關于讀書的作文匯總【15篇】
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的關于讀書的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
關于讀書的作文1
從古至今，有許多關于讀書的名言，如“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”還有“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”而我，也十分喜歡讀書。
小時候，奶奶經常讀睡前故事給我聽，我童年的晚上幾乎都是在精彩的故事中度過的。而漸漸的，我不再滿足于奶奶給我講故事了。那是一天傍晚，我從奶奶的床頭柜里拿出了一本《安徒生童話》，那時的我并不識字，只能看上面的插圖，雖然只能看插圖，但我依然看得津津有味，當我看到一個渾身不穿衣服的皇帝時，情不自禁的哈哈大笑。當我看到一個靠在墻邊不停劃火柴的'小女孩時，心中惆悵萬分。
終于我在三歲半時進入了學校，我開始識字。每天都沉浸在書海里，我像一只魚兒一樣，在知識的海洋里自由自在地遨游。讀了《西游記》，感受取經路上的種種艱難，明白了面對困難，我們都要積極向前；在《水滸傳》中，更是看到了梁山好漢的英勇與被招降后的悲嘆……
據說，在很久以前，猶太人的父母就會將蜂蜜涂抹在《圣經》上，讓他們的孩子蘸著口水來翻閱，父母這樣做的目的只有一個，就是讓孩子知道書是甜的。不管你們是否愛讀書，但你只要能認真讀一會兒書，就會徹底的愛上讀書。同學們，讓我們一起來品嘗甜美的書籍吧。
關于讀書的作文2
書籍總是給我帶來驚喜。它高于生活，來自生活的藝術氣息。它總是在無意中啟發我們。閱讀很有趣！
在許多文學作品中，我最喜歡的是蒙哥馬利的《綠山墻的安妮》。它不斷地誘惑著我，使我不得不貪婪地閱讀它。在這本書中，馬謝爾和瑪麗拉在綠色山墻上過著樸素而悠閑的生活。為了給馬謝爾找個幫手，他們打算從孤兒院收養一個男孩。沒想到，孤兒院送來了安妮，一個整天喋喋不休的紅頭發女孩。杰瑞，小安妮天真而熱情。
她的腦子里充滿了浪漫的幻想。在她的想象中，有奇怪的名字，頑皮的`溪流在冰雪的掩護下歡笑，玫瑰可以說話，告訴她許多有趣的事情。《影子與回聲》是她的兩位密友，他們能說出她的想法。這本書描繪了一個天真活潑的女孩的形象，描述了安妮和她的朋友戴安娜之間純潔完美的友誼，深深吸引了我。每當我饒有興趣地讀這本書時，我似乎是這本書中的一個人物，感受到書中的溫暖，理解書中的教誨。
書籍是人類進步的階梯，是人類精神的寶貴財富，是知識和文化的使者！
握住卷軸，在溫暖的午后陽光下慢慢伸展。書中的感情逐字逐句都是作者留下的思想感情。讀一本好書，理解它的意義和感受一定是閱讀的最大樂趣！
關于讀書的作文3
書籍，是人生道路上明亮的路燈；書籍，是打開神秘寶藏的鑰匙；書籍，是一座在夢想和現實之間架起的橋梁。高爾基說過———“書籍是人類進步的階梯”。對于這個道理，我深有感觸。
以前的我，特別害怕語文考試，不怕別的，特怕寫作文，每次看到卷尾寫作文的一欄，我就開始發起愁來，思前想后半天“磨”不出一個字來，經常因為作文沒寫完考試時間到“被迫”交卷。為啥會這樣呢？就是因為那時候不喜歡讀書，因此課外積累的好詞、好句都少，所以經常寫作文的時候寫了上句忘下句。
但是，自從有一次，家人給我買了一本《作文分類王》的書，被一個小作者寫的內容深深吸引了我，文中把我們平時都會做的事——“吃方便面”寫的非常生動有趣，看的我哈哈大笑，覺得看作文書也是一件很有趣的事，從此以后我便喜歡上了看書，有時連睡覺前都會偷偷躲在被窩看會兒書，偶爾還會看到很晚，我媽媽經常在我枕頭下面翻出一兩本書，經常睡前叮囑我“睡覺時不要看書，影響睡眠、對視力也不好”。現在的我，是老師建議看的所有課外書，我都是一字不漏的.開心看完，有時同學間覺得有趣的課外書也會借來看，看的書多了，好詞好句也積累的越來越多，每次在作文課后，老師布置的作文寫起來也沒有那么吃力，有時還會收到作文老師對我的表揚。這就是我們老師經常說的“收獲與付出是成正比的”。
