讀書的力量作文

時間：2023-12-19 08:45:17 讀書我要投稿

讀書的力量作文【范例15篇】

　　無論是在學校還是在社會中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么你有了解過作文嗎？以下是小編整理的讀書的力量作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

讀書的力量作文【范例15篇】

讀書的力量作文1

　　讀書是一種幸福，是一種樂趣，是一種享受。帶著一份閑適和虔誠，我再次潛心研讀了肖川先生的教育專著——《教育的力量》。

　　《教育的力量》這本書中，肖川老師有一句話，使我感受頗深，肖川老師提到“教育即解放，教育意味著探索，意味著啟蒙，而不是宣傳和灌輸；是平等對話和自由交流，而不是指示和命令；是豐富認識，而不是統一思想；是尊重和信任，而不是消極防范”。讀了這段話后，我有一種被喚醒的感覺。想想在平常的教學和班級管理工作中，自己的有些做法，我深感做為人師的不稱職。為了讓班級的'紀律安靜，以自己的意志強制學生不要亂說話；為了能夠在考試中取得優異的成績，有些問題曾經讓學生無數次機械記憶；在有時的課堂上，為了加快課程進度，強行限制了學生的創造性思維……十幾歲的小學生，正是活潑開朗、思維敏捷，可塑性極強的時候。(范_文_先_生_網)當學生亂說話的時候，身為老師，應該反思一下：自己的課堂是不是不夠吸引學生，老師的人格魅力是不是不夠；當學生同樣的問題經常出現錯誤的時候，身為老師，應該反思一下：自己的教學方法是不是不適合學生；當學生上課回答問題不積極，思維不敏捷的時候，老師應該反思一下：是不是自己的教學模式限制了學生的創新思維……

　　雖然教育不是萬能的，但作為一名一線的教師，在以后的日常教學中，我應該試著引領學生探索新知；與學生平等對話、自由的交流；尊重學生、信任學生。讓我們的學生在公開、平等、寬松的教育環境中健康、快樂地成長。

讀書的力量作文2

　　今天老師領著我們學習了夢想的力量這篇課文，文中講的是一個叫瑞恩的孩子，懷揣著讓非洲的孩子喝上純凈的水的夢想，用自己的力量，在別人的幫助下，為非洲的孩子打了八口井，讓很多的非洲孩子喝上了純凈的水。

　　學完課文，我想了很多，其中文中有這樣一句話——一個夢想居然有這么大的力量，再次有誰能不流淚呢？這句話讓我體會頗深，一個夢想可以產生這樣巨大的力量！有的時候，我們并不一定非得像瑞恩那樣做什么驚天動地的大事，可是只要懷揣夢想，就會因夢想有了巨大的力量，哪怕是小小的夢想。當在小小的夢想的推動下辦好小事，我相信也會成就大事。

　　從現在開始，我要從生活中的點點滴滴做起，用夢想的力量推動它，指引它，做好它，總有一天，我們也會因夢想的力量，做出令人驚嘆的大事。

　　【篇三：《夢想的力量》讀后感】

　　每個人都有自己的.夢想，而很少人可以實現自己的夢想，而六歲的瑞恩卻實現了。

　　瑞恩非常有同情心。當他知道非洲的小孩不能喝上干凈的水，用70元可以挖一口井時，他立刻行動起來，因為他不想讓非洲的孩子過上這樣可憐的生活。從這里就能看出瑞恩對非洲小孩的憐憫心與同情心。

　　瑞恩還有一顆執著的心。他籌了70元，得知這只是一個水泵的價錢，挖井要2000元，于是瑞恩又想籌2000元。但籌夠了錢，工程師認為有鉆井機就快多了，而瑞恩想籌集鉆井機的錢。他這樣執著，目的只有一個：讓非洲的孩子們都能喝上干凈的，沒有污染的水。

