初中《傅雷家書》讀書筆記（通用6篇）
當(dāng)仔細(xì)品讀一部作品后，相信你心中會(huì)有不少感想，這時(shí)最關(guān)鍵的讀書筆記不能忘了哦。那么我們?nèi)绾稳懽x書筆記呢？以下是小編精心整理的初中《傅雷家書》讀書筆記（通用6篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
初中《傅雷家書》讀書筆記1
慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。古人常歌頌?zāi)笎鄣膫ゴ螅四莻�(gè)不善言辭的男人。
父愛是偉大的，他從不向你索取任何的回報(bào)，相反，他永遠(yuǎn)在背后默默支持著你，鼓舞著你，幫助著你。朱自清的《背影》描述了一個(gè)偉大的父親的形象。他放心不下孩子，盡管作者已經(jīng)長大成人。在他的眼里，作者永遠(yuǎn)只是個(gè)孩子，他總是盡已所能幫助作者，盡管那只是微不足道的幫助。父愛是偉大的，它使我驚嘆于那渺小的身軀下，竟能爆發(fā)如此偉大的力量。
傅雷的一生跌宕起伏，他經(jīng)歷了人情世故。為人父母的總希望孩子能夠少遭些罪，少受些磨難，覺得自己這大半生，多少吸取了些教訓(xùn)。于是乎，將自己的遭遇告訴孩子，希望他們不要重蹈覆轍，少走些彎路。傅雷便是這樣的人。在傅聰身居國外之時(shí)，他時(shí)刻不忘與兒子堅(jiān)持書信往來。在這十二年間，傅聰收到的家信從未中斷，最長的一封長達(dá)七千多字，誰能說這不是一個(gè)父親對(duì)兒子的關(guān)愛呢？
當(dāng)傅聰忙于練琴、比賽、演出，顧不得回信之時(shí)，傅雷總是焦急萬分，恨不得飛到兒子的跟前，這顯然不現(xiàn)實(shí)。他無法了解兒子的現(xiàn)狀，也不知道他是否受到了困難，抑或是心情不暢以致于無心回信，這一切都不得而知。他只能在心里為兒子著急。寫信時(shí)便要責(zé)備一番。這一舉一動(dòng)，撥動(dòng)了我的心弦，我的心不禁為之一震。我們的父母，又何嘗不是如此呢？可我們只會(huì)嫌他們嘮叨，關(guān)心的話語也似左耳朵進(jìn)右耳朵出。古人十分重視“仁、義、禮、智、孝”，但如果我們因?yàn)閷W(xué)習(xí)，忘記了孝敬父母，那么，結(jié)果就得不償失了。
在禮節(jié)方面，傅雷也沒忘告誡傅聰：你要學(xué)習(xí)的不僅僅在音樂，還要在舉動(dòng)、態(tài)度、禮貌各方面吸取別人的長處。對(duì)于傅聰?shù)牟涣剂?xí)慣，他會(huì)指出并說明自己的意見。圍巾必須同大衣一同脫在衣帽間里，不穿大衣時(shí)，也要除去圍巾。手插在上衣袋里比插在褲袋里更無禮貌，切忌切忌。看似細(xì)枝末節(jié)的小事，也不忘提醒兒子加以改正。這樣的父愛，該是深沉的吧！
傅聰?shù)男谐贪才诺煤軡M，一天睡不過四五個(gè)小時(shí)，太過逞強(qiáng)。此時(shí)傅雷不免要擔(dān)心起來，希望兒子不要太過勞累。務(wù)必保重身體，看似嘮叨的話語實(shí)則蘊(yùn)含了父母對(duì)孩子的擔(dān)心與牽掛。
整本書緊扣著一個(gè)字：愛。為人父的苦口婆心，在這本書里得到了充分體現(xiàn)。父愛，看似抽象的事物，其實(shí)就在我們的身邊，只是你尚未發(fā)現(xiàn)。
初中《傅雷家書》讀書筆記2
《傅雷家書》不僅僅是一部飽含親情的家書，他更是家長與孩子共處的.經(jīng)典范例。
相信看過此書的人們都會(huì)發(fā)現(xiàn)，這是一本“神奇”的書！音樂方面，我們可以從貝多芬、肖邦的名字中了解各種各樣的世界名曲；語言方面，我們又因傅雷是位學(xué)貫中西的作家而得福，可以學(xué)到不少中西方文化甚至英文單詞……
當(dāng)然，重點(diǎn)不止以上這些，最重要的是，傅雷作為一位父親，對(duì)他的兒子傅聰?shù)母星榕c態(tài)度，與常人大有不同。