現在，我的語文“世界”有時會傳出一些鼓勵和表揚的“掌聲”，那是我正靠著書籍邁向進步的階梯。
關于讀書的作文4
蜜蜂的小伙伴是花朵，羊兒的小伙伴是青草，魚兒的小伙伴是水，而我的小伙伴卻是書。
在我很小的'時候，媽媽就經常給我讀一些故事書。后來我慢慢長大了，也學著去讀一些簡單的小故事書，即使是比較長的故事，我聽得多了，也能看著圖畫復述故事情節。還經常在大人面前顯擺呢！
上了幼兒園之后，老師不經意間發現我可以自身讀故事，于是便叫我上去讀。當老師正為我認識那多字而感到驚訝時，她發現我把書拿倒了。其實這些故事我早已耳熟能詳了。
隨著時間的推移，知識的增多，我終于可以自身讀書了，但這也鬧了不少笑話。有一天我們全家早早吃過晚飯，閑來無事，我就自告奮勇要給大家讀故事，我自認為自身可以讀得很好，就認認真真的一字一句讀下去。誰知，當我讀到：“他們把鐵珊欄打開”時，媽媽把我制止住。“鐵珊欄是什么？”媽媽疑惑地問。這時，爸爸把故事書接過去一看，說：“哦，是鐵柵欄啊！”全家人笑了，我也不好意思的笑了。
在我成長的過程中，我與書籍結下了不解之緣。書拓展了我的眼界，它給我知識，給我力量，它將永遠陪伴在我人生的道路上，鼓勵我勇往直前！
關于讀書的作文5
想想過去，我的讀書經歷也算有一丁點艱難，小時候的讀書經歷對我來說是很模糊的，我就說說我記得的讀書經歷。
記得幾年前，我們全家一起出去吃飯。因為要先去好當家超市，因此我們早出去了一小時。我們從超市的一樓逛到了三樓的圖書區。對書充滿興趣的我，兩腿像旋轉的輪胎一樣，一溜煙就往圖書區的方向跑去。在一列列琳瑯滿目的書架中，在一排排花花綠綠的書里，我的眼睛急切地尋找，終于找到了我喜歡的書了。書名叫《爆笑校園》，直到現在，我還是這本書的`忠實粉絲呢！我1到35冊的全有，不過丟了幾本。雖然它只是一本漫畫書，但它可以讓傷心的人不再傷心，而是在開懷大笑。因此每當我不開心的時候，總會把這本書從書柜里拿出來看看。那時我還吵著媽媽給我買這本書的一整套呢！當時的場景是這樣的：我帶著乞求的眼神望著媽媽，說：“媽媽，媽媽，給我買嘛，求求你了，給我買嘛！”剛開始，媽媽不愿意給我買。后來，因為她經不住我的軟磨硬泡，因此一下子就給我買第1冊到第22冊，總共22本書，人民幣220元，一本10元。
這樣我就有了第一套漫畫書《爆笑校園》。
關于讀書的作文6
莎士比亞曾經說過：“（書籍是全世界的營養品）。”
生活中沒有書，會變得枯乏無味；智慧中沒有書，會變得知識貧窮；能力中沒有書，會變得衰退。
書有成千上萬種，有科幻書、有漫畫書、有文學書等等。開始，我只讀我愛讀的書籍。自從我讀了一本我原認為單調乏味、讀后卻發現有趣的書籍后，就對任何書籍都充滿了喜愛。于是我和書每天都形影不離，成了好朋友。
書籍有好有壞，一些不該看的雜書就不能看，比如一些漫畫書，看了會忘記時間，也會浪費時間，與其在這里看漫畫書浪費時間，不如利用這些寶貴的時間來好好學習。但書籍也有許多好處，它會增長人們對世界的.見識，增強對世界的保護意識，讓我們對世界全方位地進行認識、了解、探索。
我愛看各種書籍，這些書中的內容牽腸掛肚。讀《水滸傳》中武松打虎斗智斗勇而為他感到歡喜；讀《西游記》中豬八戒的好吃懶惰而為他感到氣憤；讀《三國演義》中劉備失去荊州而為他感到惋惜；讀《紅樓夢》中林黛玉的哭哭啼啼而為她感到悲傷。
每每我閱讀書籍時，它都會把我拉進里面神奇的世界。在一次閱讀時，我讀著一本厚厚的名著，它使我無法自拔，達到了忘我的境界。我聽不見樓上的裝修聲，聽不見廁所的沖水聲，聽不見樓下的玩耍聲……直到媽媽大喊一聲：“出來吃飯了！”我才從書中的世界里跳出來。