　　瑞恩的夢想實現了，主要因素在于他的執著，他的決心，他的堅持不懈。瑞恩每天都準備給非洲捐款負責人籌錢，就是這股強大的力量促使他的夢想實現。這執著中，飽含著瑞恩的愛，這種愛，是至高無上的。

　　實現夢想，需要人有懈的努力。行動起來吧！不要讓夢想變成一堆堆話！

讀書的力量作文3

　　夢想是我們心中最深切的，做美好的渴望。人世間的很多奇跡都源自于夢想。阿·安·普羅克特曾經說過：“夢想一旦被付諸行動，就會變的神圣。”沒錯，只要對夢想付出行動，夢想就往往成為現實！下面的這位小男孩瑞恩就是一個利用夢想創造奇跡的人。

　　6歲的加拿大男孩瑞恩，在聽了老師說非洲的孩子生活困苦，成千上萬的孩子因喝不到干凈的水死去后，他便下定決心要為非洲的孩子挖一口水井，瑞恩依靠自己的辛苦勞動終于掙到了足以買一個水泵的錢，但真正挖一口井還需要20xx美元，這個數目對他來說火簡直是個天文數字。而剛賺來的70美元錢還是杯水車薪。但瑞恩并沒有放棄，反而堅定了他的決心——一定要為非洲的孩子挖一口井。瑞恩為了自己的夢想，他一直不停的努力奮斗著，加拿大人民被瑞恩的精神感動了，后來幫助他實現了這個夢想。

　　讀完這篇文章后，我被這個小男孩的善良，愛心和執著深深地打動了我。他為了幫助非洲的孩子挖一口井，不惜犧牲自己寶貴的娛樂時間按和玩耍時間——當他干完兩個小時的家務活后，才能拿到兩塊錢，很辛苦。但他并不怕累，相反他感覺很滿足，因為他離夢想更近一步了。

　　大家也都應該知道他吧！一個無臂鋼琴師——劉偉。劉偉在10歲時因觸電而意外失去雙臂，生活自理極其困難。劉偉曾經的夢想是成為一個一流的音樂制作人，失去雙臂的他又該何去何從呢？在困難面前，他并沒有因為這件事而動搖了決心和放棄夢想，反而是更努力地去追逐夢想。在演奏會上劉偉用他的.十根腳趾頭彈出了不可思議的音樂，這出色的“無臂鋼琴師”的稱呼，真是當之無愧啊！

　　瑞恩和劉偉都是對夢想堅持不懈的人，他們為夢想努力奮斗，執著追求，永不言棄，積極面對，終于夢想成真了！

　　伙伴們，讓我們手拉手，一起為我們的夢想而努力，堅持不懈，微笑面對困難，那我們離夢想的距離又拉近了一大步！同學們，為我們的夢想加油吧！

讀書的力量作文4

　　當感受到身體內另一個生命的跳動時，那個生命就成為了母親全部的世界。

　　母親用她那脆弱的臂膀為孩子撐起一片愛的天空。母親用自己的生命在呵護著她眼中的全世界。

　　《有一種力量叫母愛》中的母親就是這樣一個人，這篇文章講的是瘸子張檢因為受不了母親左一次右一次催他相親，離開家鄉的小山村后，去外地流浪。有一天，他看到一棵梧桐樹檔在路上，沒有人愿意搬開，一輛汽車開過，司機搬得大口大口喘氣也沒搬得動。這時，一個60歲的.瘦弱女人雙手抱住樹身。一咬牙，樹竟被她慢慢捧起，她挪開擋通的樹，雙手推著輪椅慢慢地走，人們這才注意到輪椅上坐著一個30歲的傻子，眾人驀地明白瘦弱老人有如此神力的答案：原來，有一種偉大的力量叫母愛。后來，張檢明白了母親的愛，回到了鄉下。

