《目送》讀書(shū)筆記

【薦】《目送》讀書(shū)筆記

　　認(rèn)真品味一部名著后，相信大家一定領(lǐng)會(huì)了不少東西，需要回過(guò)頭來(lái)寫(xiě)一寫(xiě)讀書(shū)筆記了。那么如何寫(xiě)讀書(shū)筆記才能更有感染力呢？下面是小編收集整理的《目送》讀書(shū)筆記，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

《目送》讀書(shū)筆記1

　　“我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父女母子一場(chǎng)，只不過(guò)意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站立在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，而且，他用背影默默告訴你：不必追。”——龍應(yīng)臺(tái)。

　　有人是這樣評(píng)價(jià)龍應(yīng)臺(tái)的文字的，“橫眉冷對(duì)千夫指時(shí)”，寒氣逼人，如刀光劍影；“俯首甘為孺子牛”時(shí)，卻溫柔婉轉(zhuǎn)仿佛微風(fēng)吹過(guò)麥田。百煉鋼化作繞指柔，想來(lái)也只有“愛(ài)”能有這般巨大的威力。

　　文中寫(xiě)道，從兒子華安上小學(xué)開(kāi)始，母親的目光如那緊緊附著其他枝干的菟絲花一般，也緊緊地跟隨著他。“鈴聲一響，頓時(shí)人影錯(cuò)雜，奔往不同方向，但是在那么多穿梭紛亂的人群里，我無(wú)比清楚地看著自己孩子的背影——就好像在一百個(gè)嬰兒同時(shí)哭聲大作時(shí)，你仍舊能夠準(zhǔn)確聽(tīng)出自己那一個(gè)的位置。”哪怕是重重人海，母親仍有若”火眼金睛”的能力找到孩子，直到孩子消失在那一邊，再也，再也不見(jiàn)。母親的愛(ài)，就藏在這戀戀不舍的目光中。

　　青春期的我們，也如同那個(gè)在機(jī)場(chǎng)被母親目送走的十六歲少年華安——母親的深情在我們眼中，宛若“洪水猛獸”。我們不能理解母親突如其來(lái)的一個(gè)擁抱，那太肉麻；我們不愿聆聽(tīng)母親輕聲細(xì)語(yǔ)的一頓教誨，那是嘮叨。可我們不曾想過(guò)，體會(huì)過(guò)母親心里的難過(guò)。“有時(shí)他在對(duì)街等候公交車(chē)，我從高樓的窗口往下看：一個(gè)高高瘦瘦的青年，眼睛望向灰色的海；我只能想象，他的內(nèi)在世界和我的一樣波濤深邃，但是，我進(jìn)不去。一會(huì)兒公交車(chē)來(lái)了，擋住了他的身影。車(chē)子開(kāi)走，一條空蕩蕩的街，只立著一只郵筒。”那三字“進(jìn)不去”，蘊(yùn)含著多少無(wú)奈與心酸，渴望親近卻只能遠(yuǎn)望的心酸呢？龍應(yīng)臺(tái)眼里的青年，終究是不見(jiàn)了。他走在他的路上，可路上沒(méi)有他的母親。此時(shí)龍應(yīng)臺(tái)心里大概只剩落寞和惆悵罷了。

　　這在背后的靜靜目送，讓我也想到了朱自清先生的《背影》。“我看見(jiàn)他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難。可是他穿過(guò)鐵道，要爬上那邊月臺(tái)，就不容易了。他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮；他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子。”這一幕不禁讓朱自清先生潸然淚下。父親的偉岸，就是在堅(jiān)持為兒子做簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單之事時(shí)所現(xiàn)。

　　當(dāng)我閱讀《目送》，當(dāng)我想起《背影》，我也總?cè)滩蛔∠肫疖?chē)站里一次目送，一個(gè)背影。

　　數(shù)日前，我需坐動(dòng)車(chē)前往學(xué)校。父親將我送到車(chē)站門(mén)口，將行李遞給我。別時(shí)，也只是叮囑我?guī)拙洌�諸如安全學(xué)習(xí)一類(lèi)。當(dāng)我忍不住回首時(shí)，發(fā)現(xiàn)父親還在等候，還在看著我。也許是等我的背影消失，目送我的又一次遠(yuǎn)行；也許是等我的一次回首，盼望我的再一個(gè)眼神。古人常云：父愛(ài)如山。父親的愛(ài)，大概也就藏在一次又一次駐足中吧。

　　讀了《目送》，讓我更容易體會(huì)到一個(gè)個(gè)細(xì)節(jié)隱藏之下的情感，是父母擔(dān)心自己的多次問(wèn)候，是父母在車(chē)站駐足不前，是父母準(zhǔn)備的一桌飯菜。

