【推薦】三年級讀書作文合集9篇
在日復一日的學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編收集整理的三年級讀書作文9篇，希望能夠幫助到大家。
三年級讀書作文 篇1
我最喜歡讀書,名人傳記、神話故事都喜歡看，尤其喜歡讀《西游記》、《水滸傳》、《三國演義》等歷史名著。
我喜歡讀書，因為讀書能讓我增長知識，開闊眼界。讀歷史故事，讓我了解了中國五千年的歷史；讀百科全書，讓我學到了許多百科知識；讀神話故事讓我知道了很多民間流傳的神話故事還有數不勝數的民間英雄；讀寓言故事人，讓我明白了很多道理；讀童話故事，讓我增加了豐富的想象力。
我喜歡讀書，因為讀書可以教我做人的道理。比如《三國演義》中讓我敬佩的曹操，赤壁之戰失敗后，他沒有灰心，繼續重整旗鼓，終于統一了天下，從曹操身上我學到了不論做什么事都要堅持不放棄；還有見利忘義、賣主求榮的.楊松，告訴我們做人不能像他一樣貪財；再如《水滸傳》中的李逵背著眼瞎的母親去投靠梁山泊，可半路母親口渴,李逵去給母親找水,回來后發現母親被山上的老虎吃了，李逵就把老虎殺了，我們要像李逵一樣孝敬母親。
我以后一定要繼續讀更好的書,增加我的知識量,懂更多做人的道理。
三年級讀書作文 篇2
這一茬兒學生從一年級一直帶到三年級了，看著孩子們一天天長大，可讀書的愛好還沒培養起來，我真有些心急火燎的感覺。
語文教了十幾年了，我唯一的感覺就是讀書是語文教學的靈魂。培養孩子們良好的讀書習慣，成就了孩子的人生基石，解放了我這個語文老師和所有的家長。
面對學生“讀書”，我總有一種失敗感，有一種無所適從的無奈感，但我絕不會放棄。
假期中，我認真的拜讀了韓興娥老師所著的《讓孩子踏上閱讀快車道》這本書，真是愛不釋手，她的教學思想和做法說到了我的.心頭上。我要根據本班學生的實際情況，慢慢摸索，最終實現每個學生都愛上讀書這個目標。
先說解放課內，我要把課外閱讀搬到課內。教材上的文章要以讀為主，老師講的簡明扼要，加快教學進度，節省時間學習課外的精彩文章，把學生從一學期死啃一本書的教學模式中解放出來，課堂上去讀更多的書，更多的文章，去遨游書籍的海洋。
再談解放生字。一、二年級的時候我老從生字教學中解脫不出來，看到幾百字的生字表，我總擔心學生掌握不準字形，不會靈活運用。現在幡然醒悟，單個生字、詞語的教學是孤立的，離孩子的感知太遠。學語文不是從字到詞，再到句和段，最后是整篇文章。而是反過來，先感知整篇文章，再到段和句，最后是詞和字。孩子讀書多，知識儲備多，這些多次碰到的常用的字詞在孩子腦海中是鮮活的，你不用費盡心機的教，孩子自己就會靈活準確的使用。
本學期生字學習以看拼音寫詞語為主，簡化寫生字的形式，檢測時，看拼音默寫，這樣，把家長從煩人的提生字中解放出來，把學生從大量的抄寫生字中解放出來，節省出來的時間當然是讀書。
學生和家長一起讀書，親子共讀，可以孩子讀一部分，家長讀一部分，共同討論問題，共同查字典，也可以孩子讀，家長聽或家長讀，孩子聽，還可以為孩子錄音，比賽背詩詞佳句等等，方法很多，家長選擇最佳的方式和孩子一起讀書，把你對孩子的教育、學習的指導融入和孩子的平等交流里，多鼓勵，杜絕喝斥，批評要巧妙，“潤物細無聲”是教育的最高境界。
