讀書的作文集合(8篇)
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的讀書的作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
讀書的作文 篇1
我喜歡讀書，因?yàn)樽x書的好處很多。
許多人可能也跟我一樣，喜歡讀書、喜歡看書，但是，讀一本好書能使人進(jìn)步，所以，要多讀書，豐富閱
歷，少走彎路。
其實(shí)，讀書有很多好處,就等有心人去慢慢發(fā)現(xiàn).最大的好處是可以讓你有屬于自己的本領(lǐng)靠自己生存。讓你的生活過(guò)得更充實(shí)，學(xué)習(xí)到不同的東西。感受世界的不同。不需要有生存的壓力，必競(jìng)都是有父母的負(fù)擔(dān)。雖然現(xiàn)在讀書的壓力很大，但請(qǐng)務(wù)必相信你是幸福的。在我們國(guó)家還有很多孩子連最基本的教育都沒(méi)辦法享受的。所以，你現(xiàn)在不需要總結(jié)，隨著年齡的成長(zhǎng)，你會(huì)明白的，還是有時(shí)間多學(xué)習(xí)一下。
古代的那些文人墨客,都有一個(gè)相同的愛(ài)好-------讀書.書是人類進(jìn)步的階梯.讀書是每個(gè)人都做過(guò)的事情,有許多人愛(ài)書如寶,手不釋卷,因?yàn)橐槐竞脮梢杂绊懸粋�(gè)人的一生.那么,讀書有哪些好處呢?1讀書可以豐富我們的知識(shí)量.多讀一些好書,能讓我們了解許多科學(xué)知識(shí).2讀書可以讓我們擁有"千里眼".俗話說(shuō)的好"秀才不出門,便知天下事.""運(yùn)籌帷幄,決勝千里."多讀一些書,能通古今,通四方,很多事都可以未卜先知.3讀書可以讓我們勵(lì)志.讀一些有關(guān)歷史的書籍,可以激起我們的愛(ài)國(guó)熱情.4讀書能提高我們的寫作水平.讀一些有關(guān)寫作方面的`書籍,能使我們改正作文中的一些不足,從而提高了我們的習(xí)作水平.讀書的好處還有一點(diǎn),就是為我們以后的生活做準(zhǔn)備.“開(kāi)卷有益，讀書好處多”這是自古以來(lái)人們的共識(shí).每一個(gè)人要想在知識(shí)的山峰上,登得越高,眼前展現(xiàn)的景色越壯闊,就要擁有淵博的知識(shí).知識(shí)是人類通向進(jìn)步、文明和發(fā)展的唯一途徑.書是前人勞動(dòng)與智慧的結(jié)晶.它是我們獲取知識(shí)的源泉.我們要讓自己變得聰明起來(lái),必須多讀書,讀好書.
書陪伴我走過(guò)了10年的歲月，它似一闋跳躍著的音符，也似一幅流光溢彩的畫頁(yè)，是人類文明的長(zhǎng)生果。它把無(wú)知的我領(lǐng)進(jìn)知識(shí)的大門，自始自終地陪著我去攀登那知識(shí)的高峰。它讓我看到了社會(huì)的各個(gè)領(lǐng)域，讓我的心靈得到凈化。它讓我有了想象的羽翼，讓我有了奮斗的目標(biāo)。我和它的故事永遠(yuǎn)不會(huì)畫上休止符，只會(huì)隨著我的成長(zhǎng)而變得越來(lái)越豐富……
讀書的作文 篇2
在我的求學(xué)路上，少不了“讀書”這門必修課。而我呢，正是個(gè)“小書蟲”，平時(shí)總愛(ài)拿本書，東啃啃，西啃啃，來(lái)喂飽我腦子里正垂涎三尺的“饞蟲”，所以才有了這些因?yàn)樽x書而引發(fā)出來(lái)的小故事，真是各有千秋啊！
喜
