并為他們創造受教育的機會。
雖然她的世界沒有繽紛的色彩、沒有悅耳的聲音，在常人眼中這種孤獨、寂寞、無望的歲月。但她卻頑強地走了下去，并且活出了精彩。海倫說：“只要朝著陽光，便不會看到陰影。”這不正是我們每個人都應該有的生活態度啊！
這本書的字里行間無不洋溢著作者對知識的渴求和對生活的熱愛，你也許很難想像一個盲人競會五國語言，閱讀了大量的文學和哲學名著。知識就是海倫的樂園，在這個樂園里，她享受著一切權利，生理的缺陷并沒有阻擋她和書中人物的交流。所以海倫說：“知識給人以愛，給人以光明，給人以智慧，應該說知識就是幸福，因為有了知識，就是摸到了有史以來人類活動的脈博，否則就不懂人類生命的音樂”。
從海倫身上，我想到了我們國家的張海迪，同樣是個身殘志堅的堅強女性。五歲因病終身截癱，從此沒有機會走進校園，卻先后自學了英語、日語、德語、世界語。翻譯了數十萬字的小說，編著了《生命的追問》、《輪椅上的夢》等書籍，還寫了幾十萬字的小說。張海迪說：“殘疾對于人類來說是個大痛苦，但總是需要有人來咀嚼，我感謝生活給了我一支能說話的筆，它讓我去傾訴，去抗爭，我不僅活著，而且在寫作中放飛了心靈。”
海迪和海倫一樣，都是從知識中獲得了人生的力量。
現代社會的人們整天忙忙碌碌，多數人不知生命的意義何在，人生的價值何在？人的一生是短暫的，我們似乎從未想過我們在這世界上生存的意義何在？每日庸庸碌碌地生活工作著，遇到困難就怨天尤人，抱怨上天不公，卻從不曾想自己付出了多少努力。就這樣年復一年，日復一日，時間如流水飛逝，過去的日子不再重現，當我們再回首過去的歲月，卻不知有什么是值得留戀的？假如我們每一個人，都用知識點亮自己心燈，不哀嘆命運的不公，不渴求他人的憐憫，勇敢地接受命運的挑戰。我相信，這個世界將是一片光明！
輕輕地合上這本書，我想起了美國著名作家馬克·吐溫曾說：“海倫·凱勒和拿破侖是19世紀兩個最杰出的人。拿破侖試圖用武力征服世界，他失敗了；海倫·凱勒用筆征服世界，她成功了。”
假如給我三天光明讀書筆記8
最近，我讀了一本書——《假如給我三天光明》，書中的主人公海倫，她是一個盲聾啞的小女孩。書中完整系統地介紹了她豐富、生動、真實而偉大的一生。在她19個月時，因一場重病，從此成為了一名盲聾殘疾人。但她憑著驚人的毅力創造了許多不可思議的奇跡，她不僅學會了多種語言，而且還完成了哈佛大學學業，以優異的成績獲得了學士學位。
一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰，這句話一點也不假，海倫希望擁有三天的光明去看盡世界的一切景觀。然而這只不過是一個夢。三天光明，對于常人來說只是人生中的短暫的一刻。對于雙目失明的海倫來說，卻是可想而不可及的。第一天，她想看人，人們的善良、溫厚與友誼使她的生活值得一過。她想用視覺，抓住一個人面部的外表特征，來透視一個朋友或者熟人的內心；第二天，她想在黎明前起身，去看黑夜變為白晝的動人奇跡，她將懷著敬畏之心，仰望壯麗的曙光全景；最后一天。她將沒有時間花費在遺憾和熱望中，她想從長島的佛拉斯特小而安靜的郊區出發，環繞著綠色草地觀賞！ 。
我相信，只要我們要學習海倫的那種不屈不饒的精神，為造福后代做更多更多的事。即使你的道路有絆腳石阻擋著，當我相信我們一定能跨過去，尋找屬于自己的道路。
假如給我三天光明讀書筆記9
“人的生命是最重要的，生命對于每一個人來說只有一次……”這一句話，不知道讓多少人去勤奮，去奮斗。利用這些，不讓自己只有一次的生命白白的流失掉，讓自己只有一次的生命更加燦爛。
生命在于堅持。堅持就是勝利。生命在于勤奮。生命在于奮斗。
海倫便是一個利用勤奮，堅持，奮斗與不屈向上創造出奇跡的。海倫出生僅二十個月時，一場突如其來的疾病奪走了她的一切，使他成了一個聾、啞、盲的殘疾人。這要是降臨到普通人身上都是有毀滅性的。許多人認為聾、啞、盲的殘疾人活著已經沒有意義了。當海倫沒有放棄。而是用勤奮和堅持不屈向上證實了自己活在世上還有一定的意義。海倫利用自己僅有的勤奮和不屈向上控制了自己的命運。
海倫的勤奮和不屈向上，陡然他明白了她的生命充滿了快樂。海倫其實并不比別人少擁有什么，就是比別的正常人缺少健康。但是他利用堅持、勤奮讓自己本來缺少的健康生命，比健康生命還要多姿多彩，她的生命真正充滿意義，真正完整的!
