讀書作文

讀書作文10篇[優秀]

　　無論在學習、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的讀書作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

讀書作文 篇1

　　每一個閱讀的心，背后都隱藏著一個希望被人閱讀的夢，凡塵孤寂，雙腳伴我行走世間，我選擇聽一宿梵唱，吻盡書香。

　　打開泛黃的書頁，尋找心靈的老友，有女神行走人間路，弱水三千取一瓢的張愛玲，有踏碎凌霄，放肆桀驁的`孫悟空，有山水行程，榆關畔行的納蘭性德。

　　閱讀是學習，閱讀是充實，閱讀是體味文化，閱讀是回顧歷史，閱讀是精神的旅行，閱讀是思想的馳騁，閱讀是與前人會心的交流，閱讀是自我靈魂的感悟。

　　閱讀就是如此美好，它不會因為你的身份高低貴賤，而對你卑鄙或嫌棄。閱讀總能讓你敞開心扉，叩問靈魂！

　　從前的日子里，心靈每天都在流浪。而今，自己早已不再猜想，關于自己是快樂還是憂傷！把故事變成自己，把自己變成下一個閱讀的故事，把自己寫成書，放在書架上，任他人來人往…

讀書作文 篇2

　　每當我陶醉在書的海洋中時，一種奇妙的感覺就充溢著我的心房。我似乎聽到自己在心底發出由衷的感嘆：“讀書的感覺真好！”

　　在此聲明：我指的書并非課堂上的書，而是諸如《讀者》等一類的課外的書刊。

　　我之所以說喜歡讀書是因為讀書一方面拓寬了我的視野，讓我解讀大自然，體會大自然；另一方面，它那至真至美的文字吸引著我的注意，凈化著我的心靈，使我的靈魂得到了升華。這樣的書，讓我領悟了人生的真諦。

　　在我心里，《讀者》似春，似春之花香，沁人心脾；似春之鳥語，委婉動聽。《讀者》似夏：似夏之荷花，亭亭玉立；似夏之蟬鳴，聲聲嘹亮。《讀者》似秋：似秋之落葉，翩然起舞；似秋之明月，透亮如玉。《讀者》似冬：似冬之梅花，傲然挺立；似冬之瑞雪，潔白晶瑩……

　　讀《讀者》，我似乎在“修煉”自己，將書中所學知識化為己有，這就是我讀書的初衷，要豐富自己的生活情感。我試著去摸索作者的思考方式，再將其思考的方式轉為我有，不斷提高自己的文學思維。事實證明：我這樣是有意識地去消化書中的知識，也確實提高了我的寫作水平。

　　盡管初三生活繁忙緊張，我卻仍然不會壓縮讀書品書的.時間。因為它簡直成了我的“精神食糧”。沒有書，我的生活將變得黯淡無光，我的腳步也將越邁越慢，我的生活閱歷也將永遠停滯。

　　擁有書，就等于擁有一大筆精神財富。做一個精神層面豐富的人，除讀書，人生還有何所求？

讀書作文 篇3

　　一提到讀書或課外書我立刻就興奮的不得了，你知道為什么嗎？因為讀書可以增長許多我們不知道的知識，還能豐富自己的樂趣和想象力。

　　我家都快變成書庫了，不說最多有多幾百本，最少也得有幾十本，每天我都能讀上整整一本書，要是有時間的.話我還會多讀幾本，為了增長知識，我還經常做課外書最后幾頁的練習題，這是我的成績在一步一步地提高，所以才說讀書伴我成長。

　　我非常喜愛讀書，特別是課外書，我每天都會買一本書來豐富自己的知識。

　　讀書令我非常開心。

讀書作文 篇4

　　我對讀書，總有著復雜的情結。記得很小的時候，語文老師講到“多讀書”“讀好書”時就感慨萬千。年輕的老師一感慨，孩子門也跟著感慨起來。盡管這種感慨帶著疑惑，但從小種下的情感，很難化解得開。

