讀書作文(精品5篇)
在平時的學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的讀書作文5篇，希望能夠幫助到大家。
讀書作文 篇1
養(yǎng)心莫若寡欲，至樂無如讀書。——鄭成功
《高考必備作文素材》《精簡版名人名句》，充斥教育界的文化市場亂象以及應試教育的需求刺激了越來越多的“文化碎片”橫空出世。在當今時代，讀書不再是人們追尋真理，抒發(fā)情懷的途徑。如果讀書與分數(shù)之間不能畫等號，讀多少書也就毫無意義可言。回首浩浩湯湯的華夏歲月，張橫渠等士人為往圣繼絕學，為萬事開太平的讀書心志如今還有幾人堅守？
如果沒有手自抄書五指凍僵的宋濂，如果沒有以辣椒驅寒讀書的周樹人，如果沒有堅守傳統(tǒng)，愿讀詩的武亦姝，我們的文化，我們的中華文脈，何以繁盛如同河出伏流，一瀉汪洋？
他們在讀書，他們在堅守，背上的書篋行囊不再是沉重的負擔，他們將從書中提取出的風骨、情懷與智慧，修筑成抵達靈山的青云之梯，他們將獨到的哲學與智慧凝練成汩汩水墨，匯聚在俗世之中，期待著我們去辨識，去尋覓。
“文脈既隱，小丘稱峰”。余秋雨對當今社會文化現(xiàn)狀的評價既含蓄又直白。曾幾何時，文脈傳承竟落得前力愈頹，后勁不足的尷尬處境。
鷹隼試翼，風塵翕張。我想，是時候讓我們傳承先人的衣缽，背上書篋，繼續(xù)打造那架青云之梯了。
處芝蘭之室，久而不覺其香。讀書亦是如此，讓讀書成為一種習慣，則縱使身處矮瓦斗室之間，亦能從書中獲取無盡的`智慧與財富，讓思想的余香裊裊繞梁，充溢天地。
人不可一日無書。古今中外無數(shù)仁人志士告訴我們創(chuàng)造或堅守讀書環(huán)境至關重要。日本地震后，校方統(tǒng)計人數(shù)后，不是把學生送回家，而是聚集在操場上讀書依然；抗戰(zhàn)時期戰(zhàn)火紛飛，西南聯(lián)大的朗朗讀書聲卻能屏蔽前方震人心魄的炮聲隆隆。
青年向上，時代向前。有為如我中華后輩，誠應從書中汲取營養(yǎng)。以靜修身，以書養(yǎng)德。植根于傳統(tǒng)文化深厚的土壤，利用無盡的精神養(yǎng)料，豐盈羽翼，向陽而生，以扶搖直上的鯤鵬之姿延續(xù)中華文脈的壯麗征程！
讀書作文 篇2
這個暑假我看了好幾本書，其中一本書——《一只聰明的小狐貍》給我留下了深刻的印象。從這本書中，我認識了一只聰明機靈、活潑可愛的小狐貍。它到底有多聰明呢，接下來就由我?guī)銈內チ私庖幌逻@只小狐貍的故事。
聰明一：當這只小狐貍在又累又餓的情況下，他想找一個既安全又舒服的地方休息一會兒。他走著走著，找到了一個洞，那是一棵彎曲的老橡樹下面的洞，一個漂亮的洞。他先仔細地觀察了四周的地形和環(huán)境，沒有危險，他滿意極了，于是把這個洞作為他的新家。
聰明二：這只小狐貍在新家里睡了一覺，又感覺餓極了。他跑到看林人的房子邊找吃的，無意間聽到了一個關于“神桌”的秘密，小狐貍乘著看林人不注意把“神桌”偷了回來。這樣，小狐貍每天就不愁吃了。每當肚子餓了，“神桌”就會為小狐貍準備好吃的，小狐貍再也不用東奔西跑地找吃的了。真不虧是聰明的小狐貍！
聰明三：星期五的以一天，小狐貍來到了一座城市——叫“諾加維茨城”。他一進城就被繁華的城市迷住了，興奮得東竄西跳，不了被人們發(fā)現(xiàn)了，不過他幸好溜進了一家皮革店，他吊在桿子上，一動不動，裝成一張狐貍皮騙過了追趕他的人。過了一會兒，人們跑遠了，他又聞著香氣溜進了一家火雞店偷走了一只肥肥的火雞，還在板上寫了一句話：先生，我拿了一只火雞，因為沒吃過，所以……對不起，先生。
