讀書作文匯總5篇
在生活、工作和學習中，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編整理的讀書作文5篇，希望能夠幫助到大家。
讀書作文 篇1
“讀萬卷書,行萬里路。”讀書能陶冶情操，讀書能使人“走遍天下”，讀書更是一種“精神旅行”——題記
暢游于書海之中，明其理，知其事，扣心扉，讀書也是一種精神旅行。
書如溺水三千，我只取一瓢飲。一闋《滿江紅》，盡抒岳飛抗擊金兵，收復疆土的壯志豪情，最終，卻未得夙愿，只留下一顆忠心報國，名垂青史，為后人稱頌。
于旅行中收獲自信。“治世之能臣，亂世之奸雄。”千古史詩留下曹操的大名。“月明星稀，鳥鵲南飛，此非孟德之詩乎？”不錯，風起云涌的三國時代，怎能忘卻了他？破張繡，敗袁紹，攻馬超，擊張魯，為人稱道不僅是豪邁大氣的詩句，更有馳騁疆場的赫赫戰功。“對酒當歌，人生幾何？譬如朝露，去日苦多。”的確，英雄已老，年華已逝。“老驥伏櫪，志在千里，烈士暮年，壯心不已。”一顆自信之心，最終讓曹操在政治、軍事、文學等方面成績卓著，引領三國時代潮流。
于旅行中收獲純真。“孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪。”千山、孤舟、蓑笠，由誰來下釣勾？本真善良，遠離塵世的喧囂，一支魚鉤，剌破江雪，獨享一片靜寂。寒冬的清靜與人的`閑適，不需奇妙的文字，便勾畫出一副精致的山水畫。
于旅行中收獲責任。“不在沉默中爆發，就在沉默中滅亡。”看，一雙大手正拯救著這萎靡不振的時代，召喚進步青年，與社會抗爭。不錯，他就是魯迅，留學國外時，雖有甜甜的回憶，可給他更多的是對中華民族的嘲弄、屈辱，當看到一幕幕中國人被殺的情景時，他選擇了棄醫從文，醫治人類的心靈。一聲《吶喊》劃破長空，打倒這“吃人”的禮教，一劑《藥》，救治了多少迷茫的人們。《華蓋集》、《三閑集》、《二心集》、《南腔北調集》……魯迅真正履行了一個“醫師”的職責，他用筆評擊敵人，諷剌社會，鞭撻歷史，推動歷史車輪滾滾前進。
于書中旅行，是多么快樂而有意義的事。
一本《三國演義》，涌現多少英雄，可曾與其熱血沸騰；一本《紅樓夢》多少情結，可曾與其聲淚俱下；一本《水滸傳》正是“四海之內皆兄弟”，可曾與其同舟共濟……
于旅行中收獲自信；于旅行中收獲純真；于旅行中收獲責任。讀書，使人明理、解惑、知事，這就是一種精神旅行。
讀書作文 篇2
書是雄鷹可展翅藍天，書是卓別林能讓人開心一笑。好書像一個指南針，在黑暗中指點方向；好書像一位不開口的老師，指導我領會人生的真諦；好書又像一把鑰匙，為我叩開知識的大門……。
“哇，太棒了！”我正看得津津有味，妹妹拍拍我的肩膀，吵著要我陪她玩。無奈之下隨便打發她走之后，我又開溜去書店。跨過這店門，踮起腳尖，暗喜沒人注意，在一排排花花綠綠的書中找到了那本書，我像一匹餓狼貪婪地讀著，我很開心，也很懼怕。有味，我怕人太少，有時我貼在大人的身旁，像他的小女兒。我腿有點酸，不得不用另一條腿支撐。等老板打開日光燈，我才發現已經到了晚上，我咽了一口唾沫，好像把所有的知識都吞了下去。回家的路上，我不斷回憶今天看的書里的知識，回憶起看《假如給我三天光明》。書中的主人公海倫·凱勒，這個失去光明的女孩那種對光的`渴望，令我感觸頗深。我很慚愧，自己有健全的身體，卻不好好珍惜和利用，海倫·凱勒雖然得不到光明，但她很堅強，從不向困難低頭、屈服，我要學習她那種堅強不屈的意志和精神。
周恩來誓言“為中華之崛起而讀書”，高爾基教導我們“書籍是人類進步的階梯”，莎士比亞也指出“書籍是全人類的營養品”。當我在知識的海洋里遨游時，仿佛是一頭貪婪的大白鯊，把一條條“知識小魚”大口大口地吞進肚里。智慧大都是從書中汲取和積累起來的，我們要熱愛讀書，認真讀書，讀好書，讀有用的書。讓我們把讀書當作自己生命中的一部分，去熱愛讀書吧！
讀書作文 篇3
周恩來總理是偉大的革命家，政治家，軍事家，也是國家前主要領導人之一。總理“為中華之崛起而讀書”的故事，讓我印象特別深刻。