　　看完了這個故事，我真的很感動。為文中那個為兒子搬樹的母親感動了。其實，每個母親都一樣，她們想盡辦法給予子女更多的愛，有時會遭到子女的厭煩，但她人什么都沒說，依然愛著我們，她們會為了我們做一切他們之前認為不可能的事，但我們卻認為是理所當然的，用不著去感恩，而我們有時一個小小的動作，都會讓她們感動。

　　我曾經一個小小的動作就讓母親感動得眼中含淚。那是一個初秋的夜晚，天氣已避孕藥些涼了，我和媽媽坐在院子里看星星，涼風吹來，我下意識地替媽媽把外套拉鏈拉了起來，再看她時，她眼中已閃爍著淚花，她看著我說：“長大了就是不一樣了。”而在這之前，她不知道為我拉了多少次拉鏈，穿了多少次衣服。

　　看，這就是母愛，她們為你付出了百分之百，你百分之一的感恩就讓她們感動不已。

　　感恩母親，她們為我們撐起了一片愛的天空，當我受傷時，哭泣時，憂郁時，難過時，我可以隨時回到這里，享受父母的愛。這，便是他們的幸福了。

讀書的力量作文5

　　著名哲學家康德曾經說：“這世界上只有兩種東西能引起人心深深的震動。一個是我們都上燦爛的星空，另一個是我們心中崇高的道德。”而在道德的星空中，誠信又是最閃亮的一顆。今天，我讀了《誠信的力量》，對于誠信一詞，又有了頗深的感觸。

　　在讀《誠信的力量》時，有一則小故事吸引了我。他講的是有一個放羊娃到山上去放羊，他覺得百般無聊，便在心中形成了一個騙局。他向山下飛奔而去，大聲哭喊著:“狼來了！狼來了！救命啊！”農夫們聽到喊聲，急忙拿著鋤頭和鐮刀往山上跑，還邊跑邊喊:“不要怕！孩子，我們來幫你打惡狼！”待農夫們氣喘吁吁地奔到山上一看，連狼的影子也沒有！放羊娃在一旁哈哈大笑起來:“太好玩了！太好玩了！你們上當了！”農夫們才明白這是放羊娃的惡作劇，生氣地走了。

　　第二天，放羊娃故技重施，善良的農夫們又上當了。農夫們對放羊娃一而再，再而三的說謊十分生氣，從此再也不相信他說的任何話了。

　　過了幾天，狼真的來了，一下子闖進了羊群，放羊娃害怕極了，拼命地向農夫們喊:“狼來了！狼來了！快救命呀！狼真的來了！”

　　農夫們以為他又在說謊，誰也沒有理他。放羊娃看見沒有一個人來救他，只好拼命逃跑，滾到一個山坡下躲了起來，逃過了一劫，但他的許多羊都被狼咬死了。

　　雖然這只是一個簡單短小的`故事，但他卻告訴我們:做人要誠實，不要去欺騙別人，否則將自食苦果。

　　誠信，就像一桶酒，越釀越醇;誠信，就像一朵花，燦爛繽紛;誠信，就像一片海，遼闊無邊。從現在開始，讓我們的人生中，處處充滿酒的香味，花的色彩，海的明亮，把“誠信的力量”傳播下去。

讀書的力量作文6

　　十年前我是老師的學生，十年后我是學生的老師，輾轉十年的時間讓我脫掉稚嫩的華服，蛻變成一個安靜的師者，開啟美好生命旅途的中最華麗的樂章，越來越享受安靜的時光，一個人，一盞茶，捧一本書，掬一抹微笑，過閑適的一天。

　　班上的孩子們也跟著我慢慢讀書，越來越能享受到靜謐的安詳，偶爾還能提筆寫寫詩歌，不時地給我閱讀，讓我修改，從音韻到節奏，從形式到內涵，越來越多的驚喜，越來越多的感慨，越來越多的靈感在生長。

　　卓兒是一個不太墨守成規的孩子，鐘愛三國，每次作文必談三國，也就是簡單的人物的陳列，讀來味同嚼蠟。多次談論這個問題，收效甚微，依然不改對三國的喜愛，甚至買了文言文版的《三國演義》。