因?yàn)樽x得書多嘛，所以說(shuō)起話來(lái)總是“滔滔不絕”，也比較有“哲理”，家里人常常詫異地望著我，稱贊著：睿睿知道的真多！”當(dāng)然課堂上也少不了我的身影。那一次，老師正在講試卷：在《我要做個(gè)好孩子》這本書里，誰(shuí)是主人公？呵呵，太巧了，除了我，沒(méi)人看過(guò)。熱鬧的課堂一下子鴉雀無(wú)聲，連鬧鐘滴滴答答的聲音也一清二楚，哈哈，我連忙舉起手，這可真是地地道道，道道地地的鶴立雞群嘍！最終答案是：金玲。同學(xué)們對(duì)我刮目相看，老師也對(duì)我豎起了大拇指。我的心里頓時(shí)像是吃了蜜一樣甜。
怒
我是個(gè)“小書迷”，在寫作業(yè)時(shí)總愛(ài)搞一搞“地下工作”：記得有一次，老師布置的作業(yè)是完全可以輕松搞定的，可是我卻做得一塌糊涂。是這樣的，晚上，我急急忙忙地跑到家里，拿出爸爸剛買的書，躲到被子里，拿起手電筒，津津有味地大看特看起來(lái)。六點(diǎn)多了，媽媽叫我吃飯，我馬上到桌子上，狼吞虎咽地吃起來(lái)，二分鐘就吃完了一大碗飯。于是又急急忙忙地跑到房間里，繼續(xù)看書。不一會(huì)兒，我看見(jiàn)了書里的作業(yè)，于是，做了起來(lái)，做完后，我看著答案，一對(duì)，哈哈，100分。突然，我看著作業(yè)，恍然大悟，呀！今晚的作業(yè)還沒(méi)做呢！我趕快拿出作業(yè)，拼命的做了起來(lái)。
哀
為了看書我可是付出了慘痛的代價(jià)，以前我的眼睛兩只都是5.3度，可謂是“火眼金睛”，現(xiàn)在，我眼睛都成了5.1度了，再不好好用眼，我的'鼻子上就要架橋梁了。天啊，我才是個(gè)四年級(jí)的學(xué)生啊！
樂(lè)
除了喜歡讀名著以外，我還是酷愛(ài)笑話。它不但能讓我笑，還可以在關(guān)鍵時(shí)候起到關(guān)鍵作用。那一次，姑姑打了妹妹，妹妹跑到我身邊哭了起來(lái)，我給妹妹講了一則笑話，妹妹果然捧腹大笑，好像剛剛的事沒(méi)發(fā)生一樣。
在讀書的過(guò)程中，我知道了：書中的一點(diǎn)一滴就像是在飯店里吃著美味佳肴，一定要多嚼，才嚼得出味道，學(xué)到真正的本領(lǐng)。
讀書的作文 篇3
今天站在學(xué)校的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，校長(zhǎng)親自頒給我一張20元的購(gòu)書券，那是因?yàn)槲业淖魑陌l(fā)表在太倉(cāng)日?qǐng)?bào)上。聽(tīng)著臺(tái)下熱烈的掌聲，我感到無(wú)比的驕傲。
記得很小的時(shí)候，我總是鬧著媽媽給我講故事。《七個(gè)小矮人》、《灰姑娘》、《哪咤鬧海》……這一個(gè)個(gè)故事伴我度過(guò)每一個(gè)漆黑的夜晚，哄我甜甜地入睡。
入學(xué)了，媽媽教會(huì)了我拼音，從此再也聽(tīng)不到媽媽講的故事，陪在枕邊的只是那一本本冷冰冰的書。漸漸地，我開(kāi)始討厭看書了。有時(shí)為了應(yīng)付媽媽，漫不經(jīng)心地翻兩頁(yè)；有時(shí)把媽媽買的書，撕了折紙飛機(jī)……媽媽皺著眉頭什么也不說(shuō)。從那以后，媽媽每天晚上和我一起看看書，盡管我撅著嘴，也沒(méi)能逃過(guò)媽媽的“魔爪”。 我從讀小人書、童話書、中國(guó)四大名著到外國(guó)書籍。認(rèn)識(shí)了雙耳失聰，雙目失明，但不屈不撓、勤奮好學(xué)的海倫凱勒；不辭勞苦編寫《本草綱目》的李時(shí)珍；不畏艱險(xiǎn)、歷經(jīng)九九八十一難，取得真經(jīng)的`唐僧……在書中，我游遍了祖國(guó)的大好河山，看到了三亞的落日，北國(guó)的風(fēng)光，西部的高原，東海的日出，奇秀的景色盡收眼底。
自從我閱讀了許多書籍之后，我懂得了什么叫“書中自有黃金屋”。 我每看一本書就像在知識(shí)的海洋中遨游，那一本本內(nèi)容豐富的書就像一朵朵翻騰的浪花，輕輕地?fù)崦业拇竽X。讀書真好！讓我們大家一起來(lái)讀書。那時(shí)候，你就會(huì)寫作，快樂(lè)地把想到的寫出來(lái)，和我一樣得到校長(zhǎng)的稱贊，同學(xué)的羨慕。