我感覺抄寫好詞好句效果不是很好，主要是孩子沒有愛上讀書，更不用說去感悟文章內容，挑出好詞好句了。這種情況下，抄寫好詞好句僅僅成了一種作業負擔。如果家長和孩子共讀，共同品味語言，找到的好詞好句才有印象，抄下來才有價值。
把孩子從課本、題海中解放出來，把我從作業堆里解放出來，把家長從無奈中解放出來，不論課內還是課外，讓我們一起努力，共同讀書，暢游書海。
三年級讀書作文 篇3
我愛讀書，媽媽常叫我”書蟲”，周圍人叫我：“小才女”。
我天生好像就對書產生著興趣。當我還在媽媽肚子里，爸爸媽媽經常讀書給我聽；我一歲的時候，我的耳邊常響起媽媽的讀書聲，于是我開始自己翻閱繪本看圖片；當我讀小學后，我學了拼音，我開始讀一些帶有拼音的書籍；當我認得字越來越多，我開始讀無拼音的書。我很喜歡和爸爸媽媽共讀的幸福時光，特別小時候，很多書我都能夠倒背如流。如《地鐵工程開工了》一書我很喜歡，地鐵沒有造好的'時候，媽媽帶我去看那些施工地和大機器，杭州地鐵1號線剛開通時候我們全家專程去體驗了下，雖然我是女生，但我會背其中復雜的工程介紹。在今天，世界讀書日，我也要向大家推廣閱讀，并講講我和書的故事。
在我很小很小的時候，我認為書就是玩，我經常翻閱一些立體書，它們是很有趣的玩具。出門時我都會帶一本“口袋書”，我會指認這些書上的事物。現在我對書有了新的認識，書不僅讓我認識動物植物，還用來記載歷史和重大事件，更是一種美麗事物的創想與記錄，書也可以寄托著理想和夢想。長大后我想當一個作家，期待有很多人喜歡讀我寫得書。
一本好書經常能夠吸引住我，我經常走路看書，上廁所看書，吃飯看書，還有時候忘記吃飯。媽媽為這些事情很煩惱，提醒我不能忘記了自己正在做得事情。走路看書，容易摔跤，也容易撞到別人，太不安全了！吃飯看書對胃不好，還容易弄臟我們的書籍好朋友。經過多次母女戰斗，我和媽媽達成協議，做好作業，就可以自由自在地盡情看書，如果有事情，先列好時間表格，上好鬧鐘提醒自己，這樣讀書和生活和諧相處！
“書是人類進步的階梯”這句話說明了書的重要，我們多和書做好朋友吧，你也來講講你和書的故事吧！
三年級讀書作文 篇4
雖然，我一直在看唐詩，在聽飽含父愛的詩歌欣賞的CD，耳邊也常常會想起：“驚濤拍岸卷起千堆雪，”的磅礴氣勢的詩歌朗誦，但是，要我精確地說出我的讀書坐標，不是那么容易脫口而出。
媽媽現在是個牛通社迷，什么活動都想帶我參加。她一看到牛通社組織的：建立自己的閱讀坐標的活動，立馬給我報上了！說實話，我一直在閱讀，從必讀文章到自己喜歡的書籍。有時候媽媽看我在看朱自清的散文集問：你看得懂嗎？有沒有看懂，我對媽媽說：“對于現在的我并不是最重要的啊，開卷有益吧！好吧，我去聽聽。”
現在的各類創業圓如雨后春筍般破土而出，足見中國經濟處于快速車道上行駛。穿過大半個杭州城，到了石橋的經緯國際創業園。創業園里環境優美，各個區塊分布很有格局。雖然是個工業園區，但是也可見到很多的人文氣息。
給我們做講座的是陸伯伯，是位作家。他對詩歌特別有研究，竟然《琵琶行》里的.一句詩歌寫了一本書，貫穿古今中外的古典傳說都用上了。可見他讀的書真多呀！他說每天看4。5本書，一生才可以完成自己的閱讀任務。古今中外的很多名人都讀過許多許多的書。要看這么多的書小朋友該怎么閱讀呢？陸伯伯告訴我們一個方法：建立一個坐標，古詩看一百首，挑唐詩和宋詩看，名著看那些，中外結合看，哇哦，閱讀也是門學問啊！
