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天堂里的老師讀書筆記（精選16篇）
當閱讀了一本名著后，你心中有什么感想呢？此時需要認真地做好記錄，寫寫讀書筆記了。千萬不能認為讀書筆記隨便應付就可以，下面是小編收集整理的天堂里的老師讀書筆記，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
天堂里的老師讀書筆記 1
今天，我讀了一篇文章，它叫《天堂里的老師》，這篇文章記錄了在地震中的一位老師的壯舉。
那天正在上化學課時，突然之間，大地跳起舞來。“地震了！同學們趕快跑。”化學老師大聲喊著。剛才還是歡聲笑語的，可轉眼間卻變成了學生大喊“救命”的地方。門就要倒下了，化學老師一個箭步沖了上去，用高大的身子頂住了門，“快、快點、快跑！”化學老師喊叫著。終于老師撐不住了，這一位用生命來保護學生的偉大老師，被這廢墟吞掉了。
這篇文章最讓我感動的是這位老師不顧自己的生命，來保護孩子們，他不顧家人的悲傷，沖上去保護了孩子們，他沒有為了自己的生命而沖出門外丟下孩子不管。這說明他是一名真正偉大的老師，這說明，他不是為了那一點微薄的收入而來教學的.，他是真的希望看見孩子們的那一張天真可愛的笑臉！
在我們的生活中，有什么人不顧自己的得失來保護別人嗎？我沒有過這種經歷，我只為自己著想。上一次我哥跟別人打架，那時候我們才上二年級，起因是這樣的：我被那個人戲弄了，我哥想來幫我，結果打了起來。這是我引起的，我卻只在那兒膽小的看著，根本沒有管。那天，是我第一次看到我哥哭了，我想幫忙，可又怕被打。現在，不管干什么，我都會保護我的哥哥。
我長大了，如果是一名教師，也希望能成為像那位化學老師一樣偉大的老師。
天堂里的老師讀書筆記 2
《天堂里的老師》后，我被這位老師的精神所震撼了。地震來臨時，李家坪老師沖到教室門口，把門拉開，大喊“地震了，同學們快跑！”她把同學們一個一個推出門外，救出了30多名學生。突然教室坍塌了，李老師和6名學生陷入了黑暗的世界，李老師被一根橫梁砸中，半個頭埋在水泥里，頭上流著血......李老師向同學們大聲呼救，但是由于他們被埋得很深，除了黑暗和透過縫隙吹進來的風外，沒有任何回音。李老師和孩子們聊天，時間長了，有的睡著了，又一次次的叫醒。
在廢墟中堅持了30多個小時，李老師的聲音越來越弱，感到自己已經不行了。她摘下左手上戴了20多年的戒指，交給學生，然后跟學生永遠離開了。
由此，我想到了舍棄自己，幫助別人這句話。也想到了我的班主任牛老師。她熱愛同學、幫助同學的精神讓我敬佩。又一次，我們班一名同學玩滑梯時摔骨折了，牛老師知道慌忙地跑到跟前，給這位同學的`家長打電話，把她抱到辦公室里休息，然后回班了......牛老師又給我們講了一堂課的安全知識才罷休。牛老師就像我的親生媽媽一樣呵護我，照料我。在學習中，我的成績不好了你鼓勵我，我考的好你讓我不要輕敵。在生活上，你老是給我倒水......