小狐貍
寫完，小狐貍就回家美美地吃起了火雞。這只小狐貍真調皮！
…………
同學們，你們知道為什么小狐貍會寫字嗎？因為這只小狐貍給人收養(yǎng)過，小主人教他寫字、說話，所以小狐貍很聰明。后來由于小狐貍想要自由就溜了出來。你們還知道嗎？這只小狐貍后來還當上了看林人呢！不可思議吧！
閱讀這本書時，我常常讀著讀著就不由自主地發(fā)出了愉快的笑聲，媽媽覺得莫名其妙，好奇地問：“你傻笑什么？”我一邊笑，一邊愉快地回答：“這只狐貍太有趣了，哈哈哈……”媽媽聽了，搖搖頭說：“這孩子，看書也能樂成這樣。”
讀完這本書，我知道了我們不光是在學習時要善于動腦、善于思考，而且在生活中更要學會機靈，放聰明一點。這樣，我們的.生活才會多姿多彩，充滿樂趣！其實，這只聰明的小狐貍是小朋友的化身，我也想變成這樣滿肚子學問而且又自由自在的小狐貍！你呢？
小朋友，如果你還想了解更多關于小狐貍的聰明故事，或者自己也想變聰明一些，讓生活更快樂一點，那就也去看一看《一只聰明的小狐貍》這本書吧！
讀書作文 篇3
以前，我特別不愛看書，就算看，其實也就是裝模作樣。
一到三年級時我記得有一次閱讀課，我拿出一本書，怎么看也看不進去，但看看別人，他們都在入迷的看著書，而我卻左顧右盼，不管是怎么看反正就是看不進去。但是有一次我學會了看書。
記著四年級，教室后面有幾冊圖書，老師說這后面的書都可以借閱了，我們特別高興，趕緊排隊，你擠我，我擠你。我排在前面，在那一排排花花綠綠的書里，我認真地看著每個書名，有：安妮日記、愛麗絲夢游仙境……我覺得《安妮日記》這個名字不錯，于是我向張盛宇說了一聲記上了名借了這本書，我坐下來安安靜靜的看。
里面講述了一個猶太小女孩名叫：安妮，他們因為遭到了德國的侵略，搬了家，他們搬到了爸爸工作的密室里，那里特別好最不容易被人們發(fā)現(xiàn)了。安妮把每一天的事情都寫成了，還給自己的本起了個名字叫吉蒂。他們家還住著別的人，比如：范丹太太還有她的`丈夫范丹先生還有他們的兒子彼得。他們一起生活著開開心心的。后來有一次，警察們來查詢這里，看到了這竟然還有人活著，于是把他們帶走了，從此他們就被分到了各地，再也沒了聯(lián)系，范丹太太被帶到毒室毒死了，范丹先生最后也去世了，彼得也一樣，安妮媽媽也被害死了，安妮和她的姐姐因為那里的環(huán)境太差，最后也沒有保住性命，只有她爸爸活了下來。
看了這本書后，我就覺得安妮一家還有范丹太太一家都特別可憐，他們生活在了不太平的世界里，遭到了德國人的欺負，從這里可以知道戰(zhàn)爭給人們帶來的痛苦，也知道了安妮在那時的生活。從讀了那本書以后，我就覺得課外書特別有意思，而且特別喜歡看故事書，媽媽還給我買了一本叫《做一個有完美性格的女孩》我還把以前在二年級訂的《秘密花園》……拿了出來看，都特別的吸引我，那些故事書我都看完了，從那時我也知道了看書也是一種樂趣！
讀書作文 篇4
有些人認為，讀書只是一種娛樂享受，但對我而言，讀書，不僅僅是享樂。
很多同學讀書只讀書的情節(jié)，因為故事跌宕起伏的情節(jié)最動人，最有意思，能讓人捧腹大笑，壞情緒一掃而光，也能讓人會心一笑，從中知道故事埋藏已久的答案，還能讓人大哭特哭、破涕為笑、恍然大悟、沉思不已……但是，讀書，可不僅僅是享樂，千萬不能輕松地只看故事情節(jié)，看完就把書丟在一旁置之不理哦！
讀書能拓寬我們的視野。當你想知道非洲、美洲、赤道那兒的`事情時，翻開書，即使身在天南海北，你也會知道那里的模樣，仿佛那里的情景近在咫尺。通過讀書，我們了解到好多地方的風土人情、奇聞怪事，不再把目光局限在這個家、這個城市、這個國家，而是通過書這個工具將目光擴散在全世界、全地球、全宇宙……
