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《小豆芽的海洋假期》讀書筆記（通用22篇）
細(xì)細(xì)品味一本名著后，大家心中一定有不少感悟，是時候?qū)懸黄x書筆記好好記錄一下了。你想知道讀書筆記怎么寫嗎？下面是小編收集整理的《小豆芽的海洋假期》讀書筆記，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
《小豆芽的海洋假期》讀書筆記 1
假期來了，老師給我們推薦了幾本課外閱讀書。媽媽帶我到鄭州市圖書館借書，我經(jīng)過認(rèn)真地比較，最終選擇了《小豆芽的海洋假期》這本書。
《小豆芽的海洋假期》是賈月珍姐姐寫的一篇經(jīng)典的兒童文學(xué)作品。里面的主人公小豆芽是位善良、可愛的小姑娘，她與書中的另一位主人公小墨是好朋友。小豆芽和小墨原本想去珍珠島采集些植物到鎮(zhèn)上換些錢，給大墨公爺爺治病，但不小心誤入了“刺猬島”，又偶遇了“刺猬島”上的怪人——衛(wèi)斯理。怪人衛(wèi)斯理原本是一名食品工程專家，他也是陰差陽錯地進(jìn)入“刺猬島”。他上了島后妄想把島上的`動物都改造成按照自己的意愿行事的怪物，從而使自己成為島上的國王。在做這種試驗(yàn)的過程中，由于多次嘗試藥物，他變得越來越冷酷、瘋癲、自私。
小豆芽和小墨為了拯救被怪人關(guān)起來的動物，便與怪人斗智斗勇，成功搗毀了怪人的試驗(yàn)室，救出了可憐的動物。最后大墨公爺爺成功將小豆芽和小墨安全救出“刺猬島”。
通過閱讀《小豆芽的海洋假期》這本書，我被小豆芽和小墨的善良、聰明和勇敢所感動，我要向他們學(xué)習(xí)。另外，通過仔細(xì)閱讀這本書，我也掌握了好多知識。我第一次了解到“海石花、水芹、唐松草、龍須草、蒲葵”等植物，知道了什么是轆轤、什么是阿拉斯加棕熊。謝謝《小豆芽的海洋假期》這本書，給我?guī)砹艘粋�意義非凡的假期。
《小豆芽的海洋假期》讀書筆記 2
最近，我讀了一本名叫《小豆芽的海洋假期》的書。它主要講的是一位名叫小豆芽的女孩一位名叫小墨的男孩因?yàn)闋敔斏×耍秸渲閸u采藥，可是走錯了方向，到了一座名叫刺猬島的小島上。在那里，他們認(rèn)識了很多動物朋友。這些動物幾乎都被一位叫衛(wèi)斯理的科學(xué)怪人改造過。衛(wèi)斯理本來是一位食品工程專家，可是他經(jīng)歷了一些奇特的事之后來到了刺猬島，他為了對抗島上的毒氣開始做科學(xué)研究，誰知后來變得精神不正常，做起了國王夢。為了讓?shí)u上所有的動物都臣服于他，就開始改造它們。小墨和小豆芽為了解救這些動物，他們絞盡腦汁，想了各種辦法，最后終于打敗了衛(wèi)斯理，將他送進(jìn)了警察局。
我覺得故事中小墨和小豆芽非常勇敢和善良，為了保護(hù)小動物，不顧自己的安危，并利用自己的聰明才智從衛(wèi)斯理的`手上救出了小動物。這本書讓我懂得了地球不僅僅是屬于人類的，它屬于所有在地球上生活的物種，我們要愛護(hù)小動物，像小豆芽他們一樣和動物們成為朋友，不能傷害它們，讓我們行動起來吧！
《小豆芽的海洋假期》讀書筆記 3
假期里我看到了一本書叫《小豆芽的海洋假期》。
這本書主要講的是要小豆芽在剛上學(xué)的時候，是大家眼中的“受氣包”不被重視，但是善良可愛。在這次放假期，小豆芽和小墨誤入了刺猬島，里面有長著大頭的兔子、像糖葫蘆一樣的蛇、帶著翅膀的`魚…和一位科學(xué)怪人。小豆芽和小墨跟刺猬島上的科學(xué)怪人遇到了很多危險(xiǎn)，但他們都一一克服了。渡過了一個豐富多彩的海洋假期。
