《綠拇指男孩》讀書筆記（精選5篇）
當賞讀完一本名著后，你有什么體會呢？是時候抽出時間寫寫讀書筆記了。那么你會寫讀書筆記嗎？以下是小編精心整理的《綠拇指男孩》讀書筆記（精選5篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
《綠拇指男孩》讀書筆記1
這本書主要講了小男孩弟嘟出生在一個富裕的家庭，所以他根本不知道什么是丑惡，什么是貧窮。等到弟嘟八歲時，終于要正式上學了。沒想到一心向學的弟嘟一上課打便瞌睡。既然跟別人不一樣，父母只好另做打算，讓他在家里學習。一次，弟嘟學種花園丁翹胡子先生發現了弟嘟的綠拇指。后來，他以監獄做他綠拇指神功的第一個實驗場，轟動了整個城。緊接著貧民窟的煥然新；米爾寶變成了花都；動物園成為“花花”世界；去吧”和“滾吧”停止戰爭。可是，翹胡子先生意外地離開了這個世界，弟嘟便用他的綠拇指建了一座花梯，爬到天上去尋找翹胡子先生了。
這本書的作者寫《綠拇指男孩》這本書，或許是想告訴我們——每個人都擁有“綠拇指”，我們應當去挖掘自己的潛能，不要總是羨慕別人能怎么樣。我們自己就是自己的敵人，我們應該努力超越自我，做自己以前做不到的事情。
平時，我們總是一貫地炫耀自己會做這個會做那個，但是，卻沒有真正的用上。比如說學會洗碗洗衣，但卻沒有幫助爸爸媽媽干過；琴彈得非常好聽，但卻沒有把琴聲跟別人分享過。這些純粹就是白學了！
只要我們想弟嘟那樣心地善良，當朋友遇到困難時，當陌生人需要幫助時，我們都應該伸出手幫助他們，利用我們的“綠拇指”，做我們力所能及的事。
我相信每個人都是“天使”，每個人都擁有“綠拇指”！
《綠拇指男孩》讀書筆記2
幾天前，我看了一本非常好看的書，叫《綠拇指男孩》為什么說它好看呢？因為它講的是一個叫弟嘟的男孩，出生在一個很富有的家里。弟嘟八歲時，和所有小朋友一樣都要去上學。可沒想到一心向學的弟嘟卻抵擋不住睡神的甜言蜜語，一上課就打瞌睡。既然和別人不一樣，弟嘟的父母只好另行打算：讓弟嘟先去學種花。
這也讓園丁翹胡子先生發現了弟嘟的綠拇指：只要弟嘟用他的綠拇指輕輕地點一下有種子的土地，花草就會馬上長出來。接著要學紀律的弟嘟知道了監獄。于是他用一夜的時間讓監獄煥然一新：一夜的時間變成花花監獄。接著又是貧民窟、動物園······這些當然都是弟嘟的功勞。當人們慢慢習慣了后，弟嘟卻不見了，他究竟去哪了？哈哈，只有他的小馬小健知道喲！
這本書讓人一會兒笑，一會兒緊張，一會兒哭，看完以后又讓人心酸。我真的很喜歡。
《綠拇指男孩》讀書筆記3
寒假里我讀了一本《綠拇指男孩》，弟嘟是這本書的主人公，他是一個八歲的漂亮小男孩。他的爸爸是一位大軍與火商，弟嘟就出生在這個富裕的家庭里。
到了上學的年齡，弟嘟被爸爸媽媽送進了最好的學校，人們都認為弟嘟肯定是一個成績優秀的孩子，可事情卻并非如此。弟嘟聽老師講課就像是媽媽的搖籃曲，怎么也控制不住地想睡覺，惹得老師大發脾氣。到了第三天，弟嘟的爸爸痛苦地念著老師的信：“先生，您的小孩和別人不一樣，我們沒辦法把他留在學校。”就這樣，弟嘟被退學了，學校把弟嘟還給了他的爸爸媽媽。