回家后媽媽說：現在你自己理理自己的閱讀存折吧！知道該怎么閱讀了嗎？我想了想說：用幾個字概括吧：讀書四個點、古今加中外；另有花和葉，放在盤中間！
三年級讀書作文 篇5
我愛讀書，不是因為里面有好看的圖片，而是因為書是知識的海洋。
從小，媽媽就會買很多作文書、童話書、諺語書等給我看，所以，我養成了看書習慣。比如：晚上睡覺時，我一定要看十多頁的書，不看的`話，總覺得少了什么事似的。還有，中午過后，我就會拿起書本，專心志致地看著，就算是再引人注目的電視，我也會目不轉睛地看書……
記得有一次，同學們來約我去跳繩，可是我當作耳邊風。我還是在房間里看書。她們喊了幾十次，我覺得太吵了，就跟她們去了。不過我又帶了一本還有幾十頁的書去看了。剛到那里，我就坐在樹壇上，又看起書來。一個同學說：“喂，我們是叫你來跳繩的，不是喊你來看書的。”“哦。”我說：“知道了，我收拾一下東西。”
在學校，同學們說我真是太愛看書，除了上課時，我都在看書。不過同學們說這也是非常好的習慣，多看書，多長點知識，長大后，能成為社會上的好人、有用的人。
看書，讓時間變得更珍貴，更美好，也讓人們更快樂，因為，人類的知識大都來自書。
三年級讀書作文 篇6
今天，我們幾個家庭在吉利水廠舉行了一場家庭趣味讀書會，這真是一場別開生面的讀書會。
本次主持人是程世龍，與別人不同的是，他竟然能脫稿主持，并且放開得很，可見他準備的好充分啊。首先是好書介紹環節，大家都拿出了各門派的獨家絕活。大家的書真是五花八門，我介紹的就是前幾天剛讀過的`小說《大森林的小木屋》。我可有些害羞了，大男子漢你怎么，不是他們都脫稿了，而我有手里還有兩張“定心紙”，真是諸葛亮唱空計——沒辦法。還好我通過幾方面寫出了對小木屋的向往，又聯系了實際，贏得了大家的掌聲。程世龍介紹的是《動物成長也煩惱》，從書中，他明白了母愛的深厚。還有酒衷豪、快樂一心，吳永翔等都介紹的很是出彩。
讀書會又進行到了第二環節——話說端午。端午節的由來大家都知道，大家也都會講。可是，酒衷豪為大家解開了真相，并不是屈原投江自盡，而是他由于被奸臣所害，楚王把他裝進了木頭箱里，扔進了汨羅江，但是，屈原非常愛國，百姓們都認為是屈原投江而死，所以就用一些方式來祭奠他。頭一回聽到端午節原來是這么回事，真是“耳界大開”啊！端午節被大家說的五花八門，好長見識呀！
不知不覺，讀書會進入了最后一個環節——才藝展示。我們好幾人都不愿意展示。只有酒衷豪和快樂一心兩人有才藝展示。快樂一心是一首歡樂的歌曲——《摘草莓》，酒衷豪不愧是評書迷，說了《百年風云》第一集的開頭，聽著他陰陽頓挫的的聲音，真是單田芳二代啊。
讀書會接近尾聲，我們的肚子也開始唱歌了。這時媽媽們包的熱騰騰的餃子出鍋了，我們狼吞虎咽，一搶而空。那邊還有美味的雞翅和誘人的粽子，說起來我都口水直流三千尺呀！就這樣，讀書會在我們的大聚餐中結束了……
三年級讀書作文 篇7
最喜歡干的事情就是讀書了，書就像我的好朋友一樣，時時刻刻陪伴著我。
我看過很多書，像《秘密花園》《海蒂》《夏天的故事》等，這些故事仿佛擁有神奇的法術，能讓我開心，能讓我難過，能讓我哭，能讓我笑。有的時候讀到精彩部分，還能讓我開心地拍手呢！