讀完這本書以后，我學(xué)到了小豆芽和小墨在遇到危險(xiǎn)的時候，一定不能慌張，要冷靜下來想想辦法。
在現(xiàn)實(shí)生活中，我一定要學(xué)習(xí)小豆芽和小墨的這種精神。有一次我和我的小伙伴一起在人民公園里玩，玩了很多個項(xiàng)目，在玩到一半的時候，突然有一個小伙伴不知怎么回事受傷了，我們都跑過去問她，她說沒事，有點(diǎn)兒擦傷。看了看之后，我們都有一點(diǎn)慌了問她能不能自己站起來走路，她說不能后，我們就開始想各種各樣的辦法把她送回家。功夫不負(fù)有心人，我們終于想出了一個好辦法。把她送回了家。
在這本書里，我還認(rèn)識到了很多的植物，比如說：海石花、海木耳、唐松草、矮白蒿、龍須草、蒲葵、水芹等植物。我還給粉頭、海龜、龍須草等其他生物寫了漂流瓶。
這就是我在假期期間看的書——《小豆芽的海洋假期》！
《小豆芽的海洋假期》讀書筆記 4
在假期期間，我看了一本書名叫：《小豆芽的海洋假期》
這本書的主要講的是：小墨的爺爺大墨公生病了，小豆芽和小墨準(zhǔn)備去珍珠島去采一些海木耳之類的東西，換些錢給大墨公看病，但不小心走錯了路，來到了刺猬島，來的時候船漂走了，他們發(fā)現(xiàn)船不見了就開始砍木頭造船，可是島上的木頭太硬了他們拿的刀根本砍不倒，一直砍到傍晚才砍了一層皮，晚上小豆芽非常餓小墨就給小豆芽找了一些海木耳墊吧墊吧，晚上睡覺的時候有一個人給了他們一些果子吃，早上起來他們才發(fā)現(xiàn)昨天晚上給他們果子的是一只猴子，猴子跳下樹來讓小豆芽和小墨跟著它走，猴子帶著他們來到了一間小木屋，猴子一直拿手來弄屋子上的鎖，小墨拿起一個石頭照鎖上一敲鎖就開了，他們進(jìn)去之后發(fā)現(xiàn)有一個鐵籠關(guān)著一群猴子，小豆芽說：“原來昨天晚上那只猴子給我們果子是想讓我們?nèi)ゾ冗@群猴子呀！”小豆芽剛說完小墨就拿起剛才那塊石頭把鎖砸開就出了那群猴子，鎖剛砸開那群猴子就一窩蜂涌了出去。
小墨和小豆芽也出來了，出來的'時候發(fā)現(xiàn)了一個野人，那個科學(xué)怪人神經(jīng)不正常，拿動物做實(shí)驗(yàn)，組建一個自己的王國，想讓動物做自己的臣民，他以前是個食品工程家衛(wèi)斯理，由于對抗島上的毒氣所以變得不正常，怪人回到屋里一看自己捉的那群猴子不見了，怪人以為是他們放走的，小墨說不是他們放的，怪人就把小墨封成護(hù)國大將，把小豆芽封成狩獵使者，小墨他們早就識破了怪人的詭計(jì)，只是暫時聽命于他，想看他到底有什么陰謀，怪人衛(wèi)斯理把任務(wù)告訴他們：“護(hù)國大將負(fù)責(zé)撿石頭蓋皇宮，狩獵使者負(fù)責(zé)追捕背叛和逃跑的動物。”小豆芽說：遵命，大王。小豆芽和小墨暗中造船，小豆芽把衛(wèi)斯理的工具拿了過來，還把衛(wèi)斯理要做實(shí)驗(yàn)的動物給救了，還有幾次他們的陰謀被衛(wèi)斯理識破了，最后大墨公見小墨和小豆芽這么多天都沒回來就出來找他們，把小墨和小豆芽救了回去。
看了這本書，我明白無論惡勢力多強(qiáng)大都不能屈服，我們要敢于挑戰(zhàn)一切不可能，調(diào)動自己的大腦，勇敢向前，光明是屬于勇者的。
《小豆芽的海洋假期》讀書筆記 5