　　感謝《目送》，給我以情感上的啟迪，感謝龍應(yīng)臺(tái)，告知我世間純純的愛(ài)，感謝書(shū)籍，給我?guī)Я藴厍榈奈淖帧Ｗx書(shū)，不僅可以沉浸于作家優(yōu)美的文字，而且可以豐富自己的內(nèi)心。讓讀書(shū)，讓溫情，伴我們遠(yuǎn)行……

《目送》讀書(shū)筆記2

　　取一杯清茶，在靜謐的的午后或夜晚翻開(kāi)書(shū)本細(xì)細(xì)品讀，如同品一杯香茗一般，感受書(shū)中的寧?kù)o或洶涌，感受它帶給我們的震撼……我想《目送》就是這樣的一本書(shū)，值得我 們慢慢地品讀。

　　“你未看此花時(shí)，此花與汝同歸于寂；你來(lái)看此花時(shí)，則此花一時(shí)明白起來(lái)，便知此花不在你的心外”這個(gè)世界如此匆忙，我們好像沒(méi)有那么多的時(shí)間來(lái)看風(fēng)景，沒(méi)有時(shí)間去悲春傷秋，但好像又缺了些什么。生活在“快餐時(shí)代”，我們所缺的是內(nèi)心的“寧?kù)o”。所謂“寧?kù)o”并非大張旗鼓地去參觀旅游景點(diǎn)，那樣走馬觀花的旅行除了“到此地一游”什么都沒(méi)有留下。真正的“寧?kù)o”是沉淀下浮躁的心，用心去看世界。因?yàn)槊恳粋�(gè)用心“看”到瞬間的剎那，都被你所記錄，每一次記錄都彌足珍貴，因?yàn)樗�稍縱即逝。作為學(xué)生的我們何嘗又不該學(xué)會(huì)靜下心去學(xué)習(xí)，去沉淀自己呢？

　　“君子之交，其淡如水，執(zhí)像而求，咫尺千里”，我們所相信的，所不相信的，都將成為老生常談，很多永恒不滅的東西也都不一定會(huì)長(zhǎng)存不滅，就像地球和太陽(yáng)終會(huì)歸于塵埃一樣。我們能做的只是在變化的世界中堅(jiān)持自己所認(rèn)為對(duì)的東西。相信于不相信，其實(shí)是我們?nèi)松�中最私密的東西，也是我們?yōu)橹�困惑的東西，在行走的路上，相信什么，不相信 什么唯心而已。是否相信也僅僅取決于你自己而已。但溫暖的世界需要人與人之間的信任，不是嗎？希望我們不要再僅僅將信任的基礎(chǔ)建立在利益的基礎(chǔ)之上，而是對(duì)這個(gè)世界多一點(diǎn)信任。

　　每一代子女和父母之間也許都在尋找更好的溝通和相處方式，像安德烈和龍應(yīng)臺(tái)之間，像龍應(yīng)臺(tái)和她媽媽之間，也許像龍應(yīng)臺(tái)所說(shuō)的，“所謂父母子女一場(chǎng)，只不過(guò)意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站立在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的'地方，而且，他用背影默默告訴你:不必追”。但，我們與父母相處的時(shí)間越來(lái)越少，矛盾缺越來(lái)越多總想著離開(kāi)他們的視野范圍，可同時(shí)我們陪伴他們的時(shí)間也越來(lái)越少，何妨不多和他們溝通一下。而不是等到他們老了才后悔。莫要等到‘子欲養(yǎng)而親不待’才后悔。

　　金門(mén)的地雷，中東的戰(zhàn)亂，……有時(shí)候，時(shí)代太殘酷了。你閉上眼，不忍注視。那些愛(ài)好和平的人們，無(wú)論犧牲了多少生命也換喚不醒為了權(quán)勢(shì)而制造戰(zhàn)亂的人。我們常說(shuō)熱愛(ài)和平，但又有多少人能做到對(duì)生命不漠視呢？是倒地的老人，落水的小孩，還是待宰的珍稀動(dòng)物，生命，需要的不是喊聲如雷的口號(hào)，而是真正的關(guān)注和行動(dòng)。讓我們行動(dòng)起來(lái)用雙手和可見(jiàn)的行動(dòng)去踐行這個(gè)愿望。

　　每一本書(shū)都能引起我們的思考，也能給我們以啟迪。但愿你如品一杯清茶一般，擁有澄凈的心靈。用心去感受世界的美好與不美好，去感受人性的真實(shí)。

《目送》讀書(shū)筆記3

　　“所謂父母子女一場(chǎng)，只不過(guò)意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。”這是龍應(yīng)臺(tái)在《目送》中已為人母的感受到當(dāng)看到這一句感傷無(wú)奈卻充滿(mǎn)深情的話(huà)語(yǔ)時(shí)，我那顆有些叛逆、不理解父母的心得到了撫慰，決定將人生三書(shū)之三——《目送》讀完，想深入了解一個(gè)母親的感受。

