假如給我3天光明讀書筆記800字
當賞讀完一本名著后，相信你一定有很多值得分享的收獲，記錄下來很重要哦，一起來寫一篇讀書筆記吧。那么你真的會寫讀書筆記嗎？下面是小編整理的假如給我3天光明讀書筆記800字，希望對大家有所幫助。
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海倫·凱勒是一個又盲又聾的作家、教育家，她以自己切身的經歷告訴人們健康、樂觀、積極向上的心態才是最關鍵的，還應該學會直面社會、直面人生的精神。
《假如給我三天光明》大致是講海倫·凱勒因為小時候發了一場高燒奪走了她的視力和聽力，海倫·凱勒成為一個又盲又聾的女孩子。安妮·莎莉文老師的到來幫助海倫·凱勒從黑暗走向光明，由孤獨變成了充滿溫情。她還使小海倫擁有了開啟了智慧的鑰匙。海倫·凱勒后來立志上哈佛大學，經過艱苦的奮斗，終于被哈佛大學的德克利夫學院給錄取了。上完大學四年的課程，海倫·凱勒與安妮·莎莉文老師一起到全國各地去演講，最終安妮·莎莉文因疲勞過而去世，而海倫·凱勒成了人類歷史上一名偉大的女作家和教育家。
假如給海倫三天光明，她會怎么安排：
第一天：我要好好看人。善良、溫厚的人們給我珍貴的友誼，使我的生活變得更有意義。
第二天：我要在黎明時分出發，我要看看黑暗變成白天的動人奇跡。我將懷著敬畏的心情，迎接天邊的第一絲曙光。我仰望著壯麗的曙光，等候美麗的朝陽喚醒大地。
第三天：我將用這最后一天的光明，去體會人們的日常生活，我要去一個地方，那些為生活奔波的人經常出現在那里，那就是紐約。
我嘗試著閉上眼睛走路，霎時，我的心變得冰涼涼的，害怕有什么東西會絆到我，而海倫卻這樣度過了88個春秋，那可是要多強的毅力啊！再看看我們，我們擁有美好的一切——健全的體魄、良好的學習環境、優秀的老師……而海倫卻沒有這么好的條件，可她卻畢業于連我們正常人都很難考進的哈佛大學。所以我從今天起一定要抓緊每一分一秒，不要讓光陰虛度，不要等失去了才懂得珍惜，要像海倫那樣，不埋怨、不放棄，好好珍惜自己所擁有的，奮發學習，以微笑面對厄運，以頑強的毅力克服困難，以杰出的成就顯示生命的價值！
“雖然我的身體不是自由的，但我的心卻是自由的。就讓我的心超脫我的軀體飛向人群，沉浸在喜悅中追求美好的人生吧！”面對人生中的一切困厄，要有客觀、冷靜、堅忍不拔的意志和與命運抗爭的勇氣。在這個風和日麗的下午，這本書告訴我這樣一個道理。
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這個寒假我讀了幾本課外書，讓我印象深刻的是《假如給我三天光明》，她告訴我這樣一個道理：珍惜自己現在所擁有的，不要等到失去時已經晚了。
故事講述了因一次疾病使一個健康的小女孩生活在無光，無聲，無語的生活中，遺憾的是她一生只享受了一年的光明生活。但她對生活沒有去信心，沒有被困難打倒，而是通過自己的努力以及家庭老師沙利文的幫助下，最終考上了哈佛大莎莉文就像是沙漠中的一絲絲救命的清泉，給了海倫無限的希望。對于從小的這段經歷這樣寫道：“那時候，我仿佛感覺到被一只無形的手緊緊抓住。于是，我拼命的想掙脫種束縛！”
海倫在莎莉文老師的細心指導下學會了一個又一個新的單詞。其中莎莉文老師教海倫“水”這個單詞時的場景使我映像深刻，也突出了海倫對學習的渴望，對知識的渴望。當“水”這個字就是正在我手上流動的這種清涼而奇妙的東西。她感受到了：“啊！原來宇宙萬物都各有名稱，每個名稱都能啟發新的思想。她轉變了認識事物的態度，用心的眼光去審視每件事物的內在。”
莎莉文是海倫成為大作家這條道路上的指明燈，她引領海倫在光明的道路，即使學習的過程充滿辛酸，但是現在的成就足以平復她那顆干涸的心。
海倫一生經歷磨難。從不放棄。可是我們與她相比真是太幸福了，我們對待生活的態度與她截然不同，我們雖然健全卻好似什么都看不見。具備了這一生活的態度，你將會發現一個美麗的新世界在你面前敞開，這樣的道理，我們也許不是第一次聽見，但現在一個五官三殘，用手來感知世界的人的到來不能不給他們以強烈的震撼和更深的啟迪：三天，等同于海倫全部生命的三天，對于我們每個人不是平平常常的事嗎？
海倫用堅強戰勝了一個又一個挫折。在我們的生活中，我們遇到了一點點的挫折，就賴在地上不愿爬起，更勝者坐在地上一輩子不敢直視困難，只想退縮。
我身邊的人，因為前幾年的金融危機，失去工作，他就像一孩子一樣跌到了就不肯爬起每天愁眉苦展用酒煙消磨時間代替痛苦。可是你在看看海倫，五官三殘，對我們這些正常的人來說真是太痛苦了！可她卻用超乎常人的意志，克服了一個又一個不可能，成為一代又一代人的學習榜樣和典范。與她相比我們真是沒有理由一蹶不振，永遠放棄機會站起來。