書中的世界真奇妙，都等待著人們去閱讀、發現和探索。我愛讀書，像對待自己生命一樣重視。
關于讀書的作文7
用心閱讀可體會中華五千年的輝煌，能品味唐詩宋詞的韻味，能體會“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的正義凜然;可感受“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”的豪情……之所以讀書讀得不亦說乎，讓自己遨游在知識的海洋不能自拔，這一切都歸功于用心閱讀。
三國時期吳國有一位大將叫呂蒙，武功高強，卻不會兵法，孫權鼓勵他多讀史書和兵法，還列舉前人發奮學習的例子，呂蒙深感其意，天天只要有空閑便拿著書研究，可以說做到了廢寢忘食手不釋卷了。這讓他進步飛快，有了學問，也懂得了該怎么用兵。在之后的戰爭中發揮著巨大而有利的作用。是吳國不可缺少的.猛將。讀書還可以改變性格，讓自己有涵養，更有滿滿的書卷氣，從而改變命運，書籍便會成為通向成功的大道，成為自己生命不可缺少的一部分。
我家有一本厚厚的《三國演義》。小時候讀它，也只看了看插圖，讀了讀書的結尾，一目十行地“看”完了這本書，像看完了一場球賽似的，然后莊嚴地向家人宣布我讀完了第一本厚厚的書。過了幾年都沒再碰過它，長大后才知道這本書是中國古代四大名著之一，我再一次拿起這本書用心讀起來，感受到歷史的偉大，戰爭的艱難。感悟到想要成就霸業、“了卻君王天下事”，不僅僅只有招兵買馬那么簡單……
所以只有用心閱讀才能算真正讀完一本書。
關于讀書的作文8
高爾基曾經說過這樣一句話：“我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上”。我也像高爾基所說的那樣，是個地地道道的小書迷。
我愛讀書，因為讀書讓我結識了許多朋友，有可愛的小紅帽、美麗的灰姑娘、愚蠢的皇帝……我常常為白雪公主得到幸福而感到高興、為賣火柴的小女孩的悲慘生活而潸然淚下，為善良的美人魚得不到理解而難過，為錫兵的命運而牽腸掛肚……
我愛讀書，因為讀書讓我增長了許多知識，讀了《告訴我為什么》讓我知道了為什么夏天的.中午不能給花澆水，為什么駝鳥要假裝受傷，為什么花生在地上開花而在地下結果……讀了《中國通史》讓我了解到春秋戰國時期的百家爭鳴，唐朝的貞觀之治，清朝的腐敗落后……
我愛讀書，因為讀書讓我開闊了視野，知道了中國四大海是渤海、黃海、東海和南海，知道了世界最高的高原是巴西高原，知道了世界上最長的運河是京杭大運河，知道了中國在南極的兩個考察站是中山站和長城站……
讀書可以結交朋友、增長知識、開闊視野、陶冶情操……所以，我愛讀書。
關于讀書的作文9
我是一個簡簡單單的女孩，沒有什么特殊愛好，更不喜歡什么復雜的東西。可是我真地好喜歡讀書，夢想成為一名作家。你也許會問為什么，這事還得從我小學三年級說起。那時，我把讀書當作一種任務，不好好讀，只要掃一眼就看完了，因此我的作文寫的很不好。為此老師已經不止幾次的批評我了，可是我卻把這些話當作耳旁風，過去就過去了。但是，當我看到同學們筆下的一篇篇作文變成鉛字的時候；當我看到作文本上大大的‘中’字的時候一種不甘落后的心態油然而生，從此以后我每天拼了命地寫作文，可還是寫不好，我向老師請教，老師說我不能心急，心急吃不了熱豆腐，還要多看書多積累。我聽了老師的'話，半信半疑的翻開了書架上積滿灰塵的那一本
〈安徒生童話〉，我被這本書深深吸引了，〈安徒生童話〉之路結束了，我又開始體驗，〈三國演義〉，在體驗〈三國演義〉的時候，我又做起了〈紅樓夢〉，再夢中，我尋覓著快樂而美好的〈童年〉，啊，我找到了〈童年〉的〈背影〉，在〈背影〉中我又夢見自己上了〈我的大學〉，邁進了〈巴黎圣母院〉，找到了我心中的〈聊齋志異〉，在魯迅的〈祝福〉中，我的文學夢想又〈復活〉了。