　　那時我特別愛讀漫畫書和童話書。深夜，月明星稀、萬家燈火早已湮滅在寂靜荒涼的無聲喧囂之中，只剩一個小小的人兒獨對大千世界，也對那不存在的事物有了一些遐想。那是什么？是蝦兵蟹將和美麗的人魚？又或是木偶皮諾曹？再或是毫無生氣的玩具士兵突然從書里跑出來，與怪獸來場大戰。總而言之，這些都是我描繪出的，讀書之路的第一條曲線。

　　有時媽媽去市里，就把我放在附近的新華書店，那是我最愛的地方。在那里，我結識了《冒險小虎隊》，這來自異國的讀物，徹底打開了小學生的視界。那個浸滿了勇氣，現在看來有些飄渺的冒險精神，著著實實影響了我的心靈。隨著那三名德意志少年扣人心弦的冒險故事；結尾處，又不禁為小虎隊的神勇而長吹一聲口哨。

　　如今呢，憶當初的讀書心境，確實大有不同。幼時手捧《國王的新衣》，只覺那兩個騙子可惡。現在再看見這個故事，卻是那誠實少年的勇氣和國王之虛榮，大臣的.貪生怕死，百姓的人云亦云。

　　隨著讀書種類的增多。我了解了關于中國近代史的百年屈辱。使我與“布爾什維克”結下不解之緣。我還在書中結識了“碧血染將天地紅”的先烈們，那無數的抗日英雄的光輝形象，就如一個個深刻我心中的烙印。我雖沒有出生在那戰火紛飛，國破家亡的年代，可我的心境已隨書中文字親臨戰場。吾輩定會刻苦讀書勤學本領，守護那泱泱華夏！

　　讀書，是一種明亮而不刺眼的光輝，一種圓潤而不膩耳的音響，一種不需要對別人察言觀色的從容，一種不理會喧鬧的微笑，也是一種心系天下事的大氣。讀書讓勃郁的豪情發過了酵，尖利的山風收住了勁，湍急的河流匯成了湖，結果——

　　一道希望的光亮從黑暗中摸索出來，心中的壯志即將酬之。

讀書作文 篇5

　　這本書，先是名字吸引了我，"讀書的目的是什么？"這個問題看似簡單，但每一個人的答案卻是不同的，或為社會，或為父母，或為老師，或為自己……“我到底是為誰讀書？”這是一個值得我們認真思考的問題。于是我翻開了它。

　　書的開頭就以“你在為誰讀書？”這個問題激發我們閱讀的興趣。書中用一個個富有哲理性的故事，一封封名人、偉人給他們孩子的信，告訴我們在為誰讀書？怎樣讀書，怎樣學習。當我讀到一半時，我認真地問了我自己：我到底是在為誰、為什么而讀書？開始我猶豫了，現在終于知道我不是為國家讀書，更不是為老師、父母讀書，而是在為我的前途而讀書。

　　知識之光給人帶來光明，是一個人獲得幸福的可靠保證。一個人抱著不同的目的學習，選擇的道路就會完全不一樣。能真正明白讀書的真諦不容易，但只要我們用心去感受古今讀書人的榜樣故事，就能從中領悟到讀書的真正魅力，從而熱愛讀書，以讀書為樂，通過讀書實現自己的人生價值和社會價值因為只有自己擁有了知識和技能這對強大的武器，才能在以后的人生征程上勇往直前、所向披靡、戰無不勝！

　　少年時期，好比四季中的春季，那是春花爛漫的美好節日，是萬物復蘇，生長的季節。但是我們不可以留戀春季的美好時光里，而要為秋季收獲的`事。就像農民伯伯那樣辛勤勞作，為秋天收獲時多增添一些甜美的果實。趁早進行人生規劃，趁早去努力讀書，年輕時候的努力，永遠不會白費。在美好的青春年華，如果能確定好人生的目標，并且認真去努力，那自己的人生將會前程似錦。