讓我去學習海倫身上令人敬佩的氣質，在困難面前不要放棄，要勇敢的面對，只有這樣才能鍛煉我們自己的意志。
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《假如給我三天光明》是爸爸、媽媽送給我的生日禮物。剛拿到手我就迫不及待的讀了起來。這本書講述的是盲啞聾人海倫凱勒克服種種困難最終取得傲人的成績的故事。
沒多久，我就沉浸在書的世界里。我被海倫那強大的精神世界所折服。她雖然有無法彌補的缺憾，但她并沒有怨天尤人，她努力學習，希望自己成為一個有才華、有成就的人。從她的名言“我要把別人眼睛所看見的光明當做我的太陽，別人耳朵所聽見的音樂當做我的樂曲，別人嘴角的微笑當做我的快樂。”就能感受到她這種樂觀的精神。她幸運地遇見了像安妮沙利文那樣耐心、善良的好老師，拉著她的手引導她走向黑暗世界外的燦爛、多姿多彩的廣闊天地，教她學習知識。海倫不放棄每個機會，如饑似渴地學習。
最終，她們的努力得到了回報。海倫這么一個幽閉于盲聾啞世界里的人竟畢業于哈佛大學德克利夫學院，成為譜寫人類文明史上輝煌生命贊歌的聾啞盲學者、作家、教育家。
我喜歡這本書，一是因為海倫對知識的渴望，我常常思考海倫這樣一個殘疾人，都把自己的全部精力放在學習上并且取得了成功，我們這些健全人，又有什么理由不好好學習呢？我們正值青春年華，難道不應該抓緊這些時間，用一顆不屈不撓的心去戰勝困難、努力學習。
二是海倫的感恩之心。她說“她非常感激自己的老師，她想做的第一件事就是久久地凝望著自己的老師，將她的長相刻印在自己的腦海里。”她用十年的時間完成書稿《老師》作為獻給莎莉文老師的厚禮。我們在學習生活中，常常把老師對我們的精心教育，視作理所當然，有時還會產生敵對、抱怨的情緒，慚愧，慚愧啊！
三是對待殘疾人的態度。我原以為殘疾人是社會的累贅，對他是不屑一顧，而海倫卻成為一個學識淵博，掌握英、法、德、拉丁、希臘五種文字的著名作家和教育家，這讓我自慚形穢，也懂得了對殘疾人的尊重。我們對身邊需要幫助的殘疾人，伸出援助之手，如在車上給他們讓座、扶他們過馬路……這樣的舉手之勞，會給他們帶來我們無法想象的便利，何樂而不為呢？讓我們一起學習海倫以堅韌的毅力去面對困難，勤奮學習科學文化知識，用感恩之心對待別人，愛心去擁抱世界，用心走好自己的人生之路。
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一個陽光明媚的上午，我閱讀了一本書，名叫《假如給我三天光明》。
這本書主要講了，—歲半的小海倫在生了—場重病后，雙目失明，雙耳失聰，生活在無邊的黑暗和痛苦之中。她的父母為她請來了莎利文老師，海倫.凱勒在沙利文老師的精心指導，漸漸的學會了摸盲文﹑拼寫單詞﹑用手指“說話”，海倫十歲的時候，父母又為她請來了薩勒老師，薩勒教海倫怎樣發音，就這樣海倫學會了說話，并以優異的成績考上了哈佛大學，畢業后她把自己全部的愛都傾注在殘疾人身上。讀到這里，我想：海倫.凱勒一個自幼盲聾啞殘疾的人，為何能有過人的毅力取得如此輝煌的成就?再想想自己，平時我一碰到一點困難，不是想打退堂鼓，就是怨天憂人的。有一次，體育老師讓我們200米的操場跑四圈，我剛跑了一圈，就累得腰酸背痛，兩腿發抖，彎腰駝背，大口喘著粗氣，心想:這位體育老師怎么這么嚴，跑4圈，誰能受得了，這節課過得實在是太漫長了。慢慢的我就堅持不住了，然后腳步也抬不起來了;練數學題的時候，遇到有難度的題目總是想馬虎對待，草草收兵，或者讀不會就干脆空在那里;做語文題總是記不住生字﹑課文，不是積極地找原因，而是嫌自己太笨，天生腦子就沒別人靈活，所以才心安理得去偷懶，不背也不寫……不光是我，不少同學都會以條件差呀!困難多呀!自己笨呀!題太難為不能取得成功的借口。如果拿我們理由和海倫的困難相比，這顯得多么微不足道啊!正所謂“世上無難事，只怕有心人。”
讓我記憶有新的故事是：海倫凱勒不分晝夜，像一塊干燥的海綿吸允著知識的甘霖。她拼命地摸讀盲文，不停的書寫單詞和句子，她是那樣的如饑似渴，一只小小的手指都磨出了血，沙利文老師心疼的把她的手指一一包扎起來，但功夫不負有心人，海倫終于學會了書寫和算術。海倫.凱勒是活在我心中的英雄，在80年無光﹑無聲的孤獨歲月里，她憑著不屈不撓的學習精神和奮斗精神，為我們留下了寶貴的著作，是我們明白了愛回報愛的道理，是我們有戰勝困難的勇氣。
同學們，讓我們告別“小皇帝”﹑“小公主”，一起來學習海倫.凱勒吧!