傅雷是一位沉著、理性又富有智慧的人，在平日里，他永遠(yuǎn)以朋友的身份與傅聰進(jìn)行著書信往來，談人生，談藝術(shù)，談古今，談?wù)芾怼歉挥兄腔鄣拇竽X常常令我在讀書時(shí)擊節(jié)稱賞，忘我地大叫一聲：“哇！怎么這樣有遠(yuǎn)見？”當(dāng)他聽說兒子每天在異國他鄉(xiāng)獨(dú)自練琴八小時(shí)，他便告誡傅聰要把心態(tài)放平，放松下來才會(huì)有更好的收獲；當(dāng)他聽說兒子將面臨考試，他便勸說他不要再?zèng)]命地練琴，保持身體健康才能超常發(fā)揮；當(dāng)他一天天寫著信，卻收不到傅聰?shù)幕匦艜r(shí)，他便立刻心急如焚……
在某一封家書中，傅雷終于收到了傅聰?shù)幕匦牛f：“多少天的不安，好幾夜三四點(diǎn)醒來睡不著覺，到今天才告一段落。你的第八封信與第七封信相隔整整一個(gè)月零三天。”由此可見，精確數(shù)字的背后，是傅雷的認(rèn)真，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)男愿耋w現(xiàn)，更是一位父親望穿秋水般的思念與牽掛。
正所謂，可憐天下父母心呀！傅聰一定很感謝他那如師似友的父親吧！我想。
初中《傅雷家書》讀書筆記3
步入八年級(jí)的半個(gè)學(xué)期，有幸與《傅雷家書》在閱讀推薦中相識(shí)，便迷上了它，雖說現(xiàn)在仍未讀完，卻已有頗多感觸。
其實(shí)，我對(duì)這本書的第一印象并不好，畢竟，一個(gè)通俗的名字，沒能激起我的興趣來。抱著嘗試的念頭讀著這本以為枯燥乏味的書，竟然被這一封封家信給迷住了——父親無數(shù)次的教誨，母親無數(shù)次的叮嚀，兒子無數(shù)次的收獲，這不就是生活中微妙卻也博大的親情嗎？無論是父子藝術(shù)上的交流，還是母親生活上的關(guān)心，字里行間流露出一種偉大的感情，父母與兒子之間最深的感情——親情。
親情是平常的那無數(shù)封家信中無一不透露著它；親情卻也是偉大的，傅聰無數(shù)次的感情彷徨無一不有親情支撐，在這一封封信中，有傅聰?shù)呐腔膊欢ǎ嗟氖歉赣H對(duì)兒子的指導(dǎo)，時(shí)時(shí)刻刻給兒子敲響警鐘。書中有一段話讓我感慨無限深，“說到不完整……你提到的完美，其實(shí)完美根本不存在的，整個(gè)人生，世界、宇宙，都談不上完美。我們一輩子的追求，有史以來多少世代人的追求，無非是完美，但永遠(yuǎn)是追求不到的，因?yàn)槿说睦硐耄孟耄罒o止境……”
其實(shí)，我們都向往完美，追求完美，而恰是因?yàn)楝F(xiàn)在的不完美，才把我們帶到了追求完美的境界。傅雷寫給兒子的信中蘊(yùn)含的道理，不僅是寫給傅聰一個(gè)人，而是寫給追求完美的人，而是寫給千百萬中華兒女。
身體中流淌著中國母親的血液，與中國就有著無與倫比的親情，中華兒女在讀著一封封家信可能有不同的看法，但最終不會(huì)忘記的，永駐你心中的那份親情！那份如同冬日爐火的親情，屬于炎黃子孫！
望天下兒女永記這份親情！
初中《傅雷家書》讀書筆記4
書本的封面陳舊，帶著一絲蒼茫的觸感，據(jù)說父親小時(shí)候就曾讀過這本書，我懷著一絲期待，輕輕拈開了這本《傅雷家書》。不知道這蒼黃書頁下的，又是怎樣一番世界。
說實(shí)話，細(xì)細(xì)品味書中的文字，確乎與以往所讀的都與眾不同，倒是與《閱微草堂筆記有些相似，并不連城章，而是一片片零碎的短文，也難怪以家書為題了。比起記敘文的緊促，散文的清新，這本“家書”更趨向于一種寧靜致遠(yuǎn)的文風(fēng)，但也偶爾會(huì)伴隨一些激蕩的情緒，如同茫茫草原上的零星小花，不僅不顯得突兀，反倒令文章更為動(dòng)人，不得不令人贊嘆傅雷的文筆。這種深入骨子里的文人之風(fēng)，即便在家，書中也難以遮掩。