　　從現在開始，我要為我的理想和前程去奮斗！

讀書作文 篇6

　　讀書破萬卷，下筆如有神----一句流傳千百年的句子。

　　人們都說：讀萬卷書，行萬里路。可是，我卻不怎么愛看書。每次媽媽都催我看書，我都說，等一會吧。我也知道，不愛看書可不是什么好的喜歡，但是好動的我老是做不穩，看了幾分鐘便去見周公了！

　　偶然的一次征文比賽，讓我愛上了書！得到征文比賽的消息后，同學們紛紛拿起了筆寫起了稿子。看著他們進進出出與老師交談著，不知改了多少回。可是，我卻怎么也動不起筆。我絞盡了腦汁一個字也沒有寫！我只有沮喪地坐在凳子上干著急。這時心急如焚的我看著干的如火如荼的同學們才嘗上了平時不看書的好果子。

　　2周過去了，比賽結束了。我們班的一個同學得了2名，看著他拿著證書，心里很不是滋味。自然，按班里的規矩他的作文就帖在了外面的走廊上。我情不自禁的走出了教室去看作文。哇----！真是不看不知道一看嚇一跳，那個叫好啊！不僅讓我也體會到了讀書的樂趣，還讓我長了不少的見識！不知怎么的，我回到家竟然拿起了一本書津津有味地來。

　　書籍好比一架梯子，它能引領人們登上文化的`殿堂；書籍如同一把鑰匙，它將幫助我們開啟心靈的智慧之窗；書籍猶如一條小船，它會載著我們駛向知識的海洋。不知不覺我已愛上了書！書，各種各樣的書。書，寄托著人類熱切的希望；書，蘊含著人類豐富的感悟。提起書，會有說不完的話語.....

讀書作文 篇7

　　我們生活中的每個人都有自己的愛好，有人喜歡到處旅游，有人喜歡沉迷游戲，有人喜歡享受美食，有人喜歡瘋狂玩樂，而我卻對讀書情有獨鐘。

　　我愛讀書，常常以書為伴，因為書能給我帶來很多的快樂；因為書可以增長我的見識；還因為書能開闊我的視野，提高我的習作水平……

　　在我小的時候，我就認識了書。那是布滿彩圖和拼音的`世界。在媽媽的帶領和引導下，我在書中我發現了一個又一個的秘密：人猿是人類的祖先，遙遠年代的人們都是鉆木取火，恐龍非常高大，人類還會飛上太空，還可以從太空帶東西回地球……原來世界這么奇妙!

　　我覺得讀書能讓我懂得更多的東西，也為我帶來了一個又一個新奇的體驗,直到我愛不釋手地合上書，腦海里還不斷浮現出書中的各種畫面；細細地品出讀書的味道，有一種甜蜜的感覺油然而生！讀書真好！

　　漸漸地，我告別了寶寶書，步入了文學的殿堂。當拼音字母變成了一個個文字時，我的書變厚了，變深奧了，我的思想也轉變了，不同的書，我也有了不同的想法，經常會想：如果是我寫這本書，我會怎樣下筆……

　　當然，在讀書的過程中，我也會遇到許多困難，比如不認識的字啦，不太懂的詩詞、句子和典故等等，這時候，就需要查字典、詞典、百度，或者是請求爸爸媽媽的講解，直到弄明白為止。

　　難怪古人常說：書中自有顏如玉，書中自有黃金屋！作為學生，我們更要勤讀書，好讀書，讀好書！同學們，讓我們一起來讀書吧，因為，讀書真好！細細地品，慢慢地讀，讀書的好處真的是太多了。

