高爾基三部曲讀書筆記
高爾基三部曲讀書筆記1
終于把高爾基三部曲這本書讀完了，應同學不理解我為什么在應予恒正在逐漸養成閱讀的習慣時又換成了聽故事，其實我也覺得這實在有點兒朝令夕改，不過你知道那根本就是在浪費他的時間你就會明白我的自我矛盾了。說起來這本書原不是我想買的，前段時間到杭州去夏勤嬌想起來給小添買的，當時我還在想太早了些，因為在我感覺里應予恒就是看這類冒險啊昆蟲啊演義啊什么的有興趣，至于在人間，我的大學實在是經典，與高尚有關，好象有點太思想性了些。想來也許是我那幾天沒收他其他課外書的緣故吧，小家伙竟然把這本書給看透了_說他看透，一點兒都不冤枉!我讀到“連巴里諾夫這樣沒出息的人也來幫忙了。”的時候，他竟然在我剛想發問的時候說：上面有引號的，_沒出息三個字是有引號在上面的，不過當我問他什么意思的時候他又語塞了。當我讀到編的故事里沙皇的殺人武器都被摧毀了，他脫口而出下一句，“牛和土豆都變得奇大無比。”我在結束這本書的時候，沒有念最后一句話，因為有小家伙已經接下去了，(雖然生活很困難)，“但我要積極認真去面對。”真的佩服小家伙，他的記性和對書的狂熱不是二十多年前的我或者他爸可以比擬的。我都想不出什么辦法來形容這個看不出到底裝了多少東西的腦袋，這個小腦袋，今天又讓我吃了一驚。
是這樣的，昨天讀完了三部曲，今天開始讀八十天環游地球，我看前序寫得不錯，就想著他睡前聽這種優美的詞句和教導性的東西肯定不錯，沒想到，我剛讀了幾句，他就往下接了，不是一字不差，但也八九不離十。末了，還加一句，“就是記性好埃”可能我這兩天夸獎他次數多了，這種話語已經不是聽到一次了，昨天夸他時，他說，“天才啊!”天才的語文書上有好多錯別字，真想給他一捶子!這個天才說暑假里要去學圍棋，還有他爸給定的作文班，或者還有英語，任重而且道遠呢!
高爾基三部曲讀書筆記2
今天，我終于讀完了高爾基的三部曲《童年》、《在人間》、《我的大學》。
俄羅斯是一個盛產文學大師的國家，曾經擁有過文學上“黃金時代”和“白銀時代”。高爾基就是這里的一顆星星，高爾基苦難的人生和頑強的拼搏精神以及追求理想的堅毅都是真真實實的寫在這三本書里。
童年是美好的，而在《童年》這本書里，高爾基的童年是悲慘的，因為父親去世而被迫來到了外祖母家，那里有殘暴的外祖父，兩個貪財的舅舅，討厭的繼父，高爾基過著寄人籬下的生活，就這樣度過了自己苦難的童年。《在人間》這本書講述的是高爾基的悲慘生活，他去鞋店做過學徒，也去跟繪圖師學習，還去作坊里做工，在他做監工的日子里，他交到好朋友，讀完后讓人感到高爾基的生活多么不容易。
《我的大學》講了高爾基為了上大學，在外打工，吃盡苦頭，一次爆炸事件使他差一點死掉，直到他去了一個臟海場才開始了他的新生活。在讀這個三部曲的時候，我被高爾基熱愛讀書渴求知識的精神所感動，也為他所遭受的不公平待遇傷心落淚。和他相比，我們有著快樂幸福的童年，飯來張口，衣來伸手；不需要過早地擔負起生活的重擔，無論遇到什么樣的艱難險阻都會有父母、老師和朋友們關心幫助；更沒有經歷過被人打、被人拿鞭子抽的滋味。這些都在提醒我們，如今的生活來之不易，我們應該學會珍惜。
高爾基的三部曲，也讓我們看到了他對學習的渴望，人生的經歷和為理想而奮斗的過程。他的奮斗歷程也在告訴我們，要執著求知、不怕困難、持之以恒、永遠以那種積極，勇于拼搏的態度對待現在和未來的生活。我希望大家有機會都能看一看。和孩子一起閱讀了高爾基的三部曲，感受到了高爾基的坎坷的人生經歷和他卓越的的文學成就幾乎是相映成輝的。從這三本帶有自傳色彩的書中可以看出高爾基在經歷了這些苦難表現出的積極樂觀的精神給人一種力量，這就是三部曲的魅力，也是帶給讀者以震撼之處。在和孩子交流讀書筆記受時，孩子也談到了這些，這讓我很高興，當孩子寫下這篇讀書筆記，也真的很欣慰。
親子閱讀真的是一項有意義的活動，在讓我們家長重拾書本的同時,和孩子一起親近經典,讀中增智,共同成長。