關于讀書的作文10
高爾基曾說過：“書籍是人類進步的階梯。”通過講述一個真實的故事，我想向大家展示讀書對于個人成長和社會進步的重要性。
在我年輕的時候，生活并不富裕，但我幸運地擁有一位熱愛讀書的母親。小時候，我常常看到她沉浸在書海中，專注地閱讀各種各樣的書籍。她告訴我，書籍是最好的老師，能夠啟發我們的思維，開闊我們的眼界。
有一天，我偶然發現了一本高爾基的作品。那是一本關于貧困與不公的小說。通過這本書，我深刻地認識到閱讀的力量。書中的角色深深地觸動了我，并激發出我努力改變自己命運的渴望。
從那以后，我開始大量閱讀各種各樣的書籍。每當我沉浸在書中，我感覺自己就像進入了一個全新的世界。通過閱讀，我學到了很多知識，也懂得了如何思考和表達自己的觀點。
閱讀不僅僅是獲取知識的一種方式，它還能夠給人以啟迪和思考。在閱讀的過程中，我常常遇到讓我深思的問題和情感上的'共鳴。這些問題和感受激發了我對社會問題的思考和關注。
我漸漸明白，閱讀不僅能夠改變個人，還能夠改變社會。通過讀書，我了解到了很多社會問題，例如貧困、不平等和歧視。這些問題讓我深感憤怒和不滿，同時也激發了我的行動。
因此，我相信高爾基所說的“書籍是人類進步的階梯”是真實而有力的。閱讀不僅能夠豐富我們的知識，還能夠激發我們的想象力和創造力，引導我們思考和行動。通過閱讀，我們可以認識到社會的不公與不平等，并積極參與到改變的過程中。
關于讀書的作文11
會……老師、同學、家長、鄰居……一定使你感受到過溫暖：一聲“早上好”，一句“Howareyou?”，一支水彩筆，一張方格紙，一次耐心的輔導，一把美味的糖果，一頓豐盛的`午餐，一張焦香的燒餅……這些算不上“大恩大德”的小事為什么會讓你感到溫暖？這一點你想過了嗎？
有一件事，我現在想起來心里還是暖暖的。那是一個雙休日，老師布置了一項作業，要求我們在網上找一幅南陽遺跡的照片，打印出來后在星期三交給老師。我把這項作業告訴了父母之后，他們便立即幫助我查資料。我家雖然有兩臺電腦，但由于媽媽的堅持，沒有一臺聯網，上網全靠鄰居家和大姑家的電腦。首先，媽媽獨自一人去鄰居家查資料，忙了大半天，終于弄回來兩張照片，可是都不太滿意。星期一，媽媽從單位打印了一張照片，是張仲景墓，但非常不清，而且紙也破了一角，交上去是下下策。星期二，爸爸從單位里下載了好幾張照片，回家后打開讓我看，又在圖片上添上了我的班級、姓名和圖片名稱，讓我挑選。我和爸爸挑過來選過去，最后找出了“南陽府衙”和“內鄉縣衙”兩幅照片。爸爸把A4紙插進打印機，只聽“嘀――嘀――嘀嘀嘀――”地響著聲音，兩張圖片很快就打出來了。看著費了很大工夫才打印出來的圖片，我感到了溫暖。
啊，溫暖就來自父母對我的關愛。
關于讀書的作文12
讀書豐富了我們的知識，開闊了我們的視野，充實了我們的生活。讀書讓生活更美好！
我特別喜歡讀書，經常暢游在書海中不能自拔，尤其是小說。
起初，我只是在手機或者電腦上看看而已。然后，我開始在學校借同學的書看，可能你們會感到疑惑，為什么我不去買一本看看呢？唉！實不相瞞，我也這樣想過，但是我的家長不同意啊！我看小說的時候，他們說：“成天看這些有的沒的。學習不知道好好學，成天把心思放到這種不切實際的東西上，你要是學習有這么努力，我就不信你會只考這點分數。”但是，我忍不住啊！看小說早已經成了我生命中的`一部分，況且，我還想通過它來提高我的作文分數呢！
以前，我的作文經常被打回去重寫。但是現在不一樣了，我的作文變得優秀了，老師還常讓我在講臺上讀自己的作文呢！這都是我看小說得到的回報啊！每次站在講臺上讀作文，我都會大聲地表達自己的看法。老師的表揚讓我感到自己駕馭文字的能力越來越高，我仿佛變成了一個久經沙場的將軍，指揮著“千軍萬馬”為我的作文服務。從同學們的贊嘆和驚訝聲中，我感受到一個全新的自我！