在假期，我們有很多時間，但是，有多少人人在這段時間讀幾本好書呢？今天，我為大家推薦一本書，名叫《小豆芽心靈成長系列之小豆芽的海洋假期》。
這本書是月亮姐姐(賈月珍)寫的。她是兒童文學(xué)作家、家庭教育高級指導(dǎo)師，中國兒童文學(xué)研究會會員、內(nèi)蒙古作家協(xié)會會員。擅長創(chuàng)作溫暖又不失風(fēng)趣幽默的童話，已出版兒童心理小說“受氣包”系列、“開心國學(xué)”系列叢書、繪本《咕嘟咕嘟冒的童話》等五十余種，在多家少兒雜志有專欄。
這本書聽名字都知道，是在講小豆芽身邊發(fā)生的事情。“小豆芽”不是我們吃的那種小豆芽，眼淚橫七豎八的“飛”了出去。經(jīng)過玲玲老師的耐心開導(dǎo)。正如作家鄭淵潔所說。可是她的性格可不像頭重腳輕的小豆芽。這本《小豆芽心靈成長系列之小豆芽的海洋假期》當(dāng)然也不例外，也是講小豆芽的。它是講的`是：
小豆芽在剛上學(xué)的時候，是大家眼中的“受氣包”，不被重視，但是善良可愛。這次，小豆芽和小墨誤入刺猬島，這里有科學(xué)怪人——衛(wèi)斯理，有大頭兔子，有糖葫蘆蛇，有帶翅膀的魚，有……一個傳奇的海洋，你想知道么？如果你想知道，就讀讀這本書吧。
假期，是一個讓你讀一些好書的時候。你可千萬不要錯過這次機(jī)會。
《小豆芽的海洋假期》讀書筆記 6
合上《小豆芽的海洋假期》，我的心仍沉浸在那片神奇的海底世界里。故事中的小豆芽，原本是個膽小的孩子，卻在一次意外的海洋冒險(xiǎn)中，收獲了勇氣與成長。
小豆芽跟著神秘的.海龜，遇見了會發(fā)光的水母、聰明的海豚，還幫助小章魚擺脫了漁網(wǎng)的束縛。在這個過程中，我看到了小豆芽的蛻變。面對危險(xiǎn)，她不再哭泣逃避，而是鼓起勇氣想辦法解決問題。尤其是當(dāng)她帶領(lǐng)海洋伙伴們對抗污染海洋的壞人時，那份勇敢讓我敬佩不已。
這本書不僅情節(jié)精彩，還讓我懂得了保護(hù)環(huán)境的重要性。看到海洋被垃圾污染，生物們無家可歸，我十分痛心。小豆芽用行動告訴我們，每個人都能為保護(hù)海洋出一份力。從現(xiàn)在起，我也要從身邊小事做起，減少使用塑料袋，做好垃圾分類，讓我們的海洋永遠(yuǎn)美麗。這真是一本充滿愛與力量的好書！
《小豆芽的海洋假期》讀書筆記 7
《小豆芽的海洋假期》像一扇窗，帶我領(lǐng)略了奇妙的'海底風(fēng)光，也讓我明白了友誼的珍貴。
小豆芽在海洋中結(jié)識了許多伙伴，他們性格各異，卻在冒險(xiǎn)中彼此信任、相互扶持。小豆芽和海豚一起在海浪中穿梭，與海馬共同尋找神秘寶藏，和海星策劃拯救珊瑚礁的計(jì)劃。每次遇到困難，伙伴們都齊心協(xié)力，從不抱怨。這份真摯的友誼，讓小豆芽變得更加堅(jiān)強(qiáng)，也讓我深受感動。
回想生活中，我也有一群好朋友。我們一起學(xué)習(xí)、玩耍，在我遇到難題時，他們耐心講解；當(dāng)我不開心時，他們逗我開心。就像小豆芽和她的海洋伙伴一樣，真正的友誼能給予人溫暖和力量。這本書讓我更加珍惜身邊的朋友，也懂得了在朋友需要幫助時，要毫不猶豫地伸出援手。
《小豆芽的海洋假期》讀書筆記 8
讀完《小豆芽的海洋假期》，小豆芽的探索精神深深打動了我。她對未知的海洋世界充滿好奇，即使面對未知的危險(xiǎn)，也從未停下探索的腳步。
從踏入海洋的那一刻起，小豆芽就像一個勇敢的探險(xiǎn)家。她好奇地觀察著每一種海洋生物，認(rèn)真傾聽它們的故事，還積極參與解決海洋里的各種難題。無論是尋找消失的'人魚王國，還是破解古老的海洋密碼，小豆芽都全神貫注，不放過任何一個線索。
