讀書(shū)作文300字

讀書(shū)作文300字6篇[熱門(mén)]

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，以下是小編整理的讀書(shū)作文300字6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

讀書(shū)作文300字 篇1

　　我愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)樽x書(shū)不僅能使我感到快樂(lè)、增加我的課外知識(shí)，而且還能提高我的寫(xiě)作水平。

　　讀書(shū)能使我感到快樂(lè)。記得小時(shí)侯，我讀童話故事，經(jīng)常陶醉在每一部書(shū)的情節(jié)里：有時(shí)我仿佛來(lái)到了歐洲美麗的城堡，和貴族們一起參加王子和公主的婚禮；有時(shí)我好像走進(jìn)了茂密的大森林，看見(jiàn)了七個(gè)小矮人與美麗的'白雪公主在一起唱歌、跳舞；有時(shí)在夢(mèng)里來(lái)到了海邊，看到了聰明的漁夫巧妙地把魔鬼裝進(jìn)了瓶子里；總之，每本書(shū)里都有一個(gè)美麗動(dòng)人的故事，這些故事都讓我感到無(wú)比的快樂(lè)。

　　讀書(shū)可以充實(shí)我的生活；讀書(shū)可以培養(yǎng)我的記憶力；讀書(shū)可以培養(yǎng)我的思考能力；讀書(shū)可以培養(yǎng)我的想象力。讀書(shū)讓我懂得了許多做人的道理；讀書(shū)讓我增長(zhǎng)了知識(shí)；讀書(shū)讓我開(kāi)拓了視野。我愛(ài)讀書(shū)！

讀書(shū)作文300字 篇2

　　說(shuō)到，有人會(huì)說(shuō)，和朋友做游戲快樂(lè)，有人說(shuō)，下棋快樂(lè)，有人說(shuō)，不做作業(yè)快樂(lè)，我認(rèn)為讀書(shū)快樂(lè)。

　　《走遍天下書(shū)為侶》中作者把書(shū)比做一位朋友，我也有同感。有一次，做完作業(yè)后就沒(méi)事情做了，而且很無(wú)聊，只好有氣無(wú)力趴在桌子上，玩弄自己的小玩藝兒，正玩時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)了《小故事 大道理》 這本書(shū)，就翻了幾頁(yè)，里面的內(nèi)容很精彩，便津津有味地看了起來(lái)，再也放不下了，我像吃了藥劑一樣，瞪大了眼睛，我像一只山羊，貪婪的吞噬著青草的精華。書(shū)仿佛一片廣闊無(wú)垠的草原，讓我在 上面嬉戲、玩樂(lè)。

　　讀書(shū)給了我許多的好處。古代詩(shī)人杜甫曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”。我的作文在班中名列前茅，這還不是多虧了書(shū)？書(shū)是一位不開(kāi)口的老師，它告訴了我許多的人生哲理，教會(huì)了我怎樣使用 知識(shí)。書(shū)是進(jìn)步的階梯，倘若不是書(shū)的幫助，我就無(wú)法在科學(xué)課上把那些知識(shí)搬出來(lái)了，也得不到科學(xué)老師的表?yè)P(yáng)，倘若不是書(shū)的'幫助，我懂得的道理就不會(huì)有這么多了，倘若不是書(shū)的幫助，我的成績(jī) 早就一落千丈。讀書(shū)給我知識(shí)，我覺(jué)得很快樂(lè)；；讀書(shū)給我精神營(yíng)養(yǎng)，我覺(jué)得很快樂(lè)。

　　讀書(shū)是快樂(lè)的，那就讓我們一起讀書(shū)吧！

讀書(shū)作文300字 篇3

　　一個(gè)春光懶人的午覺(jué)時(shí)間，我們又被迫“遣送”回了寢室，當(dāng)我躺在束縛我的小床上時(shí)，我望著天花板，想要用各種辦法消磨這個(gè)難以入眠的中午。