　　初為人母，難掩喜悅，卻也憂(yōu)心忡忡。龍應(yīng)臺(tái)三十四歲才當(dāng)上母親，當(dāng)看到還睜不開(kāi)眼睛的寶寶，她是激動(dòng)的；當(dāng)他上小學(xué)的第一天，能和他手牽手，穿過(guò)街道到達(dá)學(xué)校，她是喜悅的；但當(dāng)兒子才十六歲就到美國(guó)做交換生，在機(jī)場(chǎng)深情的擁抱住已經(jīng)比她高一個(gè)頭的兒子，她是不舍的；知道兒子在國(guó)外遭遇挫折時(shí)，她是擔(dān)憂(yōu)的……和多數(shù)母親一樣，龍應(yīng)臺(tái)也要經(jīng)歷孩子從無(wú)知到叛逆，再到成熟的過(guò)程，她也試著不與孩子產(chǎn)生隔閡，但代溝是無(wú)法逾越的鴻溝。

　　再看看我們的生活中，父母逼迫孩子上各種補(bǔ)習(xí)班，給孩子施加太多壓力，以至于隔閡加深。又或者對(duì)孩子過(guò)度順從、溺愛(ài)，讓孩子“衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口”，以至于上大學(xué)時(shí)連衣服都不會(huì)洗。對(duì)待早戀問(wèn)題，有些父母不是找孩子好好談?wù)劊�而且采取極端的方式勒令禁止，以至于孩子離家出走甚至以死相逼。導(dǎo)致這種矛盾加深的原因，大多是缺少交流，沒(méi)有站在對(duì)方的角度考慮。不管是父母還是子女，都應(yīng)該像龍應(yīng)臺(tái)一樣細(xì)心觀察對(duì)方的一舉一動(dòng)，理解對(duì)方的心情，也許我們不能逾越代溝，但我們能盡量減小代溝。

　　身為女兒，感受母愛(ài)，卻也操碎了心。龍應(yīng)臺(tái)雖已為人母，但在她的母親面前，她永遠(yuǎn)是個(gè)長(zhǎng)不大的孩子。當(dāng)看到龍應(yīng)臺(tái)寫(xiě)自己的母親時(shí)，能看到她母親對(duì)女兒滿(mǎn)滿(mǎn)的愛(ài)，也看到龍應(yīng)臺(tái)對(duì)母親的孝道。“我每天打一通電話(huà)，不管在世界上哪個(gè)角落。電話(huà)接通，第一句話(huà)一定是:‘我——是你的女兒。’如果是越洋長(zhǎng)途，講完我就等，等那六個(gè)字穿越渺渺大氣層進(jìn)入她的耳朵，那需要一點(diǎn)時(shí)間。然后她說(shuō):‘雨兒？我只有一個(gè)雨兒。’‘對(duì)，那就是我。’”每每看到這，我的內(nèi)心是被觸動(dòng)的。每天打電話(huà)給一個(gè)患了老年癡呆的母親，講幾句話(huà)她又問(wèn)“你是哪一位”，龍應(yīng)臺(tái)卻毫不厭煩，每天如此，又有幾個(gè)子女能做到這樣？

　　現(xiàn)今當(dāng)“啃老族”的年輕人不少，還有父母把不贍養(yǎng)自己的子女給給告上法庭，竟還有因?yàn)楦改覆唤o錢(qián)而把父母給刺殺的新聞。如此觸目驚心，“孝”是中華民族之傳統(tǒng)美德，即使不能像龍應(yīng)臺(tái)那樣每天都關(guān)心自己的母親，也不能如此不孝啊！父母不能給予我們豐富的.物質(zhì)生活，但他們也每天累死累活的努力著。就像龍應(yīng)臺(tái)的母親一樣，她患了老年癡呆而不記得很多事，但她永遠(yuǎn)記得女兒的名字。天底下的母親都是一樣的，一樣的無(wú)條件愛(ài)自己的孩子。

　　“幸福就是，早上揮手說(shuō)再見(jiàn)的人，晚上又平平常常地回來(lái)，書(shū)包丟在同一個(gè)角落，臭球鞋塞在同一張床下”這是龍應(yīng)臺(tái)對(duì)幸福的詮釋?zhuān)��?jiǎn)簡(jiǎn)單單便是幸福，有家便是幸福，家人都健康便是幸福……是啊，我們不奢求什么，有自己愛(ài)的人，和愛(ài)自己的人。

　　讀《目送》收獲的是滿(mǎn)滿(mǎn)的感動(dòng)，還有對(duì)人生深刻的理解。讀完最后一頁(yè)，合上書(shū)，心里久久不能平靜，想到自己的父母是否也如此細(xì)膩，自己應(yīng)該為他們做些什么？

《目送》讀書(shū)筆記4

　　“所謂的父女母子一場(chǎng)，只不過(guò)意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)，你站立在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，而且，他用背影默默告訴你：‘不必追。’” ——《目送》