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20世紀，一個獨特的生命個體以其勇敢的方式震撼了全世界，她——海倫·凱勒，一個生活在黑暗中卻又給人類帶來光明的女性。然而，這么一個幽閉在盲聾啞世界里的人，竟然畢業于哈佛大學德克利夫學院；并用生命的全部力量處處奔走，建起了一家家慈善機構，為殘疾人造福，被美國《時代周刊》評選為20世紀美國十大英雄偶像。
創造這一奇跡，全靠一顆不屈不撓的心。海倫接受了生命的挑戰，用愛心去擁抱世界，以驚人的毅力面對困境，終于在黑暗中找到了人生的光明面，最后又把慈愛的雙手伸向全世界。
《假如給我三天光明》是海倫。凱勒女士的自傳。她僅僅擁有剛出生時18月的光明。假如給她三天光明，她第一天想看讓她的生命變的有價值的人，第二天想看光的變換莫測和日出，第三天想探索與研究。以一個盲人的身份想象如果自己能夠有三天的時間看到世界，將會去做哪些事——包括去看看幫助過自己的人，以及去感受自然，品味藝術世界。
然而，她究竟是怎樣的一個人呢？一個生活在無聲、無光的世界里，要想與他人進行有聲語言的交流是不可能的，因為上帝把每一條出口都向她緊緊關閉。但是，海倫就是一個奇跡。她一步步從地獄走上天堂，但是，我們應該明白，這段歷程的艱難程度時超出任何人的想象。她學發聲，要用觸覺來領會發音時喉嚨的顫動和嘴的運動，而這往往是不準確的。為此，海倫不得不反復練習發音，有時為發一個音一練就是幾個小時。失敗和疲勞使她心力憔悴，就算是一個意志堅強的健全人也會為此流下過絕望的淚水。可是她始終沒有退縮，夜以繼日地刻苦努力，終于可以流利地說出“爸爸”“媽媽”“妹妹”了，全家人驚喜地擁抱了她，連她喜愛的那只小狗也似乎聽懂了她的呼喚，跑到跟前直舔她的手。
她以一個身殘志堅的柔弱女子的視角，告誡身體健全的人們應珍惜生命，珍惜造物主賜予的一切。試想一下，如果現在我們站在生命的'終點，生命的火花即將滅亡，我們會怎么想？怎么做呢？是否也會感嘆生命的短暫與脆弱，而后悔沒有好好珍惜呢？我的答案是，學會感恩吧！
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暑假里，我讀了一本有意義的書，書名是《假如給我三天光明》。它是海倫·凱勒的自傳。我讀了這本書之后，深有感觸。
《假如給我三天光明》主要講述了是聾啞人的海倫的一生。在她生命的八十八個春秋里，只擁有十九個月光明與聲音。雖然鋪在她面前的路很坎坷，但有了安妮·莎莉文這個啟蒙老師后，海倫在眾多殘疾人中脫穎而出，以優秀的成績和不屈不撓的精神完成了哈佛大學的學業，獲得了學士的學位。這是常人難以想象到的：一個又聾又啞的人，怎么會這么優秀？因為她有著堅強的毅力，有著不屈服的精神。
海倫大學畢業后，把她的愛都傾注在和她一樣的殘疾人身上。她周游世界為殘疾人加油鼓勁，最終成為了一名優秀杰出的教育家、慈善家和演講家。
她的世界里只有無聲和無光，但她卻頑強地認為假如給我三天光明——
第一天：我要用心靈之窗看到那些曾經幫助過我、鼓勵過我的人們，把他們的內在美銘記在我心中。
第二天：我要在黎明起身，去看黑夜變為白晝的動人奇跡。
第三天：我要到為生活而奔忙的人們經常去的地方去體驗他們的快樂、憂傷、感動與善良。
海倫憑著一顆堅強的心，最終在逆境中崛起，真是身殘志不殘。
這本書給我的啟示是——
一、遇到困難不要退縮，要勇敢的面對，要想方設法的克服困難。
二、要有樂觀向上的良好心態。你看，海倫在打擊和困難面前，沒有埋怨，而是用自己樂觀的心態去面對，給自己更多的鼓勵。樂觀向上的良好心態，是成功的重要因素之一。
三、“什么是不容易？不容易是把每天應做的事每天都堅持做。什么是不簡單？不簡單就是把每件事都做得最好。”這是一位名人說過的話。每個人都要去做我們該做的事，而且要盡力把它做好。
要按上面說的去做確實是十分難。做一件事，堅持一天很容易，堅持二天也很容易，但天天做到卻很難。因為這不僅需要恒心，還需要堅韌不撥的毅力。那么，從現在開始鍛煉自己吧，相信我們每一個人都會像海倫一樣，成為一棵高大挺拔的大樹！
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《假如給我三天光明》是爸爸、媽媽送給我的生日禮物。剛拿到手我就迫不及待的讀了起來。這本書講述的是盲啞聾人海倫凱勒克服種種困難最終取得傲人的成績的故事。
