讀書的作文集合15篇
在現實生活或工作學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編收集整理的讀書的作文，希望能夠幫助到大家。
讀書的作文1
前段日子我讀了精彩絕倫的《上下五千年》，感慨萬千。在朝代更替間誕生了多少帝王，多少民間英雄為了百姓的安康而奮斗？有多少將領為了退敵而想出妙策？又有多少人執筆寫下了名垂青史的著作……
書中講到周處自小喪父，缺乏管教，性格暴躁，在村子里為非作歹，常與人爭斗。他和山中猛虎、河中蛟龍并稱“三害”。有一天，周處看見幾個老人圍在一塊兒，愁眉苦臉地議論著什么。一個老人邊嘆氣邊搖了搖手：“前日山中的老虎又出來作祟，他殘害牲畜，在街上橫沖直撞，傷了10余人，那蛟龍更是……哎，一言難盡啊！”周處聽了便出發除害，他進了山林與老虎激戰，用箭射死了它。他又和蛟龍對打，三天三夜未上岸，最后蛟龍也被他成功殺死了。周處高興地回到村子，沒想到村民們還是冷眼相對。周處明白了自己必須要改過自新，后來他虛心學習，成了了不起的清官。雖然他做過錯事，但是能及時改過自新，甚至為民服務，這種知錯能改的精神就很值得我們學習。
書中這樣的故事還有很多很多，它讓我學到了很多道理，是我的精神家園。
讀書的作文2
我已經讀了好多書，從書中我學到了許多知識，明白了許多做人的道理，我來給你們講講我讀書的收獲吧！
讀《非洲歷險記》讓我懂得了許多數學方面的知識和一些古埃及數字。讀《封神演義》讓我明白了只要決定做了那件事，就要堅持到底，無論遇到多大的困難也要堅持。讀了《時文精選》讓我明白了許多做人的道理。
《山羊不吃天堂草》里的人為錢哭，為錢笑，如果我是那只山羊，我絕對不會吃那天堂草。
《三國演義》這本書非常好看，故事起于東漢末年的黃巾大起義，終于三國歸晉，描繪了一個波瀾壯闊的歷史時代，再現了群雄逐鹿、斗智斗勇的一個個精彩瞬間。人物描繪的栩栩如生，我仿佛也穿越到了那個年代。
讀書可真快樂啊！每讀一本好書，就好像是找到了一把打開文學寶庫的鑰匙，是與文學大師在心靈上的一次的對話。自己也好像融入到了一個更廣闊、更美麗的世界。
讀書的作文3
書，能讓人歡笑，也能讓人悲傷。一本笑話書可以讓人忘記所有的痛苦；一本腦筋急轉彎書可以讓人疏通堵塞的大腦；一本動物小說可以讓人潸然淚下；一本科普書可以讓人暢游在知識的海洋里……
我經常廢寢忘食地讀書，也常常整天都在看書。讀書已經成為我生活的一部分。這十年來，書無時無刻不在我的身邊。童話類的書伴我走過幼年；自然科學類的書伴我度過兒童時代；科普類的圖書和動物小說又伴我邁入了少年。
我最喜歡科普類的書。因為科普類的書能豐富我的知識。天文科學和軍事科學可是我的最愛。神奇的天文科學能讓我感受到數字之龐大，我也似乎置身于浩瀚的宇宙之中。軍事科學能讓我隨時知道時代前沿的軍事力量。那種看到新式武器之強大而產生的震撼感覺是無可替代的。
假如我的生活里沒有了書，那么整個世界對于我來說就會變得枯燥無味。書是傳遞信息的重要工具，沒有書就好比沒有了房子。書是一座無限大的知識寶庫，讀書就是開啟寶庫大門的'鑰匙，我就暢游在這知識的寶庫里。
我愛書，愛讀書！
讀書的作文4
在暑假期間，我看了一本《閱讀能力。階梯訓練》的書。從中我懂得了，閱讀是學習的基礎，通過閱讀可以提高語言能力，思維能力和寫作能力。閱讀能力分為以下幾個階梯：一?學會積累與運用詞語詞語是構成文章的基本要素。
對于我們一二年級的小學生來說，注要是學會幾種詞語的積累與運用，學會運用形容詞，動詞，量詞。二?學會懂得的一句話句子是語言的基本單位，在語文和課外閱讀中，理解句子是理解一篇文章的基礎。三?學會讀懂一段話我們閱讀一段話的時候首先要了解一段話由幾句話組成，一段話的主要意思是什么，能聯系上下文理解話段中關鍵詞語含義。四?學會聯系生活表達觀點學習語文閱讀是為了運用生活，所以我們要善于將語文知識運用到平常的學習生活中。
雖然以上內容我還沒能完全理解，只要不斷的努力學習，我相信自己一定會理解和掌握的，那樣我的閱讀和寫作都會有所提高
讀書的作文5
周恩來曾說過，為中華之崛起而讀書。那生活在和平年代的我們是為了什么而讀書呢?有人說，讀書是為了掙錢;有人說讀書是為了出名。而對我來說，我是為了美好的未來而讀書。
我曾經去過北大、清華、廈門大學這些名校，不僅感受到了濃厚的知識氛圍，也明白了讀書的重要。我還暗暗下定決心要當一個有知識有涵養的人。同時也給自己立下了一個小目標：要上名校，用知識改變命運，創造自己的美好未來。因為我知道，只有讀書才能讓我們懂得道理;只有讀書才能實現自己的夢想;只有讀書才能做一個對國家有用的人。
而作為一名中國人，我們也要為中國的美好未來而讀書。學習外國人的知識，提高自己改善自己，用所學知識改造社會，讓外國人對我們刮目相看，讓中國人過上豐衣足食，幸福安康，十全十美的生活，使中國成為一流的強國!讓所有的中國人，為我們的國家感到驕傲和自豪!