　　他談論得最多的是三國的人物，不得不讓人仰嘆他的知識淵博，人物和故事情節都能記得清清楚楚，并且繪聲繪色地演講。我看到這個孩子的眼睛散發出奪目的光芒，那是一種智慧的哲光。我告訴他要把自己的思維用自己喜歡的形式記錄，比如寫日記，比如寫詩，比如漫畫，我翻開他的日記本，一頁頁都是淳樸、直白到可愛的語言，充滿了真實的童趣和青春的.活力；一頁頁畫滿自己心情的漫畫，讓人啼笑的同時感嘆這卓爾不群的才華。

　　最令人驚嘆的是他寫了《三國五步詩》，一個十歲的孩子，稚嫩的臉上寫滿了頑皮，不落俗套的思維總是能在班上掀起一些波浪，不太循規蹈矩的孩子會讓老師頭疼。可在這個時候，他是安靜的，仿佛落入人間的精靈，在課間休息的片刻，趴在桌子上，仿佛在做一件神圣的事情，偶爾揚起的小腦袋在征詢我的同意。

　　于是，我成了那些詩歌的第一個讀者兼編輯，那些從容的文字從他的指尖流過，閃現著智慧的哲光，仿佛摯愛的母親看著新生兒的欣喜和激動；從我的指尖流過，顯現著期盼的幸福，仿佛虔誠的教徒手捧經卷的神圣和欣慰。也許就是那不經意的一個小動作，點亮一盞那么有才華的燈，所以我必須要努力，更努力地讀書，才能開啟更多的明燈，點亮更多的幸福。

讀書的力量作文7

　　最近在看《習慣的力量》這本書，本來以為這是一本非常枯燥的書籍，沒想到讀起來一點也不費勁。

　　想讀這本書的原因是，每個人生活里，都有一些不太好的習慣，有些習慣對自己的生活和工作，沒有太大的影響，有些壞習慣，則會影響自己的生活，甚至工作。

　　所以，想通過閱讀《習慣的力量》這本書，來學習關于習慣的.秘密，通過一些有效的措施和辦法，來改變一些壞習慣，或者培養一些好習慣。

　　這本書有三部分組成，分別是個體的習慣，組織機構的習慣和社會的習慣，通過這三大部分，來詮釋和習慣有關的一切。

　　習慣的原理是：暗示——慣常行為——獎賞，不管你是想建立一個習慣，還是戒掉一個習慣，或者是改變一個習慣，這三者都是需要考慮的因素，缺一不可。

　　如何建立一個習慣？拿跑步來說。

　　暗示：首先你要把提醒或者暗示你跑步的東西放在明顯的地方，比如，制定跑步計劃，把跑鞋放在明顯的地方，

　　慣常行為：就是跑步

　　獎賞就是回報，比如，每次跑步都要記錄，讓自己的跑步可視化，每次跑完獎勵自己看一場電影，每跑100公里，就買一件跑步裝備等，這樣堅持下來，你很快就會養成跑步的習慣。

　　如何戒掉一個習慣？

　　答案是沒有辦法，這本書告訴我們。習慣一旦養成，很難戒掉，只有改變習慣，不能戒掉習慣，改變習慣的原理是，暗示和獎賞不變，把慣常行為更換掉就可以，拿抽煙舉例：

　　抽煙會帶來愉悅感，替換抽煙的行為，保持愉悅感不變，才能真正戒煙，比如仿真煙或者糖類，而不能單單只是強行把抽煙行為戒掉。

　　總之，這本書把習慣這一行為分析的十分透徹，如果你能認真閱讀，肯定會有所收獲。

讀書的力量作文8

　　一個人要想明確方向，就必須要獲取足夠的知識

　　——題記

　　一個周末的夜晚，我在家里看電視，父親走了進來，拿起了自己喜歡的書，沉浸在書中。

　　我開始把電視的音量調小，我不想影響父親看書，正像我在讀書的時候，父親不影響我一樣！。

　　看了一會兒電視，我又望了望父親，心里有些愧疚，轉身去廚房拿了杯牛奶，舉到父親面前，父親看了看我，接過牛奶，卻問我說，“這本書你看過吧，給我講講你的收獲吧！”。這本書我就是粗略的讀過一遍，從來沒想有什么收獲，對父親的提問我還真的說不出什么，只能低頭無語。