讀書的作文 篇4
同學(xué)們：
大家好！
書是采掘不盡的富礦，是走向未來(lái)的基石。讀書帶給我們寬廣博大的胸懷，高瞻遠(yuǎn)矚的眼光，見(jiàn)微知著的智慧。讀書能幫助我們體味人生，感悟生命；讀書能推動(dòng)我們陶冶情操，健全人格；讀書能促進(jìn)我們?cè)鲋窃龌郏砷L(zhǎng)成才。聯(lián)合國(guó)教科文組織從1995年起把每年的4月23日定為“世界讀書日”，就是為了讓每一個(gè)人親近圖書，以讀書求新知，以讀書求進(jìn)步，以讀書求發(fā)展。
無(wú)論是古還是今，歷史上都有許多愛(ài)讀書的.人，而他們也正是那些赫赫有名的人物。
在當(dāng)今這個(gè)知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，知識(shí)更新之快、存量之大，可以用“光的速度，海的容量”來(lái)形容。因此，誰(shuí)掌握更先進(jìn)、更豐富的知識(shí)，誰(shuí)就會(huì)搶得發(fā)展先機(jī)，把握發(fā)展主動(dòng)。我們只有不斷用新知識(shí)、新理念武裝自己，才能始終站在時(shí)代前列，立于不敗之地。
——讀書吧！多讀書、讀好書、好讀書。讓我們行動(dòng)起來(lái)，走進(jìn)書店，挑選自己最喜愛(ài)的書籍；走進(jìn)閱覽室，閱讀自己最需要的書籍；登錄讀書網(wǎng)站，暢游知識(shí)的海洋。讓我們根據(jù)自己的興趣、專業(yè)與志向，選擇所喜歡的書籍，每天讀一小時(shí)，每月讀一本，持之以恒，使讀書成為日常生活不可缺少的一部分。
——讀書吧！與家人、朋友、老師共讀書。讓我們營(yíng)造濃郁的讀書氛圍，多要求父母帶你去書店、圖書館，每天和同學(xué)共享閱讀的好時(shí)光。讓我們積極向家人、朋友、老師推薦和互贈(zèng)好書，一起品評(píng)好書，讓醉人的書香飄滿長(zhǎng)中校園，讓我們?cè)谧x書中分享精神的愉悅和心靈的享受。
——讀書吧！學(xué)有所獲、學(xué)以致用活讀書。讓我們?cè)谧x書學(xué)習(xí)中吸納先進(jìn)的現(xiàn)代思想和科學(xué)文化知識(shí)；在讀書學(xué)習(xí)中了解并弘揚(yáng)中華的美德；在讀書學(xué)習(xí)中不斷實(shí)踐與創(chuàng)新；讓濃濃的學(xué)習(xí)氛圍包圍著我們促使我們掌握知識(shí)。
全體同學(xué)，讓我們積極參與到讀書活動(dòng)中來(lái)吧，使閱讀成為一種生活習(xí)慣和新的風(fēng)尚。讓我們把讀書活動(dòng)作為一次新的耕耘與播種，讓貧乏和平庸遠(yuǎn)離我們，讓博學(xué)和睿智豐富我們，讓我們?yōu)榻ㄔO(shè)書香校園、和諧校園、文明校園貢獻(xiàn)新的更大力量。
讀書的作文 篇5
我的讀書故事暑假時(shí)，媽媽帶我去書店去買書，在那里看了半天我才讓媽媽給我買了一本《溫順動(dòng)物探密》，回家后我便在沙發(fā)上津津有味地看了起來(lái)，不一會(huì)我就被這本書的奇妙給吸引了，看得連吃飯都忘記了。
故事中有很多種動(dòng)物，像海豚—海洋精靈、海鷗—海洋守護(hù)者、考拉—睡美人、松鼠—松樹(shù)精靈等等，這些動(dòng)物中，我覺(jué)得最可愛(ài)的是松鼠因?yàn)樗窬`一樣，自由自在的生活著，可是它為什么非要見(jiàn)到人類就要躲起來(lái)？這使我很疑惑，我真想見(jiàn)它一面。