沒多久，我就沉浸在書的世界里。我被海倫那強大的精神世界所折服。她雖然有無法彌補的缺憾，但她并沒有怨天尤人，她努力學習，希望自己成為一個有才華、有成就的人。從她的名言“我要把別人眼睛所看見的光明當做我的太陽，別人耳朵所聽見的音樂當做我的樂曲，別人嘴角的微笑當做我的快樂。”就能感受到她這種樂觀的精神。她幸運地遇見了像安妮沙利文那樣耐心、善良的好老師，拉著她的手引導她走向黑暗世界外的燦爛、多姿多彩的廣闊天地，教她學習知識。海倫不放棄每個機會，如饑似渴地學習。
最終，她們的努力得到了回報。海倫這么一個幽閉于盲聾啞世界里的人竟畢業于哈佛大學德克利夫學院，成為譜寫人類文明史上輝煌生命贊歌的聾啞盲學者、作家、教育家。
我喜歡這本書，原因有三個：
1、因為海倫對知識的渴望。
我常常思考海倫這樣一個殘疾人，都把自己的全部精力放在學習上并且取得了成功，我們這些健全人，又有什么理由不好好學習呢？我們正值青春年華，難道不應該抓緊這些時間，用一顆不屈不撓的心去戰勝困難、努力學習。
2、海倫的感恩之心。
她說“她非常感激自己的老師，她想做的第一件事就是久久地凝望著自己的老師，將她的長相刻印在自己的腦海里。”她用十年的時間完成書稿《老師》作為獻給莎莉文老師的厚禮。我們在學習生活中，常常把老師對我們的精心教育，視作理所當然，有時還會產生敵對、抱怨的情緒，慚愧，慚愧啊！
3、對待殘疾人的態度。
我原以為殘疾人是社會的累贅，對他是不屑一顧，而海倫卻成為一個學識淵博，掌握英、法、德、拉丁、希臘五種文字的著名作家和教育家，這讓我自慚形穢，也懂得了對殘疾人的尊重。我們對身邊需要幫助的殘疾人，伸出援助之手，如在車上給他們讓座、扶他們過馬路……
這樣的舉手之勞，會給他們帶來我們無法想象的便利，何樂而不為呢？讓我們一起學習海倫以堅韌的毅力去面對困難，勤奮學習科學文化知識，用感恩之心對待別人，愛心去擁抱世界，用心走好自己的人生之路。
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孟子曰："故天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，增益其所不能"。對苦難的不同態度往往導致了我們不同命運，人的一生不可能一帆風順，而正確的人生理想，會使人在黑暗中看到光明。
而海倫。凱勒的《假如給我三天光明》講述的就是這個道理，海倫。凱勒被稱為人類意志力的偉大"偶像"，她是不幸的，出生年僅19個月就被病魔奪走了光明和聲音。但是堅強的她并沒有因疾病而放棄對生命的熱愛，也正是因為如此在1933年寫下了《假如給我三天光明》這篇散文，這本書震撼了全世界億萬讀者心靈，改變了萬千人生。
海倫的父母十分的愛她，于是父母想盡一切方法把海倫的眼睛治好，但他們并沒有成功，是莎莉文老師不斷幫助她克服困難，并讓她有了自信，老師的訓練使她學會了讀書和說話并開始與人溝通。海倫。凱勒一直渴望自己生命中能有三天的光明時間，不是三個月，更不是三年，僅是三天，第一天她奉獻給有生命和無生命的朋友；第二天看到人與自然的歷史；第三天她進入城市，來到了為生活人們常奔忙的地方；把自己活的每一天當生命最后一天來看，而且她并不像有些人一樣渾渾噩噩的虛度年華，而是十分珍惜每一天，珍惜身邊的一切。
與她比起來，我要幸福的多，父母給了我健康的身體，讓我在美麗的校園里與同學一起學習那些沒接觸到的新知識，看到湛藍的天空，聽著悅耳的音樂，可是她能享受這一切嗎？不，她生活中沒有光明，但她就是在這樣的情況下，成為了著名作家，而我們呢？在家的時候飯開張口，衣來伸手，理所應當，讓父母像寶貝一樣呵護，對自己的孩子百依百順，在學習生活上只要一點困難就被打敗，就對生活失去了信心，失去了希望，被困難狠狠地打倒，怨天尤人，還悲天憫人，抱怨上天對自己不公平，正如海倫所說；"事情往往就是這樣，一旦失去了的東西，人們才會留戀它。"而比起海倫，這些困難就像小巫見大巫一樣，并不值得一提，我們還有什么理由不努力去奮斗呢？
看完這一本書，讓我明白一個道理，人生并非一帆風順，不管遇到多大困難，我們永不放棄，珍惜身邊一切，向海倫學習，要對生活報以樂觀的態度，走出困境。
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第一次接觸海倫凱勒，是在小學課本上對于《假如給我3天光明》的小選段，時隔幾年，我又一次完整的讀完整本書，感觸也是頗深。