　　在兒子上小學(xué)的第一天，“我”無(wú)比準(zhǔn)確地盯著自己孩子的背影，兒子也不停地回頭，眼神中訴說(shuō)著不舍;兒子十六歲去美國(guó)做交換生，與“我”在機(jī)場(chǎng)告別，“我”固執(zhí)地看著他的背影，可是他卻從未回眸。

　　我想著自己便是龍應(yīng)臺(tái)筆下的華安。回想自己第一天上學(xué)時(shí)的場(chǎng)景，那時(shí)候的記憶已然不清，不知是否也有一個(gè)一直注視著我的背影的眼眸，而這個(gè)眼眸值得我們?nèi)デО俅位厥住?/p>

　　龍應(yīng)臺(tái)說(shuō)：“我一直在等候，等候他消失前的回頭一瞥。但是他沒(méi)有，一次都沒(méi)有。”這時(shí)的龍應(yīng)臺(tái)內(nèi)心是痛的吧。那時(shí)的華安不再是小時(shí)候那個(gè)依戀父母，走幾步一回首的小孩子了。他長(zhǎng)大了么，如果是長(zhǎng)大了，為何感受不到身后那熾熱的目光呢?不是說(shuō)母子連心么?為何當(dāng)母親的眼神漸漸黯淡下去時(shí)，卻感受不到一點(diǎn)心痛呢?

　　對(duì)于龍應(yīng)臺(tái)筆下的《目送》，我們又能懂得多少?那種屬于父母的眷戀與無(wú)奈，也許還要等到我們真正身為人父人母時(shí)才能真正體會(huì)罷，畢竟人生不是紙上談兵，

　　“當(dāng)局者迷，旁觀者清”，在生活中，誰(shuí)又能知道自己到底錯(cuò)過(guò)了多少滿(mǎn)懷期待的眼神?只期待我們能早些發(fā)現(xiàn)，至少，要在它們消失前發(fā)現(xiàn)，因?yàn)榭傆幸惶欤�他們�?huì)離開(kāi)，去往另一個(gè)世界，正如文中寫(xiě)道的：“火葬場(chǎng)的爐門(mén)前，棺木是一只沉重而又巨大的抽屜，緩緩?fù)�前滑行。沒(méi)有想到可以站得這么近，距離爐門(mén)也不過(guò)五米。雨絲被風(fēng)吹斜，飄進(jìn)長(zhǎng)廊內(nèi)。我掠開(kāi)雨濕了前額的頭發(fā)，深深、深深地凝望，希望記得這最后一次的目送。”去回應(yīng)父母那些不舍，充滿(mǎn)擔(dān)憂(yōu)的目光，而不是讓那些目光進(jìn)入了深邃的黑洞，沒(méi)有出口，也沒(méi)有退路，最后變成朦朧的淚眼。

　　好吧，不必追，我們有再多的遺憾和不舍都不過(guò)是生命的過(guò)程，我們只能往前走，用現(xiàn)在的好去填補(bǔ)過(guò)去的空白與傷口，帶著真摯的愛(ài)閱讀人生。

《目送》讀書(shū)筆記5

　　我慢慢地，慢慢地了解到，所謂父女母子一場(chǎng)，只不過(guò)意味著，你和他的緣分，就是今生今世不斷地目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站立在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路的轉(zhuǎn)彎的地方，而且，他用背影默默地告訴你，不必追。——《目送》

　　正值人生的大好春光，有大筆的時(shí)間可供揮霍和享受，重頭來(lái)過(guò)。有那么一群人嚴(yán)厲地指責(zé)你，不厭其煩地勸阻你，苦口婆心地教育你，在你看來(lái)，荒誕，不可理喻，甚至充斥著可笑。你躲，他找；你逃，他追。你對(duì)他們的任何一句話(huà)都聽(tīng)不下去，他們太煩了，太嘮叨了，你覺(jué)得他們是錯(cuò)的，他們的言談舉止，令你面上無(wú)光。你討厭他們。

　　你向人生的大道邁步走，他們站在大道的另一段無(wú)可奈何：因?yàn)椋�你向他們擺手：不必追。

　　恰巧，這就是我。

　　恰巧，在我人生最迷茫的這段日子，我碰到了它——《目送》。父親的離去，母親的失憶，兒子的叛逆，她焦頭爛額，卻讓我看到了一個(gè)母親最真實(shí)的后悔，心疼和關(guān)心。她并沒(méi)有強(qiáng)行說(shuō)教，她只是把她人生中犯的錯(cuò)誤心平氣和地寫(xiě)了下來(lái)，僅此而已。

　　很平凡的調(diào)子，就像生活的細(xì)水長(zhǎng)流，一首淺淺的歌，悲喜都看不出來(lái)了，過(guò)去了，便過(guò)去了吧。并沒(méi)有刻意地論述什么，也沒(méi)有空喊口號(hào)，叫人一定要做到什么。只是默默的，默默的……時(shí)間似乎停住了，那一刻，給了我無(wú)限的思考天地，我并沒(méi)有執(zhí)意去領(lǐng)悟什么，只是緩緩地，緩緩地……然后，我發(fā)現(xiàn)自己做錯(cuò)了，不過(guò)，現(xiàn)在還來(lái)得及，于是，我笑了。