晴朗的夏夜，松鼠喜歡在樹(shù)上跳來(lái)跳去，互相追逐嬉戲，白天常常躲在窩里歇息，只有在樹(shù)枝被風(fēng)刮得來(lái)回晃動(dòng)的時(shí)候才出來(lái)看看。
松鼠是非常勤勞的動(dòng)物，總是收集很多植物當(dāng)食物，以備不時(shí)之需，但是它們的記憶卻不太好，有時(shí)就忘記把樹(shù)種埋在哪兒了，第二年春天就會(huì)長(zhǎng)出樹(shù)苗來(lái)，看，它們還是種樹(shù)能手呢！所以人們都說(shuō)它們是自然界的'環(huán)保專家。
讀完這本書，我發(fā)現(xiàn)，原來(lái)不僅只有玩耍才會(huì)有喜悅、笑聲，讀書比玩耍獲取的樂(lè)趣更大，體會(huì)更多生活中體會(huì)不到的東西，收獲更多的知識(shí)。
讀書的作文 篇6
如果生活是湛藍(lán)的夜空，那么書就像那一顆顆閃爍著的繁星，讓我的生活變得多姿多彩，平添了無(wú)窮的樂(lè)趣。讀書，是我生活中離不開(kāi)的調(diào)味劑。
四歲的時(shí)候，我第一次接觸到了書，那是幼兒園老師發(fā)下的教科書，書中不僅有文字，還有許多美麗的圖片。我看著那些好玩有趣的圖畫不禁好奇，豐富的人物畫面好像一部動(dòng)畫片展現(xiàn)在我眼前。每一本書我都看的津津有味，就是從那個(gè)時(shí)候開(kāi)始，我對(duì)讀書產(chǎn)生了興趣，不管是教科書還是小人書，我都看得樂(lè)在其中。
就這樣又過(guò)了兩三年，我已經(jīng)背上書包，穿上校服，正式的成為一名小學(xué)生了，邁進(jìn)小學(xué)校門的同時(shí)，我拿起了帶拼音注釋的童話書。我已經(jīng)可以根據(jù)拼音讀出書中的故事，感受故事中的感情了。每天下午一到學(xué)校，只要老師沒(méi)有開(kāi)始講課，我就會(huì)拿出書來(lái)，投入的讀著。
到了四年級(jí)時(shí)，我又迷上了小說(shuō)，四年級(jí)的我識(shí)字已經(jīng)很多了，不需要拼音就能夠讀懂整本書。最讓我著迷的是書中人物情緒的跌宕起伏。我仿佛與文中的主人公融成一體，就這樣親身經(jīng)歷著書中的情節(jié)，身臨其境般的多愁善感。記得有一本書中是寫小主人與她的狗的.故事，當(dāng)讀到她的狗死去的場(chǎng)景時(shí)，我不禁傷心，像文中的主人公一樣憂愁，傷感。宛如自己就是那條狗的主人。有次我在沙發(fā)上看一本非常有趣的小說(shuō)，末了，我已經(jīng)笑得直不起腰來(lái)，直在沙發(fā)上打滾兒。小說(shuō)讓我的生活變得更加豐富多彩。
再長(zhǎng)大一點(diǎn)，我就開(kāi)始喜歡讀一些名家作品和散文了，其中散文書是我最喜歡的，尤其是描寫景色的作品，最讓我愛(ài)不釋手。晚上寫完作業(yè)，我就會(huì)拿起一本散文書來(lái)，體會(huì)書中所描繪的場(chǎng)景。當(dāng)我全身心的投入書中時(shí)，就仿佛來(lái)到了另一個(gè)奇妙的世界。在這個(gè)世界中，草地是青綠色的，天空是湛藍(lán)色的，山丘是一坡連著一坡的。粉紅的櫻花樹(shù)漫山遍野，到處都是重重的花影，還泛著淡淡的書香。只身行走在其中，染的衣袖有了些許櫻紅。書中的景色也隨著內(nèi)容在我腦中行走，前面是滿眼生機(jī)的春意，而緊接著就迎來(lái)了銀裝素裹的冬季。霜雪融化，又在寒冷的空氣中凍結(jié)，掛在樹(shù)的枝杈上，形成一個(gè)個(gè)冰塑成的尖錐。雪還在下著，像白色的精靈在眼前舞蹈。書中的景色總是如此絢爛，作者用細(xì)膩的筆觸畫出了一幅幅宏偉的景色圖。
書是如此奇妙多彩，為我的夜空添加了耀眼的星辰。
讀書的作文 篇7
每個(gè)人或多或小都會(huì)讀書，都有一個(gè)讀書經(jīng)歷，我也不例外。