讀書作文 篇8

　　我非常喜愛讀書，從小就和書結下不解之緣。小時候，我天天纏著爸爸媽媽給我講故事。媽媽給我買了“撕不爛”、睡前故事、唐詩三百首等圖畫書，我經常拿在手上翻來覆去地看。上了幼兒園，我認識拼音了，爸爸媽媽就給我買了帶拼音的書，我看得津津有味。在小學一、二年級，我努力認識了好多好多漢字，終于可以在書的海洋里暢游了。天天自由自在地讀書，我開心極了。

　　現在我已經上四年級了，閱讀量越來越大了，家中的書已遠遠不能滿足我的需求了，我開始千方百計地尋找好書。書店、學校的圖書室是我經常去的地方，每遇到自己喜歡的書，我都會忘記時間，聚精會神地讀起來。我也會和同學們互借書籍來看，這樣不僅可以學到知識，也能增進同學之間的友情。

　　我讀書時會摘抄其中的好詞佳句、一段段精彩的片段，擴展自己的知識，并且把它們背下來，用在自己的作文中，使寫作水平提高。在我的作文中，有許多老師用紅筆劃的句子和詞語，這些大都來自我平時讀書的`積累。

　　我會一邊讀書一邊思考。有一次，我在電視里看“動物世界”，看見長頸鹿是站著睡覺的。我有些疑惑不解，并且到我的小書櫥里查看資料。我在《十萬個為什么？》里找到了答案，破解了這個謎題，這也是讀書的原因。

　　我還會一讀再讀，然后思考一下這個故事主要講了什么，故事為什么這樣寫，作者為什么要寫這個故事。思考完后，我有時還會把這個故事的讀后感寫下來。

　　其實我真的應該感謝書，書不僅給了我們無窮的知識，給了我寫作的力量，還告訴了我一些深刻的道理，為我的人生點亮了一盞明燈。

　　我愛讀書，大家也一起來讀書吧！

讀書作文 篇9

　　——慶世博 迎青奧 講文明 樹新風

　　舉世矚目的世博會終于在我國的上海召開了,我感到既興奮又自豪！世博會的主題是：城市,讓生活更美好。城市，是我們這個美麗星球的細胞，而我們作為城市的小主人應該以最好的面貌來迎接世博會的到來。我要做一名文明的少先隊員，為我們城市的更加文明和美麗貢獻自己的力量！以自己的實際行動為世博增光添彩！

　　20xx年的青少年奧林匹克運動會也正在一步步向我們逼近，它是一項專為年輕人設立的體育賽事，柔和了體育、教育和文化等領域的內容，并將為推進這些領域與奧運會的.共同發展而扮演著一個催化劑的作用。四年一屆的青奧會將要在南京舉辦，作為南京市民的我們將親歷這場盛事是多么幸運！我也衷心祝愿青少年奧運會精神永駐人間！

　　這段時間，我們學校全面開展了“慶世博、迎青奧，講文明、樹新風”的行動。提倡我們做“文明小主人”。那么，一名小學生如何使自己更加文明呢？我認為要讓自己多讀書。古人說：“書猶藥也，善讀之可以醫愚。”今人說：“書是人類進步的階梯。”回顧古今數千萬年的文明發展歷史，是什么，在其中功不可沒？是書！毋庸置疑，書在其中起了不可替代的作用。我國偉大的領袖毛主席也是提倡讀書的。毛主席平時事務繁多，但是再忙他每天也要抽出時間來讀書。他說過讀書能使人通曉事理，從而使自己博學多才。因為書讀得多，毛主席學富五車、才華橫溢、出口成章，給后人留下了許多豐富的文化遺產。

　　所以我也要多讀書、讀好書，通過讀書增進自己的學識，提高自己的行為，用實際行動去影響身邊的每一個人，為美麗南京貢獻自己的力量！

　　家長感言：孩子能從自身的需求考慮，和自己的學習生活相結合，想到通過讀書提升自身素質，做文明小學生，以文明行動“慶世博、迎青奧”。孩子的觀點明確而實際，并有一定的高度。

