讀書的作文

時間：2023-11-15 10:34:04 讀書我要投稿

(精品)讀書的作文

　　無論是在學(xué)校還是在社會中，大家一定都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的讀書的作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

(精品)讀書的作文

讀書的作文篇1

　　現(xiàn)在，有許多輟學(xué)的學(xué)友們在外打工，過著極其辛勞的生活。可是他們有沒有想過，一旦去打工，那么他們這一輩子都可能是打工的狀態(tài)了，一點也不為自身的未來著想嗎？或許他們還沒有感受到外面的花花世界對于一個手無縛雞之力的學(xué)生來說是多么的危險。

　　學(xué)友們，回來讀書吧！唯有讀書或許才是我們的出路。現(xiàn)在讀書雖然艱苦，但是只要你認(rèn)真努力，你將來的生活一定會很好的！你們要知道，陽光總在風(fēng)雨后，不經(jīng)歷風(fēng)雨又怎么能見到彩虹呢？上帝從不會偏愛某一個人，他會把機(jī)遇留給有準(zhǔn)備的人。

　　曾經(jīng)，我與你們也一樣，有過不再繼續(xù)讀書的'念頭。某種想法的產(chǎn)生必定有它的原因，當(dāng)時我被同學(xué)們嘲笑我是班上年齡最大的學(xué)生而悲傷，真的有了一種不想上學(xué)堂的沖動。但是，時間的流逝使我的心情平靜了許多，慢慢地回想起來并且安慰自己：盡管我的年紀(jì)最大但是這并不影響我求學(xué)的腳步，我會以優(yōu)異的成績告訴其他同學(xué)，年齡大又沒什么關(guān)系，用心一樣也可以做得很好的。加之，父母的起早貪黑只為能給我?guī)硪粋€良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，為我打造美好明天鋪路，因此我不能自私到無視父母寄語的期望。后來我的成績也越加變得好了，對于同學(xué)們依舊的嘲笑語句，我盡管心里不甚好受，但是總是能一笑而過。因為我心里有了一個信念：一定好好好讀書，讓父母在年老的時候能有所依靠，不再為我忍痛挨餓，不再為我擔(dān)驚受怕。當(dāng)看見父母的烏黑頭發(fā)不知何時多了幾根白發(fā)時，我恍然才明白，父母老了，我們應(yīng)該長大了。

　　所以學(xué)友們啊，無論你有諸多的理由，敬請你也想想，愛你的父母，爺爺奶奶。你們是不是應(yīng)該好好珍惜讀書的時光，報答他們對你無私的愛。其實我深知父母并不奢求我們的回報，他們的想法很單純，只是希望你今后能過得幸福，僅此而已別無所求了。雖然父母們總是嚇唬我們不好好學(xué)習(xí)就讓我們?nèi)ゴ蚬ぃ瑢嶋H只是激勵我們努力向上。因此我銘記了父母的叮囑一直扎扎實實地學(xué)好每一門學(xué)科，一步一個腳印地向我們夢想靠近。

　　學(xué)友們，回來吧！看看我吧！迷途之后意識到了唯有讀書或許才能出人頭地，才能光宗耀祖。打工是一條永遠(yuǎn)走不完的路。學(xué)友們，回來吧！在外打工的父母也希望你能夠好好讀書，能夠真正用知識來武裝自己的頭腦，并不是僅靠勞力來征服別人。

讀書的作文篇2

　　清晨起來，洗漱完畢，在書柜中隨意挑揀出一本書，泡一杯淡淡的清茶，坐在陽臺的藤椅上，望望剛蒙蒙亮的天，低下頭翻開手中的書，一縷涼風(fēng)吹來，拂動了我的頭發(fā)。

　　這，是再愜意不過的事了。

　　記得小時候，第一次翻開一本藍(lán)皮包裝的書時，只感到一股濃濃的香氣，多獨特的書香啊！從這之后，每天必須做的一件事，就是聞聞書的香氣，然后翻翻書中可愛的插圖，這使我愛上了書籍。

　　長大了一些后，已經(jīng)不滿足于書香和插圖，而是試著去品味文字的香氣。這時，我才真正愛上了讀書。文字如同一壺濁酒，將我徹底迷倒于其中，我將終生拜倒在文字的美麗之下。與書相遇，真如同一場風(fēng)花雪月的愛戀啊！

　　八歲時讀《哈利波特》，魔法飛天掃把、魁地奇、魔法石……一切都那么的新穎，使我對“魔法”一詞的認(rèn)知提升了一個前所未有的高度，多么奇幻的一個魔法世界！當(dāng)然，如果沒有JK。羅琳的奇思妙想，人們永遠(yuǎn)找不到通往這個世界的大門，永遠(yuǎn)無法探求一個真正的魔法世界。

　　十歲時，《假如給我三天光明》這一書使我感受到了什么是堅強(qiáng)。想象一下，一個又聾又啞又瞎的人在無盡的黑暗中掙扎地活下去，并且活得如此光彩，這種人多么值得我們?nèi)ゾ磁澹『悺P勒做到這一點，贏得別人對她的敬佩。那三天的光明，在她心中，已成為永恒。