我要學習老師幫助他人的精神，主動幫助有困難的人，這樣才不辜負老師對我的希望。
天堂里的老師讀書筆記 3
假期里，我看了一本《文明美德伴我成長》的書。
在這本書里，最讓我感動的是其中一篇《天堂里的老師》。文中講的是在四川大地震來臨時，有著逃生優勢的張家春老師沒有丟下自己的學生，而是立刻組織學生逃生，在門框被擠壓的危險情況下，用身體為學生們搭起一道求生的門。孩子們都逃出來了，張老師卻永遠地留在了教室里，用生命為學生們上完了最生動、最感人的一課……
還有一位李佳萍老師，在和孩子們一起埋在廢墟下的時候，一直不停鼓勵學生要堅持求生的意志。結果，六個孩子有五個孩子堅持下來了。敬愛的李老師卻永遠地走了……
多么值得尊敬的老師啊！在危難來臨時，他們無私地把生的希望留給了孩子們，自己卻站在危險的'最面前，無畏地保護著孩子。
在平常的生活中，敬愛的老師們也一樣無私地奉獻著。在中國“達人秀”的舞臺上，我看到了一位年青的叔叔__陳寅，他說來參加“達人秀”的目的就是為了多賺點錢，給他那些遠在云南的學生買肉吃；在寧波，有一位美麗的阿姨叫嚴意娜，她四處奔走，籌集資金，就是為了給她的學生建一座“愛心橋”，讓他們求學的路可以更平坦。
假如我長大了，能成為一名老師，我想，我也會像他們一樣，做一個值得尊敬的老師，讓文明美德一代一代地傳承下去。
天堂里的老師讀書筆記 4
閱讀完《天堂里的老師》這篇文章，我的內心深受觸動。文章以一個孩子的視角，描繪了他對已故老師的深切懷念和美好想象。在孩子的眼中，老師并沒有離開，而是去了一個名為“天堂”的地方，繼續著他的教育事業。
老師生前對孩子的教誨和影響，在文章中得到了細膩的刻畫。他不僅傳授知識，更教會了孩子們如何做人、如何面對生活的困難。在天堂里，老師依然保持著這份熱情和責任心，繼續引領著孩子們前行。
文章中的描寫充滿了童真和想象力，但同時也透露出一種淡淡的憂傷。孩子們對老師的離去感到悲痛，但他們更愿意相信老師只是去了一個更美好的`地方，繼續他的使命。這種對生命的樂觀態度和對未來的美好憧憬，讓人感到溫暖和感動。
讀完這篇文章，我更加深刻地理解了教育的意義和價值。老師不僅是知識的傳遞者，更是孩子們成長道路上的引路人。他們用自己的智慧和愛心，點亮了孩子們的心靈之燈，引導他們走向更加美好的未來。
同時，我也為文章中的孩子們感到欣慰。雖然他們失去了親愛的老師，但他們依然能夠保持對生活的熱愛和對未來的期待。這種積極向上的精神風貌，正是老師生前所期望看到的。
《天堂里的老師》不僅是一篇感人的文章，更是一份對教育的深情禮贊。它讓我們更加珍惜身邊的每一位老師，更加努力地學習，以不辜負他們的期望和付出。
天堂里的老師讀書筆記 5
《天堂里的老師》這篇文章讓我深深感受到了老師對學生的愛，以及這種愛在面對災難時的無私和偉大。文章中的張家春老師在地震來臨時，毫不猶豫地挺身而出，用自己的生命為學生撐起了一扇生命之門。這種舍己為人的精神，不僅讓我感動，更讓我對老師的.職業有了更深的理解和敬畏。
在平常的生活中，我們或許沒有經歷過這樣的生死考驗，但老師們的愛卻無時無刻不在我們身邊。他們用自己的微笑、問候和鼓勵，溫暖著我們的心靈，引導我們走向正確的道路。這種愛是無私的，是不求回報的，它像一盞明燈，照亮了我們前行的道路。
讀完這篇文章，我更加深刻地理解了老師的偉大和崇高。他們不僅是知識的傳播者，更是我們心靈的導師。作為學生，我們應該珍惜老師的付出，聽從他們的教導，好好學習，天天向上，不辜負老師對我們的期望和愛。
天堂里的老師讀書筆記 6
《天堂里的老師》是一篇觸動人心的文章，它以獨特的視角和深刻的情感，讓我重新審視了教育與生命的意義。
文章以孩子的口吻，講述了對天堂里老師的懷念與想象。這位老師，在孩子心中，是知識的燈塔，是人生的導師，他的離去，讓孩子的心靈受到了巨大的震撼。然而，孩子并沒有因此陷入絕望，反而以一種純真而樂觀的態度，想象老師在天堂里繼續著他的'教育事業。這種想象，既是對老師的深深懷念，也是孩子對美好未來的無限憧憬。