　　父親看出了我的心思，語重心長的說：“以前你看書，只是囫圇吞棗，從來都沒想過有什么收獲，現在上初中了，讀書要用心體會，不要僅限于了解故事情節，好書總會給人知識和力量！”

　　我拿起遙控器，關掉了電視！拿起以前讀過的書，又一次沉浸在書的世界里，有時甚至把自己和主人公的命運聯系起來，原來感悟書本，真的可以體驗人生！

　　《朝花夕拾》讓我看到了魯迅童年到青年時期的人生經歷和思想歷程，讓我知道了個人理想建立在國家需要的基礎上才是最高尚的人生境界！《童年》讓我看到了高爾基童年生活的苦難，但他克服困難的堅強意志和樂觀勇敢的精神卻給了我無盡的力量！

　　一次次讀書的'經歷，讓我一次次成長。在書中和高尚人物對話，我一次次收獲了無盡的力量！

　　又是一個周末的夜晚，燈光下，面對如山的作業，我充滿信心的投入到書本中，我相信，只要擁有信心，我一定能在無邊的學海中乘風破浪，在巍峨的書山上勇攀高峰！

讀書的力量作文9

　　我讀過許多，篇篇曲折離奇，異想天開。可我最受感觸的還是近來讀到的《夢想的力量》。

　　《夢想的力量》講述了一個年僅6歲的小男孩：瑞恩，希里杰克。他從電視上看到，在遙遠的非洲，有成千上萬的兒童沒有水喝，喝極了就去喝泥水，這讓瑞恩心里難受極了。忽然他聽到電視里傳來一句話：“70塊錢就可以雅一口井。”瑞恩下定決心，他一定要為非洲兒童挖井。他每天都在掙錢，慢慢地，周圍的人都知道了瑞恩富有愛心的夢想，紛紛參與其中，幫助瑞恩實現，后來，瑞恩的夢想實現了，他建立了基金會，在非洲挖了七十多口井。

　　讀完了這篇，我猛然發現，周圍也有像瑞恩一樣，為了夢想永不放棄，堅持不懈，最終讓夢想成為現實的人！而且這種人不止一個兩個，而是有許多。

　　著名的音樂家——貝多芬，你總該知道吧！其實，貝多芬先生挺可憐的，他在創作音樂時，晚年他是雙耳失聰，你知道耳朵聽不見對于一個熱愛音樂的人有多么痛苦嗎！可他并沒有放棄，他一直在努力，試著能夠繼續創作樂曲。他甚至用木棒插在鋼琴的發聲器上，借此來感知音調。他為了夢想堅持不懈，創作了《第九交響曲》，他自身有不適，可他的`夢想還是得到了實現的那一天，這雖然不是一般人能做到的，但有些人連小小的困難，挫折都克服不了，還談什么夢想！

　　讀了《夢想的力量》，我不但領悟到了夢想只要堅持就一定會實現，還懂得了什么事，都要用自己的勞動換來像瑞恩，他最終也成功的！

　　指導老師：樓老師

　　指導評語：采用讀后感五部曲——點，介，議，聯，潔來寫，條理十分清爽，感點抓取十分到位，棒！

讀書的力量作文10

　　書是照耀我前進的燈塔，書是指引我成長的道路，生活中如果沒有了書，就相當于鳥兒沒了翅膀，如果沒有了書，就相當于世界沒有了太陽。

　　剛上一年級的時候，我讀過的書有《丑小鴨》、《賣火柴的小女孩》、《小紅帽》等童話故事，讓我找到了讀書的樂趣，我會為賣火柴的小女孩的命運感到不幸，會為小紅帽的那種天真活潑的性格所感動，看到這些童話仿佛身臨其境一般，好像這些畫面就在我眼前。