海倫本出生于一個幸福美滿的家庭，但是她非常不幸，19個月大的時候生了一場大病，因為一場高燒，失去了視覺和聽覺，原本健康活潑的小女孩，突然間變成一個聾啞人，失去了與這個世界溝通、聯系的能力。她看不到五彩斑斕的世界，聽不到美妙的聲音，她度過了88個春夏秋冬，卻熬過了87年無聲、無光、無語、孤獨漫長的黑暗歲月，一直沉浸在死一樣的寧靜中。這是多么的可怕！不幸中的萬幸是她的發聲功能沒有受到影響，后來在莎莉文老師的幫助下，她憑借自己堅定的毅力，拼命的努力學習，她所付出的汗水是我們常人所不能及，也不為所想的。逐漸的走出了黑暗與孤獨，領略到了語言的神秘與知識的神奇。最終她學會了5門語言，并且畢業于哈佛，還結交到了許多有名的朋友，這是怎樣的奇跡啊！
海倫是一個不平凡的女性，她永遠像太陽一樣帶著微笑去迎接苦難，用雙手去擁抱世界，用心去感受生活，她沒有因為自己自身的缺陷而跌倒在起跑線上，她自尊、自強、積極樂觀的面對上帝給的不公，她不向命運低頭，完全依靠自己去改變命運，改變生活，可怕的病魔沒有阻擋她的求知欲望，不公的命運也沒有擊倒她的堅強。海倫對于知識的渴望猶如江水滔滔不絕，她在學習盲文時，她的指尖像風中的樹葉一樣不停的飄動，不斷反復的練習，有時候讀的入迷的時候，就連晚上在床上還要帶著盲文邊摸邊讀，她沒有感覺到學習是累的，她享受著學習的快樂。她這樣的學習態度，是值得我努力學習的。
人的一生就像是心電圖，起起落落，一直平順也未必見得是一件好事。海倫在面對常人認為不可逾越的磨難時，選擇了與我們大多數人不同的生活態度，她積極樂觀的去面對當下的生活，并盡自己最大的努力來改善現狀，讓自己變成更好的自己。苦難有時候像一顆石頭，對于弱者來說是一塊絆腳石，而對于強者來說則是墊腳石。請堅信上帝都是公平的，它給你關上一扇門，定會給你打開一扇窗，或許窗開的時間較長，開窗的路途坎坷，但請多點耐心，多點勇氣，堅持不懈，總會等到窗開，光亮照進窗里的時候。
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學期初，毛老師向我們推薦了一本書——《假如給我三天光明》。一聽這個書名，就引起了我的好奇心。我立刻買了這本書，津津有味地讀了起來。
每次讀這本書時，我都會感動得熱淚盈眶。這是海倫·凱勒寫的一本自傳體散文。在19個月大時，一場疾病奪去了海倫的視力和聽力。從此，她生活在無邊的黑暗之中。她的性格變得暴躁起來，在家扔東西，亂打人，還常常把自己鎖在房間里……她認為，一切都是媽媽的錯。
自從遇到了善良的沙利文小姐，海倫有了變化。她以無限包容和耐心教會了海倫很多知識。經過沙利文小姐和海倫自己的努力，海倫進入帕金斯學校學習，四年后，她如愿考進了著名的哈佛大學，并開始嘗試寫作。成年后，她始終致力于殘疾人事業，被認為是美國最偉大的女性之一。海倫不僅是個盲人，還是個聾人，她最向往的就是像正常人那樣去感知這個美麗可愛的世界。
她在書中寫道：如果給她三天光明，第一天，海倫希望能看見那些仁慈、溫柔和陪伴她的生命有價值的人，體會大自然的美;第二天，她希望參觀博物館，體驗時代的千變萬化，去劇場觀看表演;而最后一天，海倫要好好欣賞一番自己所在的城市，渴望發現新的喜悅。
三天光明，對常人來說只是人生短暫的一瞬間，而對于雙目失明的海倫來說，卻是可望不可及的。書中的字里行間，無不洋溢著海倫對生活的熱愛，她用熱情的態度勸告我們珍惜眼前所有的一切，好好地使用我們的生命。
其實，我們的身邊也有不少這樣的例子。20xx年中國“達人秀”年度總冠軍劉偉就是生活中我們親眼所見身殘志堅的好榜樣。他兒時不幸遇車禍，失去了雙臂，生活很困難。在困境中，他也曾對人生失去過信心，在媽媽的幫助和鼓勵下，不僅憑著自己頑強的毅力學會了用腳寫字，學會了用腳彈鋼琴。一支支世界名曲從他的腳尖涌出，那么動聽，那么令人震撼。殊不知，為了練習彈琴，他的腳磨破了多少皮，在琴鍵上留下多少斑斑血跡。經過日復一日的苦練，才會有今天的輝煌。
讀完這本書，我從中獲得了學習的動力。我找到了自信、堅強與樂觀。一部好書能讓我受益終生，它不但讓我們增長知識，還告訴我們要珍惜自己所擁有的一切，并且努力追尋自己的夢想。
他們作為殘疾人，尚且能如此從容地面對生活中的困境，取得這么偉大的成就。而作為我們擁有健康身體、舒適的生活環境，更沒有理由浪費生命，虛度光陰了，應該以全部的熱情來珍惜生命、熱愛生命!