文章中的老師，他的形象是那么的高大、那么的圣潔。他用自己的智慧和愛心，點亮了孩子們的心靈之燈，引導他們走向知識的海洋，更教會了他們如何做人、如何面對生活的挑戰。即使身處天堂，他也依然心系學生，這種無私奉獻的精神，讓人肅然起敬。
讀完這篇文章，我深深地感受到了教育的力量。教育不僅僅是知識的傳授，更是靈魂的塑造和品格的錘煉。一個好的老師，能夠用自己的言行和人格魅力，深深地影響學生，讓他們在成長的道路上少走彎路，多一份堅定和自信。
同時，我也被文章中的孩子所感動。他們雖然年幼，但他們的心靈卻是那么的純真、那么的堅強。他們沒有被老師的離去所擊垮，反而以一種積極向上的態度，繼續前行。這種樂觀的精神，值得我們每一個人學習。
《天堂里的老師》不僅是一篇感人的文章，更是一份對教育的深情禮贊。它讓我們看到了教育的力量，也讓我們感受到了生命的偉大。愿每一個老師都能像文章中的老師一樣，用自己的愛心和智慧，點亮更多孩子的心靈之燈，讓他們在成長的道路上，充滿希望和力量。
天堂里的老師讀書筆記 7
《天堂里的老師》這篇文章，像一股清泉，滋潤了我干涸的心田。它讓我重新審視了生命與死亡，也讓我對教育有了更深刻的理解。
文章中的老師，他的形象在我心中留下了深刻的印象。他不僅是孩子們知識的傳授者，更是他們精神的引領者。他的離去，讓孩子們的心靈受到了巨大的沖擊，但同時也激發了他們對生命的深刻思考。他們開始想象老師在天堂里的生活，想象他依然在為孩子們授課，這種想象，既是對老師的懷念，也是對生命的敬畏。
文章中的情感描寫細膩而真實，讓我仿佛置身于其中，感受到了孩子們對老師的深深懷念和對未來的美好憧憬。這種情感，讓我感受到了人性的美好和生命的力量。
讀完這篇文章，我深深地感受到了教育的偉大。教育不僅僅是傳授知識，更是培養人的.品格和靈魂。一個好的老師，能夠用自己的言行和人格魅力，深深地影響學生，讓他們在成長的道路上更加堅定和自信。同時，教育也是一種傳承，它讓我們在生命的長河中，不斷地前行和成長。
《天堂里的老師》讓我更加珍惜生命，更加熱愛教育。它讓我明白，生命雖然短暫，但只要我們用心去感受、去體驗，就能讓生命變得更加有意義。同時，它也讓我更加堅定自己的信念，要成為一名優秀的教育者，用自己的愛心和智慧，去影響和改變更多的人。
天堂里的老師讀書筆記 8
《天堂里的老師》不僅是一部感人的文學作品，更是一部充滿教育意義的作品。它讓我看到了在災難面前，人性的光輝和偉大。
文章中的老師們，在面對突如其來的災難時，沒有選擇逃避，而是毫不猶豫地挺身而出，保護學生。他們的行為不僅體現了對職業的忠誠和熱愛，更體現了對生命的.尊重和珍視。這種精神值得我們每一個人學習和傳承。
同時，這篇文章也讓我看到了孩子們在逆境中的成長和堅強。他們在經歷災難后，沒有被打倒，而是學會了重塑自己，重新跨出生活的腳步。這種成長和堅強，讓我看到了未來的希望和希望。
讀完這篇文章，我更加深刻地理解了尊師重教的重要性。我們應該尊重老師的付出和勞動，學習他們的精神和品質，同時也要關心和支持教育事業的發展，為培養更多優秀的人才貢獻自己的力量。
天堂里的老師讀書筆記 9
《天堂里的老師》是一部感人至深的作品，它用細膩的文字描繪了一位在天堂中繼續傳授知識的老師形象，讓我深受觸動。
文章中的老師，雖然身處天堂，但依然心系學生，用自己的智慧和愛心為學生們點亮了一盞盞明燈。他的精神不僅令人敬仰，更讓人感受到了教育的偉大和無私。
在閱讀過程中，我仿佛也被帶入了一個充滿愛與希望的世界。那里的老師不僅僅是知識的傳播者，更是學生們心靈的導師，他們用自己的言行影響著每一個學生的'成長。
這部作品讓我更加深刻地理解了老師這個職業的神圣與崇高。他們不僅要傳授知識，更要關心學生的成長，為他們指明前進的方向。而作為一名學生，我們應該更加珍惜老師的付出，努力學習，不辜負他們的期望。
同時，我也被文章中師生之間的深厚情誼所感動。即使面對生死離別，他們依然彼此牽掛，這種情感的力量讓我感受到了人性的美好和堅韌。
《天堂里的老師》是一部充滿情感與智慧的作品，它讓我更加珍惜身邊的人和事，也讓我對教育和未來充滿了信心和期待。