讀書，讓我的寫作水平得到了很大的提高。讀書，給我的小學生活添上了濃墨重彩的一筆。
關于讀書的作文13
每個人都有一段屬于自身的讀書經歷，我也不例外。我有一次因為看書，忘了寫作業。
傍晚，我在寫作業的時候，突然想起來一件事。老師給我們布置了一項作業：找一本自身最喜歡的書，第二天要帶到學校去。在一排排花花綠綠的書里，我的眼睛急切地尋找著我最喜歡的書。對，就是它！我抽出辮子姐姐寫的《讓我回到小時候》放到桌上。
打開書，我發現以前只看了簡介而已，于是，我津津有味地看了起來。我一邊看，一邊想象故事中的人物乘坐“辮子列車”時的樣子。我仿佛也和他們一起，坐上了那輛神奇的'列車，見到了自身小時候的樣子，和他們小時候的樣子……我會因為主人公的同學失去最親愛的母親而感到悲傷；會因為主人公的同學那悲慘的命運而感到惋惜，會因為主人公和她的妹妹不再爭吵，變得和睦而感到高興……
終于看完這本書了。我合上書，一看，桌上放滿了本子，這時，我才想起來，我作業還沒寫完呢！
看書，是一件對我們學習有益的事，多看好書，會提升我們的寫作能力；但，我們要在正確的時間看正確的書。話雖這樣說，但有時遇到一本好書，往往會令我忘了世界。
關于讀書的作文14
“書籍是人類進步的階梯”這是前蘇聯著名作家高爾基的一句千古流傳的名句。看了書，不僅能提高寫作文的能力，還能使自己快樂起來。
在記憶的沙灘上有一塊小石子，顯得格外引人注目，于是我便把它撿了起來，沒想到也撿起了一段有趣的經歷。我非常喜歡看《三國演義》。記得第一次遇到它的時候，是五年級上網課，老師講《三國演義》的其中一個片段《草船借箭》，我便被故事里的'一些長長短短的細節深深吸引住了。等到網課結束了之后，我便開始翻箱倒柜般尋找，最終，在一個柜子里找到了它。之后我便和它形影不離，但是我剛開始看的時候頓時就傻了，因為這里有許許多多像螞蟻般又小又多的我不理解的字詞、語句。正當我要放棄的時候，突然，腦子里冒出了一句話“只要功夫深，鐵杵磨成針”。于是，我就像一臺電腦一樣重新振作了起來，并借助電腦上查找出來的字詞意思，再按自己的思路去連接到一起慢慢地看。皇天不負有心人，我終于看完了《三國演義》。
劉備的求賢若渴，關羽的忠義之氣，諸葛亮的神機妙算，還有曹操的奸詐多疑。他們每一個人都有著不同的鮮明的性格，都使我明白了世上有著各種各樣的性格的人，這些人讓我受益匪淺。
我的生活因書而精彩！
關于讀書的作文15
今天，我讀了《錢學森》這篇文章以后，深深地為其震撼，感觸甚多。
錢學森是“中國導彈之父”，他不但才學出眾，而且十分地熱愛祖國。
錢學森早年留學美國，以優異的學習成績獲得了博士學位，被美國麻省理工學院聘為終身教授。在美國，金錢、地位、名譽他都有了。但是，他卻想回國為人民多做些事。可是，美國移民局卻不準他回國。接著，錢學森被美國監視，9月6日，還被非法拘留。雖然如此，但他回國的決心一刻也沒動搖。終于，在1955年9月17日，錢學森踏上了歸國的航程，含著幸福淚水回到了祖國的懷抱。
錢學森，可真是熱愛祖國呀！被控制行動5年，也仍然動搖不了他回國為人民多做些事的決心。要是我們，被監視了那么多年，肯定會忍不住向美國投降，甚至會有人認為自己是一只失去自由、失去藍天白云的小鳥，寧可死，也不做沒自由的.小鳥。錢學森真是有毅力、愛國呀！想到這里，我又不禁想起在開學時，老師問：“班上有沒有同學愿意留下來打掃衛生。”那件事。當時，班上沒有幾個人將手舉起來，我也不例外，我真為那事而感到無比的慚愧。和錢學森相比，我們顯得是那么的渺小，那么的沒用。
啊！錢學森，你不愧是個才學出眾、熱愛祖國的人，你是我們學習的好榜樣。
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