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海倫·凱勒，一個雙目失明、雙耳失聰，卻被馬克吐溫譽為19世紀的兩個偉人之一，與拿破侖并稱的奇女子。在熬過了無數個無光無聲的孤絕歲月中，竟畢業于哈佛大學德克利夫學院，并用生命的全部力量處處奔走，建起了一家家慈善機構，為殘疾人造福。被美國《時尚周刊》評選為20世紀美國十大英雄偶像。而她也一直未泯滅對光明的渴望，發出“假若給我三天光明”的最炙熱的心愿，讓多少人感慨萬分。
“第一天，我要看人，她們的善良、溫厚與友誼使我的生活值得一過。”寶貴的第一天，她給了身邊的朋友們、還有心愛的小狗、居住的房屋、熟讀的書籍，去森林遠足，看落日奇景，在夜晚還要看帶給世界光明和溫暖的燈光。其實這些都是我們眼睛所能看到的平常事物，但對于她來說，竟是多么可望而不可即的事啊！相對于她的付出與成功，我們應該怎樣去學習和借鑒呢?
“有視覺的第二天，我要在黎明起身，去看黑夜變為白晝的動人奇跡。”寶貴的第二天，她給了各個博物館，想通過博物館，向過去和現在的世界匆忙瞥一眼，并在夜晚，在劇院或電影院度過美妙的時光。可見她內心對世界文明知識的渴求和對生活情趣的渴望，然而相對于聽視覺健全的我們，有多少人對于使你們享受它的色彩、優美和動作的視覺的奇跡有所認識，并懷有感激之情呢？
“今天，我將在當前的日常世界中度過……”寶貴的第三天開始了，也是最后一天，她去了城市，游走于世界各個所向往的城市，看一看萬花筒般五光十色的景象，領略每一刻美好的時光。這些對于我們平時視而不見的尋常景色，可是在她來說是多么渴望。幸運的我們是否應該善用你的眼睛和其他感官，仔細欣賞每一幅動人的影像、聆聽每一首美妙的音樂、撫摸每一件想觸摸的事物、嗅聞每一朵鮮花的芳香、品嘗每一口佳肴呢？
“到了午夜，我擺脫盲人苦境的短暫時刻就要結束了，永久的黑夜將再次向我迫近。”帶著遺憾，也帶著感恩，短短的三天，海倫·凱勒簡述了她如何度過重見光明的三天經歷。親愛的朋友，你能感受到了她的不幸與堅毅了嗎？霍金失語而著時間簡史、司馬遷宮刑而修史記、貝多芬失聰而作命運……也許我們不像他們那樣偉大，可我們應該銘記他們的精神，好好珍惜我們現今擁有的一切，勇敢迎接命運給我們的挑戰！
假如給我3天光明讀書筆記800字12
在這個暑假里，我讀了海倫·凱勒的《假如給我三天光明》，從中被深深地震撼，并獲得許多感慨。
這本書前半部分是海倫以第一人稱敘述往事，后半部分則從海倫的老師安妮·莎莉文老師的童年用第三人稱進行敘述，與海倫敘述有重疊的部分，明顯多了海倫無法聽見的語言對話和她無法看見的色彩描寫，如同從另一個維度來看同一件事，使我的閱讀興趣大增，同時也深刻地為海倫失去視力和聽力感到惋惜。
海倫只有短短的19個月光明，從那以后她就失去了寶貴的聽力與視力，直到她5歲時，莎莉文老師來到她身邊，她逐漸學會了拼寫、閱讀盲文和說話，途中也遇到過不少的挫折，《霜王》事件便是其中之一，她分不清哪些語句是自己的，哪些是別人的，導致了她將她十分喜愛的句子錯認為是自己的，從而被誤會為抄襲。經過不懈的努力，海倫終于如愿進入哈佛大學德克里夫學院，畢業后，他在莎莉文老師的幫助下去實現自己的夢想——為聾盲者謀求福利。
海倫假設她的眼睛能奇跡般地恢復三天視力，她給我們講述她會在這短短的72小時里使用她的眼睛。
第一天，她將會把所有朋友的容貌銘記在心，仔細觀察生活中的每個小物品。她會去做一次遠足，飽覽大自然的美景。
第二天，她將去目睹日出，這對于正常人來說，是每天重復的美景，而她只能在有限的時間里欣賞幾次。她會去參觀博物館，用眼睛來感受以前只能靠觸摸了解的展品，她會仔細瀏覽展品的簡介，匆匆了解地球的歷史，她還將會去看一部她最喜歡的歌劇。她與外界的聯系有了質的飛躍。
第三天，她將到首都藝術展館，進入色彩的世界，深入了解人的靈魂。她會到帝國大廈上，一睹那曾經秘書向她描述過的城市全景，驚嘆于人類自身的發展。
最后，她反問我們，我們真的充分使用大自然贈與我們的視力了嗎?真的用它去發現美了嗎?確實，太多的美被我們所習以為常，而忽略了。海倫說得對，人們很少會去珍惜現在擁有的東西。