　　現在的我個子長高了，什么都在變，唯獨對讀書的習慣沒有變，還是一如既往，我現在開始讀一些百科和名著等。在《三國演義》中諸葛亮料事如神，上知天文下知地理，《西游記》中孫悟空機智勇敢，會七十二變，一路護送唐僧取得真經，經歷了九九八十一難也沒有放棄，唐僧的熱心腸也很值得我們學習。《水滸傳》中的一百零八位好漢武功非凡，他們樂于助人，行俠仗義的精神鼓舞著我們。

　　在我讀過的書里最讓我就記憶猶新的是《生命力量》這本書，故事的主人公是一位自強不息，為夢想努力奮斗的人，她在一場火災中失去了雙臂。從此她的生活變的非常艱難，但她并沒有像命運低頭，她想做一個有用的'人，自食其力，不拖累別人，于是她付出了許多汗水和努力，來學這些對我們而言很簡單的事情，經過一次次失敗，她終于成功了，她不但沒有拖累別人還幫助和激勵了許多人，成為了生活的強者，每當我遇到困難想放棄時，就會想起她的經歷，又讓我鼓起了前進的勇氣，我相信只要堅持不懈，努力奮斗，就一定能克服困難，這就是書賦予我們的力量！

　　書是我們的朋友，無知時，幫你增長智慧；獨處時，幫你戰勝孤獨；煩惱時，幫你排憂解愁。書給我們帶來了知識，帶來了勇氣，更給我們帶來了力量。我愛讀書！

讀書的力量作文11

　　“當你需要幫助時，書會向你伸出援助之手；當你感到痛苦時，書會為你撫平傷口；當你在布滿荊棘的人生道路上失去方向時，書，猶如一座燈塔，為你指引航程。”這是我在筆記本上摘抄的話，提醒自己要時刻努力。

　　并不是每個人生來就喜愛讀書的，我也一樣。小時候，我最討厭讀書了，每次讀課文時，都要捧起那布滿密密麻麻方塊字的書本，早就覺得厭煩。我喜愛讀書和改變自我的轉折，是從一節二年級的語文課開始……

　　那節語文課上，老師提出了測試一下大家的反應能力，就舉行了一次成語接龍。第一個同學是接“氣”字，“氣象萬千”，接著“千軍萬馬”……同學們都順利通過了，輪到我了，我連忙站起身，可是腦袋卻一點都不聽使喚，一直浮現出同學們那一雙雙焦急的眼神。“怎么辦？怎么辦！”哎喲，突然，我想到了我自己，就想到了一個詞：馬大哈！沒有考慮過，這個詞也就隨口說出了。辛苦的“努力”卻換來一陣陣嘲諷的笑聲，我既困窘又羞愧，恨不得找一條地縫鉆進去！老師來到身邊，拍了拍我的腦袋：“不用在意，多看點書！”聽了這話，天真的我就認定：讀了書就是天才。

　　自此，我聽老師的`話，嘗試著多讀書，而讀書也帶給了我很多樂趣：我曾為賣火柴的小女孩的命運做祈禱；為狼牙山五壯士的視死如歸、以身殉國而流淚；為諸葛亮的雄才大略而佩服不已……

　　有一次，因為數學的模擬考考得很差勁，我連頭都不敢抬起來，懷著滿腹的悲痛回到家中，模糊的淚眼看見了一本書——《鋼鐵是怎樣煉成的》，那主人公保爾不向命運屈服的斗爭精神給了我力量，仿佛給我注射了讓人重拾自信的藥水，我怎么能為這小小的挫折而一蹶不振呢！我打開試卷，認真分析了錯題并改正了，也制定了一個每日的學習目標，希望在下一次考試中取得好成績。