讀書作文 篇10

　　在安全管理中，有些主管抱怨，措施制定了，培訓也做了，之前也提醒了三次，第四次忘了提醒船就觸礁了。缺陷不斷在查、在整改、在分析、在教育，但重復性缺陷不斷出現。這說明什么呢?通過學習《工作重在到位》這本書，我認識到，不抓落實，工作不到位，再好的政策、計劃、制度都是空的。只有將“落實到位”貫穿安全管理全過程，才能確保公司安全管理體系有效實施，保證公司安全生產的持續穩定。

　　安全工作重在落實，思想認識是基礎。工作到位關鍵在思想到位，思想決定行為，習慣決定成敗。營造抓落實的氛圍，培養抓落實的習慣，要把工作做到位，就必須把責任落實到位。它既是一種目標，又是一種作風，既是一種能力，更是一種責任。

　　安全工作重在落實，勇于負責，有高度的責任感是動力。強烈的責任感，要體現在平時工作中。只有端正態度，進一步強化工作中的責任心，才能形成奮發有為的精神狀態、狠抓實干的工作狀態。責任推動用心，用心是成事之基。唯有用心，唯有全身心地撲在工作上，才有可能盡職到位，確保安全生產。分析公司歷年來所發生的事故，其最大的原因就是責任心不足。

　　安全工作重在落實，最大程度調動人的積極因素是要點。要重視發揮人的主觀能動性，改“要我到位”為“我要到位”，自覺加強工作的主動性和開拓性，以最認真的態度去做事，不滿足于敷衍了事的“做了”、“布置了”，要追求更高層次的“落實了”、“做到位了”，真正做好本職工作。改“自己為重”為“工作為重”。把工作的`需要擺在第一位，工作在前，自我靠后，自覺增強工作的責任意識和危機意識，認真完成工作。改“一定努力”為“一定得力”。要講究工作的方式方法，更要統籌兼顧，加強溝通和協作，安排好計劃和步驟，從而不折不扣地、保質保量地完成任務。作為中央企業，我們必須始終把安全生產當作永恒的主題，始終把安全穩定作為重大的政治責任和社會責任，始終堅持以安全管理體系為主線。堅持“以人為本”，提高員工的責任意識、安全意識和綜合素質為基礎，倡導廣大員工“人人參與、人人有責”，構建安全、健康、和諧的工作環境。形成預防為主、自我約束、持續改進的企業安全生產長效機制。

　　安全工作重在落實，加強精細化管理是關鍵。推進精細化管理是全面提升企業綜合競爭力的需要。精細化管理，“精”就是精心組織、精心經營;“細”就是細化管理、細化措施。做到高標準、嚴要求、講細節。通過細化管理標準，分解、落實管理職責到每個崗位、每個員工，確保分解到事、責任到人、細化到點。精細管理人人有責。要將精細管理貫穿于生產經營的全過程，落實到每個環節。推進精細化管理，要做到目標明確、措施可行、效果實在，這樣才能確保我們的工作“到位”而“不缺位”，確保安全平穩。

　　“到位不到位、相差一百倍”。“位”就是責任、就是要求、就是本職，要時刻認清自己的定位，時刻明白崗位對自己的要求，時刻牢記自己的本職，只有養成良好的職業素養，找準切入點，認真履行職責，才能不失位、不缺位。“到位”就是落實，要想盡一切辦法去落實自己的責任、完成每天的目標，將工作抓實、抓細。安全管理工作的核心是落實安全責任制。切實做到“橫向到邊，縱向到底”，不留死角，不留盲區。進一步健全和完善責任體系、管理體系和基本制度，抓好體系運行管理。嚴格按照公司體系文件的要求對船舶實施有效管理，形成規范完善的安全生產管理局面。要抓住落實制度這個關鍵環節，要有專注的做事態度、極致的工作精神、注重細節的良好品質。安全工作做到位，必須把每一個細節都做到位，抓好執行力、自查自糾、監督考核三個重要環節，努力做到“日清日畢”，形成做事的良性循環。

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