【實用】讀書的作文匯總八篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的讀書的作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
讀書的作文 篇1
“書是人類進步是階梯”，書從原始時期就有了，從最簡單的甲骨文、金文、小篆、大篆一直到今天的文字，經歷了幾千年的演變，反映了中國歷史的進程，也是我國智慧的結晶。
教師每天都教導咱們“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，咱們要從書中領略出讀書的趣味。由于有了書，咱們的生活才變的充實。
生活中雖談不上處處有書，但咱們每天必須和書打交道，和書共渡這美好時光。
封建社會，由于生產力落后，因此家家戶戶重男輕女，不讓女孩子進學堂，但也不是所有的男孩子都能讀書的，只有那些地位居高，家財萬貫人家的孩子才能讀書。盡管如此，古人還是非常重視讀書的。
如今真令人高興，生活條件好了，一切都異于古代，讀書不僅僅是識文斷字，也能提高咱們的閱讀能力，養成咱們良好的學習習慣，還能開闊咱們的眼界，豐富的咱們知識，引導咱們的崇高理想。在書的世界里，咱們能領略廣闊的天地；欣賞壯麗的山河；還能知文懂史，品詩詞歌賦；能回味古老的`悠長，眺望未來的瑰麗！總而言之“開卷有益，讀書是福！”
在我看來：養心莫善寡欲，至樂無如讀書。當你無聊時，翻開課本，一篇篇鴻篇巨制映入你的眼簾，讓你欣喜若狂，偶爾看到一個小標題讓你抑制不住好奇，就讀了起來。
郁悶時，一切物質只能釋放你的心情，讓你變的心情愉快，只有書讓你解放手腳，放飛靈感，釋放自我，收獲成果。
“人生能有幾回搏”呢？人好不容易來人間一回，現在不搏更待何時？咱們不僅要享受，更要做一些有益于人類的事。許多老作家都100多歲了，但他們仍然在學，曾經有一個記者采訪這個老人，問：“老先生，您的一生都用在讀書上嗎？您不覺得厭倦嗎？”老人只回答八個字讓記者大吃一驚，說：“是，好書不厭百回讀”，隨后就讓他的孫女把他推進房間，拿了一本5厘米的書繼續讀。
從老人身上咱們能感受到書給咱們的益處，咱們青少年正需要這種堅持不懈的毅力。但這種毅力不是與生俱來的，而是從生活中慢慢積累來的。
“讀書是福，開卷有益”讓咱們共同攜手為咱們的生活添一些歡樂吧！
讀書的作文 篇2
童年時代如秋天一樣是收獲的季節，童年時代的我收獲了許多，而我認為最大的收獲就是擁有大量的書籍，它是我一生中取之不盡的財富。
高爾基曾把書比作人類進步的階梯，但在我看來，書更像一葉扁舟，它載著我在知識的海洋里盡情遨游。
一提起書，第一次買書的情景，就清晰地浮現在我眼前。
那時，我剛學會一些簡單的字和拼音。有一天，媽媽提議去給我買書，我高興極了，因為老師說過，讀書是一種享受，是十分快樂的。
媽媽做完家務后就帶我到書店買書，到了書店，書店好大啊，像個迷宮一樣，看的我眼花繚亂。我在那里認真地挑書，覺得喜歡的書有好多好多。那次，我挑了七、八本書，媽媽說看書是好的，但這星期的肯德基就不能吃了哦，我說好的，心想只要能看書就好。為了能看書，我與美味告別了。現在我知道了，有了失去才會有收獲。
以后，每當我得到一本書時，我都如獲至寶，小心翼翼地捧起來讀，像捧起一個世界一樣。只要把鼻子湊上去聞聞沁人心脾的濃濃墨香，恨不得讓知識的源泉立刻潺潺流入我的心田。