　　果然，在期中考試里，我奪冠了，是讀書，給了我逆襲的力量！

　　讀書給了我知識，給了我樂趣，更給了我力量，我在讀書中成長！

讀書的力量作文12

　　夢想是什么？夢想是什么？許多人會覺得夢想是兒時無窮無盡的愿望；許多人會覺得夢想只不過是不符合實際的憑空想象；而我覺得夢想是成長的動力，是未來的希望。

　　今天，我學習了《夢想的力量》這篇課文。講的主要是6歲的加拿大男孩瑞恩希里杰克為了實現“給非洲的孩子們挖一口井，這樣就可以讓他們有干凈的水喝”，這一個偉大的夢想。于是，當哥哥和弟弟都出去玩兒了，只有瑞恩獨自留下來干兩個多小時的活。當全家都去看電影時，瑞恩又留下來干家務活……最后，在瑞恩的努力下終于讓夢想成為了現實。看完這篇文章我深有感觸，是啊！誰能想到呢？一個小小的夢想竟然有這么大的力量，竟然可以成真。

　　記得在報紙上，我看到了這樣一則故事，有一位美國富人，他說了這樣一件事：“在他小的時候，老師讓他們每個人都寫一篇文章，文章的題目叫做《我的夢想》那位美國富豪非常喜歡這個題目，于是就寫了滿滿的兩大頁有關自己要建立一座馬場的夢想，旁邊還詳細的`畫了未來自己馬場的圖紙和可以供游客休息的地方，還有一匹匹奔馳的馬和綠茵茵的草地。

　　當他把作文給老師看時，他的老師卻在他的作文本上畫了個大大的F，他不明白這里的含義，便向老師請教，老師卻說：”你的夢想完全不符合實際“。又過了三十年，這位老師帶著許多的學生去參觀這位富豪把夢想變為現實的馬場。

　　有夢想就有動力，有夢想就有追求，夢想會激勵人們克服重重困難，同學們，讓我們一起為自己的夢想而為之努力奮斗吧！

讀書的力量作文13

　　古人云：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”可見，古人對讀書情有獨鐘。其實，對于任何人而言，讀書最大的好處在于：它讓求知的人從中獲知，讓無知的人變得有知，可以說讀書的好處是非常多的。

　　對于坎坷曲折的人生道路而言，讀書便是最佳的潤滑劑。面對苦難，我們苦悶、彷徨、悲傷、絕望，甚至我們低下了曾經高貴驕傲的頭。然而我們可否想到過書籍可以給予我們希望和勇氣，將慰藉緩緩注入我們干枯的心田，使黑暗的天空再現光芒？在書籍的`帶領下，我們不斷磨煉自己的意志，而我們的心靈也將漸漸充實成熟。

　　讀書能夠蕩滌浮躁的塵埃污穢，過濾出一股沁人心脾的靈新之氣，甚至還可以營造出一種超凡脫俗的嫻靜氛圍。讀陶淵明的《飲酒》詩，體會“結廬在人境，而無車馬喧”那種置身鬧市卻人靜如深潭的境界，感悟作者高深、清高背后所具有的定力和毅力；讀世界經典名著《巴黎圣母院》，讓我們看到如此丑陋的卡西莫多卻能夠擁有善良美麗的心靈、淳樸真誠的品質、平靜從容的氣質和不卑不亢的風度，他的內心在時間的見證下折射出耀人的光彩，使我們在尋覓美的真諦的同時去追求心靈的高尚與純潔。讀王蒙的《寬容的哲學》、林語堂的《生活的藝術》以及古人流傳于世的名言警句，這些都能使我們擁有誠實舍棄虛偽，擁有充實舍棄空虛，擁有踏實舍棄浮躁，平靜而坦然地度過每一個晨曦每一個黃昏。