天堂里的老師讀書筆記 10
《天堂里的老師》是一部觸動心靈的作品，它用詩意的語言描繪了一個關于愛與希望的故事。
在閱讀過程中，我被文章中的老師深深打動。他不僅在人間傳授知識，即使在天堂也依然心系學生，用自己的方式繼續為他們指引方向。這種無私奉獻的精神讓我感受到了教育的力量和人性的光輝。
同時，這部作品也讓我對生命有了更深刻的理解。它告訴我們，生命雖然短暫，但只要我們心懷愛與希望，就能超越生死，繼續傳遞著溫暖和力量。
此外，文章中的學生們也讓我印象深刻。他們雖然失去了老師，但并沒有被悲傷擊垮，而是選擇了堅強和勇敢。他們用自己的行動證明了，即使面對困難，也要保持樂觀和積極向上的態度。
讀完這篇文章，我更加明白了教育的.意義和價值。它不僅僅是為了傳授知識，更是為了培養人們的品格和精神。同時，我也更加珍惜身邊的人和事，學會了感恩和珍惜。
《天堂里的老師》是一部值得一讀再讀的作品，它讓我感受到了愛與希望的力量，也讓我對生命和教育有了更深刻的認識。
天堂里的老師讀書筆記 11
《天堂里的老師》是一篇感人至深的文章，它以獨特的敘事手法和細膩的情感描寫，讓我在閱讀過程中深受感動。
文章中的老師，即使在天堂，也依然關心著學生的成長和教育。他用自己的方式，繼續為學生們傳授知識，解答疑惑。這種無私奉獻的精神，讓我對教育事業有了更深的理解和敬畏。同時，也讓我看到了教師職業的崇高與偉大。
在閱讀過程中，我感受到了文章中蘊含的深厚情感。老師對學生的關愛與期望，學生對老師的懷念與敬仰，都通過文字得到了淋漓盡致的展現。這種師生之間的`深厚情誼，讓我感受到了人性的美好與溫暖。
此外，《天堂里的老師》還讓我思考了教育的本質與目的。它告訴我，教育不僅僅是傳授知識，更重要的是培養學生的品格和能力，讓他們成為有責任感、有擔當的人。這種教育理念讓我深受啟發，也讓我更加明白了自己作為教育者的責任和使命。
同時，文章中的學生們也讓我看到了年輕一代的希望與潛力。他們雖然失去了老師，但并沒有因此放棄學習和成長。相反，他們更加珍惜每一次學習的機會，更加努力地追求自己的夢想。這種積極向上的精神風貌，讓我對未來充滿了信心和期待。
總之，《天堂里的老師》是一篇充滿情感與智慧的作品。它不僅讓我感受到了教育的偉大與崇高，也讓我對生命有了更深刻的認識。我相信，在未來的日子里，我會以更加飽滿的熱情和堅定的信念，去履行自己的教育職責，為培養更多優秀的人才貢獻自己的力量。同時，我也會珍惜身邊的人和事，用心去感受生活中的每一個美好瞬間。
天堂里的老師讀書筆記 12
《天堂里的老師》這篇文章，用其獨特的筆觸和深刻的情感，描繪了一位在孩子們心中永遠閃耀的老師形象。讀完之后，我的內心久久不能平靜。
文章中的老師，是那樣地充滿智慧與愛心。他不僅傳授知識，更教會孩子們如何做人，如何面對生活中的困難與挑戰。即使他已經離世，但在孩子們的心中，他依然活著，活在他們的記憶里，活在他們的想象中。他們相信，老師只是去了一個更美好的地方，繼續他的`教育事業。
這種對老師的懷念與敬仰，讓我深受觸動。在現代社會，隨著科技的發展，人與人之間的距離似乎越來越遠。但在這篇文章中，我看到了孩子們對老師的深厚情感，看到了他們對知識的渴望，對美好未來的憧憬。這種純真的情感，讓我感受到了人與人之間的真摯聯系。
同時，文章也讓我思考了生命的意義。老師雖然離開了人世，但他的精神和教育成果卻永遠留在了孩子們的心中。這讓我明白，生命的意義不僅在于生存的時間長短，更在于我們能夠為他人和社會留下什么。老師用他的生命詮釋了教育的真諦，為孩子們的成長播下了希望的種子。
總之，《天堂里的老師》是一篇充滿情感與深度的文章。它讓我重新審視了教育與生命的意義，也讓我更加珍惜身邊的每一個人，更加努力地追求自己的夢想。
天堂里的老師讀書筆記 13
《天堂里的老師》是一部充滿情感和藝術感染力的作品。它用浪漫且詩化的藝術表達方式，講述了一個感人至深的故事，讓我深受觸動。
文章中的老師們不僅有著崇高的職業精神，更有著深厚的情感世界。他們把學生當作自己的孩子一樣呵護和關愛，在危險和困難面前，毫不猶豫地站出來保護他們。這種愛是無私的、崇高的、令人尊敬的。