書，陶冶了我的情操，開闊了我的'視野，豐富了我的情感。書，用那獨一無二的吸引力把我帶進了浩瀚的海洋。
書是一個隱藏了無盡智慧的寶庫，書中有深刻的哲理，有閃光的睿智，有無盡的歡樂。
讀書是我一生中最大的收獲，是我一生取之不盡的財富。
讀書的作文 篇3
每次學校組織家長參加家長會都會讓我感到十分的頭疼，因為父親的出席總是會讓我和感覺到自己在同學面前丟盡了臉面，因此每次有家長會這種大型活動我都十分的不想讓父親知道，因為父親對學校的各種活動都特別的感興趣，十分積極的參加，母親因為工作忙也沒有什么興趣去參加，所以我也沒辦法去阻止父親的出席參加。父親從小就沒有讀過書，因為那個年代生活太艱苦，家里沒有條件供養那么多孩子讀書，父親的家里有幾個哥哥，他也是排行最小的，所以他就沒有被讀書撫養上學，父親小的時候十分的羨慕哥哥能夠去上學，經常偷拿哥哥的書籍來看，父親沒有識過字，甚至連自己的名字都該不會寫，有時候會寫，有時候又忘了怎么寫的。每次他參加我的'家長會的時候我都會緊緊的跟著他，生怕他因為做了一些愚蠢的事情讓同學們笑話。從那時候開始我就認為讀書真的很重要，我以后一定要努力讀書，不能辜負了父母對自己的期望。
看到父親在家長會那天的表現以及同學們對我異樣的眼光，我的心里就十分的不是滋味，因為父親的沒文化，讓同學們都看不起他，總是會有一些人在他的背后對他冷嘲熱諷的，可是他根本就不知道這是同學們對他的不尊敬，他還是禮貌的對待我的的那些同學，父親喜歡看到學生穿著校服的樣子，可是我卻總是不喜歡甚至厭惡那一身校服，因為那時候的我不懂事，不愛上學。父母常常都教導我一定要努力讀書，將來成為一個有用的人，讓父母享清福，那時候的我從來都沒有把那些話放在心上。現在我長大了，明白了父母的苦心，更加的懂事了。
那時候開始我就下定決心一定要好好的讀書，不要像父親那樣，到了年紀大的時候開始后悔沒有機會讀書，不想像父親那樣因為沒有文化被別人當著面侮辱，卻還要笑嘻嘻的對著同學們問好，因為他不懂這些人情冷暖，他真的很善良，我要為他完成讀書的夢想。讀書可以當成一種樂趣，這樣我們就不會那么討厭讀書了，我認為讀書真的很重要，讀過書的人會有一種獨特的氣質，可以改變一個人對這個世界的認知，不會再被生活無情的折磨，我相信讀書一定能夠改變很多。現在我長大了，更加的喜歡讀書了，認為讀書是我的一種責任，所謂窮自己也不能窮教育是父母一直給我的支持。我喜歡讀書，我更喜歡夜讀，我認為讀書真的很重要。
讀書的作文 篇4
讀書是快樂的，讀書中發生的小故事更令人懷念。
三年級時，我不知怎么了，象走火入魔了似的，喜歡上看《三國演義》，那也是從暑假開始，我從早到晚愛不釋手，與它好似是一對甜蜜的伴侶，形影不離。
為了更好的看書，有一天早上，我特意叫爸爸去給我買了一本字典，以便看到不理解的字從字典中查找答案。
我從“話說天下大勢，合久必分，分久必合”開始冒險，知道了故事發生的.背景和基本劇情。我非常高興認識了劉備、關羽和張飛他們三兄弟，我把自己融入了故事的精彩劇情中，為他們三兄弟的相遇相知而興奮不已。
當我看到他們首次立功，斬了黃巾，我都高興得一蹦三尺高。后來又立下許多戰功的劉備三兄弟，只被選做一個小小的官，我為他們感到不值，當時只能用義憤填膺來形容。