　　十二歲時翻開了《安妮日記》。日記中，面對法西斯對猶太人的壓迫，安妮流露出不是悲傷、絕望，而是對未來的憧憬，對美好生活的向往。“我如同一只籠中的小鳥，卻對外面的世界充滿向往。”這本日記如同黑暗中劃破混沌的一道光芒，留給世人的是面對死亡威脅時對這個世界的.期待！

　　于是，我試著把文字之美運用在我的寫作上，卻模仿得笨拙無比。我便去向老師求助，郭老師說：“每一句話，都是作者情感的體現(xiàn)。要打動讀者，你就要全身心地投入情境中，用自己的真心感動自己，感動他人。”在郭老師與書的幫助下，我的寫作水平終于有所提高，品味到書籍之美，我也從書中得到了更多的知識。

　　書，是我人生中的一個指路牌，是我終生的伴侶，有書相伴，真好！

讀書的作文篇3

　　愛上閱讀受益終生

　　著名教授朱永新說：“一個人的精神發(fā)育史就是他的`閱讀史。”

　　也有人說，送給孩子一生最好的禮物，便是讓孩子愛上閱讀。把孩子引往讀書之路，等于把孩子引向了幸福的人生之路；讓孩子徜徉于書的海洋，等于給了孩子一個美好的世界。

　　人人參與積極讀書

　　為了引導(dǎo)學(xué)生讀書學(xué)習(xí)，讓讀書成為一種習(xí)慣、成為一種生活，讓書籍為學(xué)生一生的成長奠定基礎(chǔ)，教體局號召各學(xué)校開展大閱讀活動，將11月份定為了校園讀書月。

　　副校長介紹，學(xué)校為學(xué)生購買了20xx余冊圖書，每班配置25本。每班每周都會開設(shè)閱讀課，學(xué)生每周要寫讀書感悟。除了閱讀課，學(xué)生還可利用晨會和課余時間自由閱讀。

　　為了擴(kuò)大閱讀量，各班建立了圖書角，力爭讓每個學(xué)生每學(xué)期可閱讀5本以上的圖書。為了方便學(xué)生交流，各班建有圖書交換站，學(xué)生可從家?guī)?本或4本以上的'圖書到學(xué)校，放在圖書交換站，同學(xué)之間交換閱讀。為使圖書管理有序，每班選出圖書管理員2至3名，統(tǒng)一管理圖書，負(fù)責(zé)學(xué)生之間的圖書交換。

　　為了記錄學(xué)生們的閱讀過程，教師們還幫著學(xué)生建立了《課外閱讀登記表》，學(xué)生每讀完一本書，便可進(jìn)行記錄。登記表的內(nèi)容有書名、作者、閱讀時間、閱讀感受（A很有趣、B很好看、C一般、D不好看）和評價（由教師、家長、同伴評）。比如，書名：《魯賓孫漂流記》；作者：丹尼爾·笛福；閱讀時間：20xx年11月23日~20xx年11月30日；閱讀感受：A；教師評價：閱讀認(rèn)真，讀后感寫得很好。

　　五（1）班學(xué)生賈雪蓓在學(xué)校開展校園讀書月活動之前，已經(jīng)看了不少書，她的《課外閱讀登記表》顯示，從9月份至11月底，已經(jīng)閱讀了13本課外書，并感覺大部分課外書都很有趣、很好看。

　　像賈雪蓓一樣，認(rèn)真讀書、認(rèn)真記錄的學(xué)生還有很多。

　　融入心靈展示風(fēng)采

　　讀書可以凈化心靈，陶冶情操。學(xué)生不僅讀懂了文字，而且領(lǐng)悟了文字的內(nèi)涵，他們通過形式多樣的表演，把文字演繹成了一個個精彩的節(jié)目。

　　他們把古詩編成兒歌，一邊跳著橡皮筋，一邊唱著：“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨自開。遙知不是雪，為有暗香來。”

　　他們自創(chuàng)的童話劇《混亂的童話世界》，讓小飛俠認(rèn)識了青蛙王子，讓灰姑娘碰到了惡毒的'王后；讓三個小豬邂逅了白雪公主……童話世界亂了套。哦，原來是兩個調(diào)皮的學(xué)生爭搶圖書，把圖書撕爛后，胡亂粘了起來。

　　學(xué)生表演得生動形象，逗樂了全場的教師和家長。笑過之后，大家明白了一個道理：愛護(hù)圖書。也牢記了一個規(guī)則：先來后到，學(xué)會等待。

　　以書為友為人生奠基

　　小學(xué)校長說，校園讀書月活動的主題是以書為友，為人生奠基，意在通過有計劃的引導(dǎo)，指導(dǎo)學(xué)生大量閱讀書籍。通過讀書月展示活動可以看出，學(xué)生們通過閱讀，的確有很大提高。

　　據(jù)網(wǎng)絡(luò)統(tǒng)計，目前，中國只有5%的.人有閱讀習(xí)慣，近半數(shù)的中國人不讀書。小學(xué)教育是一個人行為習(xí)慣的重要養(yǎng)成階段，幫助小學(xué)生養(yǎng)成愛閱讀的好習(xí)慣，不僅對個人，而且對整個中華民族都有著舉足輕重的作用。