讀書的作文6
每當我捧起一本書，都會像高爾基所說的那樣：“我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上。”是那么的如饑似渴，旁若無人。
哪次，我一個人靠在躺椅上讀《福爾摩斯》，書中的故事情節是那么引人入勝，以至于我的心完全沉浸在書中。我像海綿似的吸收書中的知識，好像周圍的一切都不復存在了。
家中很安靜，連我的金絲熊都無聊的睡著了。突然，媽媽的喊聲劃破了寧靜：“把臟衣服放在洗衣機里。”可顯然沉浸在書中的我并沒有察覺。直到媽媽喊了第二次，我才從床上抱起一堆衣服，并不耐煩地把書夾在胳膊下。我迅速地打開了洗衣機的蓋子，三下五除二地把衣服塞進了洗衣機里。隨手擰開開關。接著我有一頭扎進書中。過來一會兒，媽媽一邊撿起我掉在地上的衣服，一邊說：“咦這些衣服不是剛洗完嗎？怎么都掉在地上了？”
媽媽一進屋，一下子就發現了床上的臟衣服，對我說：“這些衣服怎么還在這里啊？！你一定是把洗過的衣服又洗了一遍！”我放下手里的書，吃驚地對媽媽說：“媽媽，你真是福爾摩斯啊！”
讀書的作文7
“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”。書本是先輩們留給我們最寶貴的財富，在書中，你可以體會那種先古的傳說，橫可領略八面風情。在書中，既可以充實自己，又能洗滌心靈，豈不樂哉？！
讀書，在歷史的長河中暢游，循著智者的腳印，踏著勇者的鮮血，探索未知的遠方，豈不樂哉？邂逅荷馬的祖籍，揭開海明威神秘的面紗，聆聽泰戈爾與神的對話，感受金庸笑傲江湖的氣魄，和魯迅一起握緊拳頭，站在御用文人的對面……
讀書，既是訪友，又不同于訪友，醉書中，你少了“欲將心事付瑤琴，知音少，弦斷有誰聽？”的感慨，縱然即知己已離開了歷史的舞臺，那又何妨，心犀相通，早已超越了生死的距離，醉書中，如果他人的觀點與自己的觀點相去甚遠，大可以拍書而去，不必顧忌所謂的顏面與教養。
盡管云深不知處，但那份舒心，愜意與心靈的自由自在卻是別有一番滋味在心頭。與之為伴，平淡的日子勝似神仙的生活，自在逍遙。
醉書中，一切虛浮的功名利祿，阿諛奉承拋之九霄云外，一種回腸蕩氣充盈滿懷，與萬物爭光彩，與天地競自由，寄情山水，逍遙塵世，自在快意，何其逍遙！
讀書的作文8
書，為我的生活增添了許多樂趣。在我空閑的時候。我總會拿起我喜愛的書，翻開它，一頁，兩頁，我像一個饑餓的人得到了面包，貪婪地讀著。故事中的人物的幽默的言行，常常使我捧腹大笑，讓我樂開懷。
書，為我分憂解愁。每當我傷心的時候，我一打開書，那些憂愁就飛到九霄云外去了；當我考試沒考好而灰心時，我一打開書，就立刻有了信心；每每我受了委屈是，我一打開書，頓時敞開了心扉。書，讓我每天開開心心。
書，給我一個想象的空間。每看完一本書，都會打開我想象的空間。《魯濱遜漂流記》使我不禁問自己：如果我遇到那樣的危險，能不能像魯賓遜那樣堅強勇敢呢；讀《湯姆索里亞歷險記》讓我感覺仿佛就是我在當海盜，當偵探，成為大富翁。我在故事中盡情遨游。
書，是我的精神支柱，讓我更加快樂。
讀書的作文9
人們常說，書籍是人類進步的階梯。我比較喜歡讀書，因為讀書能增長我們的智慧。