　　我做錯(cuò)了，我錯(cuò)解了他們的關(guān)心，我對(duì)他們不屑一顧，大吼大叫，我和他們唱反調(diào)。我后悔了，我回去了，我趕上了，然后受益終生。

　　你會(huì)發(fā)現(xiàn)，他們強(qiáng)逼著你做的事情，十有八九都對(duì)你有益。這所有不中聽(tīng)的話(huà)語(yǔ)，都幫到了你大忙，孩子，他們只是盡他們所能，想讓你不走他們之前走過(guò)的彎路，少吃點(diǎn)苦頭哇。于是你大驚而折返，長(zhǎng)吁一口，他們還在，他們依然關(guān)心著你，你并沒(méi)有遲到，也并沒(méi)有來(lái)不及，你趕上了親情這趟列車(chē)——它還在等著你。

　　我不再那樣做了，那樣會(huì)傷他們的心。我應(yīng)該關(guān)心他們，他們付出太多太多了，我希望他們的臉上能擺托生活壓力所帶來(lái)的陰影，充滿(mǎn)向日葵樣的美好。

　　我知道，我終究還是會(huì)站在目送的街頭望著你們離去，可是，那時(shí)，我定不會(huì)后悔和失望，滿(mǎn)滿(mǎn)的愛(ài)意充溢在心里，因?yàn)椋�這是我們的緣分，下輩子，我們依然會(huì)重逢在一起，共迎風(fēng)雨！

《目送》讀書(shū)筆記6

　　偶然機(jī)遇之下，看到了《目送》這本書(shū)，我深有感觸。

　　“所謂的父女母子一場(chǎng)，只不過(guò)意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站立在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，而且，他用背影默默告訴你：不必追。”當(dāng)我讀到這段話(huà)的時(shí)候，我的心劇烈的顫動(dòng)一下。

　　這是女作家龍應(yīng)臺(tái)《目送》中扉頁(yè)上的一段話(huà)，說(shuō)得既令人心酸又無(wú)奈，雖然我們還未曾到達(dá)那個(gè)年齡，但是卻能感受到那種無(wú)奈的心情。步入中年，擁有年輕時(shí)所向往、所追求的一切，名利、地位、資本，但是平靜下來(lái)才發(fā)現(xiàn)父親已經(jīng)遠(yuǎn)去、母親也在慢慢的老去、兒子們掙脫自己的保護(hù)要遠(yuǎn)行、朋友們?cè)谇�終之際漸漸散去、兄弟姐妹各自經(jīng)營(yíng)著自己的生活，在別人眼中擁有一切的“我”卻無(wú)力將他們一一挽留，環(huán)顧四周，惟有任憑他們漸行漸遠(yuǎn)，默默“目送”。有沒(méi)有在這里找到你的影子，這里的“我”又是多少個(gè)我們的寫(xiě)照？這本書(shū)與其說(shuō)是龍應(yīng)臺(tái)女士對(duì)自己生活的回顧與反省，倒不如說(shuō)是照出了我們每個(gè)人的成長(zhǎng)歷程，照出了我們生活中所忽略的最珍貴的事物。

　　其實(shí)，很多時(shí)候不是我們?nèi)タ锤改傅谋秤埃�更多的時(shí)候是我們承受愛(ài)我們的人追逐的目光，承受他們不舍的，他們不放心的，滿(mǎn)眼的目送。但我們從小到大只管著一心離開(kāi)，從未回頭張望過(guò)。但當(dāng)時(shí)間到達(dá)那個(gè)點(diǎn)時(shí)，就算有千萬(wàn)次的回頭，會(huì)有誰(shuí)在一直目送著我的離開(kāi)，哪怕轉(zhuǎn)了彎仍舍不得收回目光？我們的這一生，被父母目送著，然后我們會(huì)目送著我們的孩子蹦跳著離開(kāi)。但是我們都很難去回頭張望，只因我們知道那份可以依靠的愛(ài)一直堅(jiān)實(shí)地存在著。

　　如今的我們享受著父母的愛(ài)，卻理所當(dāng)然，或許還有些不以為然，所以我們要明白，在父母的有生之年，讓他們的眼睛多點(diǎn)落在我們的面孔上，而不是含淚看著我們漸行漸遠(yuǎn)。

《目送》讀書(shū)筆記7

　　雨一直在下，我的思緒也隨著雨絲漫天飛舞，在這樣的時(shí)節(jié)，這樣的雨天，好像最適合聽(tīng)著音樂(lè)讀一本好書(shū)，于是我和著輕音樂(lè)在網(wǎng)上漫步，不經(jīng)意間又一次看到了龍應(yīng)臺(tái)這個(gè)名字，這個(gè)名字最初映入我眼簾的時(shí)候我覺(jué)得它應(yīng)該與女人無(wú)關(guān)！