這種探索精神讓我反思自己。在學(xué)習(xí)和生活中，我有時會因?yàn)楹ε率《桓覈L試新事物。小豆芽的經(jīng)歷讓我明白，只有勇敢地去探索，才能發(fā)現(xiàn)更廣闊的世界，收獲意想不到的驚喜。以后遇到難題，我也要像小豆芽一樣，大膽嘗試，在探索中成長。
《小豆芽的海洋假期》讀書筆記 9
《小豆芽的海洋假期》用生動的故事，為我講述了生命的奇妙與可貴。在小豆芽的海洋之旅中，每一種生物都有自己的故事和價值。
書中，小豆芽見證了珊瑚蟲們齊心協(xié)力建造美麗珊瑚礁，看到小丑魚在海葵中快樂生活，也目睹了受傷的海龜在大家?guī)椭轮孬@自由。這些海洋生物，無論大小，都在自己的世界里努力生活，相互依存。小豆芽從最初的好奇，到后來學(xué)會尊重和保護(hù)每一個生命，她的轉(zhuǎn)變讓我深受啟發(fā)。
這讓我想到，地球上的每一個生命都值得被尊重。無論是路邊的小草，還是天空中的'飛鳥，都在為這個世界增添色彩。我們應(yīng)該像小豆芽一樣，懷著敬畏之心對待生命，愛護(hù)身邊的一草一木，讓所有生命都能在和諧的環(huán)境中綻放光彩。
《小豆芽的海洋假期》讀書筆記 10
《小豆芽的海洋假期》是一本充滿魔法與智慧的書，小豆芽在冒險(xiǎn)中不僅收獲了快樂，還學(xué)會了用智慧解決問題。
面對海洋里的重重困難，小豆芽沒有蠻干。當(dāng)遇到兇猛的鯊魚時，她巧妙利用洋流帶著伙伴們逃脫；在尋找失蹤的珍珠時，她根據(jù)貝殼上的`紋路推理出線索。小豆芽總能冷靜思考，從細(xì)微之處發(fā)現(xiàn)解決問題的關(guān)鍵。
這讓我明白，智慧比力量更重要。在學(xué)習(xí)中，遇到難題不能一味著急，要像小豆芽一樣，靜下心來分析，找到巧妙的方法。這本書教會我用智慧武裝自己，讓我知道只要肯動腦，再大的困難也能迎刃而解。
《小豆芽的海洋假期》讀書筆記 11
讀《小豆芽的海洋假期》，我仿佛跟著小豆芽一起經(jīng)歷了一場夢幻般的冒險(xiǎn)，同時也感受到了親情的'溫暖。
小豆芽在海洋中冒險(xiǎn)時，心里始終惦記著家人。而她的爸爸媽媽，也一直在岸邊焦急地等待，從未放棄尋找她。當(dāng)小豆芽平安歸來，一家人緊緊相擁的畫面，讓我熱淚盈眶。這讓我想起，無論我在哪里，父母的愛永遠(yuǎn)是我最堅(jiān)實(shí)的依靠。
平時，爸爸媽媽無微不至地照顧我，在我生病時日夜守護(hù)，在我遇到挫折時鼓勵我。我卻常常把他們的愛當(dāng)作理所當(dāng)然，有時還會任性發(fā)脾氣。這本書讓我懂得，要珍惜和家人相處的時光，用行動表達(dá)對他們的愛與感恩。
《小豆芽的海洋假期》讀書筆記 12
《小豆芽的海洋假期》用奇妙的故事，為我打開了想象的大門，也讓我感受到了文字的魅力。
作者筆下的'海洋世界絢麗多彩，會唱歌的海藻、會跳舞的海帶，還有會講笑話的寄居蟹，每一個描寫都栩栩如生，讓我仿佛身臨其境。小豆芽的冒險(xiǎn)故事充滿了奇幻色彩，人魚公主的傳說、神秘的海底城堡，這些奇妙的情節(jié)不斷激發(fā)著我的想象力。
閱讀這本書時，我常常被作者的奇思妙想所震撼。原來文字可以創(chuàng)造出如此神奇的世界！這讓我愛上了閱讀，也想拿起筆，把自己腦海中的奇妙想法記錄下來。我相信，只要保持這份想象力，生活也會像小豆芽的海洋假期一樣精彩！