一次，我在學校里聽到同學們都在談論一本書，說很好看。我聽了心里癢癢的，很想讀。我掏了掏兜，只有幾塊錢，根本不夠買書的。于是，我決定向同學借書。我找到有書的同學，死纏爛打的求他借給我看，可他卻把書當做珍寶似的藏了起來。于是我只能趁著教室沒人的時候翻他的書包，但是我沒有找到那本書。沒辦法，只得繼續求他。也許是看見我堅持不懈的份兒上，他終于把書借給我了。放學后，我邊看書邊走回家，不時發出笑聲，走著走著，我越走越感覺不對勁兒，回家的路沒有這么長啊！一抬頭，這是什么地方？仔細看看才發現，原來我走到我家旁邊的小路上了。我竟然連自己的家都不認識了。哎！可能是看書太入迷了吧。回家后，我對媽媽說起這件事，媽媽笑著說:“你啊，真是個小書蟲！”也是，不管了，好不容易借來的書，再看一會兒，我一屁股坐在沙發上，又看了起來。
你喜歡讀書嗎？如果喜歡，你一定也有讀書的趣事吧！趕快把你們的讀書趣事和大家分享吧。
讀書的作文10
高爾基曾說過，書籍是人類進步的階梯。我非常喜歡讀書，讀書應該是我的愛好吧！我讀過很多書，有《魯賓遜漂流記》、《格林童話》、《木偶孩子匹諾曹》…………書籍給我的生活增添了一抹亮麗的色彩。
每當我讀起書來，就會沉浸在讀書的趣味之中。每個故事都像一塊口香糖或是一塊松軟的蛋糕，我讀得津津有味，卻又舍不得一下子讀完。
每一本書我都視若珍寶，我還會親手給我的每本書，做上一支精致美麗的書簽。小小的書簽，記錄著我讀書的軌跡，陪伴著我讀書的每一天。每次讀到一篇文章中寫得好的詞句，我就用一個精美的摘抄本記下來。以后我寫時就可以參考了。
讀書可以增添我們的知識，開闊我們的視野。真是“書中自有言如玉，書中自有黃金屋”。讀書也讓我明白很多道理，董存瑞炸碉堡告訴我要熱愛祖國。漁夫和金魚的故事教會我，美好生活要靠自己努力獲得。草船借箭的歷史故事讓我見識到了諸葛亮的神機妙算，我真佩服他呀！
我愛讀書，書籍真是我的良師益友！
讀書的作文11
書，對于愛書的人是一種致命的良藥：書，對于不愛書的人是一種致命的毒藥。讀一本好書等于交到了一位知心的朋友。
三年級暑假的時候，媽媽拿來了一堆書對我說：“要多看書才能寫好作文啊!”我看得目瞪口呆，那可是一堆書啊，要我在僅剩的二十幾天內看完，還不要了我的命啊!看著媽媽”親切”的目光，”溫柔”的笑容，我就恨不得暑假提前結束。在媽媽的溫柔招式下，我不得不一本一本讀起來。剛開始時，我真是身在曹營心在漢。可是后來，漸漸發現，每一本書都是那么的精彩。讓我愛不釋手，欲罷不能。十幾天過去了，媽媽給我的書也就只剩下沒幾本了。原來，看書一點也不累，反倒讓我置身于一個迥然不同的世界中，去遨游，去思考。
暑假在書的陪伴下很快就結束了，新學期伊始，我已經無法與書分離了，只要一有空余的時間。我就會捧起心愛的書籍，如癡如醉地啃起來。
每天回家，我都會用上三、四個小時來看書，等書看完了，才能做其他的事情，這已經是我雷打不動的習慣了。我想，我會這么一輩子持守的。不知不覺，三年過去了。很多身邊的同學都知道我有這個嗜好，戲稱我是書呆子。而我依然與書形影不離，如書一般，靜靜地，靜靜地陶醉在知識的海洋。
讀書的作文12
書是傳播人類文化的使者，從印刷術發明以來，這事實就一直存在著，并且在相當長的時間內不會改變。書貴在讀，貴在捧在手中的那一份珍惜，打開書時的那一份虔誠。
我的成長離不開書，書本使我成長的更快。
有天，我看書看得入了迷。甚至連隔壁家鄰居吵鬧的裝修聲都聽不到。直到吃晚飯，媽媽叫我才反應過來。
有了書，我懂得了許多道理。從語文書中，我學習到了魯迅“時時早，事事早”的可貴精神，并督促自己珍惜時間；海倫·凱勒身殘志堅，不屈不撓的故事，讓我學會了珍惜現在所擁有的幸福生活，更加努力學習；司馬遷，為完成輝煌巨著《史記》忍辱負重，傾盡心血，這種精神值得我們學習。
《一千零一夜》是我最喜歡的故事書；《喬布斯傳》是我最喜愛的名人傳；《西游記》使我最愛的古典名著……讀書使人靜心，讀書使人明智。