　　讀書的好處實在是太多了，我們通過讀書可以豐富我們的內心世界，可以讓我們開闊我們的視野，增長見識。讓我們一起熱愛讀書吧，一起讀好書吧！

讀書的力量作文14

　　上個單元，我們學了一篇課文叫《夢想的力量》文章給我留下了十分深刻的印象，對我產生了很好的影響。

　　本文主要講了一個加拿大小男孩瑞恩——希利杰克為了給非洲人民挖一井，通過自己的勞動給非洲人民買了一個水泵。后來，他的所作所為感動了他人，人們紛紛捐款，湊足了挖井和買鉆機的錢。瑞恩終于實現了他的夢想，而他的夢想也給非洲人民帶來了很大的幸福，非洲人民都很感激他。許多年以后，”瑞恩的井“基金會正式成立了，想在已經為非洲人民挖了許多口井了。

　　讀完這篇文章以后，我伏在桌面上靜靜地想，瑞恩那堅定的聲音似乎還在我耳邊回響。是啊！每個人心中都有夢想，每個人都應該為自己的夢想而努力！瑞恩當初抱著一個我們都認為不可能的夢想而努力，但他仍然實現了自己的.夢想。八歲的小孩瑞恩都能做到這種地步，我們還有什么資格說自己不行呢？或許有人說，實現夢想太不容易了！會遇到很多的挫折和煩惱。的確，在實現夢想的道路上不可能一帆風順，也會有失敗的陰影，有些人有看似無邊的黑暗中開始迷茫、消沉，甚至放棄了當初那偉大的抱負和理想，失去了當初的熱情，于是，他們的生活開始空虛，但有些人用信念點燃了信心，用信心可光芒看見了希望，走出那失敗的陰影，逐漸邁向成功。

　　我們是21世紀的少年，是新世紀的主人，我們的一腔激情和夢想在哪里實現呢？在課堂里，我們應該在課堂好好學習，天天向上，以筆為武器，為自己的人生夢想打好堅實的基礎！

　　讓我們一起努力吧，為了我們的夢想，為了我們的明天！

讀書的力量作文15

　　通過《公司的力量》這本書，我不僅了解和認識了公司的起源、演進、發展的過程，更深刻理解和思考其在我們每個人實現社會價值和自我價值的重要性的過程。對于公司的本質力量和社會使命以及在創造空前的物質繁榮的同時，如何設計出科學的公司治理結構和市場機制，如何最大限度的降低對于自然界和人類的資源與能量的消耗，從而使人類對于利益的追求能朝著正確的方向前進等等諸多問題有了更深的理解。

　　“公司是一種組織，一種制度，一種文化。”如果沒有“大笨鐘”的出現，就沒有全球統一的時間，也就沒有列車時刻表、交易期限，交易是很難完成的。如此看來，無論是一個班級還是一個專業，要想提高這個組織的效率，必須要有一個統一的制度和文化。

　　“公司的發展是一個國家綜合國力的體現。”在不同的`國家，它呈現出不同的面貌，引領了各具特色的發展道路。讀到這里時，我開始思考，一個好的專業應該是一個定位準確、易于傳播的富有特色的專業。作為市場營銷專業的每一位學生，都應該仔細地想一想我們的技能特色是什么；而作為市場營銷專業的每一位教師，也都應該用心地思考一下我們的教學特色是什么。班級特色和教學團隊的特色加起來才能形成專業特色。

　　“只有同競爭結合得最好的國家，才能吸引更多的知識、才能、資本、企業，并動員公共資源，從而在世界上發展得最好。”在市場經濟環境下，為優化資源配置創造了便利的條件，作為一個營銷人應該從激烈的競爭中找到更多可利用的資源與機會，發展自我，服務他人。

　　也許一本書不能馬上去改變一個人，但只要在他前進的道路上為他照亮兩三步，這樣我們堅持下去，那我們的改變何止是一個人，整個行業，整個社會，國家，都會因為我們的努力而更精彩！

　　讓我們肩負起我們的使命，實現我們存在的價值！

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