高爾基三部曲讀書筆記3
讀了《童年》讓我們感受到來自外祖母的人性光輝，又同時暗示給我們那個黑暗的時代，人們的人格扭曲，舅父們為了財產而明爭暗斗。
讀了《在人間》享受阿廖沙豐富的社會經歷，感受不同的人的人格魅力，體味社會最底層的生活是多么艱辛。
讀了《我的大學》在阿廖沙的“社會大學”里感受到知識的重要，感受到他對知識的渴求，也激發我們自己的求知欲望。
我們讀這個三部曲的時候，會被阿廖沙熱愛讀書渴求知識的精神所感動、所折服，也會為他所遭受的不公平待遇而鳴不平、甚至傷心落淚。我們會看到社會的丑惡本質，在這個社會里，小市民的惡習暴露無遺，從而衍生出了作者或者說阿廖沙對自由、平等、美好生活的無限向往和追求。我們讀這個故事的時候，會感覺到仿佛置身于這個社會中，隨著阿廖沙感受著他幼小心靈感受的一切，給我們的心靈帶來震撼，也會提醒我們，如今的生活來之不易，更應加倍珍惜！
高爾基三部曲讀書筆記4
一個禮拜多的時間，斷斷續續的把從家帶過來的高爾基三部曲看完了，說是三部曲，其實也就是一本書的厚度。《童年》，《在人間》，《我的大學》這三部作品更像是三個章節，前后是有關聯的，還是一次讀完較好。
首先不得不說，高爾基的記憶力確實驚人，因為他能把小時候發生的那么細小的事情記得如此清晰，讓我們這些讀者能透過這些細小的事情了解到高爾基的童年、打工和求學之路，同時也對當時沙皇統治下的俄國有了一種更深層次的認識。在那個時代，貧窮應該是整個社會的基調。
高爾基的命運是多舛的，在他小的時候父親去世，母親只能帶著他搬到外祖父家去住。在外祖父家中，他見識到了兩個舅舅的卑劣，也忍受了外祖父的毒打，但同時也找到了他可以依靠的人--外祖母。在外祖父分家后，母親去了別處尋找生活，高爾基和兩個老人相依為命。無奈外祖父放貸破產，原本積累的財富很快耗盡，高爾基不得不外出打工養家，也就是在這個時候，高爾基說自己踏入了人間。
在人間的路也是不那么好走的，在店鋪當徒弟需要忍受掌柜的捉弄和他堂兄的敵意，而在自己親戚家里學畫畫又要忍受兩個婦女的各種譏諷和謾罵。相比之下，高爾基更喜歡在輪船上當幫手，他也認識了幾個對他格外照顧并且在精神和思想上點撥他的大朋友，幫助他看清了這個社會的真實面目。不過，除了他的外祖母之外，對高爾基影響最大的莫過于他心目中的“瑪爾戈皇后”。正是因為她，高爾基見識到了真正的美，不光是外表，也是內心。瑪爾戈皇后讓高爾基有機會讀到很多可以沖洗靈魂的著作，這些書清除了貧窮和痛苦的現實生活留在心中的印象糟粕。正如高爾基所說：讀了這些書以后，在我的心中漸漸形成了一個堅定的信念-在這個世界上我并不孤單，不會走投無路。從此以后，高爾基便開始找各種機會讀書，這個并沒有接受過多少正規教育的人正是通過讀書和同底層人民的生活中逐漸成長了起來。他已經不再對別人的惡意中傷感到那么痛苦，無論面對什么他似乎都能接受，物是人非，太多的變化接踵而來。高爾基感到生活是亂七八糟的，荒謬的，顯而易見的蠢事太多太多，可悲的是，當他把這些告訴別人時，別人常常感到無比詫異。
在我的內心世界里生活著兩個人。一個人對種種卑鄙下流的事情見得太多，故而有點膽怯；又因為了解生活中種種可怕的事情而感到壓抑，開始對生活，對別人抱著不信任的懷疑的態度。他憐憫所有的人，也憐憫自己，但又束手無策。這個人幻想一種寧靜安詳的，與世隔絕的生活。只與書本為伴，不與他人交往。他所向往的地方是修道院，是林中的看守小屋，是鐵路線旁的小崗棚。他想去波斯，希望在城郊的某個地方謀個守夜人的職務，人越少越好，離他們越遠越好。
另一個人讀過充滿智慧的好書，受過書中神圣精神的洗禮。他看到世俗生活中可怕的東西擁有難以抵御的勢力，感覺到這股勢力不費吹灰之力就能砸破他的腦袋，用骯臟的腳底踩碎他的`心，于是，他就緊張地自我防衛，咬緊牙關，握緊拳頭，隨時準備應付所有的爭執和搏斗。這個人滿懷愛心，他的惻隱之心常常見諸于行動，就像法國長篇小說中見義勇為的英雄那樣，遇有情況，頓時就會拔出鞘里的長劍，進入戰斗狀態。