讀書，是提升自我的一個過程，是學習的他人的一種方式。它能帶領我們回到古前，活在當下，感受未來。
讀書使我快樂，我愛讀書！
讀書的作文13
我的課余生活豐富多彩，有讀書、彈古箏、跳民族舞……這些都給我的生活帶來了無限的樂趣。不過，我最喜歡的是讀書。
讀書能讓我學到許多知識，科學方面的書能讓我了解許多大自然的奧秘；童話書能讓我分辨美麗與丑陋；寓言書能讓我明白道理。因為愛看書，還鬧過一次笑話呢！
那次，我在看書，媽媽在做飯，家里沒鹽了，媽媽要我去買鹽，我捧著一本書，名字叫《金銀島》，我一邊看一邊走去買鹽。我走著走著，撞到了一根電線桿，我以為是哪個人，連忙低著頭說：“對不起。”我站了半天，看那個人還不說話，我抬頭一看，原來是一根電線桿，我不好意思的就回家了。我回到家，媽媽問我：“鹽呢？”我說：“鹽，什么鹽？”媽媽嘆了口氣說：“小書蟲，你去看書吧！我自己買鹽得了。”媽媽走后，我自己也不禁笑了！
讀書豐富了我的課余生活，還讓我增長了知識，學會了道理，體會到了快樂！
讀書的作文14
如果還有十分鐘就要世界末日了。你會選擇做什么？有些人選擇要逃避，有些人選擇等死……我呢，我會選擇看書，就算死了也要在死之前看完一本書。當然，這只是一個想象罷了。
看一本書，我看得如癡如醉。我很愛看書，看一本書，沒有什么理由。我就是愛看。看書也給我鬧出了一些笑話。就聽我來講講吧。
媽媽帶我去書店買了幾本書。我特別喜歡看。我天天看，就算看過了也看，就像我們學的那篇課文《走遍天下書為侶》那個作者說的那樣，“你不會見過你朋友一面就不再見面了嗎？”這句話。從書店回到了家，我就迫不及待的翻開買的書。啊，好多啊……你們可能不知道我說的是什么，里面有好多知識啊~~我就從回到家看到吃飯。媽媽叫我下去吃飯，我就只說了一句話：“哦，就來。”可是，我就這樣看下去。媽媽連續叫了五次了，我還是那句話：“哦，就來。”直到爸爸生氣了，抄起家伙來了，我才被他們從書的世界里給拉了出來。
你們覺得我看書的方法不是很好吧，可是我有書看，我就能忘記吃忘記睡，可以要一個詞來說了，那就是“廢寢忘食”對吧。你們自己會有看書的方法。我可以那樣看書，也可以這樣看書。
我是一個書迷，對書是不可能放手的。
讀書的作文15
今天，我讀了《愛讀書的孩子》這篇短文，對故事中的主人翁產生無比的佩服。
短文記敘了倫敦住著一個無依無靠的孩子，他為了維持生活，他不得不在一家印刷廠當童工。他雖然環境苦，但是志氣大。每天都要到書店的櫥窗旁讀書。他的愛讀書感動了書店的一位老人，同意孩子隨時都可以來這讀書，無需付錢。經過孩子的一番努力，他終于成才了。他就是著名作家、記者，英國一家報紙的主編本佳敏?；法利吉龍。
當我讀到“一天早晨在上班途中，他在書店的櫥窗里發現了一本打開的新書，便如饑似渴地讀了起來，直到把打開的量頁書讀完才走。”我想：那孩子有要上班又要讀書，太辛苦了，他一定只是一時得好奇罷了。然而事情并沒有我想象的那么簡單，當我讀到“就這樣，那本書每天向后翻兩頁，他每天來讀，直到把書全部讀完。”時，我恍然大悟，他并沒有放棄讀書，他是多么愛讀書啊！
比起這個孩子，我差勁多了。記得一次，表哥送我一本《宇宙大觀》的地理書，一開始我讀得津津有味，但是好景不長，漸漸的，我越來越厭倦讀這本書。后來，這本書的命運就是放在書架給蜘蛛搭絲用。
“書是人類進步的階梯”，今天我讀了《愛讀書的孩子》，使我更加深刻地理解它的話中其意。
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