同時，這部作品也讓我看到了孩子們對老師的深厚感情。他們在經歷災難后，依然懷念著老師的'教誨和關愛，把老師的精神傳承下去。這種傳承和懷念，讓我看到了師生之間的深厚情誼和相互支持的力量。
讀完這篇文章，我更加深刻地理解了愛與希望的力量。它讓我們在困難面前不失去信心，讓我們在逆境中依然保持堅強和勇敢。同時，我也更加珍惜身邊的人和事，學會了感恩和回報。
天堂里的老師讀書筆記 14
《天堂里的老師》是一篇充滿溫情與想象的文章，它讓我對教育和生命有了更深刻的理解。
文章中的老師是一個令人尊敬的角色，他不僅擁有淵博的知識，更有一顆熱愛學生、無私奉獻的心。在天堂里，他依然堅守著自己的崗位，用愛和智慧繼續培育著孩子們。這種對教育的執著和熱愛，讓我深受感動。
文章通過孩子的視角，展現了他們對老師的深厚感情。他們相信老師只是去了一個更美好的`地方，繼續著他的教育事業。這種純真的信仰和樂觀的態度，讓人感到溫暖和欣慰。
同時，這篇文章也讓我思考了生命的意義和價值。老師雖然離開了人世，但他的精神和教育成果卻永遠留在了孩子們的心中。這讓我們明白，生命的意義不僅僅在于生存的時間長短，更在于我們能夠為他人和社會留下什么。
讀完這篇文章，我更加珍惜身邊的每一位老師，也更加感恩他們為我們的成長所付出的努力和汗水。同時，我也希望自己能夠像文章中的老師一樣，用愛和智慧去影響和改變更多的人，為社會的進步和發展貢獻自己的一份力量。
天堂里的老師讀書筆記 15
《天堂里的老師》是一篇觸動人心的文章，它以獨特的視角和深情的筆觸，描繪了一位在天堂繼續履行教師職責的感人形象，讓我在閱讀過程中深受震撼。
文章中的老師，即便身處天堂，依然心系學生，那份對教育事業的熱愛與執著，讓人動容。他用自己的智慧和愛心，為學生們點亮了一盞盞明燈，指引著他們前行的方向。這種無私奉獻的'精神，不僅是對教師職業的崇高致敬，更是對人性光輝的深刻詮釋。
在閱讀過程中，我仿佛也被帶入了一個充滿愛與希望的世界。那里的老師，不僅僅是知識的傳播者，更是學生們心靈的導師。他們用自己的言行，潛移默化地影響著每一個學生的成長，塑造著他們的人生觀和價值觀。這種教育方式的深遠影響，讓我更加深刻地理解了教育的真諦。
同時，文章中的學生們也讓我印象深刻。他們雖然失去了老師，但并沒有被悲傷擊垮，而是選擇了堅強和勇敢。他們用自己的行動，證明了即使面對困難，也要保持樂觀和積極向上的態度。這種精神力量，讓我看到了年輕一代的擔當與希望。
此外，《天堂里的老師》還讓我思考了生命的意義與價值。它告訴我們，生命雖然短暫，但只要我們心懷愛與希望，就能超越生死，繼續傳遞著溫暖和力量。這種對生命的深刻理解，讓我更加珍惜當下，更加努力地追求自己的夢想和目標。
總之，《天堂里的老師》是一篇充滿情感與智慧的作品。它讓我更加深刻地理解了教育的意義和價值，也讓我對生命有了更深刻的認識。我相信，在未來的日子里，我會以更加飽滿的熱情和堅定的信念，去迎接生活中的每一個挑戰和機遇。
天堂里的老師讀書筆記 16
《天堂里的老師》是一篇讓人感動的文章，它用細膩的筆觸描繪了孩子們對老師的深深懷念與敬仰。
文章中的老師，是那樣地無私奉獻，他用自己的智慧和愛心，為孩子們點亮了前行的道路。即使他已經離世，但在孩子們的心中，他依然是一個偉大的存在。他們相信，老師只是去了一個更美好的地方，繼續他的教育事業，為他們指引方向。
這種對老師的'敬仰與懷念，讓我感受到了教育的力量。教育不僅僅是知識的傳授，更是心靈的塑造和品格的錘煉。一個好的老師，能夠深深地影響學生，讓他們在成長的道路上少走彎路，多一份堅定和自信。
同時，文章也讓我思考了生命的意義。生命雖然短暫，但只要我們能夠珍惜每一天，用心去感受生活中的美好，去關愛身邊的人，那么我們的生命就會變得更加有意義。
《天堂里的老師》是一篇讓人深思的文章，它讓我更加珍惜身邊的每一個人，也讓我更加堅定地追求自己的夢想。
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