《小豆芽的海洋假期》讀書筆記 13
讀完《小豆芽的海洋假期》，我仿佛跟著小豆芽一同潛入了神秘的海底世界，開啟了一場奇妙冒險(xiǎn)。小豆芽從最初對海洋的懵懂好奇，到在探索中遭遇各種難題卻從不退縮，她的勇敢深深打動了我。
在故事里，小豆芽遇到了兇猛的鯊魚、復(fù)雜的洋流，還陷入過黑暗的'海底洞穴。但每一次困境，她都沒有放棄，而是憑借著自己的智慧和勇氣化解危機(jī)。當(dāng)她為了幫助受傷的小海豚四處尋找救助方法時，我看到了她善良的內(nèi)心；當(dāng)她在迷路時冷靜分析方向，最終找到歸途，我被她的堅(jiān)韌所震撼。
這本書讓我明白，生活就像小豆芽的海洋之旅，充滿未知與挑戰(zhàn)。我們不能因?yàn)楹ε吕щy就止步不前，而應(yīng)該像小豆芽一樣，帶著勇氣和好奇心去探索。哪怕會遇到挫折，只要不放棄，就能發(fā)現(xiàn)新的風(fēng)景，收獲成長的喜悅。小豆芽的故事，就像一盞明燈，照亮我面對困難時前行的道路，激勵我勇敢地去擁抱生活中的每一次挑戰(zhàn)。
《小豆芽的海洋假期》讀書筆記 14
《小豆芽的海洋假期》不僅是一場海洋冒險(xiǎn)，更是一曲關(guān)于友誼的動人贊歌。小豆芽在海洋中結(jié)識了許多朋友，這些珍貴的友誼，成為她旅程中最溫暖的力量。
小豆芽和小丑魚尼尼初次相遇時，尼尼用俏皮的語言打消了她的恐懼；當(dāng)小豆芽陷入危險(xiǎn)，海龜爺爺總會及時出現(xiàn)，用寬厚的背甲保護(hù)她；還有溫柔的水母姐姐，在黑暗中為她照亮前行的路。他們互相幫助、彼此陪伴，讓小豆芽在陌生的'海洋世界不再孤單。
書中的友誼讓我想起自己的生活。當(dāng)我在學(xué)習(xí)中遇到難題時，是同學(xué)耐心地為我講解；當(dāng)我心情不好時，朋友會默默陪伴在我身邊。就像小豆芽和她的海洋伙伴們一樣，真正的友誼能給予我們勇氣和力量，幫助我們克服困難。讀完這本書，我更加珍惜身邊的朋友，也懂得了在朋友需要時，要毫不猶豫地伸出援手，讓友誼之花綻放得更加絢爛。
《小豆芽的海洋假期》讀書筆記 15
合上《小豆芽的海洋假期》，小豆芽在海洋中看到的美麗與危機(jī)，在我腦海中不斷浮現(xiàn)，也讓我深深意識到守護(hù)海洋的重要性。
書中描繪了五彩斑斕的珊瑚礁、自由自在游動的魚兒，海洋的'奇妙與生機(jī)令人陶醉。然而，小豆芽也發(fā)現(xiàn)了人類活動對海洋造成的傷害：漂浮的塑料垃圾、被污染的海水，這些場景觸目驚心。當(dāng)小豆芽和伙伴們一起清理垃圾，努力恢復(fù)海洋環(huán)境時，我感受到了他們對家園的熱愛與守護(hù)的決心。
這讓我聯(lián)想到現(xiàn)實(shí)生活中，海洋同樣面臨著諸多威脅。作為地球的一部分，海洋需要我們共同保護(hù)。我們可以從身邊小事做起，減少使用塑料制品，做好垃圾分類，積極宣傳環(huán)保知識。就像小豆芽一樣，每個人都貢獻(xiàn)一份力量，才能讓海洋重現(xiàn)往日的純凈與美麗。這本書不僅是一個精彩的故事，更像是一聲警鐘，提醒我們要肩負(fù)起守護(hù)海洋的責(zé)任，為地球的未來努力。
《小豆芽的海洋假期》讀書筆記 16
小豆芽在《小豆芽的海洋假期》中的經(jīng)歷，是一場充滿驚喜與挑戰(zhàn)的成長之旅，讓我看到了她從懵懂到成熟的蛻變。