小時(shí)候，我曾經(jīng)是一個(gè)不愛(ài)讀書且老記住玩的小孩子。有一天，我要出去玩，可奶奶卻叫我回來(lái)，說(shuō)：“如果你讀2分鐘書，就馬上給你出去玩。”我聽(tīng)了，把臉都繃成好像苦瓜似的。不過(guò)，那時(shí)我因?yàn)橄肟禳c(diǎn)去玩，我只能硬著頭皮拿起書本去讀書，可是我讀了不夠2分鐘，就已經(jīng)被書中的.知識(shí)吸引了，讀了不只2分鐘，而是讀到吃中午飯。慢慢地，慢慢地，我喜歡上讀書了。現(xiàn)在，我手上一拿起書，就會(huì)猶如磁吸鐵一樣，恨不得讀上7、8個(gè)小時(shí)。可惜奶奶不給，因?yàn)槲椰F(xiàn)在已經(jīng)被同學(xué)稱為“四眼婆”了，我已戴上差不多400度的近視眼鏡，可是我不甘心，要是無(wú)人在的話，我就讀上幾個(gè)小時(shí)。
現(xiàn)在，我已經(jīng)讀了不少書了，《西游記》、《紅樓夢(mèng)》、《城南舊事》、《紅巖》、《童年》……
讀書的作文 篇8
高爾基說(shuō)：“書籍鼓舞了我的智慧和心靈,它幫助我從腐爛的泥潭中脫身出來(lái),如果沒(méi)有它們,我就會(huì)溺死在那里面,會(huì)被愚笨和鄙陋的東西嗆住.”可見(jiàn)讀書的作用之大,對(duì)他而言,讀書就是一劑良藥,這不正好驗(yàn)證了我過(guò)漢代劉向所說(shuō)的“書猶藥也,善讀可以醫(yī)愚”的道理嗎?
我完全支持他們的說(shuō)法,但是對(duì)于我而言,讀書,更是一種享受.
在你休閑的時(shí)候,不防坐在公園的凳子上或是庭院里,一邊享受陽(yáng)光的沐浴和風(fēng)的輕撫,一邊讀一些優(yōu)美的散文,你會(huì)覺(jué)得心情舒暢,一切都很好美!
書是逆境中的慰藉,當(dāng)你遭受挫折,意志消沉或心情煩悶時(shí),何不去找一些勵(lì)志作品讀一讀呢?比如羅曼.羅蘭的《名人傳》,奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》等等.學(xué)學(xué)他們是如何面對(duì)挫折的,在自己思想的.王國(guó)里與他們對(duì)話,激勵(lì)自己的斗志,從而使自己勇敢的面對(duì)困難,樂(lè)觀的看待一切.
在你感到孤單的時(shí)候,為什么不去與書偉伴呢?書,是我們永遠(yuǎn)的朋友.在這個(gè)時(shí)候,我們可以細(xì)細(xì)品味作者的思想感情,與自己的思想結(jié)合起來(lái),自由自在的翱翔,無(wú)拘無(wú)束的暢游.難道你會(huì)在與朋友的宴會(huì)上談?wù)撝R(shí)嗎?難道你會(huì)在喧鬧的街道上思考人生的價(jià)值嗎?因此,孤獨(dú)有時(shí)候的偉大的,在孤獨(dú)時(shí)讀書,更是一種獨(dú)特的享受.
從小學(xué)開(kāi)始,老師就教育我們,不要用華麗的外表來(lái)裝扮自己,而要用知識(shí)來(lái)充實(shí)自己.我們可以不富裕,但不能沒(méi)有知識(shí)；我們可以不美麗,但不能不充實(shí).因?yàn)橹R(shí)上富有可以享受心靈上的滿足.
讀書,是一種境界,只要你鉆進(jìn)去,就會(huì)發(fā)現(xiàn)有無(wú)窮的樂(lè)趣和價(jià)值.
“鳥(niǎo)魚飛先振翅,人求上進(jìn)先讀書”正值青春期的我們有著積極進(jìn)取的心態(tài),有著勇于拼搏的豪情.因此,我們應(yīng)該把讀書作為一種享受,善于讀書,熱愛(ài)讀書.從中提高我們的道德修養(yǎng)和自身的價(jià)值.
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