讀書的作文

時(shí)間：2024-05-10 12:04:29 讀書我要投稿

[集合]讀書的作文

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的讀書的作文5篇，歡迎大家分享。

[集合]讀書的作文

讀書的作文篇1

　　書，是知識(shí)的殿堂；書，是智慧的寶藏；書，是通向真理的道路；書，是遨游知識(shí)海洋的方舟；書，是我最好的朋友！讀書給予我無比的幸福！

　　有人說，世界上最動(dòng)人的皺眉，是在讀書時(shí)苦思的剎那；世界上最快樂的一刻，是在讀書時(shí)那會(huì)心的微笑。

　　幼時(shí)的我就養(yǎng)成了愛讀書的習(xí)慣，是“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”這句名言教育了我。日復(fù)一日，年復(fù)一年，時(shí)間長(zhǎng)了，更是讓我受益匪淺。

　　與書牽手。不僅讓我獲得知識(shí)，還讓我從中體會(huì)到不一般的快樂與幸福，就如：《愛的教育》讓我懂得了兒童有著美好的心靈，樂于助人的習(xí)慣是非常高尚的；《簡(jiǎn)·愛》讓我懂得了心靈的美是無止境的；《十萬個(gè)為什么》使我認(rèn)識(shí)到外面的大千世界；《三重門》使我領(lǐng)悟了應(yīng)試教育的殘酷……

　　與書牽手。書是一匹馬，讓我在知識(shí)的原野上奔跑；書是一雙翅膀，讓我在這奇妙的世界里自由的飛翔；書是一支多彩的筆，映證了我心中的每一幅畫；書像爸爸的手，輕輕撫摸著我的頭，讓我在學(xué)習(xí)中不怕困難，做一個(gè)真誠(chéng)謙虛的人；書像媽媽的笑臉，幽默風(fēng)趣的語言，給我?guī)頍o窮無盡的歡樂；書像老師的眼睛，默默地鼓勵(lì)我，不要向困難低頭；書更是我最好的朋友，他把我?guī)нM(jìn)快樂的.游樂園，帶進(jìn)奇妙的動(dòng)物王國(guó)，帶進(jìn)科幻的童話世界，帶進(jìn)充滿奧秘的宇宙空間……

　　書給我們帶來了太多的幸福了。放學(xué)回家，放下沉重的書包，坐在軟綿綿的沙發(fā)上，拿一本小說充實(shí)自己，這何嘗不是一種精神上的享受呢？

　　書是我最好的朋友。古人云：書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。讀書給予我無比的幸福！

讀書的作文篇2

　　先生那頂“無產(chǎn)階級(jí)文學(xué)家、思想家、革命家”的帽子太大太沉，會(huì)讓大多數(shù)同齡人退避三舍；先生的著作太厚未免讓人有皓首窮經(jīng)之感。但是——

　　初一時(shí)我還是讀了魯迅的文章，那是課文《從百草園到三味書屋》。先生幼時(shí)在課堂上畫繡像的情節(jié)吸引著我，小小的一段，也許在他人眼中有損先生的光輝形象，但我卻分明的感覺到親切真實(shí)。畢竟，先生也是有血有肉的一個(gè)人，他的`童年自然也就該是這么一個(gè)頑皮稚氣的孩童。正如他自己所說，任何孩子生下來的第一聲都是啼哭而不是詩。

　　就是那一篇文章，打破了我與先生之間的隔閡。我強(qiáng)烈的感覺到，先生也是人，而且是性情中人。于是，先生的著作《吶喊》放在了我的枕畔。

　　文章我不是都能讀懂，確切的說我只能對(duì)其中的一半稍有感悟，說我都喜歡未免太絕對(duì)了，我反復(fù)誦讀的只有幾篇。

　　其實(shí)，懂與不懂又有何妨？只要用靈魂去讀，能夠感受到作者筆下的境界如夢(mèng)似煙籠罩在全身時(shí)，拍案高呼一聲：“��！果真如此！”又何必苦兮兮的去把文章嚼碎，硬去體會(huì)主要內(nèi)容、主要思想呢？我想，不少人對(duì)先生的作品不敢問津，恐怕就是因?yàn)橐惶壮淌交恼n文分析著實(shí)嚇煞人。這可能絕非先生本意了。