剛進(jìn)入海洋時，小豆芽對一切都感到陌生和害怕，遇到問題只會慌張哭泣。但隨著冒險(xiǎn)的深入，她在一次次困境中積累經(jīng)驗(yàn)、鍛煉能力。面對突如其來的'危險(xiǎn)，她學(xué)會了冷靜思考；為了達(dá)成目標(biāo)，她懂得了堅(jiān)持和努力的意義。當(dāng)她最終成功完成自己的使命，自信地在海洋中穿梭時，我由衷地為她感到驕傲。
回顧自己的成長，也有許多類似的時刻。從第一次獨(dú)自上學(xué)時的緊張，到逐漸適應(yīng)并享受校園生活；從面對難題時的手足無措，到學(xué)會主動思考解決辦法。就像小豆芽一樣，成長的道路上充滿荊棘，但正是這些經(jīng)歷，讓我們不斷進(jìn)步，變得更加堅(jiān)強(qiáng)和優(yōu)秀。這本書激勵著我勇敢面對成長中的每一次挑戰(zhàn)，期待遇見更好的自己。
《小豆芽的海洋假期》讀書筆記 17
《小豆芽的海洋假期》帶領(lǐng)我走進(jìn)了一個神秘而又充滿魅力的海洋世界，讓我感受到了大自然的無窮奧秘，也心生對自然的敬畏之情。
書中詳細(xì)描繪了海洋生物獨(dú)特的生活習(xí)性：會發(fā)光的深海魚、能變色的章魚、用聲音交流的鯨魚…… 每一個發(fā)現(xiàn)都讓我驚嘆不已。小豆芽在探索過程中，始終懷著對自然的尊重，她不會隨意打擾海洋生物的生活，而是以友善的態(tài)度與它們相處。這種與自然和諧共處的方式，讓我深受觸動。
在現(xiàn)實(shí)生活中，我們也應(yīng)該像小豆芽一樣，對大自然保持敬畏之心。不隨意破壞環(huán)境，不傷害野生動物，珍惜大自然給予我們的一切。大自然就像一位神奇的.魔法師，藏著無數(shù)的秘密等待我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。只有以敬畏和愛護(hù)的態(tài)度對待它，我們才能持續(xù)領(lǐng)略到它的美麗與神奇，與自然和諧共生。
《小豆芽的海洋假期》讀書筆記 18
小豆芽對海洋世界強(qiáng)烈的好奇心，是推動她在《小豆芽的海洋假期》中不斷冒險(xiǎn)的動力，也讓我深刻體會到好奇心的強(qiáng)大力量。
因?yàn)楹闷妫《寡坎活櫦胰说膿?dān)憂，毅然踏入未知的海洋；因?yàn)楹闷妫赂业靥剿髅恳粋�角落，發(fā)現(xiàn)了許多奇妙的事物；因?yàn)楹闷妫诿鎸щy時也不愿放棄，一心想要揭開海洋的神秘面紗。正是這份好奇心，讓她的假期變得豐富多彩，收獲了寶貴的知識和難忘的經(jīng)歷。
在學(xué)習(xí)和生活中，好奇心同樣重要。當(dāng)我對某個學(xué)科充滿好奇時，就會主動去學(xué)習(xí)、去探索，知識也變得不再枯燥；當(dāng)我對新鮮事物保持好奇，生活也會充滿更多樂趣。好奇心就像一把鑰匙，為我們打開通往未知世界的大門。我們應(yīng)該像小豆芽一樣，保持這份珍貴的.好奇心，去發(fā)現(xiàn)生活中的美好，探索更廣闊的天地。
《小豆芽的海洋假期》讀書筆記 19
小豆芽在海洋冒險(xiǎn)中展現(xiàn)出的智慧，是《小豆芽的海洋假期》中最耀眼的光芒，也讓我明白智慧在面對困難時的重要性。
當(dāng)小豆芽被暗流沖散，迷失方向時，她沒有慌亂，而是通過觀察海洋生物的活動規(guī)律，結(jié)合水流的方向，最終找到回到伙伴身邊的路；在幫助海洋生物解決難題時，她也總能想出巧妙的'辦法。她用智慧化解了一個又一個危機(jī)，讓冒險(xiǎn)之旅得以繼續(xù)。