這恐怕就是高爾基在人間時最深的感悟。
秋天的時候，高爾基聽從別人的話，去了喀山，他告訴自己必須要求自己有所作為，否則就完了。所謂的我的大學，其實是高爾基在喀山和一群大學生交流思想并相互學習的日子。在這段時期之中，高爾基接受到了很多激進的思想，警察的盤問，見識到了朋友的被捕或者死亡。他嘗試過自殺，但卻幸運的活了下來，事后他才意識到這是一種愚蠢的行為。在我看來，這段時期的高爾基更多的只是對這群大學生的好奇，而對于他們的思想似乎并沒有多往心里去，覺得他們有些不切實際，至于生活中見識到大學生的一些行為，甚至產生了一種對大學生的憎恨。至于那些受大學生追捧的神父，在高爾基的眼中反而是厭惡。逐漸，他對社會有了更深的了解，也知道了無形的線對人們的影響。這條無形的線以沙皇為中心，通過各部大臣，各級官吏層層下來，無所不通，無所不包，人民就生活在這條線的陰影之中。最終，在村莊失火后，高爾基離開了那里，也告別了他的大學生涯。
很顯然，整本小說中最精彩的還是《在人間》的這一部，作者也花了更多的篇幅來細細講述這段經歷。可以料想的是，高爾基以后的生涯和這段時期接觸到的社會息息相關，高爾基三部曲讀書筆記 這是他第一次接觸到底層的勞動人民，和他們緊密的聯系在一起。同時，正是由于高爾基干過很多職業，無論是店鋪學徒，家庭傭人，船員，抓鳥偷木材這些他都體驗過，也都和那些人們交談過，他的人生得以豐富，也得以有如此多的寶貴的精神財富，顯然這對他未來的成功來說是決定性的。還有一點不得不提，高爾基的外祖母也對他的人生產生了巨大的影響，這是一個在高爾基看來最完美的女性，甚至可以說，如果沒有外祖母，高爾基連活下來都不太可能。
相信很多人看完這三部曲都有自己的感悟，記得當年自己看完《約翰·克利斯朵夫》時曾有種沖動要把自己以前的生活整理并寫出來，但后來發現自己并沒有那么多的事可寫。和高爾基相比，我們現在的生活還是太幸福了，幸福的有點單調，每一步怎么走好像都已經被安排的好好的，到了什么時間就做什么事情，就是這樣。顯然，我們從生活中感悟到的達不到像高爾基那般深刻，估計沒有一個十五歲的少年能說出像高爾基一樣的話：我剛剛十五歲，但是有的時候我會感到自己已經上了年紀。我的經歷，我讀過的書籍以及我忐忑不安考慮的各種問題一起積壓在心頭，因此，我的內心仿佛膨脹起來，變得十分沉重。探察一下，我發現我的內心世界猶如一個非常擁擠地堆滿各種物件的儲藏室，擠滿了各種觀感印象，而要把這些東西理出一個頭緒，我既沒有力量，也不具備能力。
有得必有失，顯然如此。
高爾基三部曲讀書筆記5
“書籍是人類進步的階梯。”這是蘇聯著名的高爾基曾說過的。在今年的暑假中，我看完了高爾基的《三部曲》，更加理解了這句話。
在《童年》這本書中，主人公的父親去世了，這對高爾基的打擊很大。不久，母親也離開了他，從此，他在外祖父家過日子，這之間發生了很多事。在《人間》這本書中，講述了他打工的事情，這之間，也發生了去多事。在《我的大學》這本書中，主任高爾基十六歲喀山求學，一次次困難，他都克服了，最后他在漁業勞動社，開始了他新的工作。
高爾基的《三部曲》中，都屬體現了“我愛讀書”的段落。而從這本書中，都主要提心了主人公苦難的人生和頑強的精神以及追求理想的堅持，他知道，他明白“失敗乃成功之母”，他相信“風雨過后會有彩虹”。他那樂觀的即那個神，猶如雪山上的雪蓮一樣執著，無論遇到多大的困難折磨，他都極其樂觀。
讀了這幾本書，我真真實實的明白了，生活中有許許多多挫折和困難要我們去面對，只要用樂觀的心態去面對，相信吧，不僅有成功了，而且有收獲。即使失敗了，也不要氣餒，還是用樂觀的心情去面對。如果一次次都“跌倒了”，那么就只站起來，繼續向前邁步，還是極其樂觀的心情“加”頑強地精神，總之，最后，總會成功的。
這本書，不僅告訴我了要認真讀書，好讀書，讀好書，而且，告訴我們了生活中的困難很多，要用樂觀的心情去面對。