　　那么，是否喜歡書中每一篇文章，又有什么關(guān)系？有人說讀書如擇妻，合則看，不合則罷，到是極合我胃口的。這就好比一碟土豆燒牛肉，若你不喜歡土豆，只管撥開，揀那牛肉吃，一樣可自得其樂，犯不著為此碟子一推，那就只好餓著了。如此讀先生的作品，豈不快活？

　　當(dāng)夜深人靜，床前一燈如豆之時(shí)，捧一冊(cè)小書在燈下默誦，實(shí)乃世間一大快事，只要心神俱暢，何來許多“主義”、“斗爭(zhēng)”之麻煩呢？

　　讀書有時(shí)是極似飲酒的。譬如讀武俠小說，就好比勁力頗大之烈性酒，飲不了兩杯早已大醉，心中俱是神異武功之類，醺醺然其樂無窮。然而先生作品，酒精含量雖少卻極堪回味，別是一番風(fēng)趣。

　　讀《孔乙己》《阿Q正傳》，其內(nèi)容不過是些尋常百姓事，讀來卻使人有種沉沉的、澀澀的感覺哽在喉頭。至于《狂人日記》干脆給人一種溺水的歌泣，是真是幻，如癡如狂，誰可以說清呢？也許滿紙里寫著“吃人”的時(shí)代早已過去，但誰又能明白究竟哪一個(gè)清醒？先醒來的是狂人，那么在沉睡的人呢？難道只有同樣“清醒”才能擺脫眾人皆醉我獨(dú)醒的境地？我感覺我也癡了。

　　至今，我仍然讀魯迅。也許今天讀不懂的書，明天就能讀懂，誰知道呢？

讀書的作文篇3

　　每個(gè)人的童年歡樂而溫馨，但是凡卡的童年卻充滿了淚水和那一道道永遠(yuǎn)也好不了的傷疤。學(xué)完《凡卡》這篇課文后，我的心情百感交集，我和凡卡比童年的結(jié)果是令我震驚的。

　　我和凡卡比童年，比出的是后悔。在***那么冷的冬天，凡卡卻沒有一雙鞋，想到他在夜里、白天為伙計(jì)跑腿而光著腳時(shí)，我心里后悔極了，后悔自己不該把好而難看的鞋“拒之門外”，后悔自己不該那樣浪費(fèi)。

　　我和凡卡比童年，比出的是慚愧。由于凡卡在寄信時(shí)沒有貼郵票、寫地址，所以他的爺爺會(huì)收不到信，可是假如他的爺爺收到了，凡卡離開城市的愿望也依然是泡影，因?yàn)樗臓敔斠矝]有能力接他回鄉(xiāng)下。在想想自己的童年，爺爺、奶奶、爸爸、媽媽眾星捧月似的圍著我、照顧我，而我有時(shí)竟然會(huì)發(fā)脾氣!想到這兒，我慚愧不已。

　　我和凡卡比童年，比出的是驚訝。凡卡生活在***，然而當(dāng)時(shí)是沙皇統(tǒng)治時(shí)最黑暗的時(shí)期，他的童年沒有親人、沒有朋友、生活的'像狗一樣。而自己的童年呢?社會(huì)是一片欣欣向榮的景象，家人、老師、同學(xué)甚至那些街道上的陌生人都是那么熱情。和凡卡的社會(huì)情況一比較，我是目瞪口呆。

　　通過和凡卡比童年，我內(nèi)心是又后悔、又慚愧、又驚訝，凡卡的生活如此艱苦，凡卡的童年是一片灰色;而我的生活是多么幸福，我的童年是多么五彩繽紛。哎，當(dāng)時(shí)的社會(huì)太黑暗了，現(xiàn)在的我更是身在福中不知福啊!我愿凡卡的希望成真，童年快樂。

讀書的作文篇4

　　每個(gè)人的生活中都有一些必不可少的物品，對(duì)于學(xué)生而言，書就是其中的一個(gè)。讀了書，我們就可以了解作者的奇思妙想；我們就擁有了無限的想象；我們就獲得了知識(shí)和力量；我們的頭腦也可以變得更加聰明和靈活。