這讓我想起自己在學(xué)習(xí)和生活中遇到的困難。有時候，僅憑蠻勁并不能解決問題，需要像小豆芽一樣，冷靜思考，運(yùn)用智慧尋找方法。無論是解答一道數(shù)學(xué)難題，還是處理和同學(xué)之間的矛盾，智慧都能幫助我們找到更好的解決方案。小豆芽的故事激勵著我在遇到困難時多動腦、勤思考，讓智慧的光芒照亮前行的道路。
《小豆芽的海洋假期》讀書筆記 20
小豆芽在《小豆芽的海洋假期》中始終保持的樂觀心態(tài)，如同溫暖的陽光，感染著我，也讓我懂得了樂觀面對生活的重要性。
在海洋冒險(xiǎn)中，小豆芽遭遇了無數(shù)挫折：被海浪打翻、與朋友走散、陷入困境…… 但她從未被這些困難打倒，總是用樂觀的`笑容和積極的態(tài)度去面對。即使身處黑暗的海底洞穴，她也能發(fā)現(xiàn)發(fā)光生物的美麗，用幽默的語言緩解緊張的氣氛。
這種樂觀的心態(tài)深深打動了我。生活中，我們也會遇到各種不如意的事情：考試失利、和家人爭吵、被誤解…… 但只要像小豆芽一樣保持樂觀，就會發(fā)現(xiàn)困難并沒有那么可怕。樂觀能讓我們在困境中看到希望，在挫折中汲取力量。小豆芽的故事就像一顆 “開心果”，提醒我要以樂觀的心態(tài)擁抱生活，讓每一天都充滿陽光。
《小豆芽的海洋假期》讀書筆記 21
小豆芽在海洋中的冒險(xiǎn)之旅，離不開伙伴們的幫助與支持，《小豆芽的海洋假期》讓我深刻感受到了團(tuán)隊(duì)合作的魅力。
小豆芽和她的`海洋伙伴們分工明確、相互配合。尼尼熟悉海洋地形，為大家指引方向；海龜爺爺力氣大，能幫助大家搬運(yùn)物品；水母姐姐擅長溝通，負(fù)責(zé)與其他海洋生物交流。他們各自發(fā)揮優(yōu)勢，齊心協(xié)力解決了一個又一個難題。正是團(tuán)隊(duì)的力量，讓小豆芽的冒險(xiǎn)變得更加順利。
這讓我聯(lián)想到班級活動和體育運(yùn)動中，團(tuán)隊(duì)合作同樣至關(guān)重要。一場拔河比賽，只有大家勁往一處使，才能贏得勝利；一次小組作業(yè)，只有成員們相互協(xié)作，才能出色完成任務(wù)。就像小豆芽的團(tuán)隊(duì)一樣，每個人都貢獻(xiàn)自己的力量，才能發(fā)揮出團(tuán)隊(duì)的最大能量。這本書讓我更加珍惜團(tuán)隊(duì)合作的機(jī)會，也明白了團(tuán)結(jié)一心才能創(chuàng)造奇跡的道理。
《小豆芽的海洋假期》讀書筆記 22
小豆芽對海洋的向往和探索，是她在《小豆芽的海洋假期》中追逐夢想的過程，也讓我對夢想有了更深的思考。
小豆芽心中一直懷揣著探索海洋的'夢想，為了實(shí)現(xiàn)這個夢想，她克服了重重困難，勇敢地邁出了第一步。在冒險(xiǎn)中，她不斷努力，即使遇到挫折也沒有放棄，最終在海洋中收獲了成長與快樂。她的堅(jiān)持和努力，讓我看到了夢想的力量。
每個人都有自己的夢想，或許是成為一名科學(xué)家，或許是當(dāng)一名畫家，又或許是環(huán)游世界。但夢想的實(shí)現(xiàn)并非一帆風(fēng)順，需要我們像小豆芽一樣，勇敢地去追逐，不怕困難，堅(jiān)持不懈。小豆芽的故事激勵著我要堅(jiān)定地朝著夢想前行，用努力和汗水澆灌夢想的種子，相信總有一天，它會綻放出絢麗的花朵。
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