讀書也能讓我們明白許多道理。在我看過的諸多書籍里，比如：《羊和狼》的故事使我知道：遇到了危險不能害怕畏懼，要勇敢果斷地面對；從《童第周勵志成才》的文章中我認識到：即使基礎差，只要勤奮努力，照樣可以成才；《笑貓日記》最讓我印象深刻，我從中感悟到：真正的友誼是需要互相關心幫助獲取的。
讀書還能幫我們積累大量素材和詞匯。當我們要寫作文時，就可以將書中學到的好詞好句適當?shù)剡\用進去，讓文字語言表達更加形象生動，讓文章內容呈現(xiàn)更加有血有肉，同時，豐富的素材積累，讓我們寫作時能夠言之有物、得心應手，下筆如有神，不愁文章寫不長、分數(shù)不高了。
不僅如此，讀書能增加我們各領域的知識面，當你寫出一種解題方法時，通過書中的例文、例題你可能會發(fā)現(xiàn)其他的解題思路，舉一反三；從書中我們還能理解一些不懂的新詞語、好成語，并獲得意想不到的有用知識；從書中也可以掌握一些關于自然、生物、藝術、人文、地理等各方面的科學知識，這樣我們與人交流探討時，可以上知天文、下知地理，“學好數(shù)理化，走遍天下都不怕”。
讀書，能充實我們的頭腦，啟迪我們的智慧，拓寬我們的視野，讓我們明白事理，積累學問，用處真不少，所以，同學們，讀書，可不僅僅是享樂呢！
讀書作文 篇5
讀書，是我們生活中不可缺少的一部分。在書的海洋中，我們可以學到各種各樣的知識。于是，我便做了一個班級調查表。
在調查過程中，我們班有張赫、馬伯文、冉坤、慕子霖、趙恒博、呂政鋼讀了80本以上的名著，其中呂政鋼同學讀了107本，位于榜首。從他讀書的情況看，他在課堂上的紀律也是非常好的，每次上課都積極發(fā)言，幾乎沒有因為紀律被老師批評過。
在小說調查中，張湛伯同學位于榜首。在我們班張湛伯一直是名列前茅，學習成績非常好，知識多得用都用不完，是我們班的“小百科”。
在傳記調查中，馬伯文、王君言、冉坤讀得最多，其中冉坤位于榜首，讀了80多本。冉坤的學習成績也比較好，但是有時紀律不行，時常被老師批評，我覺得冉坤應該在紀律方面多下點功夫。
在科普類調查中，王君言、馬伯文、楊子珩、張赫等19人讀得最多，位于榜首的還是我們班的大學者張湛伯。科普類中男生占的比例較大，女生只有一個，可能是因為男生比較喜歡這方面的書吧。
在詩歌調查中，杜雨明位于榜首，還有吳祎雙和冉坤讀的也比較多。
我們班小說類書籍總共讀了3227本，占全班總讀書量的16.3%;名著類書籍總共讀了2936本，占全班總讀書量的13.8%；傳記類書籍總共讀了1998本，占全班總讀書量的10.1；
科普類書籍總共讀了3868本，占全班總讀書量的19.6%；詩歌類書籍總共讀了846本，占全班總讀書量的'4.2%；其他類書籍總共讀了7027本，占全班總讀書量的36%。
從這可以看出，其他類圖書在我們班非常受歡迎，而詩歌類圖書卻不行。今后在詩歌類圖書的閱讀上，一定要加把勁！
我們還評出了讀書冠軍、亞軍和季軍，分別是張湛伯、張宇哲和趙晚亭。
以后我們要更加努力的讀書，吸取更多的知識。
【讀書作文】相關文章：
讀書作文：讀書的感悟01-27
讀書作文：讀書的樂趣01-27
讀書的啟示作文_讀書的啟示作文10-14
初中讀書作文：我愛讀書-世界讀書日作文03-07
多讀書讀書好作文01-26
讀書苦 ？讀書樂？作文03-06
讀書樂，樂讀書作文02-12
讀書話題作文：談讀書01-27
讀書作文：我愛讀書08-21
讀書作文：讀書的三境界01-28