海倫和莎莉文老師的一生都是勵志的故事，我們擁有著無數個海倫奢求的三天光明，所以我們應充分使用大自然贈與的能力，去發現，去享受，生活中的美，猶如我們將在明天失去它們一樣。
海倫這本書給了我一個很好的啟示：請珍惜現在所擁有的。
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最近，我讀了一本名叫《假如給我三天光明》的書。這是一本帶給人眼淚，帶給人歡笑的，也帶給人啟迪的書。當你翻開這本書時，就好像有人用一雙明亮的眼睛望著你。沒錯，那就是海倫·凱勒。她寫的這本《假如給我三天光明》深深地感動了我。
我翻開這本書，閱讀了第一章——凱勒家園。原來海倫·凱勒剛出生時，也是一個和我一樣健康快樂、無憂無慮的小女孩，但在她稚嫩的生命還未進入第二十個月時，一場可怕的疾病像魔鬼一樣慢慢奪去了她的視覺和聽覺。想到自己將要永遠在黑暗中成長，她曾經是多么痛苦，多么絕望。但是，強烈的求知欲激勵著她，使她頑強地戰勝了自己。盡管又聾又盲，她也還是憑借自己過人的意志和自強不息的精神考取了大學并成功畢業。如果換成我，真是太難做到了。她付出的艱辛，是我們無法想象的。我敬佩海倫·凱勒，這個身殘志堅的人真了不起！
再回頭看看我，一有什么倒霉的事就抱怨上，抱怨下的，殊不知在這個世界上，沒有一個人是永遠幸運的。而海倫·凱勒對命運沒有任何埋怨，只是默默地學習知識，默默地為這個世界奉獻自己。正如她所說的——“我只看我自己擁有的，不看我沒有的。”正是這句簡簡單單的話語，讓多少自暴自棄的殘障人士堅定了信念，勇敢頑強的活了下去。我的身體健全，可我卻不懂得知足。記得那是一個晴朗的天氣，學校組織了一次慰問留守兒童的活動，我很高興有幸能夠參加。那天，我、班長、黃日文同學和兩位老師組成了一個團隊，一起去慰問黃日文同學寄宿的親戚家。就這樣，一個有愛的隊伍浩浩蕩蕩地出發了。去的路上，我了解到黃日文同學的家境不太好，所以她從小就得擔起干農活的責任。這對于我這個從小吃不了一點苦的人，無疑是一件令我深表同情的事。我們來到了黃日文同學的親戚家……這次慰問活動圓滿結束，我從中懂得了一個道理——知足常樂。以前我總是抱怨爸媽讓我干家務，卻不知道這根本就是我應該做的。通過這次活動，我改正了不做家務的壞毛病，每到周末，我都會幫助媽媽洗碗、做飯。
合上書，我的心情久久不能平靜。一個身體有缺陷的人都可以如此堅強地面對人生，何況一個正常人呢？同學們，就讓我們一起，向海倫·凱勒學習，做一個堅強、勇敢、自立、知足的人！
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最近，我讀了海倫·凱勒的自傳《假如給我三天光明》，令我深有感觸。 《假如給我三天光明》主要講述了又盲又聾的海倫·凱勒坎坷的一生，以及她的心路歷程。她一生只有十九個月光明與聲音，在安妮·莎利及其他老師的幫助關愛下，在親朋好友的成全中，海倫克服了常人無法想象的困難，完成了哈佛大學學業，以優異的成績獲得了學士學位。她始終致力于殘疾人事業，四處募捐用以改善殘疾人的生活環境，并為他們創造受教育的機會。她曾周游世界各地，為殘疾人加油鼓勁。最終成為一名杰出的慈善家、演講家、教育家。 她的世界只有無光、無聲、無語的孤獨歲月。 但她卻頑強地認為假如給我三天光明—— 第一天：我要透過“靈魂之窗“看到那些鼓勵我生活下去的善良、溫厚與心懷感動的人們。
第二天：我要在黎明起身，去看黑夜變成白晝的動人奇跡。 第三天：我將在當前的日常生活中度過，到為生活而奔忙的人們經常去的地方去體驗他們的快樂、憂傷、感動與善良。 有位哲學家曾經說過：“勇敢寓于靈魂之中，而不是一副強壯的軀體。”這正是對海倫的真實寫照。海倫憑著一顆堅強的心，最終在逆境中崛起，真是身殘志不殘。作為新一代的大學生,有著良好的生活和學習條件,但自身缺乏毅力。因此，這篇文章給我最大的啟示是： 一、要正確地對待困難，每個人一生中都會遇到困難。遇到困難時，不要害怕退縮，而要想方設法地將困難克服，戰勝困難的過程也正是自己進步的過程。 二、盡力地完成每一件事。有位名人曾說過：“什么是不容易?不容易是把每天應做的事每天都堅持做。什么是不簡單?