我盯著書上的一個個小黑點仔細地看著，比考試前復習還要認真上好多，這也是我第一次看那么認真。以至于都快要到十二點的時候，我還沉浸在故事中，不能自已，直到爸爸大聲叫我，我才感到饑腸轆轆。吃飯時我滿腦子都在想象當時威風凜凜的趙云、關羽、張飛、馬超和黃忠這五虎將，竟把骨頭往嘴里送。
經過了漫長的吃飯時間，終于我又可以開始看書了，我剛坐下，我的魂魄便立即飛入了精彩的故事中。看著五虎將們奮勇殺敵，為民除害，解救主人，我真想進入到故事中和他們在一起，與他們并肩作戰，打倒曹操那個大壞蛋和孫權這個恩將仇報的偽君子。讓三國分久必合，早日讓一位明君一統三國，統一天下，讓百姓過上安居樂業的好日子。
一轉眼便到了傍晚，可對我來說，感覺過了幾年了，我已經與書中人物同呼吸，共命運了。看著夕陽的歸去，三國之稱也沒有了……
不過，只有這一次，是我讀書以來，我讀書時間最長的一次，這次經歷令我難忘。
讀書的作文 篇5
我愛讀書，我享受讀書的快樂！
在別的小朋友吵著要爸爸媽媽買玩具的時候，我得到的最多的禮物，就是各種各樣的書。可是，我為什么這么愛讀書呢？我問媽媽，媽媽歪著頭想了一會兒，“大概你天生就是愛讀書的好孩子吧！你還在媽媽肚肚里的時候，媽媽就總讀書給你聽。有時候，你在肚肚里大施拳腳不安分的時候，只要一聽到媽媽讀書的聲音，你立馬就會安靜下來！”
難道，我這種愛讀書的天性真是從娘肚子里帶出來的？！
在我話還說不利落的時候，奧特曼的故事就從電視走進了無數小朋友的心里，我也迷上了他。當電視里的奧特曼再也滿足不了我胃口的時候，我便總是指著那本厚厚的16開本《奧特曼合集》：“媽媽，讀。”媽媽就把我抱在膝上，一個字一個字點著慢慢地讀給我聽。不知道媽媽給我讀過多少遍那些故事（以至于媽媽后來看到《奧特曼》就頭疼）。就這樣，那本書在媽媽的手中慢慢磨損、掉頁了。即使這樣，我依然視若珍寶，不舍得扔掉，媽媽便用透明膠帶將所有受傷的部位細細地修補好。這本傷痛累累、打滿補丁的《奧特曼合集》，便成了我讀書識字的啟蒙教材！
07年的“六一”，我正好3歲半，媽媽送了我一套《哈里波特》。那年的暑假，每天在公園晨練的.爺爺奶奶們會在那片靜謐的小樹林看到一個滿頭卷發的小男孩，他坐在石桌旁，一邊叼著奶瓶，一邊安靜地讀那套全文字版的魔法叢書。他們就驚奇地笑著：“娃娃，你才多大？能看懂嗎？”這個時候，小男孩總會抬起頭，眨著亮晶晶的眼睛，自豪地說：“看得懂！我識字呢！”《哈里波特》到現在我依然反復在看——看一遍書，又看一遍電影，再看一遍書，體會“文字”與“鏡頭”所表現的不同魅力。
我愛讀書，也愛陪媽媽散步。散步的時候，我喜歡纏著媽媽給我講故事。我讀過的《基督山伯爵》、《射雕英雄傳》、《紅樓夢》……都是在散步的時候聽媽媽講過的。
媽媽推薦她喜歡的書，又總是強調：“書寫得真好啊，媽媽講的可不及書之萬一！”這樣，就總能誘得我心癢難安，恨不能馬上就能讀到它。
讀書的故事，還有很多很多。總之，我讀書，我快樂！
讀書的作文 篇6
清明放假爸爸陪我去圖書館看書，我看到一本寫鸚鵡龍的'書。看了幾頁后，非常喜歡小鸚鵡龍，爸爸就給我買了一本。回家后我看了幾頁就不想看了，就告訴爸爸，老師說了要家長給孩子讀書聽，爸爸就相信了，給我讀了好幾章。
媽媽下班后問我今天在家讀書沒？我笑了笑沒說話，爸爸問媽媽不是要家長給孩子讀書嗎？媽媽說爸爸上你兒子的當了，應該是孩子讀書給家長聽。我們三個都笑了，媽媽說以后不能騙爸爸，要自己認真讀書，多認識生字。
讀書的作文 篇7
同學們，你們喜歡讀書嗎？你們知道讀書的樂趣嗎？