　　但是當(dāng)她的作品引領(lǐng)我細(xì)細(xì)品味時(shí)，我才知道她是一位女作家，她的文字像涓涓細(xì)流般，靜靜的流淌。沒(méi)有過(guò)多華麗的辭藻卻能深入讀者的心靈，她的文字平實(shí)卻有著深深的寓意。似是和一位故交娓娓的講述著自己的經(jīng)歷。。

　　今天我是第二次讀《目送》了，確切的說(shuō)是第一次認(rèn)真的讀，讓我感同身受。

　　《目送》由父親的逝世、母親的蒼老、兒子的離開(kāi)、朋友的牽掛、兄弟的攜手共行，寫(xiě)出失敗和脆弱、失落和放手，寫(xiě)出纏綿不舍和絕然的虛無(wú)。

　　當(dāng)我讀到“我送他到機(jī)場(chǎng)，告別時(shí)，照例擁抱，我的頭只能貼到他的胸口，好像抱住了長(zhǎng)頸鹿的腳。他很明顯地在勉強(qiáng)忍受母親的深情。”時(shí)，我的心有種難以言喻的痛楚！當(dāng)讀到“我一直在等候，等候他消失前的回頭一瞥。但是他沒(méi)有，一次都沒(méi)有。”我的心再一次被刺痛，“即使同車(chē)，他戴上耳機(jī)。只一個(gè)人聽(tīng)音樂(lè)。”我們含辛茹苦養(yǎng)大的孩子對(duì)我們是如此的排斥與冷漠！

　　于是“我慢慢、慢慢地了解到，所謂父女母子一場(chǎng)，只不過(guò)意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站立在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，而且，他用背影默默告訴你：不必追。”

　　任誰(shuí)看到這樣的文字，都不免在心里發(fā)出一個(gè)共鳴的震顫，這讓我想起現(xiàn)實(shí)中的自己，現(xiàn)在我們總在抱怨孩子粘人，總希望能讓自己多一點(diǎn)自由的空間，少一點(diǎn)孩子的糾纏，可是隨著歲月的流逝，當(dāng)孩子一天天長(zhǎng)大，我們想要跟她們親近都將成為一種奢望了。

　　我們的現(xiàn)在就是孩子的將來(lái)，今天上午我還在跟表妹埋怨老媽太過(guò)嘮叨，我都三十好幾了還管三管四的。從上學(xué)到工作再到成家，我不知道留給了母親多少落寞，我每次都匆匆的離家，留給父母的只有背影！當(dāng)車(chē)輪啟動(dòng)我目視前方，完全忽略了身后那深情的目光！每一次離家，母親都會(huì)把我送到車(chē)上，幫我找好座位，而我卻只留下淡淡的一句：“媽?zhuān)�你快回去吧”，但每次媽媽都�?huì)固執(zhí)的等到車(chē)子啟動(dòng)，直到我完全脫離她的視線(xiàn)。

　　感謝龍應(yīng)臺(tái)的散文，是她讓我讀懂了老人內(nèi)心的凄涼與無(wú)奈！是她讓我知道在以后的日子里應(yīng)該怎樣去對(duì)待我的親人，愛(ài)人和孩子！怎樣讓我們的人生少一些不必要的遺憾！

《目送》讀書(shū)筆記8

　　龍應(yīng)臺(tái)的《目送》雖然不是我看過(guò)最觸動(dòng)我的書(shū)，但是一本難得的好書(shū)。

　　在你看完前幾篇，會(huì)產(chǎn)生一種感覺(jué)——不忍心讀下去，讀完了，就沒(méi)得讀了。

　　龍應(yīng)臺(tái)在《目送》中寫(xiě)的是她個(gè)人的情感。寫(xiě)她與兒子一起逛街時(shí)，兒子不愿跟她牽手過(guò)街，兒子大了，有了疏離感；寫(xiě)她母親得了老人癡呆癥，反反復(fù)復(fù)的問(wèn)她是誰(shuí)，寫(xiě)她與母親逛街，母親的那個(gè)愛(ài)美樣子；寫(xiě)她與父親同樣在過(guò)街時(shí)，要牽她的手，而她已經(jīng)人在中年，寫(xiě)她父親最后病重生活不能自理時(shí)，由于傭人的疏忽，眼屎黏住了眼。等等。龍應(yīng)臺(tái)的文筆優(yōu)美而細(xì)膩，將這些生活中的點(diǎn)滴娓娓道來(lái)，那些情感也如流水般涌出筆端，躍然紙上。只是讓人不禁為之唏噓的是，父母老后的情形。我甚至覺(jué)得在美麗文字的背后，龍應(yīng)臺(tái)是不是也想到了她老時(shí)的情景？由此，你不得不想到自己。這個(gè)社會(huì)是需要關(guān)懷老年人的。雖都說(shuō)老人像孩子，但孩子是生命力的象征，而老，那是英雄遲暮，美人易老時(shí)。那是一個(gè)成年人不能掌握自身命運(yùn)的時(shí)刻，那是垂垂老去等待死亡的時(shí)刻。