　　一想到讀書我就想起了班主任楊老師的話“：一天不讀書，無人看得出；一周不讀書，開始變爆粗；一月不讀書，智商輸給豬�！蔽铱刹荒艹蔀檫@樣的人。記得有一次，我在做語文試卷，上面的作文題目把我給難住了，冥思苦想，絞盡腦汁也毫無頭緒，只好瞎編了。結(jié)果可想而知，作文分?jǐn)?shù)太低，我被要求重寫。我非常懊惱，如果平時(shí)多讀書，也不至于寫的這么差。哎！書到用時(shí)方恨少啊！我必須改變現(xiàn)狀，亡羊補(bǔ)牢，為時(shí)不晚。暑假開始了，我要好好的制定讀書計(jì)劃！

　　1 完成老師布置的任務(wù)：每天讀書一小時(shí)。

　　2 一個(gè)月至少去三次圖書館讀書或去書店買書。

　　3 每天看報(bào)紙、雜志，關(guān)注國(guó)內(nèi)外新聞，收看科普類電視節(jié)目。

　　4 遇到讀不懂的語句多想，多查閱詞典，直到弄懂為止。

　　5 遇到好詞、好句記下來或劃下來，不認(rèn)識(shí)的字及時(shí)查字典。

　　以上的'這些計(jì)劃我已開始執(zhí)行，我喜歡小動(dòng)物，所以我喜歡看《野性的呼喚》，《小狼，小狼》。我不太喜歡歷史類的書籍，可偶然一次在電視上看到關(guān)于慈禧的內(nèi)容，我立刻就入了迷，我也要多了解一些歷史故事……各種各樣的書等著我去閱讀。

　　就讓我在書的海洋里暢游吧。

讀書的作文篇5

　　高爾基說過一句話：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！倍�，就如同這句話說的一樣，因?yàn)樽x書，而在一點(diǎn)一點(diǎn)的進(jìn)步。

　　在曉得時(shí)候，我把讀書看做是一種無比的煎熬。有一次，我正在興致勃勃地看電視，突然，媽媽把一本書放在我的面前，我的臉色立刻由“晴”轉(zhuǎn)“小雨”，哭了起來，但媽媽依然不死心，強(qiáng)行把書塞到我的手中，我一看，撒腿就跑，而媽媽就在后面追，一場(chǎng)“追賊大戰(zhàn)”就開始了。很長(zhǎng)時(shí)間過去了，我實(shí)在是跑不動(dòng)了，便委屈地從媽媽手中接過了書，心不在焉地看了起來。

　　后來，我媽媽認(rèn)為上了四年級(jí)，要多看書了，這樣作文才會(huì)有所提高。就這樣，我下定決心開始讀書。

　　真是不讀不知道，一讀嚇一跳。我突然發(fā)現(xiàn)，這書中的語句是多么優(yōu)美，內(nèi)容是多么充實(shí)。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)從前的我就像在小水潭中的魚兒，在近處就是一望無際的大海，但遲遲不肯跳躍；而現(xiàn)在，我的水潭中的水正在一點(diǎn)一點(diǎn)的流失，現(xiàn)在我也終于覺醒，正努力的想跳入大海。我堅(jiān)信，只要我努力，就一定可以成為在大海之中的魚兒。

　　記得又一次，我寫完作業(yè)在看曹文軒的《根鳥》，我正跟著主人公在一望無際的.沙漠中走著，渴、累。遍布全身，似乎我就是主人公。突然，看到了一片陸地，便哈哈大笑起來。這時(shí)，一個(gè)人推了我一下，我大叫：“干什么，沒看見我正在看書嗎？”“我叫你幾十遍了，你都不理我，還哈哈大笑，我當(dāng)然要推你了�！眿寢屨f。我恍然大悟，原來是我看書入了迷了��！我忙說對(duì)不起�！啊睕]關(guān)系，我不怪你，快來吃飯吧!"當(dāng)我看到一桌子的菜，卻認(rèn)為這些菜不管多么的香，都不如菜香啊！

　　書，讓我的作文有了進(jìn)步，我相信，讀完一本書就是上了一個(gè)臺(tái)階，總有一天，我一定會(huì)走上最高處的。

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