從小，我就陶醉在美妙的故事王國里。那時候，爸爸和媽媽整天給我講故事﹑唱兒歌﹑讀故事……我整天沉醉在知識與故事當中，那些吸引人的故事常常使我浮想聯翩。那時年幼的我就對故事長產了濃厚的興趣。
慢慢地，我長大了，不再依靠父母給我講那些吸引人的故事了。但我對故事的喜愛依然不沒變。
現在，我自己讀文字故事。爸爸給我買了幾本書︰《好作文》《故事全集》《格林童話》……都很好看，我全部讀完了。后來，我不只看一般的小故事了。有一次，我偶然看見姐姐的書《草房子》的其中一篇就讓我怎么也忘不了。我就把姐姐的這本書借了過來看。我看完以后深受感動。慢慢地，我開是看小說之類的書。《愛的`教育》讓我感到人間真情；《我飛了》讓我感到真情友誼；《貪吃蟲碰上告狀鬼》讓我捧腹大笑……
有一次，爸爸出差回來，給我捎了一本《百科全書》。那本書真厚啊!里面記載了許多古今中外的知識與故事。我隨意的翻了翻就對它愛不釋手。我從一個冷清的黃昏開始看，看到月亮皎潔的晚上。
爸爸叫我吃飯，我嘴上答應，卻不行動。最后，爸爸把我的“小心肝兒”——百科全書給沒收了。“嗚嗚嗚……”我急急忙忙把飯吃完，就叫爸爸把我的書叫出來，爸爸勉強的爸爸書給我，并且嚴厲的告訴我：“睡覺時不準看書！”“知道啦！”我抱著書跑回房間。哼！不讓我“照顧”——看我的“小心肝兒”沒門兒！我拿起書，津津有味的看了起來，我遨游在書的王國里。
“該睡覺了，不許看了，睡覺！”爸爸邊說邊把我的燈給關了。再伸手不見五指的夜里，更別說能看清字了。嘻嘻，不過沒關系，這也難不倒我，我鉆進被窩，嘴里叼著我的秘密武器——手電筒照著，我看得清清楚楚。
書與我結下了不解之緣。它讓我知道美與丑，對與錯。讓我同時在故事王國、正義王國和知識王國里遨游。
啊！讀書真快樂！我愛讀書！
讀書的作文 篇8
不知為何，我好像生來就是一個“書蟲”。
自從幼兒園我第一次接觸到書起，媽媽說那時我就整天把課本抱著看，雖然我看不懂，但還是看得津津有味。一年級時，我這種愛看書的跡象還不是那么明顯，但卻讓我有了求知欲，我急切的想知道這個字怎么讀，那個字怎么寫。
爸爸媽媽充分利用了我的這些“求知欲”，開始讓我讀報、看紅樹林這些雜志。到了二年級，我的成績突飛猛進，我依然記得，一年級我第一次考試好像沒有及格，是班里的差生，二年級時，我的成績就前進到B或B以上了。直到三年級，我才發現自己的寫作能力不差，這是為什么呢？
現在才知道，是因為愛看書的關系。那時愛看書的跡象也越發明顯了。四年級可是我最危險的'一學年了，那是我上課開小差，下課吵吵嚷嚷。可是，考試時，我成績還是沒變，雖然我平時行為像個差生。麥老師在五年級時教我學會了定力，常常靜坐，我同時也學會了忍耐。
所以從五年級開始，我就特別喜歡去書店，在書店里不呆一個小時絕不走人。漸漸地，沒有一個朋友或親戚愿意陪我去書店了。六年級我學會了如何自學，父母也放心讓我一個人去書店，他們從五年級開始鼓勵我多讀書，同時也發現我的自學能力較強，便開始信任我，讓我有了自己的空間。
書帶給我的是無窮的樂趣，多讀書吧，讀好書就等于學習，就像哈佛圖書館里說的一樣：學習并不是人生的全部，但，既然連人生的一部分——學習也無法征服，還能做什么呢？
為了學習，為了自己，為了愛好，書會伴我成長，永遠……
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