　　那時(shí)，多少預(yù)示了人生的悲愴。或者，說(shuō)的白一點(diǎn)，人，要有個(gè)好死！

《目送》讀書(shū)筆記9

　　讀了龍應(yīng)臺(tái)的這篇“目送”，心里有一陣酸楚。雖然文章在述說(shuō)著自己的故事，但我卻覺(jué)得里面寫(xiě)的那兒子就是我的影子。從小到大，從上學(xué)到上班，從欲走還留到不再回首，諸不知每一次的啟程，都有一對(duì)關(guān)切的眼神在背后凝視著。是因?yàn)樵絹?lái)越獨(dú)立了，還是越來(lái)越忙碌了，甚至有時(shí)連再見(jiàn)都沒(méi)說(shuō)就走。 “所謂父女母子一場(chǎng)，只不過(guò)意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背景漸行漸遠(yuǎn)。” 你站立在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，而且，他用背影默默告訴你：不必追。在書(shū)的前半部分看到這句的時(shí)候，對(duì)于“目送”這個(gè)詞，對(duì)于此間深意，原來(lái)并沒(méi)有完全了解透徹。原來(lái)，人生就是一場(chǎng)目送的過(guò)程。少時(shí)，是父母看你漸漸長(zhǎng)大，羽翼漸豐，目送著你的背影，無(wú)論從距離上還是心理上，都離他們?cè)絹?lái)越遠(yuǎn)。等到自己有了家，有了孩子，等到自己也慢慢年歲漸老，父母一天天皺紋和白發(fā)增多，牙齒慢慢掉完，聽(tīng)力和視力變壞，脊背慢慢佝僂起來(lái)，力氣越來(lái)越小，卻越來(lái)越小心翼翼地渴望你的細(xì)心注視的時(shí)候，你才會(huì)發(fā)現(xiàn)，“目送”的角色換了過(guò)來(lái)。你在他們生命的后期，看著他們慢慢與周?chē)�的人變得陌生，慢慢不敢再走入人群，甚至慢慢遺忘了你的樣子卻還記得你少時(shí)的名字；你看著他們一天天變得衰弱，連站也站不穩(wěn)，手不再靈活，什么都拿不起來(lái)，回到需要照顧的嬰兒時(shí)的狀態(tài)。再想想他們操勞一生，如今變成這個(gè)樣子，你會(huì)是怎樣的心酸？

　　你會(huì)開(kāi)始在打電話(huà)的時(shí)候，想竭力地聽(tīng)清楚從他們嘴里喃喃而出的不甚流利、不甚清晰的話(huà)語(yǔ)；你會(huì)想看到他們喊你的名字，對(duì)著你笑；你會(huì)希望他們?cè)陂L(zhǎng)久呆坐、不發(fā)一語(yǔ)的時(shí)候，跟你說(shuō)一句完整的話(huà)；你會(huì)想看到他們直直地站在陽(yáng)光下，如以前那般大聲念著曾經(jīng)最喜歡的那首詩(shī)??可是，你明知道，他們一天天衰弱下去，就像將要燃盡的蠟燭，只剩最后的一簇小火苗在風(fēng)里飄忽，而你卻無(wú)能為力，只能看著它在你面前慢慢熄滅，看著那最后一抹青煙就這么消散在空氣里，再也觸摸不到??

　　蠟燭燃盡了，仿佛你這大半生心理上的依靠就不見(jiàn)了。那盞燭光，清晰地留在心里，讓你有勇氣，繼續(xù)自己的旅程。袖說(shuō)，不要感悟這樣深吧，看得人難受。是的，當(dāng)我看完這書(shū)的時(shí)候，也是那樣揪心得難受。可是，我們不也一樣要看著他們變老么？那么，就在還能夠的時(shí)候，多給他們一些注視吧。因?yàn)椋�總有一天，我們也得要有勇氣象他們一樣，看著自己慢慢變老�?/p>

　　雞痤，咋樣，老郭真??