讀了《假如給我三天光明》我學到了：我們要對自己的生命負責，我們每個人的生命都是有意義的。每個人的生命只有一次，該怎樣度過呢?我們要認真選擇。讓我們通過堅持勤奮度過一個有意義的人生。
讓我們珍惜生命吧!讀了《假如給我三天光明》我學到了這些……
假如給我三天光明讀書筆記10
最近，我正在讀一本書，這本書的題目是假如給我三天光明。這本書的作者是海倫·凱勒。這本書講述了作者在塔斯甘比鎮的一切生活和作者和她的家人生活的怎樣。
當我讀到幼時的那場猩紅熱無情地奪走了海倫的視力和聽力，使原本健康的她永遠地與黑暗與寂靜為伴，無聲無影的世界以往令她彷徨無助這段時，我就情不自禁地流下了眼淚，可想而知，原本健健康康的一個小姑娘卻被幼時的那場猩紅熱無情地奪走了視力和聽力。每個人都擁有視力和聽力，但這個堅強的小姑娘——海倫·凱勒卻喪失了這些功能，但她沒有屈服命運，而是堅強地站了起來，應對這可怕的事。
繼續往下讀：父母看著我難受的樣貌都憂心仲仲，心急如焚卻又無可奈何這句時，我明白了母愛和父愛是偉大的，如果你沒有母愛和父愛，那你就成了一個孤兒。
這篇文章使我受益匪淺，我明白了：每一個人都要堅強地應對困難，應對命運，每一個人都不要屈服，要勇敢地應對。
假如給我三天光明讀書筆記11
或許在某一天，毫無征兆的一場飛來橫禍就會降臨在你頭上。海倫。凱勒不就是這樣一位不幸的人嗎?在她兩歲的時候，一場高燒永遠地奪去了她的視力與聽力，從此她就生活在了黑暗與沉寂的世界中。
如果上帝給你關上了一扇門，那么他一定會為你打開一扇窗。雖然海倫生病后與外界幾乎斷絕聯系，但她又是幸運的，因為有一位天使——莎莉文小姐，來到了她的身邊，為她開啟了通向幸福的大門。1887年3月3日——她生命中最重要的一天，莎莉文小姐的到來給了海倫新的生命，她的生活開始煥然一新。
盡管海倫的學習之路充滿艱辛與坎坷，但她天資聰穎、意志堅強。莎莉文小姐一路陪伴她，為她披荊斬棘。海倫走過了美好的青春歲月，直至邁入大學的校門。海倫的眼前雖然是一片黑暗，但是莎莉文小姐用她的愛心引領她走進了思想的光明世界。海倫的身體雖然不自由，但她的心靈是自由的，就像一只雄鷹，在莎莉文小姐為她撐起的愛的藍天下盡情翱翔。在全書的最后，海倫想提醒那些看得見的人們：“善用你的眼睛吧!珍惜你所擁有的吧!你將看到，一個美好的世界在你面前展開。”
海倫雖然身殘但志堅，永遠對生活充滿熱情與希望。相比之下，我們又是如何對待在學習生活中所遇到的困難的呢?用樂觀積極的心態去面對它們吧，你會驚喜地發現，生活原來如此美好!
假如給我三天光明讀書筆記12
馬克·吐溫曾經說過：“十九世紀有兩大奇人，一是拿破倫，另一個就是海倫·凱勒。”最近，我讀了一本關于海倫的書——《假如給我三天光明》，讀完之后，我的心被海倫的精神深深的震撼了。她生活在黑暗中，卻給人類帶來光明，她用行動證明了人類戰勝生命的勇氣，給世人留下了一曲永難遺忘的生命之歌！
海倫在書中說：“知識給人以愛，給人以光明，給人以智慧，應該說知識就是幸福，因為有了知識，就是摸到了有史以來人類活動的脈搏，否則就不懂人類生命的音樂！” 的確，知識的力量是無窮的，正是知識使海倫創造了這些人間奇跡！
海倫是不幸的，但她又是幸運的，正是因為有了知識，她才如此幸運。在她19個月失去視覺和聽覺后，就與這個世界失去了溝通，失去了聯系，這個的幼小生命不知道如何排譴與世隔絕的孤獨感，她古怪、粗暴、無禮，直至她的莎莉文老師走進了她的生活，教會她認字，才使她張開了心靈的眼睛，得以與人溝通。一接觸到了知識，孤獨的海倫意識到只有知識才能鋪就一條通向光明之路。她把學習比做攀登奇山險峰，跌倒了再爬上去，每得到一點進步，就有一份鼓舞，逐漸看到更為廣闊的世界，直到璀璨的云端、藍天的深處、希望的頂峰！這些知識，像一道道彩虹，點亮了海倫心中的燈，照亮了她的內心世界，也架起了海倫和這個世界溝通的橋梁！
【假如給我三天光明讀書筆記(15篇)】相關文章：
《假如給我三天光明》寒假讀書筆記02-09
假如給我三天光明讀書筆記（五篇）03-17
讀假如給我三天光明有感07-24
初中假如給我三天光明作文03-02
《假如給我三天光明》精彩段落03-14
假如給我三天光明精彩段落09-02
《假如給我三天光明》好詞好句09-25
美國名著《假如給我三天光明》讀書筆記6篇03-28
有關于假如給我三天光明的閱讀筆記03-29