總理小時候讀書時，一次，校長來給大家上課，問同學們：“你們為什么讀書？”有的說：“為明禮而讀書。”有的說：“為做官而讀書。”有的說：“為父母而讀書。”有的說：“為掙錢而讀書。”當問到周恩來的時候，他清晰有力地回答：“為中華之崛起而讀書！”校長震驚了，他沒料到一個十幾歲的孩子，竟有這樣大的志氣。讀到這段文字時，我格外欽佩周總理了。因為“為中華之崛起而讀書”的意思就是為了國家強大而讀書。總理爺爺那時年紀雖小，志氣卻很大。從小就立下了宏偉的志向，并且朝著自己的目標不懈努力。
記得我上學的第一天，看到班主任語文老師，我就喜歡上了她。我看她漂亮、親切、有學問，不禁暗自在心里對自己說我長大也要當一名小朋友喜歡的小學老師。讀了“周總理的故事”，我的理想沒有改變。但“為中華之崛起而讀書”這句話，使我對夢想有了新的思考。我該怎樣讀書才能實現我的'夢想呢？小學老師不僅是辛勞的園丁，為祖國培育花朵。還是智慧的天梯，為國家強大運送全面發展的小苗。我要實現自己的這個夢想，從現在起就要勤奮刻苦，每天堅持積累成語，古詩詞。堅持每天練寫一句話，學好中國文化，做中華民族歷史文化的傳播者。像周總理少年時代那樣，“為中華之崛起而讀書”。
讀書作文 篇4
古今中外有許多名人喜愛讀書，書給了他們知識和力量，讓他們留下了無數個輝煌的歷史。在我眼中，書是一把魔杖，擁了它便可擁有知識。
在我房間的書柜里，整齊地擺放著幾十本書。有《我要做個好孩子》、《小王子》、《愛麗斯夢游仙境》等等。這些書給予了我許多知識。《上下五千年》讓我了解了我國五千年的`歷史和巨大變化；《伊索寓言》讓我明白了做人的道理；《作文大全》讓我提高了自己的作文水平。關于讀書，我還因此惹了不少禍呢，下面我來和大家講一講我讀書時的趣事吧。
一天下午，媽媽接到了一個電話，電話掛到后媽媽對我說：“媽媽有事要出去一下，你在家看著鍋里的粥，冒熱氣后就把電源拔了。”此時我正津津有味地看著《笑貓日記》頭也不抬地應了一聲，媽媽這才放心走了。過了一會兒，我去廚房看了一下鍋，發現沒冒熱氣，于是又去看書了，漸漸地我被書中的內容吸引了，完全把媽媽說的話忘到九霄云外去了，時間一分一秒地過去了，當我看完書后，這才猛然想起媽媽說的話，我連忙跑進廚房，發現鍋早已冒起了熱氣，一些粥還溢了出來。我剛想拿來抹布把擦掉，這時媽媽回來了，她看見我在廚房里忙得手忙腳亂的，不禁說道：“你呀，又沒聽我的話，下次下許再這樣了”。我默默地退到一旁，心想：唉！誰叫那本書那么好看，又被媽媽說了一頓。
我愛書，更愛讀書。
讀書作文 篇5
小的時候，我認為坐在肯德基里吃一頓，過年的時候得到許多壓歲錢或者得到老師的表揚就是幸福。但是，隨著年齡地增長，我才真正地品味到了幸福——那就是讀書。讀書是幸福的，因為它能夠給我帶來堅強、勇敢。
每當我學習上遇到挫折時，我就會想起《假如給我三天光明》中的主人公海倫·凱勒。她是一個有又聾又盲又啞的人，當她遇到困難時都會一次又一次地站起來，最終經過努力考上了哈佛大學，當上了偉大的教育家。看到這里我又重新信心百倍。每當我一時的理想破滅時，我就會想起《佐賀的超級阿嫲》里的島田洋七，他曾經夢想成為一名棒球手，但是他的手背不幸斷了，可他并沒有氣餒，發揮了自己的語言天分，當上了日本相聲界的泰斗。
島田洋七讓我認識到世上無難事，只怕有心人。讀書還能帶給我快樂、智慧。每當我不高興的時候，我就會想起《長襪子皮皮》中的皮皮那樂觀的態度與幽默、搞怪的舉止和語言時我就情不自禁地樂了起來。每當我在生活中遇到需要我判斷的事情，我就會回憶起《再被狐貍騙一次》中的'一個道理：判斷一個事物的好壞不能只看它那華麗的外表更要看它的內在時，我就會更加慎重地選擇。幸福的讀書不僅能給我們帶來堅強、勇敢、快樂和智慧，還能給我帶來許許多多……同學們，讓我們一起來品味讀書，品味幸福！
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