　　這時(shí)，我想起了暑假中午在家可以看書(shū)的美好時(shí)光，我可以安逸地在書(shū)海中遨游。在學(xué)校的午休時(shí)間，簡(jiǎn)直變成了盯著天花板的無(wú)趣時(shí)光。

　　就在這時(shí)，我再也忍受不了，一種念頭在我的心中油然而生--我要偷偷看書(shū)！只要不被老師發(fā)現(xiàn)抓住就行。

　　我想到了一個(gè)有效的辦法，那就是“堆尸為路”。我準(zhǔn)備一些我看過(guò)的書(shū)，它們的主要任務(wù)是掩護(hù)我要看的那個(gè)“重點(diǎn)保護(hù)對(duì)象”，這個(gè)辦法很快就產(chǎn)生了效果。

　　由于我看得太過(guò)入迷，沒(méi)有注意老師來(lái)了，還是被抓包了。我的'書(shū)被收也不是一次兩次了，老師熟練的走到我的床邊，伸出了手，嘴里不緊不慢的吐出三個(gè)字：“書(shū)給我！”眼睛卻目不轉(zhuǎn)睛的盯著手機(jī)。我也立即把那些“替死鬼”交給了老師，她得意洋洋的拂袖而去，好像做了一件了不起的事情。可她千算萬(wàn)算也沒(méi)有算到，正中了我的下懷。

　　這樣的辦法雖然奏效，可視犧牲太大了，那些書(shū)可都是我的藏品啊！你們現(xiàn)在算是明白我讀書(shū)路上的一波三折了吧，抓緊時(shí)間與書(shū)親近吧，等到我這個(gè)時(shí)候，想看都看不成了。

讀書(shū)作文300字 篇4

　　書(shū)如世間萬(wàn)像，閱讀五味俱全。

　　讀書(shū)之味是辛酸的。我們穿越時(shí)空的亙古，與大觀園中的花木共落淚，看三國(guó)英雄被滾滾長(zhǎng)江東逝水所淘盡，聆聽(tīng)梁祝化蝶的舞蹈，感喟長(zhǎng)城哭倒八百里的哀怨。我看到鮮血濺白綾，六日雪滿(mǎn)天，看到朱麗葉守望的臉龐。動(dòng)人的故事，令我不禁潸然。

　　讀書(shū)之味，有一種詩(shī)意的甜美。在薄霧朦朧的時(shí)候，跟隨朱自清走過(guò)月下的荷塘，到康橋作別天邊的云彩，與卞之琳看橋上的風(fēng)景裝飾他人的夢(mèng)，和海子并肩面朝大海，在一片光明中呼喚春暖花開(kāi)。含蓄如花苞的散文詩(shī)歌，勾勒出了美的靈動(dòng)。

　　讀書(shū)之味，亦是苦澀的。歷史帶著它不可侵犯的威嚴(yán)走來(lái)。“國(guó)破山河在”杜甫的感傷也在；“遙望王師又一年”的期盼在陸游生命的.盡頭也不曾停止；“古來(lái)征戰(zhàn)幾人回”，有歷史就有戰(zhàn)爭(zhēng)，而戰(zhàn)爭(zhēng)又是這樣一個(gè)如此冷峻的黑洞！殘酷的現(xiàn)實(shí)，不堪回首。

　　讀書(shū)之味也會(huì)辛辣。渾渾噩噩中的人總要有人提醒。范進(jìn)中舉的瘋狂，應(yīng)該讓每位仕者警覺(jué)，魯迅高聲的吶喊就是刺向黑暗社會(huì)的劍，格列弗環(huán)游世界的所感，正是斯威夫特指向達(dá)官貴人的矛頭。在諷刺中接受啟發(fā)，令人拍案叫絕！