在書的世界里面，我認識了很多朋友，像生活在牧場的海蒂，住在仙境中的多蘿茜，我讀過很多書，其中有一本名叫《會搔耳朵的貓》在這本書里面，有一句話我很喜歡，就是“受教育是美好的事，沒有受教育的.人真是可憐”這句話告訴我們，受教育會很美好，我們要好好學習。還有《木偶奇遇記》里仙女說的話“學習什么時候都不晚”也讓我深深地刻在心里。
我在書本中體會到了很多，比如要學會同情別人，不傷害小動物，花草樹木都是有生命的，我們不應該傷害它們，書就像一位老師，它教我們知識，也讓我們快樂。書也是一位母親，它讓我們忘掉不愉快，和書世界里的朋友盡情玩耍。
我想起了一句話，一本好書，就像一輪太陽，能照亮一切，我愛讀書，我要讀更多好書。
三年級讀書作文 篇8
書是人類的好朋友，能夠從書中學到知識，這讓我們感到快樂。每個人都有很多的書，當然，我也不例外。
我最喜歡讀書了，每次見到書，我都會如饑似渴的讀起來，像一條小魚無拘無束的大海里遨游一樣，我想要把書里的知識全部裝進腦子里。
前幾天，爸爸又給我買了一本《格林童話》，回到家的第一件事，就是馬上打開書讀了起來。
今天，我終于讀完了最后一篇，我滿足地合上了書，笑了起來。
這本書中，我最喜歡的一篇是《六個好漢闖天下》，這個故事是說；一個士兵被國王遣送回家時，在路上遇到了五個不同尋常的'人，一個力大無窮，一個是千里眼，一個能用鼻孔吹氣，一個是長跑健將，還有一個把帽子帶正之后嚴寒就會來臨，這五個人加上士兵一起勇敢的面對國王的刁難，最終獲得了大量的財寶，過上了快樂幸福的生活。
當我讀到國王不仁不義時，我的心里很氣憤，一個堂堂正正的國王居然不守信用，而且還想殺了他們，這是怎樣的國王啊。我們一定要做一個誠實守信的人，不能像國王一樣。我也從六個好漢身上學到了要團結一致，面對壞人時要保持冷靜，也要勇敢的同壞人作斗爭。
書，讓我從一個無知的小女孩變成了一個懂得道理的小姑娘。所以，我愛讀書。
三年級讀書作文 篇9
我們所在的小學在西安市新城區，它的校名為《后宰門小學》。學校始建于1935年，至今已有80多年的歷史，它是一個風景優美、古色古香的小學，我最喜歡的是校園里的讀書長廊，下面請讓我來介紹一下吧。
順著樂荷池的清香，伴著石榴通道的壯觀，向東北走去，那就是我最喜歡的讀書長廊，是我們汲取知識的地方。一排排書架彌散著文化的氣息，形態各異的座椅承載著老師的鼓勵和期望。秋風陣陣吹來，我仔細打量著每一張讀書卡，不同的外形有不同的特色，不同的作者用不同的方式敘述著每一本書，就連樹下的'幾只蝸牛也在專心致志的偷聽同學們讀書呢！蝸牛們好像一個個調皮的娃娃，孩子們歡笑它們也歡笑，孩子們讀書它們也讀書，孩子們討論它們也討論……孩子們下課后就急奔讀書長廊，都急得去書中尋找黃金的蹤跡呢！真是應了那句古話：“書中自有黃金屋”！上課前他們還會自覺地整理好讀書。大槐樹的金葉子在秋風中飄灑，像一張張無私的帆船，將一位位學生從人生的一岸渡向夢想的另一岸。蜜蜂在長廊尋花釀蜜，蝴蝶在長廊翩翩起舞。吃過午飯，花兒們還會靜靜地看護著長廊，聆聽同學們朗誦詩歌，慢慢的進入甜甜的夢想。
我們的校園除了讀書長廊，還有很多優美的地方，比如薔薇墻、操場等，我們下次再來介紹吧！
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