弟嘟第一次明白了憂愁，憂愁的名字叫做“和別人不一樣”。既然和別人不一樣，那就按照自己的方式學習吧。于是弟嘟跟園丁翹胡子先生學種花。結果，園丁翹胡子先生驚奇的發現弟嘟擁有一根神奇的綠拇指，他的綠拇指點一下種子，就會立刻開花結果。弟嘟用他神奇的綠拇指把醫院變成了花的海洋，病人們看到那么美麗的`花，心情變得好極了，病也好了；讓監獄變成了花的城堡，犯人們看到那些花非常開心，不再想做壞事，也不再想逃跑；讓爸爸生產出來的大炮里長滿了鮮花，打不出炮，使兩個正在打仗的國家沒法攻擊對方，最后兩國取消了戰爭，兩個國家的'人民也恢復了往日的平靜。
弟嘟擁有令我羨慕的綠拇指，他的綠拇指能讓這個世界變得美麗又美好，他就是一個小天使。其實，我覺得我們每一個小孩子都是小天使，我雖然沒有弟嘟那樣神奇的綠拇指，但我有和弟嘟一樣善良和純真的心。我現在努力地學習，將來就會擁有“點石成金”的綠拇指。我要用我的綠拇指去改變世界，我要辦一所學校，讓學校里的孩子可以自由地去學習自己喜歡的科目，教室可以在野外、在商場里、在游泳館里、在輪船上，讓每個孩子都喜歡學校、喜歡老師、喜歡學習。讓全世界的孩子都快樂的長大！
《綠拇指男孩》讀書筆記4
假期里我偶然讀到一本書，名叫《綠拇指男孩》。剛看到題目我就被深深地吸引住了，一口氣讀完了這個充滿幻想與愛的故事。
故事的主人公是一個出生在富裕家庭，心地善良、普普通通的小男孩弟嘟，他在課堂上老是喜歡打瞌睡，后來被學校退學了。他家的園丁翹胡子先生在教他園藝時發現他有驚人的特異功能：他的手指是綠拇指，能在一瞬間激活地下沉睡的種子，使那里的土地上長滿生機勃勃的植物。杜納狄斯則是弟嘟的社會老師，他讓弟嘟明白了這個世界不全是美好的，在溫暖的陽光下依然有貧窮、疾病和罪惡。
善良的弟嘟用綠拇指把破敗臟亂的貧民窟變成了一個鳥語花香的公園，為窮人帶來了財富和幸福的生活。他幫助腿部殘疾的小女孩重新站立起來，用綠拇指使罪惡的槍彈射出芬芳的花朵，終止了兩個國家之間的戰爭。他像一個天使一樣保護了人民，讓世界充滿愛與希望。
現實生活中誰也沒有弟嘟“點石成花”的綠拇指，但是我們每個人身上潛藏著的不易被發現的天分，難道不就是我們自己的“綠拇指”嗎？只要我們能夠認清、了解并相信自己，我們每個人都可以像弟嘟一樣用自己的潛能創造出美好的東西。假如我們每個人都有一顆充滿愛的心靈，都愿意獻出一點愛，世界一定會變得更加美好！
《綠拇指男孩》讀書筆記5
暑假中，我讀了一本書叫《綠拇指男孩》，故事發生在米爾寶，主人公是弟嘟。書中講了他和爸爸、媽媽、園丁翹胡子先生之間的有趣的事。
弟嘟出生在一個富裕家庭，他有一頭金黃的卷發，藍色的大眼睛，又粉又嫩的臉頰，很討人喜歡。他和父母住在一棟閃閃發光的房子里。他八歲了，爸爸送他去上學，可他和別人不一樣，一上課就睡覺，于是他被退學了。為了給他更好的教育，爸爸讓他和園丁學種花。在學習中，翹胡子先生發現了弟嘟神奇的綠拇指。弟嘟用綠拇指美化了米爾寶，還阻止了去吧和滾吧的戰爭。后來他消失了，原來他和翹胡子先生都上天了。
我認為“綠拇指”是一種改變世界的本領。我們身邊所有人都有“綠拇指”，只要我們善于發現自己和別人的優點。比如，環衛工人每天掃垃圾，把垃圾和塵土都掃走，讓環境變干凈，這勤勞的雙手和手中的掃把就是環衛工人的“綠拇指”。科學家們做科學研究，研發出各種各樣的新產品，讓我們的生活更加方便快捷，他們則是用智慧來改變生活，智慧就是科學家們的“綠拇指”。
如果我像弟嘟一樣擁有綠拇指，我也會像他那么做。我還會在沙漠中建造很多很多的綠洲，讓沙漠變成森林，把光禿禿的山種滿花草，讓世界每一個地方都充滿生機。如何擁有“綠拇指呢？我們還在學習階段，我們要努力學習知識，讓自己有更多的“綠拇指”來造福人類，改善人們的生活環境。