《目送》讀書(shū)筆記10

　　一次次的目送，像一片片散落的靈魂碎片，慢慢拼湊出我們的人生。——題記

　　一本《目送》，積聚了三代人的情感，父親的逝世、母親的蒼老、兒子的離開(kāi)、朋友的牽掛、兄弟的攜手共行，寫(xiě)出失落、無(wú)奈、放手，寫(xiě)出了目送包含的濃濃的一份情，一份愛(ài)。正如作者龍應(yīng)臺(tái)所說(shuō)：“我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父女母子一場(chǎng)，只不過(guò)意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，而且，他用背影默默地告訴你，不用追。”

　　作者身為女兒，面對(duì)癡呆的母親一遍遍地問(wèn)她是誰(shuí)，面對(duì)病重的父親低垂著頭，生活不能自理，面對(duì)飄著雨的火葬場(chǎng)里，躺在棺木里緩緩向前滑行的雙親，她心上落著刀，眼里落著淚，最后深深凝望，希望記得最后的目送。

　　作者亦身為母親，為自己的兒子付出自己所能付出的一切，她看著兒子一點(diǎn)點(diǎn)地成長(zhǎng)，追趕著兒子成長(zhǎng)的腳步，她無(wú)怨無(wú)悔，最終卻不得不在無(wú)奈與落寞中停下腳步，不再追趕，只能目送他在自己的人生路上一步步地走遠(yuǎn)，她在兒子身后目送著，眼眶中盈滿(mǎn)了淚水，她明白，這是兒子自己的路，只能由他自己走。

　　每個(gè)人都有自己的活法，有自己的生活，相同的，就是那一次次的目送。

　　記憶里比較深刻的，是我六年級(jí)的一天。

　　那天，我捧著自己滿(mǎn)分的作文從學(xué)校歡歡喜喜地趕回家，讓媽媽也高興高興。一到家，卻發(fā)現(xiàn)媽媽正整理著行李，這才得知媽媽要去杭州進(jìn)修一周，明天清晨就要出發(fā)，這一切發(fā)生得太快，我一下子反應(yīng)不過(guò)來(lái)，昏昏沉沉地吃了飯，頭一遭失了眠，大概是因?yàn)閶寢岊^一次要出去這么長(zhǎng)時(shí)間。

　　第二天，天還沒(méi)亮，就聽(tīng)見(jiàn)門(mén)外傳來(lái)窸窸窣窣的響動(dòng)和隱隱約約的說(shuō)話(huà)聲，我知道，媽媽要到車(chē)站去了，一晚上的輾轉(zhuǎn)反側(cè)，使我不得不接受了“一周看不到媽媽”的事實(shí)，我極快地穿好衣服，打開(kāi)門(mén)，沖進(jìn)樓下正準(zhǔn)備出發(fā)的爸爸的車(chē)的后座，他倆大概是以為我還在睡覺(jué)，這會(huì)子見(jiàn)到我，臉上滿(mǎn)是訝異，只一會(huì)兒，便在電話(huà)的催促下趕緊出發(fā)了。

　　一路上，我就靠著車(chē)窗，壓抑著內(nèi)心的不舍與無(wú)奈，壓抑著眼眶中的淚水，閉著眼，聽(tīng)著窗外的細(xì)小的雨聲。一會(huì)兒工夫，到了車(chē)站。我下了車(chē)，才發(fā)現(xiàn)天空中還泛著淡淡的霧，迷蒙地連成一片。大巴旁，我的媽媽站在車(chē)門(mén)邊，望著我，眼中的不舍與牽掛，沒(méi)有因霧迷茫，而是直直地傳達(dá)到我的眼睛里。我的心中仿佛有個(gè)聲音再說(shuō)：“快去！”于是，我沖向媽媽的懷抱，在投入懷抱的一瞬間，淚水決堤。媽媽為我拭去淚水，紅著眼圈說(shuō)：“別哭，媽媽又不是不回來(lái)了。”可我明顯聽(tīng)到了重重的鼻音。我吸吸鼻子點(diǎn)點(diǎn)頭，總算止住了淚水肆意。

　　耐不住司機(jī)的催促，媽媽上車(chē)靠窗坐下，正對(duì)著車(chē)下的我，她用手指在車(chē)窗上畫(huà)了一張笑臉，又指了指我，我立刻會(huì)意，一把擦去淚水，向她揚(yáng)起微笑，她也微笑著和我揮手。車(chē)啟動(dòng)了，在朦朧的薄霧中絕塵而去。我目送著媽媽漸漸遠(yuǎn)去的微笑，遠(yuǎn)去的揮手，心里出奇的平靜，我想媽媽也和我一樣吧，那扇窗邊，媽媽也一定在目送著我。

　　大巴在馬路的盡頭只留下一個(gè)小小的黑點(diǎn)，我抬頭望望泛起魚(yú)肚白的天空，不知什么時(shí)候，那顆啟明星一閃一閃的，明明泛著霧，卻那么真切，一如那回望的目光，能穿透重重的霧，暖到我的心里。

　　每一次目送，都是一份情誼，在目送里所包含的的濃濃的愛(ài)，是我們生命里最耀眼的光彩，溫暖了我們的心；每一次目送，都是一次溫習(xí)，讓你明白要對(duì)愛(ài)你的人心存感激，去溫暖他人的心；每一次目送，都是一塊碎片，少了一塊，人生便永遠(yuǎn)拼湊不完全。

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