常有人說，只有經(jīng)過世事的沉淀，才能寫出最完美的詩篇，傅雷的文章的確令我有了這種感覺，語句的形式其實(shí)并不復(fù)雜，大多是對(duì)孩子的問候亦或是對(duì)說樂理或詩篇的討論，不像是在寫文章，倒像是一對(duì)父子坐在屋檐下促膝長談。《傅雷家書》一開始我還有些不明所以，果然，即便樸實(shí)的題目無法引人注目，淳厚的文字也能讓人沉醉其中。在那個(gè)風(fēng)雨飄搖的年代，真摯的親情更顯得可貴，文章的第一篇，便是作者的兒子前往波蘭的場(chǎng)景，很長一段，都深刻描繪了因思念而產(chǎn)生的悔恨與悲痛。這不禁令我的心生出了幾分共鳴，從小到大，相比其他孩子的家長，我的父母總是更為嚴(yán)厲與肅重，但我不知道在他們的嚴(yán)肅面容背后，是否也如傅雷夫妻一般痛苦？
指尖微動(dòng)，翻開一頁又一頁，隨著書頁的不斷變薄，我的眼神也不斷閃爍，讀的越深就越能感受到文字的淳厚，也令我漸漸意識(shí)到《傅雷家書》并不是一封普通的家書，不是家長的滿腹嘮叨，也不是父母嚴(yán)厲的質(zhì)問，更像是兩個(gè)男人之間的對(duì)話，一種平等的交流，感情并不刻骨銘心，但卻滲透在字里行間，表面很平淡，但細(xì)細(xì)讀來，卻充滿溫情。合上眼，仿佛可以清晰的看到父子二人在燭光下的身影，是那么溫馨而和諧。
輕輕蓋上書，蒼黃的書頁又一次的映入眼簾，與之不同的是，我的眼中已多出了幾分深沉，夜未瀾，我看著窗上倒映著的我，仿佛在模糊間扇到了一對(duì)父子，各自寫著自已的家書。
初中《傅雷家書》讀書筆記5
“烽火連三月，家書抵萬金。”書信自古就是人們溝通的主要方式之一，而書信往往可以把嘴上說不出來的話更好的流露。《傅雷家書》就是這個(gè)例子。
《傅雷家書》摘編了藝術(shù)翻譯家傅雷及夫人1954——1966年間寫給孩子傅聰、傅敏的家信。這本書是一本優(yōu)秀的青年思想修養(yǎng)的讀物，充滿了父愛。
傅雷老先生曾說過，他給兒子的信有好幾種作用：一、討論藝術(shù)，二、激發(fā)年輕人的思想，三、訓(xùn)練傅聰文筆和思想。四、做一面忠實(shí)的“鏡子”。看了這本書，就似看到了傅雷豐富的內(nèi)心世界。他對(duì)國家、生活的熱愛，以及他對(duì)兒子的深沉的愛。
我從書中讀懂了很多。比如“辛酸的眼淚是培養(yǎng)你心靈的酒漿。”當(dāng)我遇到困難時(shí)，看了這句話，會(huì)馬上斗志昂揚(yáng)。讀了“得失成敗盡量置之度外，只求竭盡所能，無愧于心”，使我明白無論得失成敗，只要努力過，奮斗過，就足夠了。讀了“太陽太強(qiáng)烈，會(huì)把五谷曬焦；雨水太猛，也會(huì)淹死莊稼。”讓我明白有些事不能做得太過。
有一段話一直令我有無限感慨：“其實(shí)完美是根本不存在的，整個(gè)人生、世界、宇宙，都談不上完美……”完美不一定全是好事，有塊鏡子的碎片一直想尋找另外幾塊碎片，由于有棱角，他走得慢，欣賞了許多美景，但當(dāng)他找到其他碎片，圓鏡子太完美了，但他們看不到風(fēng)景了。
《傅雷家書》雖是父母與孩子普通的書信，但卻影響了很多人，它是永恒的經(jīng)典。
初中《傅雷家書》讀書筆記6
除了在某方面要能夠創(chuàng)造自己的價(jià)值外，還應(yīng)該博覽群書，多接觸各方面的事物，像傅雷，不僅僅是一個(gè)翻譯家還是一個(gè)文藝評(píng)論家，從書中還可看出他對(duì)音樂、對(duì)繪畫的修養(yǎng)也極為之高，多了解一些東西可以讓你的生活更豐富，可以讓你多認(rèn)識(shí)些不同領(lǐng)域的人，可以讓你的人生更有樂趣，這樣就能夠讓各種情緒與心情有更多的表達(dá)方式。
其實(shí)最令人佩服的還是他始終嚴(yán)格要求自己，能夠在各方面時(shí)常自省，始終相信只有這樣才能成為一個(gè)有修養(yǎng)并永遠(yuǎn)對(duì)得起自己的人，也只有這樣才能讓自己有所改變，不斷促進(jìn)自我，他時(shí)常提到自己的妻子這些年來的改變，這些包括了對(duì)藝術(shù)的理解，還有他們對(duì)兒媳彌拉的不斷引領(lǐng)以至后來的巨大改變，深深讓我覺得人無論何時(shí)都要嚴(yán)格要求自己，不斷促進(jìn)。
當(dāng)然，同樣期待將來我角色改變之后再看這本書的感觸。
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