　　我熱愛(ài)讀書(shū)之味，便愛(ài)上多彩人生。

讀書(shū)作文300字 篇5

　　“書(shū)中自有黃金屋。書(shū)中自有顏如玉。”倘若你問(wèn)我讀書(shū)像什么。我會(huì)告訴你，讀書(shū)就像一個(gè)裝滿(mǎn)著新鮮事物的淘寶過(guò)程，就像充滿(mǎn)著驚險(xiǎn)的旅程，就像提心吊膽的探險(xiǎn)……一切美好事物似乎都可以從書(shū)中盡覽。

　　不知道從何時(shí)起，我愛(ài)上了讀書(shū)。讀書(shū)讓我成為了一個(gè)想象力豐富的小故事家。上保育院時(shí)，我就看了《西游記》兒童版。那時(shí)的我已經(jīng)認(rèn)識(shí)不少字了，讀書(shū)肯定成為我生活中重要的一部分。每次等待爸爸媽媽來(lái)接我時(shí)，我都會(huì)不耐煩的大哭起來(lái)。這時(shí)，老師給我一本《西游記》，我擦干眼淚沉浸在其中。善良心軟的唐僧被妖怪抓起來(lái)時(shí)，我就會(huì)嚎啕大哭，急不可待，恨不得自己有超能力去解救他。但機(jī)靈聰明的孫悟空每次都有辦法救出唐僧，我就會(huì)捧腹大笑，笑那些妖怪的愚蠢笨拙，但同時(shí)也為孫悟空的機(jī)智而喝彩。這時(shí)，爸爸媽媽來(lái)接我，我也賴(lài)著不肯走，舍不得那精彩片段。走在回家路上還忘不掉師徒四人的`齊心協(xié)力，戰(zhàn)勝妖怪的場(chǎng)面。看多了這樣的書(shū)，我都快成了小作家，有時(shí)還會(huì)把自己編的故事念給大家聽(tīng)，大家聽(tīng)后也捧腹大笑。你說(shuō)，讀書(shū)是不是把我也變成一個(gè)小故事家呢？

讀書(shū)作文300字 篇6

　　我們班的小能人可多了，如電腦能人浦優(yōu)，繪畫(huà)能人鐘文潔，數(shù)學(xué)小能手張雨祥……不過(guò)，我最敬佩的人還是讀書(shū)小明星杜依蔓。

　　她，水汪汪的眼睛中鑲嵌著葡萄般的眼珠，還戴著一副眼鏡，正好展示她知識(shí)的淵博。有一次，我們幾個(gè)人約好了去圖書(shū)館看書(shū)，她挑了老半天才挑出一本書(shū)，她說(shuō)：“讀書(shū)的第一步，就是挑本好書(shū)。”現(xiàn)在我挑書(shū)都是從她的角度來(lái)挑的，我的作文能提升一點(diǎn)，可以說(shuō)都是拜她為師的結(jié)果。

　　她看書(shū)一絲不茍，任何聲音對(duì)她來(lái)說(shuō)都是空氣。上一次她讀書(shū)的`時(shí)候我就坐在她旁邊，她仍是認(rèn)真地讀書(shū)，根本沒(méi)有理會(huì)我的意思。平時(shí)她可是很警惕的，今個(gè)兒怎么跟聾了似的，裝肯定是裝，我看你能裝到什么時(shí)候！我等了又等，可我還是她眼中的空氣，我還是以為她在裝聾作啞，我就和她一塊看起書(shū)來(lái)。不知道多久過(guò)去了，我已經(jīng)等不下去了，忍無(wú)可忍了：“杜依蔓，你當(dāng)我是空氣嗎？”她一臉茫然的說(shuō)：“你什么時(shí)候來(lái)的？”還不時(shí)撓撓頭。“我早就來(lái)了！”她卻漲紅了臉說(shuō)：“是嗎？真對(duì)不起。”也不知道怎么的，我心中的怒火就滅了，無(wú)可奈何地原諒了她。

　　正因?yàn)樽x書(shū)，她的作文突飛猛進(jìn)，有的還被發(fā)到了教育網(wǎng)上呢！這就是我們班的讀書(shū)小明星——杜依蔓。

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