不簡單就是把每件事都做得最好。”是啊，如果能按上面說的去做確實是十分難。做一件事、堅持一天很容易，堅持二天也很容易，但天天做到卻很難。因為這不僅需要恒心，還需要堅韌不撥的毅力。而要把每件事都做到最好，更是難上加難。因為這不僅要上述的兩點，還要有做事認真仔細的好習慣。如果我們能辦到這兩點，就能在平時的點點滴滴中得到進步，得到提高。 三、要有樂觀向上的良好心態。海倫在巨大的打擊以及困難面前，不是怨天尤人，而是以樂觀向上的心態去面對，使自己得到信心。樂觀向上的良好心態，是成功的重要因素之一。
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《假如給我三天光明》這本書的作者是美國的海倫。凱勒，書中記述了她從小到大發生過的一切事情。
小時候的海倫。凱勒是一個聰明的小女孩，出生6個月就會說一些簡單的話，1歲時就會走路了。她比其他的孩子都聰明，也好學。但是好景不長，海倫。凱勒的聰明和好學慢慢地離她“遠去”了。在一個生機勃勃、桃紅柳綠的春天，一次可怕的高燒帶走了她的聽力和視力，同時她也失去了語言能力。6歲時，海倫。凱勒的壞脾氣日益見長：只要別人聽不懂她的意思，或者讓她不高興的話，就要大發雷霆。生氣“燃燒”著海倫。凱勒，所以誰都不敢接觸她，動不動就要發瘋似的踢、鬧、砸，直到筋疲力盡。親人們總是聽從她的，任由事情是對是錯，一切都聽她的。好像海倫。凱勒是一個毫無用處、可憐的孩子。
但是當安妮。莎莉文老師來到她的身邊，改變了她的一生。莎莉文老師先糾正她的壞脾氣，教海倫。凱勒基本的文明和禮貌，在教她、語言和表達。在莎莉文老師的幫助下，海倫。凱勒學會了盲文拼寫。莎莉文老師把一個物品放在她的左手上，再在她的右手上一遍又一遍的“寫”這個物品的名字。剛開始，海倫。凱勒只是認為這是個“手指游戲”，所以就高高興興地玩。過了好幾個星期，她才知道拼寫是一個莊嚴而神圣的任務。每一天，莎莉文老師和海倫。凱勒都反復的學習、練習、復習、拼寫單詞。
有一回，她記不起來一個單詞是怎么寫的，就用手使勁地打自己的頭，可是莎莉文老師把她的手拿了下來，一遍又一遍的在海倫。凱勒的手“寫”這個單詞。
雖然她總是為難、作弄、暗算莎莉文老師，但是莎莉文老師都堅持不懈地為她無私地付出，輔助她在哈佛大學里面學習，帶她四處旅游、拜訪名人、演講。
海倫。凱勒是一個生活在一切都是黑暗的地方，可卻能給人們帶來光明。她度過了88年春夏秋冬，卻曾度過了艱難的87年沒有聲音、陽光、語言的人。正是這位不堪一擊的殘疾人，以她驚人的毅力，畢業于所有健康人都夢想著考上美國的哈佛大學，并且用她的力量，建造了一家家慈善機構，幫助全天下的殘疾人。她不僅用行動做到了平常人沒有的勇氣，還把自己所親生經歷過的事情下來。
我從海倫。凱勒身上明白了：不論在什么時候，愛和勇氣都是我們所需要的。身體上的殘疾是不可怕的，可怕的是心靈的“殘疾”。我們一定要學會勇敢的面對任何困難、挑戰，這樣，就能成為一個真正的強者!
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